2025年蘇教版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級化學下冊月考試卷127考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小貓可站在正在加熱的高分子材料板上；這種高分子材料具有的特殊性能是（）

A.絕緣性能。

B.導電性能。

C.傳熱性能。

D.絕熱性能。

2、甲；乙兩原子質量比為2：3；若甲的相對原子質量為12，則乙的相對原子質量為（）

A.18

B.27

C.9

D.24

3、下列說法正確的是（）A.所有的化學反應都符合質量守恒定律B.配平化學方程式可以改變化學式中各組成元素右下角的數(shù)字C.原子團在化學反應中是不能拆開的D.化學方程式中的↓表示生成物是固體，所以在只要生成物是固體就必須標↓4、某學生用托盤天平稱量2.5克藥品時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，此時應該（）A.加砝碼B.加藥品C.減少藥品D.調(diào)節(jié)左右螺母5、給試管里的物質加熱時，切忌試管底部接觸燈芯的原因是()。A.易使試管底部熔化B.燈芯處溫度低，易使熱的試管驟冷而破裂C.會使酒精燈熄滅D.將使酒精燃燒不充分6、化一門自然科學，學化學的一個重要方rm{(}rm{)}A.計算B.測量C.實驗D.推理7、實驗室中固體藥品一般存放在()A.滴瓶B.廣口瓶C.錐形瓶D.細口瓶8、可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是rm{(}rm{)}A.分別加入適量澄清石灰水B.將帶火星的木條分別伸入瓶中C.將燃著的木條分別伸入瓶中D.分別加入蒸餾水9、下列生活中的現(xiàn)象；可用分子的知識加以解釋，其中不正確的是（）

。選項生活中的現(xiàn)象解釋A過氧化氫制取氧氣化學變化時，分子本身發(fā)生改變B水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大溫度升高，分子體積變大C香水、汽油要密閉保存分子在不斷運動D氣體可以壓縮儲存于鋼瓶中分子間有間隔，在受壓時分子間隔變小A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、科學家最近制造出了原子核內(nèi)質子數(shù)為112的新原子；其相對原子質量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質量的277倍。

D.其原子質量與碳12質量之比為277：12

11、下列是某合作學習小組對物質進行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

12、水是生命之源，我們應該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水13、rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應停止后密閉容器中的物質是兩種氣體rm{.}則rm{a}與rm的比值是()

A.rm{a}rm{/}rmrm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rmrm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rmrm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rmrm{簍R3/4}14、如圖所示圖象能正確反映其對應的實驗操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等濃度的雙氧水制氧氣B.

將向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C.

將水通電一段時間D.

等質量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等濃度的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應15、小穎同學為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序；做了以下實驗：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．

根據(jù)以上實驗事實，下列金屬活動性順序由強到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z16、將3g某物質在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質量分數(shù)為20%

17、根據(jù)氯元素化合價不同，有關物質按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

18、下列是某合作學習小組對物質進行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、為了通過實驗探討二氧化碳能不能跟水反應；某同學設計了如下一組實驗：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗．請回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：①紙花變紅，②____；③紙花不變色，④紙花變紅．

（2）該同學進行①、②兩項實驗目的是什么？____．

（3）若該同學設計時取消了第3步操作，實驗結論科學嗎？____，理由是____．

（4）請用化學方程式表示實驗結論____．20、汽車是現(xiàn)實生活中不可缺少的交通工具．但是請同學們提醒家人開車注意安全；謹防“路怒癥”，切勿惡意超車，別車，下車打人和被人打．

（1）對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是____．

（2）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵．工業(yè)煉鐵時，CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）發(fā)生的主要反應的化學方程式為____．21、隨著經(jīng)濟的發(fā)展；能源與環(huán)境問題日益受到人們的關注和重視．

（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們來自三大化石燃料中的化石燃料的大量使用，產(chǎn)生______和二氧化氮等氣體污染物；這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．

