2025年魯教五四新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教五四新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷623考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.河流生態(tài)系統(tǒng)2、下列屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是（）A.青蛙捕食蝗蟲(chóng)B.小白兔吃蘑菇C.牛吃草D.人吃黑木耳3、下列關(guān)于合理營(yíng)養(yǎng)的觀(guān)點(diǎn)正確的是（）A.營(yíng)養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營(yíng)養(yǎng)更全面B.不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C.青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白食品D.學(xué)生三餐應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則4、試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵；下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能達(dá)到目的是（）

。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)所用試劑目的A觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片碘液顯微鏡看到更多細(xì)胞B觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況清水（濕紗布包裹魚(yú)頭）保持魚(yú)的呼吸C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)D綠葉在光下制造淀粉酒精溶解葉綠素A.AB.BC.CD.D5、地球變暖是由于大氣中CO2含量增高，CO2吸收地表輻射能量而導(dǎo)致氣溫升高的現(xiàn)象．下列是地球變暖過(guò)程中不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.將有更多的極地的冰融化B.海水的蒸發(fā)將增加C.樹(shù)木的生長(zhǎng)將加快D.海洋水體CO2的溶解度將增高評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如圖描述的是綠色植物-大豆的一生；根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）圖①中的____是大豆種子的主要部分，因?yàn)樗馨l(fā)育成③植物體，在它發(fā)育成③的過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在①的____里．

（2）大豆種子從埋入土壤，到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過(guò)程，必需滿(mǎn)足的環(huán)境條件是：充足的空氣、一定的水分和____．

（3）從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)____兩個(gè)重要的生理過(guò)程．

（4）⑤中有多粒大豆種子是因?yàn)棰苤杏衉___．7、（2010秋?中江縣期末）如圖是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中A、B所在的一側(cè)是心臟的____側(cè)．判斷的依據(jù)是____．

（2）在心臟的四個(gè)腔中都裝著血液，其中含氧豐富顏色鮮紅的動(dòng)脈血液分布在心臟的____（填字母）腔中，而含二氧化碳豐富顏色暗紅的靜脈血液分布在心臟的____（填字母）腔中．

（3）血液只能從心房流向心室，是因?yàn)閇____]____只能朝心室開(kāi)，血液只能從心室流向動(dòng)脈，是因?yàn)閯?dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．8、玉樹(shù)和梔子樹(shù)是常見(jiàn)的觀(guān)賞植物；見(jiàn)圖．

有人想探究?jī)煞N植物葉片失水情況的差異；做了如下實(shí)驗(yàn)：分別從兩種植物各取下20片表面積相近的葉片放在常溫下（20℃），每天同一時(shí)刻用天平測(cè)量其質(zhì)量變化情況，并且計(jì)算其葉片失水所占葉片鮮重百分比的平均值．得到數(shù)據(jù)如表：

。平均鮮重（g）累計(jì)葉片失水所占葉片鮮重的百分比第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第7天第8天玉樹(shù)4.65%12%15%17%22%27%30%33%梔子0.416%25%34%42%46%46%46%46%請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）仔細(xì)觀(guān)察兩種植物的圖片，請(qǐng)準(zhǔn)確說(shuō)出兩種植物所屬的類(lèi)群．____．

（2）仔細(xì)觀(guān)察表格；比較兩種葉片失水百分比的差異，你能得出什么結(jié)論？請(qǐng)推測(cè)其可能的原因。

①結(jié)論：____．②原因：____．

（3）假如你是一滴水，用一段文字（或圖形）描述當(dāng)你被植物的根吸收后所發(fā)生的事件．____．9、（2015春?臨清市期中）如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：（示例：[①]下腔靜脈）

（1）心臟比最厚的腔是[____]____．與其相連的血管是[____]____．

（2）心臟內(nèi)保證血液由A流向B的結(jié)構(gòu)是____．由C流向D的結(jié)構(gòu)是．

（3）①②③④⑤中流的是動(dòng)脈血的有____；（填序號(hào)）．

____．10、（2014?江西四模）如圖是人工營(yíng)養(yǎng)生殖的幾種常用方法；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出如圖相應(yīng)的生殖方法：A____，B____，C____．

（2）園藝師要將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開(kāi)多種顏色花朵的仙人掌類(lèi)植物，為了達(dá)到上述目的，他應(yīng)采用圖____（填序號(hào)）的技術(shù)．

（3）進(jìn)行A繁殖方式時(shí)，成活的關(guān)鍵是____緊密結(jié)合在一起．11、根據(jù)飼養(yǎng)和觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)；回答下列問(wèn)題：

