2024年華東師大版選擇性必修1英語下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版選擇性必修1英語下冊階段測試試卷506考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、—Andy,you____forquitealongtime.Whydon'tyoutakeabreak?

—Sure.RightafterIfinishthisreport.A.havebeenworkingB.workedC.wereworkingD.willwork2、Aftergraduatingfromcollege，Itooksometimeofftogotravelling，______turnedouttobeawisedecision.A.thatB.whichC.whenD.where3、Internetisanimportantpartofsocietynow,______haseveninfluencedourlanguage.A.asB.thatC.whichD.where4、Moreattentionshouldbepaidtoimproving______inourfactorysothatwecanincreaseourproduction.A.equipmentB.settlementC.appointmentD.investment5、Joadwasaprofessionallion-trainer(訓(xùn)練師)andhisco-workerswereall_______byhisskillsintraininganimals,especiallylions.A.confusedB.panickedC.frightenedD.impressed6、Ifyou’retalkingtoothers,bepresentandgivethemyourfull________.A.focusB.stareC.attentionD.gaze7、Pleasegiveusplentyofnoticeifyouhavetocancelan________.A.boundaryB.appointmentC.habitatD.assistance評卷人得分二、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)8、M________(多樣性的)genesbehaveddifferently,dependingonwhethersomeonehadeatenornotbeforewalking.（根據(jù)中英文提示填空）評卷人得分三、漢譯英（整句）(共4題，共8分)9、和他們保持聯(lián)系對你來說很重要。（keepintouchwith）（漢譯英）10、我寫信是想請您指導(dǎo)一部根據(jù)我們的一篇課文改編的短劇。(高頻詞匯＋定語從句＋被動語態(tài))（漢譯英）11、我的目標(biāo)是讓中國走向世界，讓世界了解中國。(動詞不定式作表語)（漢譯英）12、對許多公司來說，廣告的目的是盈利。（advertisement，profit）(漢譯英)評卷人得分四、讀后續(xù)寫(共1題，共9分)13、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。續(xù)寫的詞數(shù)應(yīng)為150左右?！癐’mgoingtomissyousomuch,Poppy,”saidthetall,thinteenager.Hebentdowntohughisoldfriendgoodbye.Hestoodup,huggedhisparents,andsmiled,tryingnottolethisemotionsgetthebetterofhim.Hisparentswerenotquiteabletocontroltheirs.Theyhaddriventheirsonseveralhoursoutoftowntotheuniversitywherehewouldsoonbelivingandstudying.Itwastimetosaygoodbyefornowatleast.Thefamilyhuggedandsmiledthroughmistyeyesandthenlaughed.Theboyliftedthelastbagontohisshoulder,andflashedabrightsmile.“Iguessthisisit,”hesaid.“I’llseeyoubackhomeinamonth,okay?”Hisparentsnodded,andtheywatchedashewalkedoutofsightintothecrowdsofhundredsofstudentsandparents.Theboy’smotherturnedtothedog,“Okay,Poppy,timetogobackhome.”Thehouseseemedquietasatombwithouttheboylivingthere.Allthatweek,Poppydidn’tseeminterestedinherdinner,herfavoritetoy,oreveninherdailywalk.Herownersweresadtoo,buttheyknewtheirsonwouldbebacktovisit.Poppydidn’t.Theyofferedthedogsomeofherfavoritepeanutbuttertreats.Theyevenlethersitonthesofa,buttheoldgirljustwasn’therusualcheerfulself.Herownersstartedtogetworried.“WhatshouldwedotocheerPoppyup?”askedDad.“We’vetriedeverything.”“Ihaveanidea,butitmightbealittlecrazy,”smiledMom.“Withoutanybodyleftinthehousebutus,thisplacecoulduseabitoffun.Let’sgetalittledogforPoppy.Itdidn’ttakelongbeforetheywalkedthroughthefrontdoorcarryingabigbox.Poppywelcomedthemhomeasusualbutwhenshesawthebox,shestopped.Sheputhernoseonit.Hertailbeganwagging(擺動)eversoslowly,thenfasterasshecaughtthesmell.