（2）近年來，許多城市用天然氣代替汽油做汽車燃料，天然氣（主要成分甲烷）燃燒的化學方程式為______．

（3）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5岬的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，是威脅人類身體健康的主要污染物之一．請寫出一種降低PM2.5濃度，改善空氣質量的有效措施______．22、用元素符號回答：質子數(shù)最少的元素是______，地殼中含量最多的金屬元素是______，水中含的元素是______，液態(tài)金屬中所含的元素是______rm{.}符號中都有“rm{N}”的元素是______．23、人類獲得所需物質的兩條基本途徑是______和______rm{.}人類在利用化學反應過程中，能夠獲取生活和生產(chǎn)所需的______和______，另外人類還利用化學反應消除有害物質rm{.}煤燃燒主要是獲取______，鐵礦石煉成鐵主要是獲取______rm{.}請再舉出一個放出能量的化學反應的例子______，用反應的文字表達式表______．24、____是自然界存在的最硬物質，____是最軟的礦物之一，它們物理性質的差異為____。評卷人得分四、簡答題(共4題，共36分)25、某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實驗，結果沒有“火星四射”的現(xiàn)象，造成次實驗失敗的原因可能是（至少兩點）26、氦氣的用途之一是充飛艇，如圖，回答下列問題：

rm{(1)}氦的元素符號是______；該元素符號表示的意義是rm{(}答兩點即可rm{)壟脵}______；rm{壟脷}______；

rm{(2)}現(xiàn)代飛艇充入氦氣而不充氫氣，據(jù)此信息你能推測出氦氣的物理性質是______；化學性質是______．27、已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為rm{21%}小蘭同學用圖所示的裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于rm{dfrac{1}{5}}請你幫她分析造成這種結果的可能原因rm{(}至少答兩點rm{)}

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．28、化學反應方程式是重要的化學用語，請將下列變化用化學反應方程式表示rm{(1)}電解水：___________________rm{(2)}硫在空氣中的燃燒：_________________rm{(3)}氯酸鉀分解制氧氣________________________評卷人得分五、探究題(共2題，共4分)29、如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。rm{(}友情提示：以下所選裝置均填裝置序號rm{)}

rm{(1)}寫出指定儀器的名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；

rm{(2)}寫出以混合物為原料用裝置rm{C}制氧氣的符號表達式______；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是______。

rm{(3)}若用紫黑色固體制取氧氣，還應對裝置rm{C}做如何的改進______若要收集較純凈的氧氣應該選用裝置______；若收集完時發(fā)現(xiàn)試管炸裂的原因可能是______。

rm{(4)}實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取難溶于水的乙炔氣體；該反應必須嚴格控制。

加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的裝置是______。30、氟里昂是一種常見的致冷劑。氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層；其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

（1）請寫出臭氧的化學式______；

（2）上述反應可以簡化為臭氧氧氣；這個變化是______變化，原因______。

（3）仔細分析上述反應，在①②③的反應中，反應物氯原子的個數(shù)______（填“減少”、“增加”或“不變”）。評卷人得分六、推斷題(共4題，共20分)31、rm{A}--rm{H}八種物質，有下圖所示關系：其中rm{A}是一種暗紫色固體，rm{B}rm{H}都是黑色固體，rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射。rm{E}與rm{F}常溫下都為液體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變。

試推斷：rm{(1)}反應rm{壟脵}的符號表達式____。反應rm{壟脵}屬于反應rm{(}填基本反應類型rm{)}rm{(2)}反應rm{壟脷}的符號表達式____。32、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，rm{B}和rm{D}是無色氣體。它們之間的部分轉化關系如下圖所示rm{(}圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略rm{)}回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質的化學式：rm{A}______________。rm{(2)A}轉化為rm{B}反應的基本反應類型__________。rm{(3)}寫出由物質rm{C}轉化為物質rm{D}的文字表達式_______________________。33、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我們學過的初中常見的四種物質，分別用圓表示，兩圓相切表示兩種物質能夠發(fā)生反應，rm{A}是無色無味氣體，rm{B}是銀白色金屬，不能再空氣中燃燒，但能在rm{A}中燃燒；rm{C}與rm{A}反應生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)}用符號表示下列物質：rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)B}在rm{A}中燃燒的現(xiàn)象______．

rm{(3)C}與rm{A}反應的符號表達式______．34、A-G是初中化學常見的物質；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“-”表示能相互反應。（部分反應物、生成物和反應條件已略去）

