黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將宋代詩(shī)人朱熹的《春日》用豎排的方式抄在右邊的格子里，注意行款整齊，布局安排合理，書(shū)寫(xiě)正確。（如需寫(xiě)自己的姓名，請(qǐng)用×××代替）

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

____________________。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古往今來(lái)，許多文人抒寫(xiě)了離別與思鄉(xiāng)之情?！恫赊薄返淖髡哂齑笱?，將這些年的思念化作這樣的詩(shī)句：_________，_________。_________，_________。王安石對(duì)著一輪明月吟出拳拳思鄉(xiāng)情：____________，____________。王維舉起酒杯與元二依依惜別：____________，____________。王觀給即將南下的友人送上美好的祝福：____________，__________。2）.茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。（用自己的話寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)句的意思）

____________________3）.精彩回顧。

（1）古詩(shī)寓情于景?！耙浦鄄礋熶?，__________”抒寫(xiě)了孟浩然的羈旅之苦；“____________，望湖樓下水如天”傳達(dá)出蘇軾對(duì)夏雨驟來(lái)驟去的驚奇之感。

（2）臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，“臺(tái)獨(dú)”尋鮮滋事是徒勞的，正如李綱所說(shuō)：“祖宗疆土，_________，____________?！眹?guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興需要每個(gè)公民共同努力奮斗，就像魯迅所說(shuō)：“惟有民魂是________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，____________?！?/p>

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”這兩句詩(shī)對(duì)仗工整，請(qǐng)寫(xiě)出類(lèi)似的詩(shī)句：____________，____________。4）.請(qǐng)你為“肖”加上偏旁，組成新的字填在括號(hào)里。

勝利的(

)息

彌漫的(

)煙

俊(

)的姑娘

陡(

)的懸崖

暢(

)的商品

(

)蘋(píng)果5）.5.根據(jù)情境寫(xiě)出詩(shī)句名言。（1）一句句古詩(shī)詞總能為我們描繪出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”讓我們遙望到黃河的壯闊；“____________，____________”讓我們欣賞到江南春天的美麗；“________，____________”讓我們領(lǐng)略到到山水田園的美好；“明月別枝驚鵲，________”又讓我們感受到了鄉(xiāng)村月夜的恬靜。（2）發(fā)明“天眼”的南仁東，扎根大山的張桂梅，將生命科學(xué)作為畢生志業(yè)的李文輝，醉心海上風(fēng)電機(jī)組設(shè)計(jì)研發(fā)的許移慶……這些人用實(shí)際行動(dòng)詮釋著魯迅先生的一句名言：“我們從古以來(lái)，就有___的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有______的人……這就是中國(guó)的脊梁?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是（）A．聲淚俱下（都）

過(guò)猶不及（達(dá)到）

我以日初出遠(yuǎn)（認(rèn)為）B．走馬觀花（奔跑）

弗若之矣（不）

但愛(ài)鱸魚(yú)美（只）C．不以為然（這樣）

赴湯蹈火（熱水）

因風(fēng)飛過(guò)薔薇（因?yàn)椋〥．游園不值（遇到）

終日不成章（花紋）

才始送春歸（方才）2）.在學(xué)校文化墻前，我們一起欣賞書(shū)法作品，各抒己見(jiàn)，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．該作品是宋代書(shū)法家趙孟頫創(chuàng)作的。B．趙孟頫的《三門(mén)記》是他的楷書(shū)代表作之一。C．這幅書(shū)法作品運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿，具有行書(shū)的筆意。3）.依次填入語(yǔ)段括號(hào)中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

一天夜晚，貝多芬在（

）的小路上散步。他聽(tīng)到了皮鞋匠和盲姑娘的談話，心里很不（

）。他走進(jìn)茅屋，彈曲子給他們聽(tīng)。皮鞋匠（

）地聽(tīng)著，月光照在盲姑娘（

）的臉上，照著她那睜得大大的眼睛，她仿佛看到了——在月光的照耀下，大海由（

）到波濤洶涌的過(guò)程。A．寧?kù)o

幽靜

平靜

安靜

恬靜B．安靜

恬靜

寧?kù)o

幽靜

平靜C．恬靜

寧?kù)o

幽靜

平靜

安靜D．幽靜

平靜

安靜

恬靜

寧?kù)o評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“嫦娥四號(hào)”傳回了月背近距離拍攝的清晰的月表圖。（縮句）

____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

優(yōu)美清新的

民居

改正

精神

各具特色的

性格

改善

錯(cuò)誤

極其簡(jiǎn)單的

唱腔

發(fā)揚(yáng)

作用

樸實(shí)敦厚的

陳設(shè)

發(fā)揮

生活2）.牽線搭橋

雙毛

憨厚忠心

苦練三昧真火

諸葛亮

溫文爾雅

賢哉回也

顏回

足智多謀

大戰(zhàn)流沙河

紅孩兒

懦弱自卑

火燒赤壁

沙悟凈

圣嬰大王

重塑王者品性評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū)，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書(shū)入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書(shū)專(zhuān)心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書(shū)。

()我高興極了，連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書(shū)。2）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過(guò)口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來(lái)，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“元宵、清明、端午、中秋”這一組詞語(yǔ)按時(shí)間順序排列是正確的。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析。六月二十七日望湖樓醉書(shū)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1．本詩(shī)作者宋代詞人______，號(hào)_______，與其父蘇洵、其弟_______合稱(chēng)“三蘇”。

