河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shēnyín

zuǐchún

lóutī

kǎochá

cháoxùn

zhānmào

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

lóngzhòng

dǐyù

zhòuwén

xiōngyǒngpéngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

páoxiào

táixiǎn

yīchóumòzhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)2）.我能看拼音寫詞語。

zhǎndīngjiétiě

jūgāolínxià

(

)

(

)

jìgāoyìchóu

xīnjīngròutiào

(

)

(

)

yíwàngwújì

bàolùwúyí

(

)

(

)3）.根據(jù)描述推測對應(yīng)的作品和人物。描述作品人物他本是個野人，在兩個部落打仗時，不幸成為戰(zhàn)俘，后來被魯濱遜所救，成了魯濱遜的仆人。①_____________②________湯姆最好的玩伴，與湯姆、哈克貝利?費恩一起在杰克遜島上度過了一段他們一心向往的海盜生活。③_______________喬伊?哈波他是一只陰險狡猾的狐貍。因為尼爾斯從他的利爪下救出了大雁阿卡，所以他決心跟隨雁群，伺機報復(fù)尼爾斯。④____________斯密爾4）.看拼音，寫詞語。

明媚的陽光照耀著我們的校園，輕柔的wēifēng_______拂過我們的臉龐。我們在校園里páihuái_______，希望shíguāng_______可以停留；我們在教室里唱歌，送上bǐcǐ_______的祝福。qīngcuì_______的歌聲，jìtuō_______若我們對母校深深的眷戀。5）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）夸張的手法寫出會場的“安靜”和“熱鬧”。

這是一場精彩的雜技表演?？?，男演員馱著女演員，騎著加高的獨輪車，一跳一跳地上了臺階，觀眾不敢發(fā)出一點聲音，會場___________________，突然，女演員騰空一躍，她剛落地，掌聲響成一片，整個會場______________。

（2）經(jīng)典名句，啟迪人生?？吹健皩Ｐ目鄬W(xué)”，就會想起“讀書須用意，__________”；看到“學(xué)會變通”，就會想起“窮則變，________，通則久”，也會想起“茍利于民，不必法古；______________”。

（3）博古通今，理閱人間。古人重情：“勸君更盡一杯酒，____________。”古人重理：“橫看成嶺側(cè)成峰，____________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詩題、作者及詩句不對應(yīng)的一項是（

）A．《石灰吟》——于謙——要留清白在人間B．《游園不值》——葉紹翁——春色滿園關(guān)不住C．《浣溪沙》——蘇軾——誰道人生無再少D．《馬詩》——李白——燕山月似鉤2）.下列詩句中加點字的解釋有誤的是（

）A．終日不成章

章：花紋。B．任爾東西南北風

任：任憑。C．但愛鱸魚美

但：單單，只是。D．最是一年春好處

處：地方。3）.《愛的教育》一書中安利柯和同學(xué)告別，最后擁抱的那位同學(xué)是（

）。A．加羅內(nèi)B．卡隆C．可萊蒂D．小泥瓦匠評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫人物說話時，可以不用“說”來表達。請你讀例句，仿照著寫一寫。

例句：我聽見奶奶慨嘆“再也沒有比丁香還美的花了?！?/p>

（1）爸爸看到我的獲獎證書，(

)：“你真是太棒了！”

（2）媽媽俯下身子盯著我的眼睛，(

)：“你的眼睛怎么腫了？”評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

許多成語來自古代著名故事，請你把下面的成語和故事主角進行連線搭配。

①入木三分

A.王羲之

②破釜沉舟

B.趙括

③紙上談兵

C.項羽2）.用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來，并根據(jù)提示寫句子。

人非生而知之者

應(yīng)是嫦娥擲與人

清明時節(jié)雨紛紛

孰能無惑

操于曲而后曉聲

路上行人欲斷魂

至今不會天中事

觀千劍而后識器

小紅正在為她設(shè)計的手抄報不夠完美而苦惱，請你用《墨子》中的名句：“________，________”來安慰她。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句排序。

(

)當爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨的。

(

)如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。

(

)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。

(

)可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。

(

)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個目標，同一個夢想。

(

)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子中的標點使用是否正確，在正確的句子后面畫“√”，錯誤的句子后面畫“×”。

1．人們都說：“桂林山水甲天下”。(

)

2．這個養(yǎng)殖場里的鳥有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。(

)

3．貝多芬花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來。(

)

4．西子湖畔的風景真是美極了！(

)

5．“這難道不是你的錯嗎？”是反問句。(

)

6．太湖素有《魚米之鄉(xiāng)》的美稱。(

)

7．我們遠遠地望見了明如玻璃的帶子，河。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《迢迢牽牛星》，回答后面的問題。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1．這首詩取材于我國古代___________________的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實的生活。人們常用這一神話比喻___________________。

2．這首詩中，有一個很關(guān)鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是___________________。

