2025年華師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷272考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、衡陽(yáng)市即將正式發(fā)布PM2.5檢測(cè)數(shù)據(jù)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是（）A.焚燒秸桿B.汽車(chē)尾氣C.燃燒煤炭D.光合作用2、下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A.在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸B.用剩的藥品放回原試劑瓶C.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈D.制取氣體前，先檢查裝置的氣密性3、央視曝光的河北一些企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻rm{(Cr)}超標(biāo)，即震驚全國(guó)的“毒膠囊”事件rm{.}已知鉻原子核內(nèi)有rm{24}個(gè)質(zhì)子，鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{52.}下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法中不正確的是rm{(}rm{)}A.鉻原子的核外電子數(shù)為rm{24}B.鉻元素的原子序數(shù)是rm{52}C.鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成D.鉻原子呈電中性4、rm{7}探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生的“異?！爆F(xiàn)象rm{.}推測(cè)該氣體可能是rm{(}rm{)}A.氫氣B.二氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳5、下面實(shí)驗(yàn)中關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性的作，其中的rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、下列變化中，屬于物理變化的是rm{(}rm{)}A.牛奶變酸B.植物的光合作用C.衛(wèi)生球變小D.鋼鐵生銹評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、2005年10月12日，我國(guó)“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

8、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說(shuō)法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

9、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過(guò)程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過(guò)程中；分子的種類(lèi)不變。

10、利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣11、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石12、下列物質(zhì)的變化過(guò)程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?3、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿(mǎn)水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

14、某種感冒藥中因含有PPA而被國(guó)家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說(shuō)法正確的是（）

A.它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子。

B.它的相對(duì)分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、下列是目前正在利用和開(kāi)發(fā)的部分能源：①煤②石油③天然氣④太陽(yáng)能⑤風(fēng)能⑥潮汐能⑦氫氣⑧“可燃冰”等．請(qǐng)用其序號(hào)回答下列問(wèn)題：

（1）屬于不可再生的能源是____；

（2）我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是____；

（3）埋藏于海底，目前開(kāi)采技術(shù)上還存在很大困難的能源物質(zhì)是____；

（4）通過(guò)非化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量的能源是____．16、用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）在鹽酸溶液中，溶質(zhì)以____和____形成存在；在葡萄糖的水溶液中，溶質(zhì)以____形成存在；而溫度計(jì)中的銀白色金屬則是由____構(gòu)成．

（2）用下列四種元素：O、H、Ca、Cl按要求各寫(xiě)一個(gè)符合要求的化學(xué)式：酸____，堿____，鹽____．17、2009年3月在北京召開(kāi)兩會(huì)；資源成為兩會(huì)的熱門(mén)話(huà)題，資源要節(jié)約和合理利用，提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，礦物儲(chǔ)量有限，而且不可再生．根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量，并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學(xué)家初步估計(jì)一些礦物可開(kāi)采年限如下圖所示：

（1）觀察上圖，請(qǐng)你推測(cè)21世紀(jì)金屬的資源情況：____

（2）請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，作為時(shí)代的主人，看了上圖后，想一想你有哪些感悟____

（3）你提出一條節(jié)約資源的建議：____．18、A.氯酸鉀rm{B.}水銀rm{C.}高錳酸鉀加熱后的剩余物rm{D.}硫磺rm{E.}冰水混合物。

以上屬于混合物的是______rm{(}用字母表示rm{)}

屬于氧化物的是______rm{(}用化學(xué)式表示rm{)}

屬于金屬單質(zhì)的是______rm{(}用化學(xué)式表示rm{)}19、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。rm{(1)}化學(xué)是在________水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，它能指導(dǎo)我們更好認(rèn)識(shí)________和________物質(zhì)。rm{(2)}化學(xué)很奇妙，它能把石油、空氣、食鹽等極為普通的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為功能各異的產(chǎn)品。它能________出我們所需要的物質(zhì)，也能________我們不需要的物質(zhì)，還能實(shí)現(xiàn)________與________的轉(zhuǎn)化。20、寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)所需的主要儀器名稱(chēng)．

rm{(1)}少量物質(zhì)相互反應(yīng)______rm{(2)}收集氣體______

rm{(3)}固定和支持各種儀器用______rm{(4)}取粉末狀固體______

rm{(5)}量度液體體積______rm{(6)}吸取和滴加少量液體______．21、用數(shù)值和元素符號(hào)表示：

汞元素____；兩個(gè)鐵原子____；鎂離子____；氧分子____；3個(gè)鈣原子____；鋅元素____；水____；氦氣____；3個(gè)氫氧根離子____；空氣中含量最多的元素是____；細(xì)胞中含量最多的元素是____；地殼中含量最多的金屬元素是____．22、下表是2002年5月間的一次我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量周報(bào)；閱讀并回答下列問(wèn)題：

（1）最容易出現(xiàn)酸雨的城市是____，為減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施是____