注意：Para1：Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para2：Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分五、短文改錯(共2題，共16分)14、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者(從第11處起)不計分。

Asthesayinggoes,chancesfavoredthepreparedmind.Ilearnedthisfromoneofmyexperience.Iwasnotchosenasmemberofthevolleyballteamofourschool.Becauseofthis,Idecidedtogiveupplayvolleyball.Lucky,mybestfriendstoppedmeandpointedoutthatitwasmylazinessandpoorpreparationwhichledtomyfailure.Afterthat,Ipracticedplayingvolleyballoneveryday.Whenanothertryoutarrived,Iwasfullypreparingandtriedmybest.Asaresult,Iwasselectedbutbecameanimportantplayeronourschoolteam.Fromthis,IamfirmlyconvincedthatweareabletoseizeachanceaslongasIgetwellprepared15、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處錯誤；每句中最多有三處。錯誤涉及一個單詞的增加，刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用（＼）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯誤及其修改僅限一詞；

2；只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Happyisimportantinourlife.Infact,itisalwaysaroundusunlessweputourheartintoit.Iwillneverforgetonething.Once,Igetapoormarkinmath.Iwasworriedandafraidgohome.ButwhenIgotbackhomelater,myparentshadknownwhichhappenedtome.Hesaidtome,“Itdoesn’tmatter,mychild.Rememberingwe’llbealwaysbesideyouwhenyouneedhelp.Webelieveyoucandothebetternexttime.Nevergiveup!”Iwasmovingandmadeupmymindtostudyharderandharder.WheneverIamintroubles，Icanfeelmyparents’love.Iwanttobeagoodchildformyparents.參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】考查時態(tài)。句意：——安迪，你已經(jīng)工作很長時間了。你為什么不休息一下呢？——好的，我完成這份報告就休息。根據(jù)句中時間狀語forquitealongtime.可知，安迪從過去就在工作，并且現(xiàn)在仍然在工作，并將可能繼續(xù)下去，符合用現(xiàn)在完成進(jìn)行時的特征。故選A。2、B【分析】【分析】

【詳解】

考查定語從句。句意：大學(xué)畢業(yè)之后；我花了些時間去旅游，結(jié)果證明是明智的選擇。句中which引導(dǎo)非限定性定語從句，指代前面一件事，在從句中做主語，that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。故選B。

【點睛】3、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今社會的重要組成部分，它甚至影響了我們的語言。A.as正如；B.that那；C.which哪一個；D.where哪里。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)非限制性定語從句，修飾先行詞Internet，先行詞指物，關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)用which引導(dǎo)從句。故選C項。4、A【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：我們應(yīng)該更加注重改進(jìn)廠里的設(shè)備，以便提高我們的生產(chǎn)力。A.equipment設(shè)備；B.settlement結(jié)算；C.appointment約定；D.investment投資。由“inourfactory”可知，我們應(yīng)該更加注重改進(jìn)廠里的設(shè)備，以便提高我們的生產(chǎn)力。故選A項。5、D【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：喬德是一名專業(yè)的馴獅師，他的同事們都對他訓(xùn)練動物，尤其是獅子的技能印象深刻。A.confused使困惑；B.panicked使驚慌；C.frightened使害怕；D.impressed給留下深刻印象。結(jié)合“Joadwasaprofessionallion-trainer”可知，我們對喬德的馴化動物技能印象深刻。故選D項。6、C【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：如果你正在與他人交談，請在場并給予他們充分的關(guān)注。A.focus焦點；C.stare凝視；D.attention關(guān)注；C.gaze凝視。根據(jù)“Ifyou’retalkingtoothers”及常識可知，和人交流，要關(guān)注對方。故選C項。7、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：如果你不得不取消預(yù)約，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭.boundary邊界；B.appointment預(yù)約；C.habitat棲息地；D.assistance幫助。結(jié)合上文“Pleasegiveusplentyofnoticeifyouhavetocancelan”可知，取消預(yù)約要提前通知。故選B。二、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)8、略

【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：多個基因的表現(xiàn)不同，取決于人們在走路前是否吃過東西。根據(jù)所給中文提示可知，此處應(yīng)用形容詞multiple修飾genes，故填Multiple。【解析】Multiple##ultiple三、漢譯英（整句）(共4題，共8分)9、略

【分析】【詳解】

考查短語和非謂語動詞。keepintouchwith保持聯(lián)系。It’s+形容詞+forsb.todosth.做某事對某人來說，it作形式主語，真正的主語為不定式。陳述客觀事實，用一般現(xiàn)在時。根據(jù)句意，故翻譯為It’simportantforyoutokeepintouchwiththem.【解析】It’simportantforyoutokeepintouchwiththem.10、略

