2025年人教版（2024）二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版（2024）二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷23考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng2、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的字讀音正確的一項(xiàng)是（）A.長(zhǎng)（zhǎng）大B.我得（dé）走了C.四海為（wèi）家D.得（dě）到3、你能給下面加點(diǎn)字選擇正確的字義嗎？

和顏悅色（）A.眉目之間B.臉部，面容C.顏色4、“風(fēng)光不與四時(shí)同”中，“與”的意思是（）A.和，跟B.給C.交往，友好5、開(kāi)店啟示。（《蜘蛛開(kāi)店》）

蜘蛛開(kāi)了幾次店都沒(méi)有成功，我從中懂得了（）A.做生意很難，要多嘗試，多給自己機(jī)會(huì)。B.做任何事之前都要考慮周全，否則就會(huì)自討苦吃。6、看偏旁，“祈”字可能與（）有關(guān)。A.衣服、布料B.祭祀、禮儀C.金錢(qián)D.心情評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字；并組詞。

廣____________宀________________8、我知道：

①奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗的五種顏色分別是____、____、____、____、____。

②北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是五個(gè)福娃。他們的名字分別是____、____、____、____、____。9、按拼音寫(xiě)漢字。lǎnglínyīlínnàhǒngpiànāi____讀魚(yú)________________呀10、下列說(shuō)法正確的是____。

①黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省。

②黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省西南部。11、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

優(yōu)美的____五顏六色的____漂亮的____秀麗的____12、拼一拼；寫(xiě)一寫(xiě)。

。shíqiáo______guóqí______tónghào______hónglǐngjīn______13、選擇合適的字填空。

買(mǎi)______賣(mài)。

（1）野鴨沒(méi)有______泥塘；飛走了。

（2）青蛙的泥塘沒(méi)有______出去。

倒______到。

（3）爸爸在門(mén)口______車(chē)。評(píng)卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)14、閱讀《“紅領(lǐng)巾”真好》，按課文內(nèi)容填空。(1)、“紅領(lǐng)巾”指誰(shuí)？(2)、為什么說(shuō)“紅領(lǐng)巾”真好？15、讀《難忘的一天》；按課文內(nèi)容填空。(1)；讀第二自然段，為什么“我”的心會(huì)怦怦地跳個(gè)不停？

____(2)；讀第三自然段；“我”為什么一開(kāi)始比較緊張，后來(lái)一下子就平靜了下來(lái)？

____(3)；文題對(duì)照；說(shuō)說(shuō)“我”為什么忘不了這一天？

____(4)、“肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任”指的是什么？____16、根據(jù)《守株待兔》這則寓言填空(1)、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說(shuō)：你要____才行，對(duì)意外的收獲不要存有____。(2)、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著?！边@個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見(jiàn)他十分____。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹(shù)樁旁等著就不清楚了。17、選字填空。

做作(1)、爸爸在工廠____工。我在家里寫(xiě)____業(yè)。(2)、王紅________業(yè)很認(rèn)真。18、按課文《山行》內(nèi)容填空。(1)、這首詩(shī)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來(lái)？(2)、詩(shī)人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖，還寫(xiě)了哪些景物？你覺(jué)得怎樣？19、閱讀《淺水洼里的小魚(yú)》，按課文內(nèi)容填空。(1)、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個(gè)勁兒地?fù)欤?2)、“我”聽(tīng)了小男孩的話(huà)和看到小男孩的表現(xiàn)后，會(huì)怎么想，怎么做？(3)、你讀了課文，有什么想法？20、品讀課文《稱(chēng)贊》。(1)、“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看?！边@句話(huà)表現(xiàn)了小刺猬的什么？(2)、“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”這句話(huà)寫(xiě)出小刺猬肯定了小獾的點(diǎn)滴____。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共40分)21、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？22、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共12分)25、看拼音寫(xiě)句子。

qīnàidezǔguó，jìnɡàidelǎoshī，péiyǎnɡwǒmenxìnɡfúchénɡzhǎnɡ。26、整理成句子加上標(biāo)點(diǎn)。