①盡量少用煤作燃料②采用燃料脫硫技術(shù)③改良已酸化的土壤④開(kāi)發(fā)新能源。

。城市污染。

指數(shù)首要。

污染物空氣質(zhì)。

量級(jí)別城市污染。

指數(shù)首要。

污染物空氣質(zhì)。

量級(jí)別北京92TSPⅡ濟(jì)南76TSPⅡ天津82TSPⅡ重慶98NOxSOxⅡ哈爾濱96TSPⅡ貴陽(yáng)69TSPⅡ注：TSP指空氣中的漂塵，NOx指氮的氧化物SOx，指硫的氧化物．（2）汽車(chē)尾氣（含有CO、NO、SO2等）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，其特點(diǎn)使CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體二氧化碳和氮?dú)?，反?yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_(kāi)___．控制城市汽車(chē)尾氣造成污染的方法是____①開(kāi)發(fā)氫能源②使用電動(dòng)車(chē)③植樹(shù)造林④大力發(fā)展城市公共交通控制汽車(chē)總量．評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共20分)23、如圖所示。

（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_____，檢驗(yàn)該氣體的方法是______說(shuō)明試管2中氣體具有的性質(zhì)是______，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況______．

（2）在圖B的裝置中，導(dǎo)線a連接的是電源的______極，小明推測(cè)“1試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，2試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的______（填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要______來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

A．提出問(wèn)題B．猜想與假設(shè)C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

D．獲得結(jié)論E．反思與評(píng)價(jià)F．表達(dá)與交流。

若試管2內(nèi)集到的氣體為5mL，則1試管收集到的氣體為_(kāi)_____mL．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成2試管中氣體微粒的模型可表示為_(kāi)_____

A．B．C．D．

（3）寫(xiě)出B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______，反應(yīng)類(lèi)型是______這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能．根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能______（高、低）．因?yàn)開(kāi)_____

（4）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

（5）關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是______

A．水是由氫氣和氧氣組成的B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子。

C．分子在化學(xué)變化中可以再分D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同。

（6）寫(xiě)出圖B的1管中氣體檢驗(yàn)的文字表達(dá)式：______反應(yīng)類(lèi)型是：______，人們認(rèn)識(shí)了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是______，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱(chēng)為“未來(lái)理想能源”，其理由有①______②______③______．

（7）小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按?；受化學(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示，他用身邊的物品做了一個(gè)如圖C的凈水器，試回答：

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______凈水器中活性炭的作用是______這一過(guò)程發(fā)生______變化；②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?？?qǐng)說(shuō)明原因______請(qǐng)敘述鑒別硬水與軟水的方法______硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______該反應(yīng)類(lèi)型是______，根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采用______方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．24、圖框中各字母代表的物質(zhì)，都是你目前學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，rm{X}是一種單質(zhì)rm{.B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無(wú)味，rm{D}有刺激性氣味rm{.}它們之間在一定條件下，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}“rm{隆煤}”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)rm{).}試回答：

rm{(1)}寫(xiě)出rm{Y}rm{Z}物質(zhì)的名稱(chēng)rm{(}或化學(xué)符號(hào)rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)rm{X隆煤D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象______；

rm{(3)}寫(xiě)出由rm{X隆煤B}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______．25、采用適當(dāng)?shù)脑噭?，可從石灰石rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}中獲得高純度rm{CaCO_{3}}其流程如下：