【分析】【詳解】

考查固定短語和定語從句。此處主語為I，表示“寫信做某事”應(yīng)用writetodosth.，此處用現(xiàn)在進(jìn)行時；表示“請您指導(dǎo)一部短劇”翻譯為askforyourguidanceonashortplay，后跟which引導(dǎo)的非限制性定語從句；表示“根據(jù)我們的一篇課文改編”應(yīng)用beadaptedfromoneofourtexts，為一般現(xiàn)在時。故翻譯為I'mwritingtoaskforyourguidanceonashortplay,whichisadaptedfromoneofourtexts.【解析】I'mwritingtoaskforyourguidanceonashortplay,whichisadaptedfromoneofourtexts.11、略

【分析】【詳解】

考查動詞不定式。這是一個簡單句，句子結(jié)構(gòu)為主系表結(jié)構(gòu)，主語“我的目標(biāo)”表述為Myaim，由句意可知本句在陳述一般事實，因此用一般現(xiàn)在時，所以系動詞為is，表語“讓中國走向世界，讓世界了解中國”按照要求用動詞不定式表述為“toletChinagototheworldandlettheworldunderstandChina”。故整句可譯為MyaimistoletChinagototheworldandlettheworldunderstandChina?！窘馕觥縈yaimistoletChinagototheworldandlettheworldunderstandChina.12、略

【分析】【詳解】

考查短語、非謂語動詞和時態(tài)。thepurposeof的目的；makeprofits獲利。不定式作表語可以說明主語的具體內(nèi)容或表示目的。陳述客觀事實，用一般現(xiàn)在時。根據(jù)句意，故翻譯為Formanycompanies,thepurposeofadvertisementistomakeprofits.【解析】Formanycompanies,thepurposeofadvertisementistomakeprofits.四、讀后續(xù)寫(共1題，共9分)13、略

【分析】【分析】

這是一篇讀后續(xù)寫文章。文章講述了男孩要去上大學(xué)；和自己的狗Poppy道別。而沒有了男孩在家里，Poppy也非常想念男孩，于是男孩父母決定給Poppy買一條小狗作伴。

【詳解】

1.第一步理解整篇文章；包括一些細(xì)節(jié)：一位少年去上大學(xué)，父母送他到大學(xué)里，他與家人和狗狗Poppy傷心地告別。他們約定一個月后回家見面。男孩走后，狗狗Poppy對一切都失去了興趣：最愛的食物，最愛的玩具，甚至是出門散步，少年的父母為了讓狗狗振作起來用盡辦法，但是事情沒有好轉(zhuǎn)。少年的父母知道孩子會回來，而狗狗并不明白。后來媽媽想出一個主意：再養(yǎng)一只小狗，給Poppy作伴，poppy當(dāng)時的反應(yīng)：當(dāng)她看到盒子時，她停下了。她把鼻子放在上面。她的尾巴開始擺動得越來越慢，然后越來越快，因為她聞到了氣味。

2.續(xù)寫思路，第一段的首句Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.注意句子中的一個形容詞sweet,little,盒子里的狗狗小小的，非?？蓯?，后面續(xù)寫可以描述兩只狗狗很快建立起友誼，Poppy不再情緒低落，小狗狗也很快融入這個家庭。第二段首句為Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.可以續(xù)寫為男孩加入到兩個狗狗的友誼中；一人兩狗相處的非常愉快，最后主題升華為：一人不能獨享快樂，兩人分享才能快樂，三人分享會有加倍的快樂。

3.文本中劃線的單詞，Poppy,university,parents,back,cheerful都是續(xù)寫中必需的單詞；其他劃線單詞根據(jù)續(xù)寫情節(jié)選擇使用。整體為一般過去時，注意句式的變化，各類從句和非謂語動詞的使用。

4.第一段續(xù)寫可以細(xì)節(jié)描述小狗狗的可愛；粘人，以至于傷心的Poppy不得不喜歡上了他，忘記了自己的悲傷，男孩的父母也高興地松了一口氣。字?jǐn)?shù)約70-80單詞。第二段續(xù)寫可以描述少年回家之后，見到Poppy和小狗狗之后的興奮，原先兩個伙伴分享的樂事變成了三個伙伴一起分享。