（1）寫出物質B的化學式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫出G→F反應的化學方程式______；

（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的化學方程______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

小貓可站在正在加熱的高分子材料板上；說明該材料具有絕熱性能，觀察選項，故選D．

【解析】【答案】根據(jù)題干提供的信息進行分析；小貓可站在正在加熱的高分子材料板上，說明該材料具有絕熱性能．

2、A【分析】

相對原子質量是個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的比值；可以看出原子的質量比與相對原子質量之比相等．

則有=

乙的相對原子質量=18

故選A

【解析】【答案】根據(jù)相對原子質量的概念：相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準，任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的比值；稱為該原子的相對原子質量，可知不同元素的原子質量之比與相對原子質量之比相等。

3、A【分析】【解答】解：A；因化學反應前后物質的總質量不變；則所有的化學反應都符合質量守恒定律，故A正確；

B；在配平化學反應時在改變化學式前面的數(shù)字；因物質的組成固定，則不能改變化學式中組成元素右下角的數(shù)字，故B錯誤；

C；因在化學反應前后物質發(fā)生變化；則原子團可能變化，即原子團在化學反應中可能拆開，故C錯誤；

D；根據(jù)化學反應方程式的書寫的要求；在反應前有固體的，在反應后也有固體，則不需要標↓，故D錯誤；

故選A．

【分析】根據(jù)化學反應遵循質量守恒定律可知，在化學反應前后原子的個數(shù)、種類及元素的種類不變，并根據(jù)化學反應的實質來分析化學反應方程式的書寫．4、B【分析】解：用托盤天平稱量2.5g藥品；步驟應該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加2g砝碼，再向右移動0.5g游碼，然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏右，說明物體質量小于砝碼質量，應增加藥品，直至天平平衡．

故選：B．

使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”；指針偏右，說明物體質量小于砝碼質量，應增加藥品．

本題考查天平的使用，在使用托盤天平稱量藥品時，若已知藥品質量，則應該先加砝碼后加藥品；若要稱取一定量的藥品質量，則先加藥品后加砝碼，且砝碼添加順序是由大到小，在稱量前應先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，在整個稱量過程中不能再次調(diào)節(jié)平衡螺母．【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵，根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項等進行分析。【解答】酒精燈火焰分為三層，由內(nèi)向外依次是焰心、內(nèi)焰、外焰，外焰溫度最高，焰心溫度最低。給試管內(nèi)的液體加熱時，切忌試管底部與酒精燈的燈芯接觸，是因為燈芯處溫度低，會造成試管受熱不均勻而炸裂。故選B。【解析】rm{B}6、C【分析】解：學習化學主要是以實為；通實驗驗證一結論，過觀察實驗現(xiàn)象來鍛煉同學們的；實驗分問題、解決題能力，質能否發(fā)生反，都是通過實驗來驗證的，習化的個重要方法是實驗．

故選C

是實驗為主的學科；所學習化學一重要方法是實驗．

知道學化的要方法是驗，掌握實驗基本操作是化學的關鍵．【解析】rm{C}7、B【分析】【分析】本題考查了藥品的存放，從固體藥品一般保存在廣口瓶里，細口瓶一般用來盛放液體，集氣瓶通常用來收集氣體，滴瓶通常用來盛放液體，去分析解答?！窘獯稹吭趯嶒炇抑校腆w藥品一般保存在廣口瓶里。故選B?！窘馕觥縭m{B}8、C【分析】解：rm{A}分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；難以鑒別氣體是空氣和氧氣。方案不可行；

B；將帶火星的木條伸入瓶中；木條復燃的氣體為氧氣；木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，現(xiàn)象不明顯，方案不可行；

C；將燃燒的木條伸入瓶中；木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體?，F(xiàn)象明顯，方案可行；