rm{壟脵}流程圖中進(jìn)行的操作rm{1}操作rm{2}的名稱(chēng)是__________；rm{壟脷}寫(xiě)出石灰石煅燒的化學(xué)方程式___________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________。rm{壟脹}該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。rm{壟脺}使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到rm{100%}是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________rm{(}填“化學(xué)式”rm{)}26、閱讀下面科普短文，回答后面的問(wèn)題。油條是中華民族的傳統(tǒng)美食，深受華人的喜愛(ài)，在臺(tái)灣、新加坡、馬來(lái)西亞等地，油條亦是餐桌上常見(jiàn)的食品。由于“鋁害”影響，消費(fèi)者對(duì)油條是既愛(ài)又怕，作為食品，安全是第一位的，其次才是色、香、味、型。鋁是一種低毒、非必需的微量元素，是引起多種腦疾病的重要因素。長(zhǎng)期過(guò)量攝入鋁，可導(dǎo)致兒童發(fā)育遲緩、老年人出現(xiàn)癡呆，孕婦攝入則會(huì)影響胎兒發(fā)育，還可能出現(xiàn)貧血、骨質(zhì)疏松等疾病。因此，世界衛(wèi)生組織已于rm{1989}年正式把鋁確定為食品污染物，并要求加以控制。傳統(tǒng)的油條制作工藝中，一直使用“礬堿鹽法”炸制油條，其中“礬”便是指明礬rm{(KAl(SO_{4})_{2}隆隴12H_{2}O)}作為膨松劑。“堿”是指食用堿，即碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。“礬”“堿”作用產(chǎn)生氣體，使炸出來(lái)的油條膨松酥脆，但同時(shí)也是“鋁害”的根源，造成鋁含量超標(biāo)。一種為無(wú)鋁油條而研發(fā)的現(xiàn)代工藝發(fā)酵食品添加劑rm{隆陋隆陋}新型無(wú)鋁油條膨松劑誕生了，它采用碳酸氫鈉、玉米淀粉、碳酸鈣、酒石酸、磷酸二氫鈉、檸檬酸、纖維素酶等食品添加劑為主要成分，其成分不含鋁，又使面粉產(chǎn)生良好的發(fā)酵、膨松、品質(zhì)改良。無(wú)鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過(guò)程中，酸性及堿性粉末起化學(xué)反應(yīng)，有一部分會(huì)開(kāi)始釋出二氧化碳，同時(shí)在油炸加熱的過(guò)程中，會(huì)釋放出更多的氣體，這些氣體會(huì)使產(chǎn)品達(dá)到膨脹及松軟的效果。新型無(wú)鋁油條與傳統(tǒng)油條比較。項(xiàng)目新型無(wú)鋁油條傳統(tǒng)油條蓬松度rm{(}比容rm{)}大于rm{5.0}大于rm{5.5}脆度比較酥脆酥脆口感和風(fēng)味有油條特有的口感和風(fēng)味有澀味、氨味水分rm{27-32%}rm{30-35%}吸油率rm{10-12%}rm{20-25%}安全性原料符合rm{GB-2760}標(biāo)準(zhǔn)鋁嚴(yán)重超標(biāo)工藝時(shí)間短，操作簡(jiǎn)單時(shí)間長(zhǎng)，需不斷揣面無(wú)論是傳統(tǒng)油條，還是無(wú)鋁油條，它們都是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了高溫油炸，其中對(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)成分也受到了破壞，因此，盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進(jìn)行搭配，以保證營(yíng)養(yǎng)均衡。rm{(1)}人們對(duì)油條既愛(ài)又怕的原因是____。rm{(2)}鋁元素?cái)z入超標(biāo)會(huì)引起()A.骨質(zhì)疏松rm{B.}老年癡呆rm{C.}貧血rm{D.}發(fā)育遲緩rm{(3)}無(wú)鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過(guò)程中，發(fā)生了___。反應(yīng)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}rm{(4)}對(duì)于傳統(tǒng)油條與無(wú)鋁油條說(shuō)法正確的是____。A.二者蓬松的原因都是因?yàn)樯闪硕趸糂.食用無(wú)鋁油條對(duì)人沒(méi)有任何害處C.二者的口感和風(fēng)味沒(méi)有什么區(qū)別D.傳統(tǒng)油條比無(wú)鋁油條更有油膩感rm{(5)}對(duì)食用油條的建議是____。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共36分)27、【提出問(wèn)題】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)；哪些因素影響糖在水中的溶解快慢？

【你的猜想1】______；

【你的猜想2】______；

【你的猜想3】______．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你選擇猜想中的一個(gè)因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．

想探究的一個(gè)因素是______

實(shí)驗(yàn)方案是：______．28、A、rm{B}兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖rm{.}請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

rm{(1)A}圖中水的作用是______；

rm{(2)B}圖中水的作用是______；

rm{(3)B}圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？______；

rm{(4)A}中反應(yīng)的文字表達(dá)式______；rm{B}中反應(yīng)的文字表達(dá)式______；

rm{(5)A}rm{B}兩反應(yīng)均屬于______反應(yīng)類(lèi)型．29、現(xiàn)有含碳酸鈣rm{50g}的大理石與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？30、某科學(xué)學(xué)習(xí)小組用足量的稀鹽酸對(duì)15克石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)；不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）進(jìn)行科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)裝置如圖，得到有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1：

當(dāng)A裝置中無(wú)氣體產(chǎn)生時(shí)測(cè)得B裝置的質(zhì)量增加了4.7克；C裝置的質(zhì)量沒(méi)發(fā)生變化且無(wú)明顯現(xiàn)象。

請(qǐng)你回答：

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____克；

（2）15克樣品最多能生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_(kāi)_____克；

（3）請(qǐng)分析堿石灰增重大于產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量的原因______；

（4）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)31、新版rm{隆露}生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)rm{隆路(}簡(jiǎn)稱(chēng)新國(guó)標(biāo)rm{)}中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的rm{35}項(xiàng)增加到rm{106}項(xiàng)；對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求．

rm{(1)}新國(guó)標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量，這里的鎘、鉛指的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A、原子rm{B}分子rm{C}元素rm{D}單質(zhì)。

rm{(2)}新國(guó)標(biāo)中消毒劑由rm{1}項(xiàng)增至rm{4}項(xiàng)；加入了對(duì)用臭氧；二氧化氫和氯胺消毒的規(guī)定：

rm{壟脵}臭氧rm{(O_{3})}在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化．

rm{壟脷}氯胺rm{(NH_{2}Cl)}由______rm{(}填數(shù)字rm{)}種元素組成，用氯胺消毒時(shí)，反應(yīng)的反應(yīng)方程式是rm{NH_{2}Cl+X簍TNH_{3}+HClO}其中rm{X}的化學(xué)式為_(kāi)_____．

rm{(3)}凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性，生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】A；燃燒秸稈會(huì)產(chǎn)生煙塵等；會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故能引起大氣中PM2.5增大；