（1）區(qū)分蚯蚓的前端和后端可根據(jù)____的位置．

（2）在觀(guān)察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，要經(jīng)常用水擦拭蚯蚓身體的原因是____．

（3）用手觸摸蚯蚓的身體會(huì)有____的感覺(jué)．這是因?yàn)樵隍球镜母姑嬗性S多小突起，叫____，它們與蚯蚓的____有關(guān)．

（4）與在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)相比，蚯蚓在粗糙的紙板上運(yùn)動(dòng)的要____些．

（5）蚯蚓身體由許多____構(gòu)成，這樣的動(dòng)物稱(chēng)為_(kāi)___動(dòng)物．你能說(shuō)出蚯蚓在自然界中的一項(xiàng)作用嗎？____

（6）蚯蚓身體的前端和后端對(duì)刺激的反應(yīng)一樣嗎？請(qǐng)你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進(jìn)行探究（答出思路）：____．12、將A；B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的玉米種子；在不同的條件下培養(yǎng)．記錄觀(guān)察結(jié)果如下：

。種子數(shù)玉米干濕狀態(tài)放置溫度結(jié)果A2培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布日光下-4℃不萌發(fā)B2無(wú)水日光下23℃不萌發(fā)C2無(wú)水黑暗中23℃不萌發(fā)D2培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布日光下23℃萌發(fā)E（1）用培養(yǎng)皿A與D進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是____．

（2）他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫助改進(jìn)完善____．

（3）如果在嚴(yán)格按表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從什么方面尋找原因？____．

（4）探究光照是不是影響種子萌發(fā)的必要條件，可否用C與D形成對(duì)照？并說(shuō)明理由____．

（5）本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證充足的空氣是種子萌發(fā)的必要條件？____，若不能的話(huà)，設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿E與D組形成對(duì)照試驗(yàn)，并在表的E組處填上，應(yīng)具備的條件（少填一處不得分）；若能驗(yàn)證的話(huà)，上表E處可不填寫(xiě)．13、甲，乙，丙，丁四名成年男子到醫(yī)院檢查，下表是四人的尿檢和血檢情況，分析后回答問(wèn)題（++表示檢出該成分，--表示未檢出該成分，白細(xì)胞正常值是（4-10）×109個(gè)/L；血紅蛋白正常值是（120-160）

。血檢白細(xì)胞血紅蛋白血紅蛋白甲4.8×109個(gè)/L140g/L乙5.2×109個(gè)/L80g/L丙3.0×1010個(gè)/L140g/L丁4.6×109個(gè)/L140g/L。尿檢紅細(xì)胞葡萄糖蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)甲--++--乙丙丁++--++（1）根據(jù)甲的尿檢報(bào)告，說(shuō)明它腎臟中的____受損；得了糖尿?。?/p>

（2）乙的血檢報(bào)告說(shuō)明了它患____，應(yīng)該多吃含____和蛋白質(zhì)豐富的食物．

（3）丙的檢查結(jié)果顯示，他體內(nèi)有____；需要用抗生素進(jìn)行治療．

（4）丁的檢查結(jié)果顯示，丁患病的部位可能是腎臟中的____．14、夏季是細(xì)菌性痢疾多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷(xiāo)售剩余飯菜，該傳染病的類(lèi)型是____，學(xué)校采取的預(yù)防措施屬于____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、我國(guó)爬行動(dòng)物的種類(lèi)占世界爬行動(dòng)物種類(lèi)的比例，與其他脊椎動(dòng)物類(lèi)群相比是最小的，應(yīng)該加大保護(hù)的力度．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、與骨相連的肌肉總是由一組肌肉相互配合活動(dòng)____（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、動(dòng)物的種類(lèi)繁多，其運(yùn)動(dòng)方式多種多樣．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、“千里之堤，潰于蟻穴”和“滴水穿石”都說(shuō)明了生物對(duì)環(huán)境造成的影響．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、我們推測(cè)在現(xiàn)代海洋深處也會(huì)發(fā)生新生命的起源過(guò)程．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、生物分類(lèi)的主要依據(jù)是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能____．21、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)22、某興趣小組利用如圖裝置，在透明密閉小室內(nèi)放置一新鮮葉片和二氫化碳緩沖液（可使用小室內(nèi)CO2的量保持恒定）進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。在不同強(qiáng)度光照條件下；根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)測(cè)得小室內(nèi)氣體體積變化如表所示。請(qǐng)分析回答：

。光照強(qiáng)度/Klx0510203040氣體體積變化量/μL/（cm2?min）-0.25+0.5+1.2+1.7+1.7+1.7（1）該小組為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響；實(shí)驗(yàn)過(guò)程要改變光照強(qiáng)度，可進(jìn)行的操作是______。