D；分別加入蒸餾水；三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，無法完成鑒別。

故選：rm{C}

一次性鑒別空氣；氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體；要求根據(jù)三種氣體性質差別，所設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的。

本題主要考查學生對氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質的了解，解題時需要認真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷?！窘馕觥縭m{C}9、B【分析】解：A；過氧化氫制取氧氣；是因為過氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，說明化學變化時分子本身發(fā)生改變，故選項解釋正確。

B；水蒸發(fā)為水蒸氣；所占體積變大，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。

C；香水、汽油要密閉保存；是因為分子是在不斷運動的，防止運動到空氣中造成浪費，故選項解釋正確。

D；氣體可以壓縮儲存于鋼瓶中；是因為分子間有間隔，且氣體分子間的間隔較大，在受壓時分子間隔變小，故選項解釋正確。

故選：B。

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同；不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵?！窘馕觥緽二、多選題(共9題，共18分)10、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，進行解答．

11、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質組成的；屬于混合物．錯誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

12、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD13、BC【分析】【分析】本題主要考查碳和氧氣的不同反應情況及處理問題的能力，根據(jù)碳和氧氣反應的特點進行解答：當不完全燃燒時生成一氧化碳，完全燃燒時生成二氧化碳，當氧氣量在一定范圍內(nèi)時，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳。【解答】根據(jù)題意rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應停止后密閉容器中的物質是兩種氣體，為剩余氧氣和生成的二氧化碳時，則rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}}當氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時，取兩極限反應分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rmrm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm

rm{dfrac{a}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}<dfrac{3}{4}}故BC符合題意。故選BC。rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}14、BD【分析】解：rm{A}雙氧水分解生成氧氣；加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生的氧氣一樣多，只是反應的速率不同，故A錯誤；

B；二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當?shù)氖谴呋瘎?；其質量在反應前后不會改變，故B正確；

C；通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍；故C錯誤；

D；粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應的速率快；但是等質量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質量是相等的，故D正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)催化劑的作用進行分析；

B；根據(jù)二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當?shù)氖谴呋瘎豢梢越Y合催化劑的定義進行分析；

C；根據(jù)通電分解水的實驗現(xiàn)象及結論進行解答；

D；根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應的速率快；但是等質量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質量是相等的進行分析．

正確辨別坐標所表示的變化量，是解答此類問題的關鍵，分析變化中相關量的變化關系，是解答問題的基礎．【解析】rm{BD}15、BD【分析】解析：X加入稀酸產(chǎn)生氫氣；故X的活動性強于氫，而Y加入酸不反應，故Y的活動性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動性強于銀，而Z無變化，故z的活動性比銀弱，總結得活動性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據(jù)金屬活動性順序及其運用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動性強弱的判斷，解此類題時就利用能否與酸反應，得出金屬與氫的活動性的相對強弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動性的相對比較，最后再進行排序，得出正確結論．【解析】BD16、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉變?yōu)槎趸迹籋元素全部轉變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質量和與可燃物質量進行對比，從而確定該物質的組成元素．

17、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價，設①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質中元素的化合價為零，②Cl2中Cl元素化合價為0．

因此可得出：物質是按Cl元素化合價由低到高進行排列的；則④R中Cl元素化合價應在+1和+7之間．

A、設KClO3中Cl元素化合價a；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價在+1和+7之間，故A正確；

B、設Ca（ClO）2中Cl元素化合價b，利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設HClO4中Cl元素化合價c；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設HClO2中Cl元素化合價d；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則和單質中元素的化合價為零；計算出①②③⑤四種物質中Cl元素的化合價，并找出物質排列與Cl元素化合價的關系；依據(jù)這一關系，確定所給選項的四種物質中Cl元素化合價符合這一規(guī)律的物質．

18、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質組成的；屬于混合物．錯誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