B；汽車(chē)尾氣中含有燃料不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等；會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故能引起大氣中PM2.5增大；

C；煤炭燃燒產(chǎn)生的煙塵等；會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故能引起大氣中PM2.5增大；

D；植物的光合作用是植物吸收二氧化碳；釋放出氧氣，此過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故不會(huì)引起大氣中PM2.5增大．

故選D．

【分析】根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，燃燒秸稈、常見(jiàn)化石燃料的燃燒等都會(huì)產(chǎn)生PM2.5．2、D【分析】解：A；在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸；操作錯(cuò)誤，會(huì)使量筒受熱不均，引起炸裂，故A錯(cuò)誤；

B；用剩的藥品放回原試劑瓶；會(huì)污染藥品，操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D；制取氣體前；先檢查裝置的氣密性，防止氣密性不好，浪費(fèi)藥品，故D正確．

故選D．

A；量筒不能作反應(yīng)容器；

B；用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器；

C；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈；

D；制取氣體前；先檢查裝置的氣密性．

本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查液體的取用及給試管里的液體加熱的方法；掌握過(guò)濾的原理、步驟、注意事項(xiàng)．【解析】【答案】D3、B【分析】解：rm{A}鉻原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{24}故A說(shuō)法正確；

B、原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于rm{24}故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；故C說(shuō)法正確；

D；由于原子核所帶的電量等于核外電子所帶的電量；電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性，故D說(shuō)法正確．

故選B．

A；根據(jù)核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系考慮；

B；根據(jù)原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系考慮；

C；根據(jù)原子核的構(gòu)成考慮；

D；根據(jù)整個(gè)原子的電性考慮．

解答本題關(guān)鍵是要了解對(duì)于原子來(lái)說(shuō)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于原子序數(shù)，掌握原子核的構(gòu)成，整個(gè)原子不顯電性的原因．【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)氣體的性質(zhì)及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變?！窘獯稹?/p>

將鋅粒放入硫酸銅溶液中，有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生，是因?yàn)榱蛩徙~溶液中含有酸，與鋅產(chǎn)生的氫氣；因?yàn)槭菬o(wú)色無(wú)味氣體，而二氧化硫有刺激性氣味，所以不是二氧化硫；反應(yīng)物中不含碳元素，所以不可能產(chǎn)生二氧化碳和一氧化碳，所以不選C、rm{D}故選A。【解析】rm{A}5、A【分析】解：實(shí)驗(yàn)用氧水、二氧化錳取氣屬于固液常溫下取氣體rm{.}生裝可用rm{A}正確；

驗(yàn)時(shí)；能用帶星的不能伸入瓶中，故錯(cuò)誤；

由氧氣的密度比空；可用向上排空法集；排凈空氣，導(dǎo)氣管應(yīng)集氣瓶的底部，故錯(cuò)誤；

案：rm{A}

根據(jù)氣的密度比空氣的度大；不易溶于，因此能用向排空法和排法收答；

A；根據(jù)雙氧水和二氧化制氧氣不需要加熱解答；

根細(xì)鐵絲在氧中燃；集氣瓶底部該放少水或細(xì)沙解．

本題主要考氧氣的法、氣的密度的測(cè)定，涉及置多、知識(shí)點(diǎn)多rm{.}但度不大解時(shí)應(yīng)真細(xì)心解答．【解析】rm{A}6、C【分析】解：rm{A}牛奶變酸過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

B；植物的光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成；屬于化學(xué)變化．

C；衛(wèi)生球變小過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

故選C．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}二、多選題(共8題，共16分)7、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說(shuō)法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說(shuō)法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋?zhuān)f(shuō)到偏二甲肼分子才能用原子來(lái)解釋?zhuān)?/p>

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來(lái)判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來(lái)考慮．

8、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

9、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說(shuō)不正確；

B；水分解過(guò)程中；原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，故B說(shuō)法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說(shuō)法正確；

D；水分解過(guò)程中；分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說(shuō)法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過(guò)程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

10、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長(zhǎng)頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯(cuò)誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}11、AD【分析】【分析】化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故A符合題意；B.鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C.用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D.金剛石用于制鉆石，是經(jīng)過(guò)琢磨的金剛石可以產(chǎn)生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質(zhì)，故D符合題意。故選AD。，【解析】rm{AD}12、BD【分析】解：rm{A}鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學(xué)變化；故A錯(cuò)；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學(xué)變化；故C錯(cuò)；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別rm{.}物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{BD}13、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時(shí)，集氣瓶充滿(mǎn)水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時(shí)，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時(shí)；瓶口不能向上．錯(cuò)誤；