（2）實(shí)驗(yàn)中；光照可能會(huì)引起小室內(nèi)氣體的膨脹或收縮而造成誤差，必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組的小室內(nèi)應(yīng)放置______和二氧化碳緩沖液。比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行矯正，矯正后結(jié)果如表，分析其中數(shù)據(jù)可得，光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是______。

（3）若用此裝置測(cè)定葉片呼吸作用的強(qiáng)度，則需對(duì)裝置做哪兩處改進(jìn)？______。23、某生物興趣小組以玻璃鐘罩；長(zhǎng)勢(shì)一致的同種綠色植物、氫氧化鈉溶液、清水等進(jìn)行如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟為：①將兩盆植物置于黑暗條件下一晝夜；②按圖示擺放植物和溶液，放在陽(yáng)光下4-5小時(shí)；③各取兩裝置中植物葉片，脫去葉片中的葉綠素；④漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)，觀(guān)察葉片顏色變化；a裝置中葉片：______（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是______（填“a裝置”或“b裝置”）。

（3）步驟②中；實(shí)驗(yàn)變量是______，實(shí)驗(yàn)時(shí)需保證其他條件都相同，這樣做的目的是______。

（4）步驟③中將葉片放入酒精中水浴加熱；而不能直接加熱酒精，其原因是______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共2題，共16分)24、將下列組織與其主要分布部位用線(xiàn)連起來(lái)：（1）保護(hù)組織A.大腦（2）營(yíng)養(yǎng)組織B.植物體表面（3）輸導(dǎo)組織C.莖及其他器官（4）上皮組織D.果肉、葉肉（5）結(jié)締組織E、皮膚的表皮（6）神經(jīng)組織F、血液25、將下列表示功能的字母填寫(xiě)在相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號(hào)后面的橫線(xiàn)上．評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)26、達(dá)爾文對(duì)南美洲加拉帕戈斯群島上生活的14種“達(dá)爾文地雀”多樣性的解釋是：

（1）14種地雀有著共同的祖先，它們的祖先個(gè)體之間在大小、喙形、棲息場(chǎng)所和食性等方面存在著____．

（2）它們要生存下去，就得和環(huán)境之間進(jìn)行____，該過(guò)程中具有____的個(gè)體得以生存并繁衍后代，這叫____．

（3）自然選擇是通過(guò)____來(lái)實(shí)現(xiàn)的．它們通過(guò)____和____不斷進(jìn)化便形成了許多新物種．27、生活中；生物知識(shí)無(wú)處不在，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）糖尿病已成為嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的“殺手”之一，其中，肥胖與Ⅱ型糖尿病合稱(chēng)為“姊妹病”，長(zhǎng)期攝取過(guò)多能量會(huì)導(dǎo)致肥胖，食物中最主要的供能物質(zhì)是____．

（2）在生活中，若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中的____有殺菌作用；如果皮膚燒傷留下疤痕，則至少傷到了表皮的____．

（3）當(dāng)異物、刺激性氣味、呼吸道內(nèi)分泌物等刺激呼吸道黏膜里的感受器時(shí)，會(huì)引起人體咳嗽，咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動(dòng)，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____．

（4）每逢夏季，總有少數(shù)人背著父母私自下河游泳而溺水死亡的悲慘事件發(fā)生，溺水死亡的原因是水進(jìn)入呼吸道阻礙了肺與____的氣體交換；導(dǎo)致人體缺氧而死亡．

（5）張大爺在體檢時(shí)，在其尿液中檢測(cè)到紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，由此推斷張大爺腎臟的____可能發(fā)生了病變．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成．海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物；動(dòng)物種類(lèi)很多．大都能在水中游動(dòng)．遼闊的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%．A不符合題意；

B；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱(chēng)．B不符合題意；

C；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)；動(dòng)植物種類(lèi)繁多．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)，C符合題意；

D；河流生態(tài)系統(tǒng)屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)；淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動(dòng)水的兩種類(lèi)型．前者指淡水湖泊、池塘和水庫(kù)等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征．D不符合題意．

故選：C．2、C【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）；

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：A；青蛙、蝗蟲(chóng)都是動(dòng)物為消費(fèi)者；A不正確；

