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銀川能源學(xué)院化工原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(居中、宋體小五號(hào))2-2-化工原理課程設(shè)計(jì)題目(黑體,小二,居中)學(xué)生姓名:學(xué)院:專業(yè):班級(jí):學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:設(shè)計(jì)時(shí)間:化學(xué)工程與工藝教研室制(宋體四號(hào)加粗)左頁(yè)邊距2.75cm上頁(yè)邊距2.5cm左頁(yè)邊距2.75cm上頁(yè)邊距2.5cm(首頁(yè)不要頁(yè)眉)設(shè)計(jì)說(shuō)明隨著近年來(lái)計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)和傳感器技術(shù)的發(fā)展,實(shí)驗(yàn)室管理變得越來(lái)越智能化。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理是采用值班人員巡檢,實(shí)驗(yàn)室配有煙霧等傳感器的檢測(cè)系統(tǒng),這些系統(tǒng)大多采用有線方式通信?!P(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞1;關(guān)鍵詞2;……;關(guān)鍵詞n要求100-200字內(nèi),以第三人稱寫,如該設(shè)計(jì)書主要…….將自己的設(shè)計(jì)步驟寫成。DESIGNDESCRIPTIONRecentyears,withthedevelopmentofcomputer,networkcommunication,automaticcontrolandsensortechnologies,thelaboratorymanagementisbecomingmoreandmoreintelligent.Thetraditionallaboratorymanagementmainlydependsontheinspectionofthepersonbeingonduty.…………Keywords:Keyword1;Keyword2;……Keywordn右頁(yè)邊距2cm右頁(yè)邊距2cm下頁(yè)邊距2.5cm下頁(yè)邊距2.5cm注意:全文的字母和數(shù)字均為頁(yè)碼居中用1、2、3目錄1設(shè)計(jì)任務(wù)書 41.1xxx 41.1.1xxx 4頁(yè)碼對(duì)齊1.1.2xxx 錯(cuò)誤!未定義書簽。頁(yè)碼對(duì)齊1.2xxxx 錯(cuò)誤!未定義書簽。2確定設(shè)計(jì)方案 錯(cuò)誤!未定義書簽。2.1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu) 錯(cuò)誤!未定義書簽。2.2Zigbee無(wú)線通信技術(shù) 錯(cuò)誤!未定義書簽。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 錯(cuò)誤!未定義書簽。參考文獻(xiàn) 錯(cuò)誤!未定義書簽。附錄 錯(cuò)誤!未定義書簽。1設(shè)計(jì)任務(wù)書近幾年,隨著社會(huì)和科技迅速的發(fā)展,國(guó)家對(duì)高校關(guān)注和投入力度也在逐漸加大,這不僅促使我國(guó)高?;A(chǔ)設(shè)施的規(guī)模在不斷擴(kuò)大,也促進(jìn)了招生規(guī)模,國(guó)家的投入是希望能夠更好的提高教育質(zhì)量,因此高等院校的教育質(zhì)量越來(lái)越受到國(guó)家關(guān)注[1]。1.1XXX1.1.1XXX表1-1基礎(chǔ)物性數(shù)據(jù)表1-1基礎(chǔ)物性數(shù)據(jù)序號(hào)姓名性別年齡1張三男302李四男403.5吸收塔的工藝流程圖采用常規(guī)逆流操作,流程圖附錄?;旌蠚饬繄D2-2ZigBee的體系結(jié)構(gòu)4.6操作線操作線方程:經(jīng)比較,選DN50mm塑料鮑爾環(huán)(米字筋)。查《化工原理》教材附錄可得,其填料因子=120m,比表面積=106.4(2)利用貝思-霍根關(guān)聯(lián)式,計(jì)算氣速[1]課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)參考文獻(xiàn)[1]劉繼超.基于DM355的嵌入式網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D].青島:青島科技大學(xué),2009.[2]步春媛,徐大華.智能實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控系

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