2．本詩(shī)前兩句中“跳珠”“亂入船”兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了雨________的特征?！昂谠品焙汀鞍子晏椤笔莾蓚€(gè)形象的比喻，把烏云比作________，把雨比作________。

3．本詩(shī)后兩句中“

”一詞寫(xiě)出了雨去得快的特征。我能再寫(xiě)一句有關(guān)雨的詩(shī)句。

4．這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景象？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.回望生活美

回望2023年，每個(gè)人、每個(gè)家庭都有不同的經(jīng)歷和各自的體會(huì)。假如跨年時(shí)要和朋友交流分享自己或自己家的年度關(guān)鍵詞?！皥?jiān)持、分享、快樂(lè)、勇敢、自律、成長(zhǎng)……”你會(huì)為自己或自己家提煉一個(gè)什么關(guān)鍵詞？請(qǐng)你圍繞這個(gè)年度關(guān)鍵詞，想清楚自己要表達(dá)的中心意思，圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。題目自擬，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)?！疚亩我弧勘本┑拇汗?jié)（節(jié)選）老舍①初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。②男人們?cè)谖缜熬统鰟?dòng)，到親戚家、朋友家去拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外有許多寺院開(kāi)放，任人游覽，小販們?cè)趶R外擺攤兒，賣(mài)茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城的火神廟（廠甸）是最有名的。可是，開(kāi)廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因?yàn)槿藗冋χ舜速R年，無(wú)暇顧及。到了初五初六，廟會(huì)開(kāi)始風(fēng)光起來(lái)。孩子們特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買(mǎi)到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場(chǎng)上有賽轎車(chē)賽馬的，在老年間，據(jù)說(shuō)還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能?！疚亩味客甑拇汗?jié)（節(jié)選）冰心①記得我們初一早起，換上新衣新鞋，先拜祖宗，然后給父母親和長(zhǎng)輩拜年，我拿到的紅紙包里的壓歲錢(qián)，大多是一枚锃亮的墨西哥“站人”銀圓，我都請(qǐng)母親替我收起。②最有趣的還是從各個(gè)農(nóng)村來(lái)?！盎〞?huì)”的了，演員們都是各個(gè)村落里冬閑的農(nóng)民，演女角的都是村里的年輕人，搽著很厚的脂粉。鼓樂(lè)前導(dǎo)，后面就簇?fù)碇S多小孩子。到我家門(mén)口，自然就圍上一大群人，于是他們就穿走演唱了起來(lái)，有樂(lè)器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑聲不斷。耍完了，我們就拿煙、酒、點(diǎn)心慰勞他們。這個(gè)村的“花會(huì)”剛走，那個(gè)村的又來(lái)了。1．【文段一】第一自然段的中心句是①_________________。能體現(xiàn)【文段二】第二自然段中心意思的句子是②____________________。

2．閱讀下面的內(nèi)容，在正確的選項(xiàng)上打“√”。

【文段一】的第一自然段描寫(xiě)“除夕”的場(chǎng)景較簡(jiǎn)單，這是_______（略寫(xiě)詳寫(xiě)）。

【文段二】用較多的篇幅寫(xiě)了“花會(huì)”的有趣場(chǎng)景，這是_______（略寫(xiě)詳寫(xiě)）。

3．下列對(duì)兩篇文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A．【文段一】從第三者的角度介紹老北京的春節(jié)?！疚亩味坎捎玫谝蝗朔Q(chēng)的寫(xiě)法，使人感到真實(shí)親切。B．【文段一】和【文段二】都通過(guò)描寫(xiě)人物的活動(dòng)寫(xiě)出了過(guò)春節(jié)時(shí)的有趣和熱鬧。C．【文段一】中畫(huà)橫線的句子反映了老北京人安于現(xiàn)狀、喜歡享樂(lè)、不思進(jìn)取、愛(ài)表現(xiàn)的心理。D．【文段二】中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了“花會(huì)”的有趣，說(shuō)明正月初一的熱鬧。4．【文段一】寫(xiě)了從初一開(kāi)始春節(jié)頭幾天人們都參與了哪些活動(dòng)？為什么要寫(xiě)這些人？完成表格。人物主要活動(dòng)人物主要活動(dòng)原因男人們①_______________女人們②____________⑤____________________小販們③___________________孩子們④____________________

5．【文段二】中描寫(xiě)人物外貌的語(yǔ)句有①____________________。描寫(xiě)人物動(dòng)作的語(yǔ)句有②____________________。描寫(xiě)人物神態(tài)的語(yǔ)句有③____________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去下列句中括號(hào)里使用不正確的詞語(yǔ)。

（1）班長(zhǎng)馬寶玉沉著地（指揮

指導(dǎo)）戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。

（2）三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻仰

仰視）這鮮紅的國(guó)旗。

（3）戰(zhàn)士們靠著這（弱小

微弱）的火光沖進(jìn)了圍墻。2）.課文中老支書(shū)用他的黨性和人性的光輝架起了一座永恒的生命橋。在我國(guó)有許多著名的橋梁，請(qǐng)你根據(jù)提示選一選。（填序號(hào)）

A．趙州橋

B．西湖斷橋

C．金水橋

D．港珠澳大橋

（1）世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。(

)

（2）與民間傳說(shuō)