三、填空題(共6題，共12分)19、略

【分析】

（1）酸能使石蕊試液變紅；但是水不會使石蕊試液變紅，故答案為：紙花不變色．

（2）①是噴酸；紙花變紅，②是噴水，紙花沒有變紅，說明酸使石蕊試液變紅．故答案為：說明使石蕊變紅色的物質是酸而不是水．

（3）③主要和④形成對照；③紙花放在二氧化碳中，顏色沒有變紅；④噴水后放在二氧化碳中，顏色變紅，說明二氧化碳和水的反應產(chǎn)物能使石蕊試液變紅．故答案為：不科學，無法證明二氧化碳能否使石蕊變紅，使實驗結論不可靠．

（4）根據(jù)上述分析，二氧化碳不會使石蕊試液變紅，但是二氧化碳和水產(chǎn)物可以，說明二氧化碳和水反應生成酸．故答案為：CO2+H2O═H2CO3．

【解析】【答案】（1）根據(jù)能使石蕊試液顏色變化的是酸；酸能使石蕊試液變紅．

（2）比較兩個實驗發(fā)現(xiàn)；①是噴酸，②是噴水，從而得到酸酸能使石蕊試液變紅，而水不可以．

（3）③主要和④形成對照；進而判斷二氧化碳不會使石蕊試液變紅，而是二氧化碳和水的反應產(chǎn)物能使石蕊試液變紅．

（4）書寫化學方程式．

20、防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】【解答】解：（1）鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發(fā)生的；故填：防止鋼鐵與空氣中的氧氣；水蒸氣接觸；

（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

【分析】（1）鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發(fā)生的；

（2）根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理找出反應物、生成物以及反應條件書寫方程式．21、略

【分析】解：（1）化石燃料在使用過程中；能夠產(chǎn)生大量的二氧化硫；二氧化氮等物質，是形成酸雨的主要物質．

故填：二氧化硫．

（2）甲烷燃燒的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故填：CH4+2O2CO2+2H2O．

（3）減少化石燃料使用可以降低PM2.5的濃度；從而改善空氣質量．

故填：減少化石燃料使用．

（1）二氧化硫；氮氧化物是形成酸雨的主要物質；

（2）甲烷燃燒能生成水和二氧化碳；

（3）環(huán)境污染日趨嚴重；要保護環(huán)境，減緩環(huán)境污染．

化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關的化學知識，是中考熱點之一．【解析】二氧化硫；CH4+2O2CO2+2H2O；減少化石燃料使用22、略

【分析】解：根據(jù)氫只有一個質子，因此質子數(shù)最少的元素是rm{H}

地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是rm{Al}

根據(jù)水的化學式rm{H_{2}O}可知水中含的元素是rm{H}rm{O}元素；

根據(jù)液態(tài)金屬是rm{Hg}因此液態(tài)金屬中所含的元素是rm{Hg}

根據(jù)所有元素符號，符號中都有“rm{N}”的元素是：rm{N}rm{Na}rm{Ne}

故答案為：rm{H}rm{Al}rm{H}rm{O}rm{Hg}rm{N}rm{Na}rm{Ne}．

根據(jù)氫只有一個質子進行解答；

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進行解答；

根據(jù)水的化學式；化學式表示物質和物質的組成，進行分析解答；

根據(jù)液態(tài)金屬是rm{Hg}來解答；

根據(jù)所有元素符號；進行分析解答本題．

本題主要考查元素之最，通過對元素符號的歸類主要考查元素符號的寫法，建議采用分數(shù)記憶，圖片記憶，字母歸類比較等多種方法強化記憶，及應用這些知識進行分析解題的能力．【解析】rm{H}rm{Al}rm{H}rm{O}rm{Hg}rm{N}rm{Na}rm{Ne}23、略

【分析】解：人類獲得所需物質的兩條基本途徑是從自然界中獲取和人工合成；

人類在利用化學反應過程中；能夠獲取生活和生產(chǎn)所需的物質和能量，另外人類還利用化學反應消除有害物質；

煤燃燒主要是獲取熱量；鐵礦石煉成鐵主要是獲取新物質；

酒精燃燒放出熱量，生成水和二氧化碳，反應的文字表達式為：酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳．

故填：從自然界中獲??；人工合成；物質；能量；熱量；新物質；酒精燃燒；酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳．