D；用向上排空氣法收集時(shí)；瓶口不能向下．錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無(wú)色；無(wú)味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

14、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子，說(shuō)法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B；它的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯(cuò)誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說(shuō)法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個(gè)分子中有9個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子；共有25個(gè)原子．

B；它的相對(duì)分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：各種元素的原子的原子個(gè)數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】

（1）煤；石油、天然氣、可燃冰屬于不可再生能源；故填：①②③⑧；

（2）西氣東輸?shù)臍庵傅氖翘烊粴猓还侍睿孩郏?/p>

（3）可燃冰的開(kāi)采還存在技術(shù)性難題；故填：⑧；

（4）太陽(yáng)能；風(fēng)能、潮汐能不需要發(fā)生化學(xué)變化提供能量；故填：④⑤⑥．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；煤；石油、天然氣、可燃冰屬于不可再生能源，西氣東輸?shù)臍庵傅氖翘烊粴?，可燃冰的開(kāi)采還存在技術(shù)性難題，太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能不需要發(fā)生化學(xué)變化提供能量．

16、略

【分析】

（1）酸堿鹽放入水中形成溶液時(shí)一般要發(fā)生電離過(guò)程；所以在鹽酸溶液中的氯化氫會(huì)以氫離子與氯離子的形式存在于溶液中，但在葡萄糖的水溶液中溶質(zhì)葡萄糖不會(huì)發(fā)生電離，所以葡萄糖則是以分子的形式存在于溶液中，溫度計(jì)中的銀白色金屬是汞，金屬一般由原子構(gòu)成；

（2）依據(jù)酸電離時(shí)會(huì)生成氫離子和酸根離子，堿一般是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成，鹽則一般是由酸根離子和金屬離子構(gòu)成，所以O(shè)、H、Ca、Cl四元素可組成：酸為：HCl；堿為：Ca（OH）2；鹽為：CaCl2；

故答案為：（1）Cl-；H+；分子；原子；

（2）HCl；Ca（OH）2；CaCl2；

【解析】【答案】（1）依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成以及物質(zhì)的電離等知識(shí)分析解答；

（2）依據(jù)酸堿鹽的特征結(jié)合所提供的元素情況分析解答；

17、金屬資源的儲(chǔ)量是有限的，且不能再生，但金屬的開(kāi)采和消耗速度是驚人的所以我們要有危機(jī)感，要重視金屬資源的保護(hù)防止金屬銹蝕（或回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷罚痉治觥俊窘獯稹拷猓?/p>

（1）從圖表提供的信息看出；開(kāi)采時(shí)間最長(zhǎng)的鋁也只能再開(kāi)采257年，所以21世紀(jì)，金屬資源的儲(chǔ)備已面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)．

（2）金屬資源的儲(chǔ)量是有限的；且不能再生，但金屬的開(kāi)采和消耗速度是驚人的，所以我們要有危機(jī)感，要重視金屬資源的保護(hù)．

（3）要節(jié)約資源；首先要防止金屬銹蝕，導(dǎo)致金屬的無(wú)謂消耗，還要回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?/p>

故答案為：

（1）金屬資源的儲(chǔ)量是有限的；且不能再生，但金屬的開(kāi)采和消耗速度是驚人的．

（2）所以我們要有危機(jī)感；要重視金屬資源的保護(hù)．

（3）防止金屬銹蝕（或回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷罚鸢负侠砑纯伞?/p>

【分析】（1）根據(jù)圖表提供的信息回答．

（2）從金屬資源的儲(chǔ)量和消耗速度的角度回答．

（3）根據(jù)保護(hù)金屬資源的措施回答．18、略

【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，高錳酸鉀加熱后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水混合物中只有水分子，屬于氧化物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，水銀屬于金屬單質(zhì)，硫磺屬于非金屬單質(zhì)；故答案為：rm{C}rm{H_{2}O}rm{Hg}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，高錳酸鉀加熱后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，水銀屬于金屬單質(zhì)，硫磺屬于非金屬單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素，冰水混合物中只有水分子，屬于氧化物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}rm{H_{2}O}rm{Hg}19、（1）原子；分子創(chuàng)造改變。