3．這首詩在刻畫織女時，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動，而是通過_____和______來揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.2023年9月，你將進入初中學(xué)習(xí)；2029年你將高中畢業(yè)，2043年你已過而立之年……不同階段，你的心愿是什么？請選擇一個或幾個階段，寫出自己的心愿。注意根據(jù)表達的內(nèi)容，選擇合適的方式進行表達。題目自擬，內(nèi)容具體，感情真實。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文，回答問題。禁足①可可是某小學(xué)的六年級女生。2020年春節(jié)剛過，爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護人員一起去武漢支援抗“疫”了，把她和她的小狗“木木”送到了爺爺家。②過了兩天，爸爸媽媽跟她和爺爺視頻時，說武漢目前有很多人家缺口罩，如果家里口罩多的話，可以捐一些。家里并沒有存多少口罩，那些口罩還是可可對粉塵過敏，同學(xué)們送給她的?？煽上肓讼?，對爺爺說：“爺爺，我也捐一些吧。我可以兩星期不出門，這樣就能省下不少口罩了。”爺爺把可可摟在懷里說：“可可真是好孩子，能和爸爸媽媽一樣為抗‘疫’作貢獻了?！雹蹚哪翘熘形缙?，可可就開始了自我“禁足”。白天，爺爺去社區(qū)做志愿者，可可一個人在家，寫寫作業(yè)，逗逗“木木”，看看課外書……晚上，可可跟爺爺一起看看電視，聽爺爺講講外面的事……三天很快過去了，她對自己取得的“成績”多少有點兒驕傲了。④到第五天上午，可可面對的考驗升級了。這一天，天氣非常好。一個念頭涌上來：“天氣真好??！下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，就一會兒。”八哥“老八”也在自說自話：“玩玩去……玩玩去……”可可聽到了“老八”的話，想出去的愿望像決了堤的河水，再難控制。⑤可可已經(jīng)戴上了口罩，已經(jīng)拿起了鑰匙，已經(jīng)站在門前了。就在這時，家里的電話響了，是班主任打來的。老師關(guān)切地詢問了她的情況，還表揚了她。原來，好朋友冉冉把她捐口罩和自我“禁足”的事告訴了老師。接完電語，可可有些不好意思。她想，僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個口罩，是不是太不值得了？⑥那天中午，爸爸媽媽終于又有時間跟他們視頻了，說大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了。聽到這消息，可可和爺爺都特別高興?？煽傻男挠制届o了下來。⑦第十天，可可的意志力堅持到了極限。打開電視，她看到許多跟口罩有關(guān)的消息，好像全世界都急需口罩。這些消息讓她有些恐慌——什么時候能買到口罩??？家里并沒有多少口罩可用……她感到自己就快挺不住了。⑧這天中午，爺爺一進門就興奮地說：“可可，咱們國家已經(jīng)能夠充足地向醫(yī)院供給醫(yī)用口罩了。估計缺口罩的日子快要結(jié)束了！”聽了爺爺?shù)脑挘煽傻囊庵玖λ坪跻苍鰪娏?。⑨下午，冉冉打電話來，說她外婆被確診了，進了搶救室。冉冉哭得很傷心，可可不知道該怎么安慰她。但冉冉是自己最好的朋友，不會安慰也得安慰?。倪@天開始，可可堅持每天與冉冉通一次電話……她竟忘了“禁足”這件事。日子呢，似乎也沒有計數(shù)的必要了……⑩一天早上，爺爺笑著對可可說：“好孫女，你完成自己的目標了！從今天開始，你可以下樓玩一會兒了，買口罩困難的日子就過去了。”可可愣了片刻，突然哭了起來……1．讀閱讀短文，完成表格和下面的練習(xí)。時間第三天第五天第十天第十四天感受感到驕傲____平靜____不再計數(shù)日子哭了起來從上表中可以看出可可有兩次發(fā)生了動搖，結(jié)合短文，第一次讓她堅持下來的事情是_________________；爸爸媽媽跟她和爺爺視頻。第二次讓她堅持下來的事情是爺爺帶來關(guān)于口罩的好消息；________________。

2．閱讀下面句子，根據(jù)括號中的要求回答問題。

①可可已經(jīng)戴上了口罩，已經(jīng)拿起了鑰匙，已經(jīng)站在門前了。（連用三個“已經(jīng)”你感覺好嗎，為什么？）

_______________________________________

②我也能用相同的方法寫一個句子。

_______________________________________

3．讀了文章，我感覺文中寫了這些方面的愛（

）（多選）A．同學(xué)們送可可口罩，體現(xiàn)了同學(xué)之間的愛。B．老師打電話關(guān)心可可，體現(xiàn)了師生之間的愛。C．可可想方設(shè)法幫助冉冉，體現(xiàn)了朋友之間的愛。D．可可捐獻口罩，體現(xiàn)了她對同學(xué)的愛。4．疫情當前，放寒假后我們需要注意些什么呢？請寫一段話告訴同學(xué)們?nèi)绾慰挂?，并用上“一要……二要……三要……”有序表達。

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或漢字，在下面畫上“”。

挪移（nuó

luó）

一鼓一鈸（bó

bá）

書（