化學能夠為人類提供合成新物質的有效途徑；也能夠提供化學反應為人類提供能量．

化學是一把雙刃劍，在為人類帶來好處的同時，也帶來了環(huán)境污染，要趨利避害，讓化學更好地為人類服務．【解析】從自然界中獲取；人工合成；物質；能量；熱量；新物質；酒精燃燒；酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳24、略

【分析】【分析】碳元素可以組成金剛石、石墨、rm{C_{60}}等多種物質，這些物質中的碳原子結構不同，因此物理性質差別很大，但是化學性質相似；物質的組成和結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷饎偸亲匀唤绱嬖诘淖钣参镔|，石墨是最軟的礦物之一，碳原子排列方式不同，決定了結構不同，金剛石是正八面體結構，而石墨是磷片狀結構，決定了它們物理性質不同，故答案：金剛石；石墨；碳原子的排列方式不同。【解析】金剛石石墨碳原子的排列方式不同四、簡答題(共4題，共36分)25、略

【分析】試題分析：在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實驗，結果沒有“火星四射”的現(xiàn)象，造成次實驗失敗的原因主要是實驗準本工作不充分所造成的，如①氧氣不純；②鐵絲表面有銹；③鐵絲上沒有盤成螺旋狀；④鐵絲前沒有系火柴等考點：實驗分析【解析】【答案】①氧氣不純；②鐵絲表面有銹；26、略

【分析】解：rm{(1)}氦的元素符號為rm{He}該元素符號表示的意義是；rm{壟脵}氦元素，rm{壟脷}一個氦原子；

rm{(2)}現(xiàn)代飛艇充入氦氣而不充氫氣；據(jù)此信息你能推測出氦氣的物理性質是密度小，化學性質是不活潑；

故答案為：

rm{(1)He}rm{壟脵}氦元素rm{壟脷}一個氦原子；

rm{(2)}密度比空氣?。徊换顫妑m{(}穩(wěn)定rm{)}．

根據(jù)氦氣的性質和用途分析回答rm{.}氦氣是一種稀有氣體；密度小，性質不活潑解答．

本題較為簡單，熟練掌握常見物質的性質、用途及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．【解析】rm{He}氦元素；一個氦原子；密度比空氣??；不活潑rm{(}穩(wěn)定rm{)}27、略

【分析】解：由分析可知，造成測得的氧氣體積分數(shù)小于rm{l/5}結果的可能原因：

rm{(1)}紅磷的量不足；

rm{(2)}瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡；

rm{(3)}裝置漏氣rm{(}如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等rm{)}使外界空氣進入瓶內(nèi)；

rm{(4)}未冷卻至室溫就打開彈簧夾；使進入瓶內(nèi)的水的體積減少．

故答案為：rm{壟脵}裝置漏氣；rm{壟脷}紅磷的量不足標準．

由題意，已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為rm{21%}小蘭同學用右圖所示的裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于rm{l/5}造成這種結果的可能原因：

rm{(1)}紅磷的量不足；

rm{(2)}瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡；

rm{(3)}裝置漏氣rm{(}如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等rm{)}使外界空氣進入瓶內(nèi)；

rm{(4)}未冷卻至室溫就打開彈簧夾；使進入瓶內(nèi)的水的體積減少．

了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧；了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項．【解析】裝置漏氣；紅磷的量不足28、（1）

（2）

（3）【分析】【分析】本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等。解題時首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，然后根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可?！窘獯稹縭m{(1)}水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫；故填：rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}}rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣；故填：rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{triangle}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}

}【解析】rm{(1)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}}rm{(3)2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{triangle}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}五、探究題(共2題，共4分)29、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}是試管；rm{壟脷}是集氣瓶。

故填：試管；集氣瓶。

rm{(2)}以混合物為原料用裝置rm{C}制氧氣時，應該是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂試管。

故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}防止冷凝水回流炸裂試管。

rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}若用紫黑色固體制取氧氣；應該是利用高錳酸鉀制取氧氣，為了防止加熱時高錳酸鉀進入導管，應該在試管口塞一團棉花；

因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用rm{(3)}裝置收集；用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；