（2）創(chuàng)造消除物質(zhì)能量【分析】【分析】根據(jù)已有的化學(xué)研究的范圍以及化學(xué)變化的用途進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}化學(xué)是在原子；分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)；它能指導(dǎo)我們更好的認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和改變物質(zhì)，故填：原子、分子；創(chuàng)造；改變；

rm{(2)}化學(xué)能創(chuàng)造我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)，還能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化，故填：創(chuàng)造；消除；物質(zhì)；能量。【解析】rm{(1)}原子；分子創(chuàng)造改變。

rm{(2)}創(chuàng)造消除物質(zhì)能量20、試管；集氣瓶；鐵架臺(tái)；藥匙；量筒；膠頭滴管【分析】解：rm{(1)}試管可作為少量物質(zhì)反應(yīng)容器；

rm{(2)}收集氣體的儀器是集氣瓶；

rm{(3)}固定和支持各種儀器用鐵架臺(tái)；

rm{(4)}取粉末狀固體用藥匙；

rm{(5)}量度液體體積的儀器是量筒；

rm{(6)}吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

故答案為：rm{(1)}試管；rm{(2)}集氣瓶；rm{(3)}鐵架臺(tái)；rm{(4)}藥匙；rm{(5)}量筒；rm{(6)}膠頭滴管．

熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用儀器和它們的作用；并結(jié)合題目給出的儀器用途填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的儀器．

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，了解常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和作用，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．【解析】試管；集氣瓶；鐵架臺(tái)；藥匙；量筒；膠頭滴管21、略

【分析】

①元素用元素符號(hào)表示；故汞元素的元素符號(hào)為：Hg；鋅元素，元素符號(hào)為Zn；空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，故空氣中含量最多的元素是氮元素，元素符?hào)為：N；細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素，元素符號(hào)為：O；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，元素符號(hào)為：Al．

②原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鐵原子，就可表示為2Fe；3個(gè)鈣原子可表示為3Ca；

③1個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷，表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在離子符號(hào)右上角，是“1”時(shí)省略，因此2個(gè)鎂離子表示為2Mg2+；3個(gè)氫氧根離子表示為3OH-；

④1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，表示分子或原子團(tuán)中某原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在元素符號(hào)的右下角，因此1個(gè)氧分子表示為O2；

⑤氣態(tài)單質(zhì)是由雙原子分子構(gòu)成的；固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體、金屬等物質(zhì)直接用元素符號(hào)表示化學(xué)式；如氦氣，化學(xué)式為He；由化合物的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)原則寫(xiě)出即可．水的化學(xué)式為H2O．

故答案為：Hg；2Fe；Mg2+；O2；3Ca；Zn；H2O；He；3OH-；N；O；Al．

【解析】【答案】原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)磷原子，就可表示為2P；

分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式；若表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．

22、略

【分析】

（1）根據(jù)酸雨形成的原因結(jié)合表中的數(shù)據(jù)可知；酸雨的形成原因是由于大量使用化石燃料，導(dǎo)致空氣中二氧化硫；氮的氧化物過(guò)多，隨著雨水降落而形成的，因此容易形成酸雨的城市是重慶，預(yù)防酸雨的措施是減少化石燃料的使用，或是采用煤脫硫技術(shù)，或開(kāi)發(fā)清潔的能源代替；

（2）CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體，即生成CO2和N2，其化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2；通過(guò)開(kāi)發(fā)氫能源；使用電動(dòng)車(chē)、植樹(shù)造林等措施；能控制城市汽車(chē)尾氣造成污染．

故答為：（1）重慶，①②④；（2）2CO+2NO2CO2+N2；①②③．

【解析】【答案】（1）根據(jù)酸雨的形成原因和防治辦法分析回答；

四、推斷題(共4題，共20分)23、略

【分析】解：（1）由圖示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)可知；A中沒(méi)有新物質(zhì)生成，水發(fā)生了物理變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是帶火星的木條靠近氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明試管2中氣體具有的性質(zhì)是助燃性，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A；B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況A中分子的種類(lèi)不變，發(fā)生物理變化，B中水分子變成氫分子和氧分子，發(fā)生化學(xué)變化．

（2）在圖B的裝置中；導(dǎo)線a連接的是電源的負(fù)極，小明推測(cè)“1試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，2試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，還需要設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．電解水時(shí)正負(fù)極生成的氣體體積之比是1：2，若試管2內(nèi)集到的氣體為5mL，則1試管收集到的氣體為10mL．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成2試管中氣體微粒的模型可表示為

（3）在B裝置中水電解生成了氫氣和氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣；反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)這一反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能高，因?yàn)殡娔苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能；

（4）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是水分子，符號(hào)為：H2O，不變的微粒是氫原子和氧原子，符號(hào)為：H、O，生成新的微粒是請(qǐng)發(fā)我腦子和氧分子，符號(hào)為：H2，O2．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是化學(xué)變化中；分子可以再分，原子不能再分；

（5）A．水是由氫元素和氧元素組成的；結(jié)論不正確；

B．分子在化學(xué)變化中能再分；不是化學(xué)變化中的最小粒子，結(jié)論不正確；

C．分子在化學(xué)變化中可以再分；結(jié)論正確；

D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同；結(jié)論正確．

（6）圖B的1管中氣體是氫氣具有可燃性，檢驗(yàn)的文字表達(dá)式：氫氣+氧氣水；反應(yīng)類(lèi)型是：化合反應(yīng)，人們認(rèn)識(shí)了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是可燃性，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱(chēng)為“未來(lái)理想能源”，其理由有①用水制取，原料廣泛，②生成物是水，沒(méi)有污染，③產(chǎn)熱量高．