B；小白兔是動(dòng)物為消費(fèi)者；蘑菇是真菌屬于分解者，B不正確；

C；牛是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；草是綠色植物屬于生產(chǎn)者，C正確；

D；人是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；木耳是真菌屬于分解者，D不正確．

故選：C．3、D【分析】【分析】本題主要考查合理營(yíng)養(yǎng)的意義，全面營(yíng)養(yǎng)是通過(guò)合理膳食來(lái)實(shí)現(xiàn)的，解答此題的關(guān)鍵是理解合理膳食的含義?！窘獯稹緼.營(yíng)養(yǎng)保健食品既不能代替平衡膳食；也不能代替治病的藥品，我們身體所需要的全面的營(yíng)養(yǎng)素，主要靠一日三餐的正常膳食來(lái)供給，如果想主要靠保健食品來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)，必然會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)方面的偏差，產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)不良，故A錯(cuò)誤；

B.“五果當(dāng)為助”；水果是不能代替蔬菜的，因?yàn)樗鼈兯奈镔|(zhì)是不同的，零食不可代替主食，主食含有人體需要的養(yǎng)分，礦物質(zhì)，維生素有助身體健康，而零食不但沒(méi)有益，吃得多還會(huì)影響身體健康，故B錯(cuò)誤；

C.青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期；應(yīng)多攝入蛋白質(zhì)；無(wú)機(jī)鹽和維生素豐富的食品，以滿(mǎn)足生長(zhǎng)發(fā)育快的需要，而過(guò)多的攝入高脂肪和高蛋白食品，會(huì)導(dǎo)致身體偏胖，故C錯(cuò)誤；

D.平衡膳食是指各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適；搭配合理，使人獲得全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。飲食應(yīng)“五谷搭配；粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”，符合《中國(guó)居民膳食指南》基本原則，故D正確。

故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、A【分析】解：A；觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；不染色在顯微鏡下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色。細(xì)胞核中含有一種能夠被堿性材料染成深色的物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)著色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，A不正確；

B；在觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，目的是保持小魚(yú)正常的呼吸，B正確；

C；如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中；口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度，因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀(guān)察，人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%，故制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所用生理鹽水，目的是保持細(xì)胞形狀，C正確；

D；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色。便于觀(guān)察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)，D正確。

故選：A。

（1）觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；不染色在顯微鏡下看不清。

（2）“觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)；為了維持小魚(yú)的正常呼吸，要用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)。

（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)使用生理鹽水的目的是保持細(xì)胞形狀。

（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是養(yǎng)成熟練科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣以及明確操作的目的。【解析】A5、D【分析】【分析】根據(jù)己有的知識(shí)進(jìn)行分析，氣候變暖，氣溫升高，將會(huì)導(dǎo)致冰融化，水的蒸發(fā)加快，樹(shù)木增長(zhǎng)加速，氣體在水中的溶解度隨溫度升高而減?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；氣溫升高；將會(huì)導(dǎo)致冰融化，故A會(huì)出現(xiàn)；

B；溫度升高；水的蒸發(fā)加快，故B會(huì)出現(xiàn)；

C；溫度升高；則植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)，樹(shù)木生長(zhǎng)加快，故C會(huì)出現(xiàn)；

D；氣體的溶解度隨溫度的升高而減??；不會(huì)出現(xiàn)二氧化碳的溶解度增高的情況，故D錯(cuò)誤；

故選：D二、填空題(共9題，共18分)6、胚子葉適宜的溫度傳粉和受精胚珠【分析】【分析】（1）胚是①大豆種子的主要部分；因?yàn)樗馨l(fā)育成③植物體．

（2）種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；一定的水和充足的空氣．

（3）大豆萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里．

（4）由④花到⑤果實(shí)的過(guò)程中兩個(gè)重要的生理過(guò)程是傳粉和受精．

（5）果實(shí)包括果皮和種子，其中果皮是由子房壁發(fā)育成的，種子是由胚珠發(fā)育成的，所以⑤果實(shí)是由子房發(fā)育成的．【解析】【解答】解：（1）圖①中的胚是大豆種子的主要部分；因?yàn)樗馨l(fā)育成③植物體，在它發(fā)育成③的過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在①的子葉里．

（2）大豆種子從埋入土壤；到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過(guò)程，必需滿(mǎn)足的環(huán)境條件是：充足的空氣；一定的水分和適宜的溫度．

（3）從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程．

（4）種子是由胚珠發(fā)育成的；⑤果實(shí)中有多粒大豆種子，是因?yàn)棰苤杏卸嗔Ｅ咧椋?/p>

故答案為：（1）胚；子葉。

（2）適宜的溫度。

（3）傳粉和受精。

（4）胚珠7、略

【分析】【分析】心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．圖示中A、B、C、D分別表示心臟的左心房、左心室、右心房、右心室，ef、房室瓣，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；AB為心臟的左側(cè)；因?yàn)楸谧詈竦氖荁左心室．