①畫(huà)教老師同學(xué)們風(fēng)景嗎。

②同學(xué)們幫助互相困難要有了。

③開(kāi)放到處鮮花春天祖國(guó)的有27、修改病句。

①他的數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)學(xué)到大學(xué)課程。

②他的臉色不很蒼白；眼神也跟平時(shí)不一樣。

③我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。28、縮寫(xiě)句子。

水里的魚(yú)蝦好比是河神的百姓。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。2、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用?！窘馕觥緼．正確。B．有誤，“得”應(yīng)讀děi。得：děi助動(dòng)詞。需要：這個(gè)工程～三個(gè)月才能完。dé得到（跟“失”相對(duì)）：取～。de用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作已經(jīng)完成（多見(jiàn)于早期白話(huà)）：出～門(mén)來(lái)。故為“děi”。C．有誤，“為”應(yīng)為wéi。為：wéi充當(dāng)：選他～代表。wèi表示原因、目的：大家都～這件事高興。故為“wéi”。D．有誤，“得”應(yīng)讀dé。得：děi助動(dòng)詞。需要：這個(gè)工程～三個(gè)月才能完。dé得到（跟“失”相對(duì)）：取～。de用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作已經(jīng)完成（多見(jiàn)于早期白話(huà)）：出～門(mén)來(lái)。故為“dé”。故選：A。3、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥亢皖亹偵耗樕吞@喜悅。形容和善可親。顏：臉部，面容。故選：B。4、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎詶钊f(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，翻譯：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣?！芭c”的意思是和，跟。故選：A。5、B【分析】考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過(guò)各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)著作者寫(xiě)作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)?！窘馕觥恐┲腴_(kāi)了幾次店都沒(méi)有成功，我從中懂得了做任何事之前都要考慮周全，否則就會(huì)自討苦吃。故選：B。6、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的偏旁部首及偏旁部首代表的意思等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。【解析】“祈”的部首是“礻”，指“祖先神“。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)7、庭庭院寶寶貴【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。部首是廣的字有庭，庭院；部首是宀的字是寶；寶貴。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生要重點(diǎn)掌握這類(lèi)題型。8、黃色黑色藍(lán)色紅色綠色貝貝京京歡歡迎迎妮妮【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解。五個(gè)環(huán)分別代表著五大洲，奧運(yùn)五環(huán)是一個(gè)整體，亞洲是黃色的，非洲是黑色的，歐洲是藍(lán)色的，美洲是紅色的，大洋州是綠色的。五環(huán)代表著世界五大洲，五色代表的是世界五大洲不同膚色的人民，五環(huán)連在一起代表著五大洲的人們能夠友好相處。2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物有5個(gè),名字分別是：貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，諧音是：北京歡迎您。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握這類(lèi)題目。9、朗鱗伊琳娜哄騙哎【分析】?【分析】從字的結(jié)構(gòu)上看；“朗；鱗、伊、哄、騙、哎”是左右結(jié)構(gòu)，“琳、娜”是左中右結(jié)構(gòu)，分別組成詞是：朗讀、魚(yú)鱗、伊琳娜、哄騙、哎呀；

【點(diǎn)評(píng)】“鱗”字比較難寫(xiě)，左邊是“魚(yú)”字要寫(xiě)的稍窄些，右邊是上下結(jié)構(gòu)，要稍微寬一些。特別注意“騙”字，左邊是“馬”不要寫(xiě)成“亻”。10、①【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握,需要平時(shí)注意積累。黃山風(fēng)景區(qū)；位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，黃山風(fēng)景區(qū)距市府所在地屯溪69公里，東經(jīng)118°1'度，北緯30°1'，南北長(zhǎng)約40公里，東西寬約30公里，地跨市內(nèi)歙縣；休寧、黟縣和黃山區(qū)、徽州區(qū)，山脈面積1200平方公里，規(guī)劃入黃山風(fēng)景區(qū)面積約154平方公里，是號(hào)稱(chēng)“五百里黃山”的精華部分。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握,同時(shí)需要平時(shí)注意積累一些著名景區(qū)所在地點(diǎn)。11、樂(lè)曲裙子雨衣風(fēng)景【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”括號(hào)里應(yīng)填名詞。優(yōu)美的（樂(lè)曲）；五顏六色的(裙子)、漂亮的（雨衣）、秀麗的（風(fēng)景）。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類(lèi)詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。比如：潔白的（紙）、斜斜的（雨絲）、圓圓的（月亮）、彎彎的（小樹(shù)）、美麗的（景物）、大大的（眼睛）。12、略

【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋菏瘶驀?guó)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾13、略

【分析】本題考查了學(xué)生選字填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。【解析】買(mǎi)：購(gòu)買(mǎi)；拿錢(qián)換東西。與“賣(mài)”相對(duì)。賣(mài)：拿東西換錢(qián)（跟“買(mǎi)”相對(duì)）。（1）根據(jù)字義，結(jié)合句子語(yǔ)境，野鴨飛走了，沒(méi)有買(mǎi)泥塘，可選“買(mǎi)”。（2）根據(jù)字義，結(jié)合句子語(yǔ)境，青蛙的泥塘沒(méi)有賣(mài)出去，可選“賣(mài)”。倒：豎立的東西躺下來(lái)或者向后，往后退的意思。到：表示達(dá)于某一點(diǎn)或到達(dá)、達(dá)到。（3）根據(jù)字義，結(jié)合句子語(yǔ)境，爸爸在門(mén)口倒車(chē)，可選“倒”。（4）根據(jù)字義，結(jié)合句子語(yǔ)境，媽媽到達(dá)家里了，可選“到”。故答案為：（1）買(mǎi)；（2）賣(mài)；（3）倒；（4）到。三、綜合題(共7題，共14分)14、略