【點睛】

范文內(nèi)容完整，要點全面，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。作者在范文中使用了較多主從復(fù)合句，如：ThefirstthingthatcaughthisattentionwasthehappynoisemadebyPoppyandanotherdog.這句話運(yùn)用了that引導(dǎo)的定語從句；Fromtheirstorywecanseethefactthathappinessbetweenthreeismuchmorethanbetweentwoorjusthavingitalone.這句話運(yùn)用了that引導(dǎo)的同位語從句；文章也使用了一些固定詞組，如befilledwith;takeoutof等。全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿adopenedtheboxandasweetlittledogappeared.Shewasallwhitewithshiningbigeyes,ablackspotonitsforeheadmakingitmoreattractive.Hernewownersgaveheranewname,Spotty.Momtookheroutoftheboxcarefully,puttingherbesidePoppy’sfeet.Poppy’seyeswerefirstfilledwithsurpriseandcuriosityandthenbrightenedwithjoy.Lookingatthis,the____relievedbecause____acceptedSpottyandtheirplanworked.Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.ThefirstthingthatcaughthisattentionwasthehappynoisemadebyPoppyandanotherdog.Whenfindingtheboy____homefrom____,PoppywasoverjoyedandintroducedSpottytohim.Thethree,immediatelybecamejustonesolidalliance.Fromtheirstorywecanseethefactthathappinessbetweenthreeismuchmorethanbetweentwoorjusthavingitalone.五、短文改錯(共2題，共16分)14、略

【分析】【分析】

本文是一篇記敘文。作者用自己打排球的經(jīng)歷證明了機(jī)會青睞于有準(zhǔn)備的人。

【詳解】

1.考查時態(tài)。句意：俗話說，機(jī)會青睞于有準(zhǔn)備的人。本句是一句諺語，俗語，時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時，故將favored改為favor。

2.考查名詞。句意：我從我的一次經(jīng)歷中學(xué)到了這一點。本句中的experience意為“經(jīng)歷”，是可數(shù)名詞，應(yīng)該加s，故將experience改為experiences。

3.考查冠詞。句意：我沒有被選為我們學(xué)校排球隊的一員。本句中member為可數(shù)名詞，泛指會員，且member首字母發(fā)音為輔音音素。所以應(yīng)在前面加冠詞a；故as后加a。

4.考查動名詞做賓語。句意：因此；我決定放棄打排球。本句中g(shù)iveup短語后接動名詞做賓語，意為“放棄做某事”，故將play改為playing。

5.考查副詞。句意：幸運(yùn)的是；我最好的朋友阻止了我，并指出是我的懶惰和準(zhǔn)備不足導(dǎo)致了我的失敗。本句中Lucky在句子修飾整個句子，中做狀語，故將Lucky改為Luckily。

6.考查強(qiáng)調(diào)句。Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that為強(qiáng)調(diào)句型，去掉Itis/was和that，句子仍然成立。本句去掉Itis/was和that，句子變?yōu)閙ylazinessandpoorpreparationledtomyfailure；句子成立，故為強(qiáng)調(diào)句型，故將which改為that。

7.考查介詞。句意：從那以后，我每天都練習(xí)打排球。Everyday為作為時間狀語修飾整個句子；不需要介詞，故on去掉。

8.考查過去分詞。句意：當(dāng)另一次選拔到來的時候，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，盡了最大的努力。本句中的preparing為was的表語，意為準(zhǔn)備好的，應(yīng)用過去分詞形式，beprepared“準(zhǔn)備好的”。故將preparing改為prepared。

9.考查并列連詞。句意：結(jié)果，我被選中，成為我們學(xué)校球隊的重要球員。本句為并列句，兩句之間的關(guān)系為并列關(guān)系，故將but改為and。

10.考查代詞一致。本句that從句中的主語為we；而后面的aslongas為that從句中的從句，所以aslongas從句主要和we保持一致，故將I改為we。

【點睛】

強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)是：itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子的其他成分。

強(qiáng)調(diào)句型的最大的特點就是去掉itis＼was...that＼who句子仍然成立。強(qiáng)調(diào)句型能強(qiáng)調(diào)除謂語動詞以外所有的句子成分。強(qiáng)調(diào)句型的要點如下：

1.強(qiáng)調(diào)句型可以用來強(qiáng)調(diào)主語；賓語（包括介詞賓語）和狀語。其中的it本身沒有詞義。

2.強(qiáng)調(diào)句中的連接詞一般只用who（指人）或that（可指物，也可指人）。若被強(qiáng)調(diào)的是狀語，也只能用that，而不能用when或者where。而且連接詞不能省略。

3.強(qiáng)調(diào)句子的主語時；that或who之后的謂語動詞的人稱和數(shù)要與它前面被強(qiáng)調(diào)的名詞或代詞一致。

4.強(qiáng)調(diào)句型的時態(tài)常見的有兩種：一般現(xiàn)在時和一般過去時。即itis...that/who...和itwas...that/who...。

如小題6中itwasmylazin