B；由血液循環(huán)圖：

可以看出：AB流動(dòng)脈血；CD流靜脈血；

（3）心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．

故答案為：（1）左；左心室壁最厚。

（2）AB；CD

（3）ef；房室瓣8、略

【分析】【分析】（1）綠色植物的三大生理作用有光合作用；呼吸作用、蒸騰作用；綠葉細(xì)胞有葉綠體、線(xiàn)粒體和氣孔，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，綠葉是光合作用造成有機(jī)物的主要器官；線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，呼吸作用實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量；蒸騰作用主要是通過(guò)葉片上的氣孔來(lái)蒸騰水分的．

（2）水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的途徑是：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)表皮以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管．【解析】【解答】解：（1）被子植物具有根；莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官；種子外面有果皮包被著，玉樹(shù)和梔子樹(shù)是被子植物，又稱(chēng)綠色開(kāi)花植物．

（2）葉片是蒸騰作用的主要部位；其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分，也能進(jìn)行一定的蒸騰作用，在植物的蒸騰作用中，葉子越少，植物的蒸騰作用越弱；反之，蒸騰作用就越強(qiáng)．

（3）植物吸收水的主要器官是根；根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分．土壤中的水分→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)表皮以?xún)?nèi)各層細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管．

綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能；把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．叫做光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：淀粉和氧．

水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程；叫做蒸騰作用．蒸騰作用發(fā)生的部位主要是通過(guò)葉片上的氣孔來(lái)完成的，葉片上的氣孔是蒸騰作用水分散失的窗口．

故答案為：（1）被子植物；被子植物。

（2）葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官；蒸騰作用主要是通過(guò)葉片上的氣孔來(lái)蒸騰水分的．梔子樹(shù)葉片的面積比玉樹(shù)葉片的面積大；葉片面積越大散失水分就越多．

（3）我是一滴水，我會(huì)變成水蒸氣飛上天空，化作白云；當(dāng)氣溫下降時(shí)，我又會(huì)化作雨水，降落大地；在寒冷的冬季，我會(huì)化作雪花，漫天飛舞．有一天，我在泥土中玩耍時(shí)，不知不覺(jué)被植物的根毛細(xì)胞吸收進(jìn)入了植物體內(nèi)，首先來(lái)到了根的導(dǎo)管中，順著導(dǎo)管往上爬，來(lái)到了莖的導(dǎo)管中，再往上爬，我進(jìn)入了葉脈的導(dǎo)管中，我穿過(guò)導(dǎo)管，來(lái)到了葉肉細(xì)胞間．我本想待下來(lái)休息一下，但一不留神，我被分成了兩部分：其中極少的一部分進(jìn)入了葉肉細(xì)胞中的有機(jī)物制造車(chē)間葉綠體，在光的作用下，我和二氧化碳摻和在一起變成了有機(jī)物，變成了植物體的一部分；另一部分則化作了水蒸氣從葉表皮的窗戶(hù)氣孔溜了出來(lái)，又回到了大氣中，四處飄蕩．9、略

【分析】【分析】心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈；圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，如圖所示：①下腔靜脈、②肺動(dòng)脈、③上腔靜脈、④主動(dòng)脈、⑤肺靜脈、A右心房、B右心室、C左心房、D左心室．【解析】【解答】解：（1）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力．心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．因此圖中心臟壁最厚的腔是[D]左心室，與其相連的血管是[④]主動(dòng)脈．

（2）心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．因此圖中保證血液由A流向B，由C流向D的結(jié)構(gòu)是房室瓣．

（3）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；如圖所示：因此在①下腔靜脈、②肺動(dòng)脈、③上腔靜脈、④主動(dòng)脈、⑤肺靜脈中流動(dòng)脈血的有④主動(dòng)脈、⑤肺靜脈．

故答案為：（1）D左心室；④主動(dòng)脈。

（2）房室瓣。

（3）④⑤10、略

【分析】【分析】無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．常見(jiàn)的植物無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)．無(wú)性生殖具有縮短植物生長(zhǎng)周期，保留母本優(yōu)良性狀的作用．【解析】【解答】解：（1）把一個(gè)植物體的芽或枝接在另一個(gè)植物體上；使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，這種方法叫做嫁接；扦插是一種培育植物的常用繁殖方法，通過(guò)剪取某些植物的莖；葉、根、芽等，或插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株；壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤(rùn)的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法．圖示中A是嫁接，B是壓條，C是扦插．

（2）嫁接后接穗所表現(xiàn)的性狀與砧木無(wú)關(guān)；所以通過(guò)A嫁接就可以將一株仙人掌培育成具有多種形狀；開(kāi)多種顏色花朵的仙人掌類(lèi)植物．