（7）①在簡(jiǎn)易凈水器中；小卵石；石英沙和蓬松棉能除去水中的較大的不可溶性雜質(zhì)，起到的作用是過(guò)濾，活性炭有吸附性，凈水器中活性炭的作用是吸附作用這一過(guò)程發(fā)生物理變化；

②此凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰?，原因是過(guò)濾和吸附不能除去可溶性物質(zhì)，鑒別硬水與軟水的方法是：加肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣，如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采用加熱煮沸方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．

故答為：（1）物理；氧氣，帶火星的木條靠近氣體，木條能復(fù)燃，助燃性，A中分子的種類(lèi)不變，發(fā)生物理變化，B中水分子變成氫分子和氧分子，發(fā)生化學(xué)變化；（2）負(fù)極，B，C，10，B；

（3）水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)，電能，化學(xué)能，高，電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；

（4）H2O，H、O，H2，O2；化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；

（5）CD；

（6）氫氣+氧氣水；化合反應(yīng)，可燃性；用水制取，原料廣泛（2）生成物是水，沒(méi)有污染（3）產(chǎn)熱量高。

（7）①過(guò)濾，吸附，物理，不能，過(guò)濾和吸附不能除去可溶性物質(zhì)，加肥皂水?dāng)嚢?；②碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水；分解反應(yīng)，能溶于水，碳酸鈣，加熱煮沸．

（1）根據(jù)試驗(yàn)中水的變化特征；電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答有關(guān)的問(wèn)題；

（2）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論；科學(xué)探究的步驟、氧氣的構(gòu)成分析；

（3）根據(jù)電解水的反應(yīng)；能量的轉(zhuǎn)化分析回答；

（4）根據(jù)電解水時(shí)微利的變化分析回答；

（5）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論及微粒的變化分析判斷；

（6）根據(jù)氫氣的可燃性；氫能的特點(diǎn)分析回答；

（7）①根據(jù)小卵石；石英沙和蓬松棉的作用分析回答；

②根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型；

③根據(jù)題中信息分析解答．

本題的綜合性較強(qiáng)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，考查的都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí)，有利于解答本題．【解析】物理；氧氣；帶火星的木條靠近氣體，木條能復(fù)燃；助燃性；A中分子的種類(lèi)不變，發(fā)生物理變化，B中水分子變成氫分子和氧分子，發(fā)生化學(xué)變化；負(fù)；B；C；10；C；水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；電；化學(xué)；高；電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；H2O；H、O；H2，O2；化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；CD；氫氣+氧氣水；化合反應(yīng)；可燃性；用水制取，原料廣泛；生成物是水，沒(méi)有污染；產(chǎn)熱量高；過(guò)濾；吸附；物理；不能，過(guò)濾和吸附不能除去可溶性物質(zhì)；加肥皂水?dāng)嚢?；碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水；分解反應(yīng)；能溶于水；碳酸鈣；加熱煮沸24、略

【分析】解：rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，且rm{Y}能生成rm{Z}和rm{X}rm{X}是一種單質(zhì)，故rm{Y}是過(guò)氧化氫，rm{X}是氧氣，rm{Z}是水；氧氣生成的rm{B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色，故B是氧化鎂，rm{E}是四氧化三鐵；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無(wú)味，rm{D}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)Y}是過(guò)氧化氫，rm{Z}是水，故填：過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}

rm{(2)X隆煤BX隆煤D}是氧氣和硫反應(yīng)生成二氧化硫；會(huì)觀察到發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱，故填：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱；

rm{(3)X隆煤B}是磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{Y}含有相同的兩種元素，且rm{Z}能生成rm{Y}和rm{Z}rm{X}是一種單質(zhì)，故rm{X}是過(guò)氧化氫，rm{Y}是氧氣，rm{X}是水；氧氣生成的rm{Z}rm{B}是固體，且rm{E}是白色，rm{B}是黑色，故B可能是五氧化二磷，rm{E}是四氧化三鐵；rm{E}rm{A}是氣體，且rm{D}無(wú)味，rm{A}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；據(jù)此解答．

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{D}【解析】過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}25、①過(guò)濾

②分解反應(yīng)