【分析】【分析】紅領(lǐng)巾是指少先隊(duì)員。因?yàn)樯傧汝?duì)員一大早就到樹(shù)林中；安放鳥(niǎo)巢，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)安全；舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)小鳥(niǎo)”，讓小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地生活。所以說(shuō)“紅領(lǐng)巾”真好。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的把握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握?！窘馕觥?、少先隊(duì)員2、因?yàn)樯傧汝?duì)員一大早就到樹(shù)林中，安放鳥(niǎo)巢，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)小鳥(niǎo)”，讓小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地生活。15、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)課文，“我”的心會(huì)怦怦地跳個(gè)不停，是因?yàn)槲荫R上要見(jiàn)到鄧爺爺了，鄧爺爺是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是尊嚴(yán)的，所以我緊張激動(dòng)。而之所以“我”一開(kāi)始比較緊張，后來(lái)一下子就平靜了下來(lái)，是因?yàn)猷嚑敔敶认榈奈⑿Γ吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)?！拔摇痹谶@一天的最大收獲是得到鄧爺爺?shù)墓膭?lì)，認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任的重大。所以，我忘不了這一天?！凹缟蠐?dān)負(fù)的責(zé)任”是指要從小學(xué)好計(jì)算機(jī)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握?！窘馕觥?、①我馬上要見(jiàn)到鄧爺爺了，鄧爺爺是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是尊嚴(yán)的，所以我緊張激動(dòng)。

2、①因?yàn)猷嚑敔敶认榈奈⑿?，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。

3、①“我”在這一天的最大收獲是得到鄧爺爺?shù)墓膭?lì)，認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任的重大。所以，我忘不了這一天。

4、①要從小學(xué)好計(jì)算機(jī)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想

16、略

【分析】【分析】（1）不要把偶然的事情當(dāng)成必然，那樣將一無(wú)所獲。（2）世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，對(duì)于偶然得到的東西，不要抱有僥幸的心理，只有腳踏實(shí)地地做事，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到收獲。

【點(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生將課文讀懂了，才能進(jìn)行進(jìn)一步做題。不要把偶然的事情當(dāng)成必然，那樣將一無(wú)所獲。只有腳踏實(shí)地地做事，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到收獲?！窘馕觥?、①努力做事

②僥幸心理

2、①愚蠢

17、略

【分析】【分析】【解析】1、①做

②作

2、①做

②作

18、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”可以看出，《山行》描寫(xiě)的是深秋季節(jié)的景色，從整體詩(shī)歌中不難發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人筆下除了寫(xiě)楓林外，還寫(xiě)了寒山；石徑、白云，這四樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺(jué)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的理解，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握?！窘馕觥?、《山行》描寫(xiě)的是深秋季節(jié)的景色，詩(shī)中寫(xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。詩(shī)人寫(xiě)的是楓葉紅的季節(jié)，楓葉紅的季節(jié)是秋季。2、詩(shī)人筆下除了寫(xiě)楓林外，還寫(xiě)了寒山、石徑、白云，這四樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺(jué)。19、略

【分析】【分析】小男孩明明知道撿不完；可還要一個(gè)勁兒地?fù)?，是因?yàn)樵谒劾铮粭l小魚(yú)就是一個(gè)生命，撿一條小魚(yú)就是挽救了一個(gè)聲生命！“我”聽(tīng)了小男孩的話(huà)和看到小男孩的表現(xiàn)后，也一定加入到把小魚(yú)送回大海的行列。讀了課文，我也想加入到“保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命”這樣的行列。本題可以自由發(fā)揮。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的的思想感情?！窘馕觥?、在他眼里，一條小魚(yú)就是一個(gè)生命，撿一條小魚(yú)就是挽救了一個(gè)聲生命！2、也一定加入到把小魚(yú)送回大海的行列。3、我也想加入到“保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命”這樣的行列。20、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)文段“小刺猬走到小獾身邊；拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了?！笨梢钥闯?，小刺猬，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。而表示了小刺猬充分肯定了小獾的點(diǎn)滴進(jìn)步。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握,需要注意理解好重點(diǎn)文段以及表達(dá)的內(nèi)涵。【解析】1、善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。2、①進(jìn)步

四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共40分)21、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。【分析】【分析】這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。22、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。23、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。24、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共12分)25、親愛(ài)的祖國(guó)，敬愛(ài)的老師，培養(yǎng)我們幸福成長(zhǎng)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。根據(jù)