（3）圖A的繁殖方式是嫁接；為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵．

故答案為：（1）嫁接；壓條；扦插。

（2）A

（3）砧木和接穗的形成層11、略

【分析】【分析】（1）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置．

（2）蚯蚓靠體表濕潤(rùn)的呼吸．

（3）（4）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。

（5）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由許多個(gè)環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；這樣的動(dòng)物被稱(chēng)為環(huán)節(jié)動(dòng)物．

（6）蚯蚓有神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界的刺激反應(yīng)靈敏而準(zhǔn)確，蚯蚓的前端對(duì)光的刺激較靈敏，后端對(duì)觸覺(jué)的反應(yīng)更靈敏．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)；后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是的環(huán)帶位置．

（2）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn)，維持其正常的呼吸．

（3）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．因此用手在蚯蚓體表來(lái)回輕輕撫摸時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

（4）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)；身體后部的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘固定不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，在光滑的玻璃上，剛毛無(wú)法固定和支撐身體，而在粗糙表面，剛毛能夠把住不至于后退的作用，因此蚯蚓在粗糙紙板上的運(yùn)動(dòng)速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度要快．

（5）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由許多個(gè)環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；這樣的動(dòng)物被稱(chēng)為環(huán)節(jié)動(dòng)物．蚯蚓對(duì)人類(lèi)的益處很多，蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，能夠起到改良土壤的作用．蚯蚓能夠提高土壤的肥力，蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過(guò)消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分．有些動(dòng)物是人類(lèi)某些害蟲(chóng)的天敵，它們可以對(duì)害蟲(chóng)的數(shù)量起到一定的控制作用．

（6）蚯蚓有神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界的刺激反應(yīng)靈敏而準(zhǔn)確，蚯蚓的前端對(duì)光的刺激較靈敏，后端對(duì)觸覺(jué)的反應(yīng)更靈敏．因此可以用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端，可觀(guān)察蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng)．

故答案為：（1）環(huán)帶；

（2）只有體表濕潤(rùn)才能保證蚯蚓進(jìn)行正常呼吸；

（3）粗糙剛毛運(yùn)動(dòng)。

（4）快。

（5）彼此相似的環(huán)狀體節(jié)環(huán)節(jié)作飼料；藥用等。

（6）取一條活蚯蚓放在玻璃板上，用蘸有食醋的棉球分別輕輕接觸蚯蚓身體的前端和后端，觀(guān)察哪段有反應(yīng)．12、略

【分析】【分析】由表格信息分析可知D號(hào)培養(yǎng)皿滿(mǎn)足條件應(yīng)為對(duì)照組．其它培養(yǎng)皿中種子為實(shí)驗(yàn)組．對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．D和B號(hào)對(duì)照已有“空氣、光照、溫度”相同，所以只有“水分”不同；同理3號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是適量；而A號(hào)培養(yǎng)皿種子由于溫度較低，不滿(mǎn)足種子萌發(fā)的條件，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）培養(yǎng)皿A與D是以溫度為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響．

（2）本實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量太少；實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)偶然性，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失?。?/p>

（3）由于種子萌發(fā)除了滿(mǎn)足外界條件外；還需滿(mǎn)足自身的條件，如胚是完整的；活的等，所以如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)考慮種子的自身的原因．

（4）實(shí)驗(yàn)C與D不能形成對(duì)照；因?yàn)橛?個(gè)變量--水分和光照，變量不唯一．

（5）本實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證充足的空氣是種子萌發(fā)的必要條件；要探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，就應(yīng)該以空氣為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在其他條件都相同的情況下，一組培養(yǎng)皿置于有空氣環(huán)境中，另一組置于沒(méi)有空氣的環(huán)境中，一段時(shí)間后根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（種子的萌發(fā)情況），設(shè)計(jì)表格如圖所示：。E2過(guò)量水（水將種子淹沒(méi)）日光下23℃不萌發(fā)故答案為：（1）溫度是種子萌發(fā)的條件嗎（或種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度）？；（2）每組種子數(shù)要多一些；避免取種子數(shù)太少，使實(shí)驗(yàn)帶來(lái)偶然性（答案合理即可）；（3）種子自身（或種子萌發(fā)的內(nèi)部條件）；（4）不能；不能形成對(duì)照（或有兩個(gè)不同的條件；變量不唯一）；（5）不能；