③CaOCaO+H2O═Ca(OH)2

④CO2、H2O【分析】【分析】本題難度不是很大，掌握碳酸鈣、生石灰與熟石灰之間的轉(zhuǎn)化、理解“綠色化學(xué)”的核心理念是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{壟脵}操作rm{1}操作rm{2}都是將不溶于液體的固體和液體分離；可以用過(guò)濾的方法；故填：過(guò)濾；

rm{壟脷}石灰石煅燒的反應(yīng)物是碳酸鈣，生成物是氧化鈣和二氧化碳，條件是高溫，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}分解反應(yīng)；

rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}氧化鈣溶于水放出熱量，反應(yīng)物是氧化鈣和水，生成物是氫氧化鈣，所以化學(xué)方程式是：rm{壟脹}故填：rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}

rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}由固體rm{壟脺}和試劑rm{A}反應(yīng)生成氫氧化鈣，可知試劑rm{1}是水，在rm{1}反應(yīng)中水又是生成物，所以水可以循環(huán)使用，在上邊的反應(yīng)中，加入的試劑rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}為rm{2}正是石灰石煅燒過(guò)程中產(chǎn)生的rm{CO_{2}}氣體，所以二氧化碳也可以循環(huán)利用；故填：rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}【解析】rm{壟脵}過(guò)濾rm{壟脷CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}分解反應(yīng)rm{壟脷CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{壟脹CaO}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}rm{壟脺CO_{2}}rm{H_{2}O}26、（1）油條是傳統(tǒng)美食；但有“鋁害”

（2）ABCD

（3）化學(xué)

（4）AD

（5）適當(dāng)食用（或蔬菜進(jìn)行搭配食用）【分析】【分析】本題屬于閱讀理解類(lèi)問(wèn)題，熟悉物理變化、化學(xué)變化等常見(jiàn)概念，學(xué)會(huì)從化學(xué)角度思考問(wèn)題是解題關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}根據(jù)閱讀題意分析，人們對(duì)油條既愛(ài)又怕的原因是油條是傳統(tǒng)美食，但有“鋁害”；故填：油條是傳統(tǒng)美食，但有“鋁害”；rm{(2)}根據(jù)閱讀題意分析，鋁元素?cái)z入超標(biāo)會(huì)引起骨質(zhì)疏松、老年癡呆、貧血、發(fā)育遲緩等。故填：rm{ABCD}rm{(3)}無(wú)鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過(guò)程中，酸性及堿性粉末起化學(xué)反應(yīng)，故填：化學(xué)；rm{(4)}對(duì)于傳統(tǒng)油條與無(wú)鋁油條，二者蓬松的原因都是因?yàn)樯闪硕趸迹瑐鹘y(tǒng)油條比無(wú)鋁油條更有油膩感；而無(wú)論是傳統(tǒng)油條，還是無(wú)鋁油條，它們都是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了高溫油炸，其中對(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)成分也受到了破壞，新型無(wú)鋁油條有油條特有的口感和風(fēng)味，傳統(tǒng)油條有澀味、氨味；故填：rm{AD}rm{(5)}根據(jù)短文，對(duì)食用油條的建議是盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進(jìn)行搭配，以保證營(yíng)養(yǎng)均衡。故填：適當(dāng)食用rm{(}或蔬菜進(jìn)行搭配食用rm{)}或蔬菜進(jìn)行搭配食用rm{(}rm{)}【解析】rm{(1)}油條是傳統(tǒng)美食；但有“鋁害”

rm{(2)ABCD}

rm{(3)}化學(xué)rm{(4)AD}

rm{(5)}適當(dāng)食用rm{(}或蔬菜進(jìn)行搭配食用rm{)}五、計(jì)算題(共4題，共36分)27、略

【分析】解：糖溶解的速率與溫度和晶體顆粒大小有關(guān)；溫度越高，溶解度增大，溶解越快；晶體顆粒越小，溶解越快；與是否攪拌也有關(guān)系，攪拌會(huì)加快糖的溶解速率．

故填：糖的顆粒大?。粶囟?；是否攪拌；

可以選擇探究溫度的影響；將等質(zhì)量的食鹽分別溶于等質(zhì)量的50℃和20℃的水中，食鹽在50℃的水中溶解較快．

故填：溫度；將等質(zhì)量的食鹽分別溶于等質(zhì)量的50℃和20℃的水中；食鹽在50℃的水中溶解較快．

固體溶解的速率與水的溫度；固體顆粒大小、是否進(jìn)行攪拌有關(guān)；然后選擇一項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析．

本題考查影響固體溶解速率的因素，要注意從不同角度進(jìn)行分析．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相同的條件改變?nèi)芙鈺r(shí)的一個(gè)因素觀察物質(zhì)的溶解情況．【解析】糖的顆粒大小；溫度；是否攪拌；溫度；將等質(zhì)量的食鹽分別溶于等質(zhì)量的50℃和20℃的水中，食鹽在50℃的水中溶解較快28、略

【分析】解：rm{(1)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是空氣的污染氣體，rm{A}圖中水的作用是吸收rm{SO_{2}}防止污染空氣．

rm{(2)}鐵絲在rm{O_{2}}中燃燒時(shí)；為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故B圖中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．

rm{(3)}做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸，利于鐵絲持續(xù)燃燒；

rm{(4)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式分別是硫rm{+}氧氣r