若收集完時發(fā)現(xiàn)試管炸裂的原因可能是先熄滅酒精燈后把導管移出水面；導致水進入熱的試管，從而把試管炸裂。

故填：在試管口塞一團棉花；rm{E}先熄滅酒精燈后把導管移出水面。

rm{D}裝置中，注射器能夠控制是的流速，從而可以控制水和電石的反應速率，因此應該用rm{D}裝置作為發(fā)生裝置；

因為氧氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用rm{(4)A}裝置收集，乙炔不溶于水，可以用排水法收集，即用rm{A}裝置收集；用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈。

故填：rm{F}

rm{D}要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

rm{AD}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

rm{(1)}高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

為了防止高錳酸鉀進入導管；通常在試管口塞一團棉花；

rm{(2)}根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)；反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置。

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。rm{(3)}【解析】試管；集氣瓶；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}防止冷凝水回流炸裂試管；在試管口塞一團棉花；rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}先熄滅酒精燈后把導管移出水面；rm{D}rm{AD}30、O3化學有新物質生成不變【分析】解：（1）由反應①可知3個氧原子構成1個臭氧分子，則臭氧的化學式為O3，故填：O3；

（2）該變化生成了新物質；發(fā)生的屬于化學變化；故填：化學；有新物質生成；

（3）將反應①×2后與②③相加后得到總反應為2O3=3O2；則氯原子在反應中作催化劑，反應前后的原子個數(shù)不變，故填：不變。

（1）根據(jù)分子結構模型來分析；

（2）根據(jù)是否生成新物質來分析；

（3）將反應①×2后與②③相加可以看出氯原子在反應中的作用。

本題以生活中常用的冰箱或空調(diào)制冷劑為切入點考查化學反應的微觀過程和宏觀體現(xiàn)，認識氯原子在臭氧轉變?yōu)檠鯕庵械拇呋饔?，讓學生認識到環(huán)境保護和化學的關系，明確在生活中減少氟里昂使用的重要意義?！窘馕觥縊3化學有新物質生成不變六、推斷題(共4題，共20分)31、（1）分解（2）【分析】【分析】由題意“rm{A}是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應生成三種物質，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{D}點燃生成黑色固體rm{H}則rm{D}為氧氣，rm{H}為四氧化三鐵；rm{E}與rm{F}的組成元素相同，且都為液體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，然后代入題目驗證即可。是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為氧氣，rm{D}為四氧化三鐵；rm{H}與rm{E}的組成元素相同，且都為液體，在rm{F}的反應前后rm{壟脷}的質量和化學性質都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{B}為過氧化氫，rm{E}為水，然后代入題目驗證即可。rm{F}由題意“【解答】是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應生成三種物質，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{A}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為鐵，rm{G}為氧氣，rm{D}為四氧化三鐵；rm{H}與rm{E}的組成元素相同，且都為液體，在rm{F}的反應前后rm{壟脷}的質量和化學性質都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{B}為過氧化氫，rm{E}為水。rm{F}反應rm{(1)}反應rm{壟脵}的符號表達式是：的符號表達式是：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由于該反應是一種物質生成三種物質，所以為分解反應；故答案為：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解；rm{(1)}過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，故反應rm{壟脵}的符號表達式是：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案為：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}【解析】rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{{,!}_{;;;}}32、（1）H2O2

（2）分解反應

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}無色氣體rm{D}與rm{H_{2}O}能相互轉化，rm{H_{2}O}電解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能與rm{H_{2}O}相互轉化，而rm{B}為rm{O_{2}}所以rm{D}為rm{H_{2}}最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}和rm{A}是組成元素相同的無色液體，且rm{C}rm{A隆煤B+C}為無色氣體，則rm{B}為rm{A}rm{H_{2}O_{2}}為rm{B}rm{O_{2}}為rm{C}；rm{H_{2}O}與無色氣體rm{D}與能相互轉化，rm{D}電解生成rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}}rm{O_{2}}和rm{H_{2}O}都能與rm{H_{2}}相互轉化，而rm{O_{2}}為rm{