。E2過(guò)量水（水將種子淹沒(méi)）日光下23℃不萌發(fā)13、略

【分析】【分析】此題考查的是通過(guò)血常規(guī)化驗(yàn)單和尿常規(guī)化驗(yàn)單了解患者的健康狀況，血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過(guò)與正常值對(duì)比了解患者的健康狀況．【解析】【解答】解：（1）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此正常的尿液中沒(méi)有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞、葡萄糖．若此人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有糖尿病，根據(jù)尿檢葡萄糖含量++，表明此人尿液中含有葡萄糖，因此，此人可能患有糖尿病，原因可能是腎小管病變，導(dǎo)致腎小管的重吸收作用減弱，尿液中出現(xiàn)葡萄糖．

（2）乙的血檢報(bào)告說(shuō)明了乙血紅蛋白含量過(guò)低；80g/L低于正常值110g/L，血紅蛋白是紅細(xì)胞中的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，貧血患者血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)，因而表現(xiàn)出精神不振；疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．

（3）白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能．如果身體的某個(gè)部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌．丙的檢查結(jié)果顯示，白細(xì)胞3.0×1010個(gè)/L，高于正常值3～10×109個(gè)/L；表明體內(nèi)有炎癥，需要用抗生素進(jìn)行治療．

（4）丁的檢查結(jié)果顯示；尿液中紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)++，表明尿液中含有血細(xì)胞和蛋白質(zhì)．如果尿液中出現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，說(shuō)明了腎小球病變，使腎小球的通透性增大，原來(lái)不能過(guò)濾的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞也能過(guò)濾到原尿中，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)腎小管不能重吸收蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，因此尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．故醫(yī)生檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)較多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是腎有疾病，腎出現(xiàn)病癥的部位是腎小球．

故答案為；

（1）腎小管

（2）貧血；鐵

（3）炎癥

（4）腎小球14、消化道傳染病切斷傳播途徑【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，按照傳播途徑的不同，人類(lèi)傳染病可分為四類(lèi)：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓杭?xì)菌性痢疾是消化道類(lèi)傳染?。粋鞑ネ緩街饕秋嬍常A(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．像細(xì)菌性痢疾等消化道類(lèi)傳染病，主要是通過(guò)飲食傳播，因此防疫部門(mén)嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷(xiāo)售部分剩余飯菜，其防護(hù)措施屬于切斷傳播途徑．

故答案為：消化道傳染??；切斷傳播途徑三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】我國(guó)是生物多樣性豐富的國(guó)家之一我國(guó)脊椎動(dòng)物約有6300種，占世界動(dòng)物種類(lèi)總數(shù)的14%．【解析】【解答】解：我國(guó)是生物多樣性豐富的國(guó)家之一．我國(guó)脊椎動(dòng)物約有6300種；占世界動(dòng)物種類(lèi)總數(shù)的14%，可分為魚(yú)類(lèi)；兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和獸類(lèi)五大類(lèi)群．其中，我國(guó)爬行動(dòng)物的種類(lèi)占世界爬行動(dòng)物種類(lèi)的比例，與其他脊椎動(dòng)物類(lèi)群相比是最小的，應(yīng)該加大保護(hù)的力度．說(shuō)法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨骼肌包括中間較粗的肌腹（紅色）和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

故答案為：×17、√【分析】【分析】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．【解析】【解答】解：：動(dòng)物因種類(lèi)不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式，如：魚(yú)終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；鳥(niǎo)的身體呈流線(xiàn)型，被覆羽毛，前肢變成翼，有發(fā)達(dá)的龍骨突，直腸很短，這些有利于飛行，說(shuō)法正確．

故答案為：√18、×【分析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．白蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)，導(dǎo)致大堤的牢固性降低，容易垮塌潰堤．故“蟻穴潰堤”體現(xiàn)了生物白蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響；“滴水穿石”是水對(duì)石頭的影響，水和石頭都是非生物，不能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】生命何時(shí)、何處、特別是怎樣起源的問(wèn)題，是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問(wèn)題，是人們關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)．歷史上對(duì)這個(gè)問(wèn)題也存在著多種臆測(cè)和假說(shuō)，并有很多爭(zhēng)議．隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．【解析】【解答】解：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線(xiàn)以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命．因此簡(jiǎn)而言之即是：原始大氣在雷電、紫外線(xiàn)等長(zhǎng)期作用下，形成有機(jī)小分子，這些有機(jī)物隨雨水匯集到原始海洋中，形成有機(jī)大分子，通過(guò)長(zhǎng)期的相互作用，最后形成原始的生命．而現(xiàn)代海洋深處不具備新生命的起源條件，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類(lèi)依據(jù)．【解析】【解答】解：生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法．生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．分類(lèi)的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．分類(lèi)的基本單位是種．分類(lèi)等級(jí)越高，所包含的生物共同點(diǎn)越多；分類(lèi)等級(jí)越低，所包含的生物共同點(diǎn)越少．

