課程設(shè)計(jì)任務(wù)書及評分表-工程機(jī)械設(shè)計(jì)-高空車回轉(zhuǎn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

汽車與機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)（工程機(jī)械設(shè)計(jì)）任務(wù)書課題名稱后置式高空作業(yè)車回轉(zhuǎn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師黃毅系部機(jī)電工程系學(xué)生****學(xué)號****學(xué)生****學(xué)號****課程設(shè)計(jì)目的：?專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前一次較為全面的設(shè)計(jì)能力綜合訓(xùn)練，能使學(xué)生將以前所學(xué)過的專業(yè)課程融會貫通，靈活運(yùn)用學(xué)過的理論知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決復(fù)雜工程問題、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。通過專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生：1、結(jié)合所學(xué)相關(guān)專業(yè)知識等，能針對設(shè)計(jì)題目進(jìn)行合理分析，提出復(fù)雜問題的多種解決方案，并結(jié)合查閱相關(guān)文獻(xiàn)等，找到有效的解決途徑。2、能根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合文獻(xiàn)研究，考慮機(jī)械系統(tǒng)的零部件結(jié)構(gòu)、精度、制造工藝以及控制等影響因素，對有效解決方案進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、分析計(jì)算、制造及軟件設(shè)計(jì)與硬件選型等，有效地完成設(shè)計(jì)內(nèi)容。3、能組織組內(nèi)成員開展設(shè)計(jì)任務(wù)，并能協(xié)調(diào)老師、組內(nèi)成員圓滿完成設(shè)計(jì)內(nèi)容。4、能針對課題任務(wù)內(nèi)容，以樣品、PPT、技術(shù)報告等方式與老師或同學(xué)進(jìn)行有效溝通與交流。設(shè)計(jì)內(nèi)容或技術(shù)參數(shù)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)回轉(zhuǎn)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)，包括回轉(zhuǎn)臺、回轉(zhuǎn)支承、液壓馬達(dá)、回轉(zhuǎn)減速器及傳動齒輪等部件的布局和連接方式，確保結(jié)構(gòu)緊湊、合理。確定回轉(zhuǎn)臺的結(jié)構(gòu)形式，如采用前后兩個高強(qiáng)板加加強(qiáng)筋形成倒π型結(jié)構(gòu)，底部采用圓盤形結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)圓孔用于安裝下臂銷軸和升縮缸銷軸等，保證回轉(zhuǎn)臺具有足夠的強(qiáng)度和剛度。設(shè)計(jì)回轉(zhuǎn)支承與車架、轉(zhuǎn)臺之間的連接方式，采用螺栓連接等可靠方式，保證連接牢固且便于安裝和維護(hù)。零部件選型與計(jì)算根據(jù)回轉(zhuǎn)系統(tǒng)的工作要求，選擇合適的液壓馬達(dá)、回轉(zhuǎn)減速器及傳動齒輪等零部件，確定其型號、規(guī)格和性能參數(shù)。計(jì)算回轉(zhuǎn)系統(tǒng)的傳動比，根據(jù)液壓馬達(dá)的輸出扭矩和轉(zhuǎn)速、回轉(zhuǎn)臺的回轉(zhuǎn)速度要求等，合理選擇傳動齒輪的齒數(shù)等參數(shù)，確保傳動平穩(wěn)、高效。對回轉(zhuǎn)支承進(jìn)行選型計(jì)算，考慮其承載能力、回轉(zhuǎn)精度等要求，確定回轉(zhuǎn)支承的型號和尺寸。強(qiáng)度計(jì)算與校核分析回轉(zhuǎn)系統(tǒng)在工作過程中的受力情況，對關(guān)鍵零部件（如回轉(zhuǎn)臺、傳動齒輪等）進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算，采用合適的計(jì)算公式（如彎曲強(qiáng)度計(jì)算公式、接觸強(qiáng)度計(jì)算公式等），確保零部件在工作過程中的應(yīng)力在許用范圍內(nèi)。對回轉(zhuǎn)支承進(jìn)行壽命計(jì)算和校核，根據(jù)其工作條件、載荷情況等，計(jì)算回轉(zhuǎn)支承的預(yù)期壽命，確保其滿足高空作業(yè)車的使用要求。設(shè)計(jì)要求：一、以組為單位提交如下材料：設(shè)計(jì)說明書一份，包括個人在組內(nèi)的分工、回轉(zhuǎn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案、詳細(xì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖紙（含三維視圖、二維工程圖）、強(qiáng)度計(jì)算過程及結(jié)果、設(shè)計(jì)小結(jié)或心得體會、參考文獻(xiàn)（列出參考教材及手冊）等。二、設(shè)計(jì)報告撰寫要求：1、課題任務(wù)2、本組人員的分工3、詳細(xì)描述回轉(zhuǎn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路、強(qiáng)度計(jì)算過程、關(guān)鍵參數(shù)確定依據(jù)等。4、設(shè)計(jì)心得5、參考文獻(xiàn)6、附件：本組集體討論佐證材料要求：有封面與目錄；圖文并茂，內(nèi)容詳細(xì)、邏輯清楚；打印稿；每組提交一份設(shè)計(jì)報告與裝配圖

汽車與機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)（工程機(jī)械設(shè)計(jì)）評分表課題名稱指導(dǎo)教師系部機(jī)電工程系學(xué)生學(xué)號課程目標(biāo)考核內(nèi)容總分得分目標(biāo)1：結(jié)合所學(xué)相關(guān)專業(yè)知識等，能針對設(shè)計(jì)題目進(jìn)行合理分析，提出復(fù)雜問題的多種解決方案，并結(jié)合查閱相關(guān)文獻(xiàn)等，找到有效的解決途徑。在設(shè)計(jì)報告等中，能針對設(shè)計(jì)內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，能提出2種及以上設(shè)計(jì)方案，論證并選擇最優(yōu)方案。20目標(biāo)2：能根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合文獻(xiàn)研究，考慮機(jī)械系統(tǒng)的零部件結(jié)構(gòu)、精度、制造工藝以及控制等影響因素，對有效解決方案進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、分析計(jì)算、制造及軟件設(shè)計(jì)與硬件選型等，有效地完成設(shè)計(jì)內(nèi)容。針對選擇的最優(yōu)方案，在設(shè)計(jì)報告中，能較詳細(xì)、正確地，邏輯清楚地描述設(shè)計(jì)過程，并完成相應(yīng)計(jì)算與分析等，且合理正確地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。40目標(biāo)3：能組織組內(nèi)成員開展設(shè)計(jì)任務(wù)，并能協(xié)調(diào)老師、組內(nèi)成員圓滿完成設(shè)計(jì)內(nèi)容。能組織團(tuán)隊(duì)成員開展工作，相互合作，并能協(xié)調(diào)老師、團(tuán)隊(duì)成員合理正確地完成設(shè)計(jì)任務(wù)；能提供佐證材料。20目標(biāo)4：能針對課題任務(wù)內(nèi)容，以樣品