故答案為：√21、×【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)不僅包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；還包括非生物成分．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)22、改變燈泡與裝置的距離死葉片在一定光照范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用逐漸增強(qiáng)，氧氣的生成量逐漸增加；當(dāng)達(dá)到一定光強(qiáng)后，由于受葉綠體光合色素、酶等因素的限制，再增加光照強(qiáng)度，光合作用不再增強(qiáng)，氧氣生成量不再增加①關(guān)閉光源（或黑暗條件下）；②CO2緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液【分析】解：（1）改實(shí)驗(yàn)是探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響；該實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)改變燈泡與裝置的距離來(lái)表示光照強(qiáng)度的變化。

（2）做對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；其它條件應(yīng)與該實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，所不同的是所放葉片不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用，即同樣大小的死葉片，這樣才具有可比性。在一定光照范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用逐漸增強(qiáng)，氧氣的生成量逐漸增加；當(dāng)達(dá)到一定光強(qiáng)后，由于受葉綠體光合色素；酶等因素的限制，再增加光照強(qiáng)度，光合作用不再增強(qiáng)，氧氣生成量不再增加。

（3）有氧呼吸過(guò)程吸收氧氣釋放二氧化碳；光合作用釋放氧氣吸收二氧化碳，因此為了消除光合作用的影響，在測(cè)定有氧呼吸速率時(shí)應(yīng)該關(guān)閉光源，同時(shí)將裝置中的二氧化碳緩沖液換成氫氧化鈉溶液，吸收有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。

故答案為：（1）改變燈泡與裝置的距離；

（3）死葉片；在一定光照范圍內(nèi)；隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用逐漸增強(qiáng)，氧氣的生成量逐漸增加；當(dāng)達(dá)到一定光強(qiáng)后，由于受葉綠體光合色素；酶等因素的限制，再增加光照強(qiáng)度，光合作用不再增強(qiáng)，氧氣生成量不再增加。

（3）①關(guān)閉光源（或黑暗條件下）；②CO2緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液。

密閉小室內(nèi)的新鮮葉片在有光條件下進(jìn)行光合作用；吸收二氧化碳，放出氧氣；在無(wú)光條件下只進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，放出二氧化碳。由于小室內(nèi)有二氧化碳緩沖液，即當(dāng)二氧化碳濃度增高時(shí)吸收二氧化碳，當(dāng)二氧化碳濃度降低時(shí)放出二氧化碳，使二氧化碳濃度始終保持在0.03%，因此，在刻度毛細(xì)管上所顯示的氣體體積的變化為氧氣體積的變化，與二氧化碳無(wú)關(guān)。

本題以實(shí)驗(yàn)裝置為載體，考查了光合作用的呼吸作用之間的關(guān)系以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度適中【解析】改變燈泡與裝置的距離死葉片在一定光照范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用逐漸增強(qiáng)，氧氣的生成量逐漸增加；當(dāng)達(dá)到一定光強(qiáng)后，由于受葉綠體光合色素、酶等因素的限制，再增加光照強(qiáng)度，光合作用不再增強(qiáng)，氧氣生成量不再增加①關(guān)閉光源（或黑暗條件下）；②CO2緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液23、探究二氧化碳是光合作用的原料不變藍(lán)b裝置二氧化碳保持變量的唯一葉綠素易溶于酒精而難溶于水二氧化碳是光合作用的原料【分析】解：（1）a裝置內(nèi)放置氫氧化鈉溶液；氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，B裝置內(nèi)放置蒸餾水，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳是光合作用的原料；

（2）由于氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，從圖中可知，兩對(duì)照組惟一的變量是二氧化碳。第一步要將兩盆植物放在黑暗處一晝夜，目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。然后移到光下照射幾小時(shí)后，分別摘下甲、乙裝置中植物的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是a裝置中葉片不變藍(lán)，b裝置中葉片變藍(lán)，本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是b裝置；

（3）步驟②中；實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)時(shí)需保證其他條件都相同，這樣做的目的是保持變量的唯一；

（4）實(shí)驗(yàn)的第③步是酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，小燒杯中酒精變成綠色。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料。

故答案為：

（1）探究二氧化碳是光合作用的原料；

（2）不變藍(lán)；b裝置；

（3）二氧化碳；保持變量的唯一；

（4）葉綠素易溶于酒精而難溶于水；

（5）二氧化碳是光合作用的原料。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥刻骄慷趸际枪夂献饔玫脑?/p>