2024年四川省宜賓市高縣大窩鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年四川省宜賓市高縣大窩鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自

測高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、社區(qū)社會工作的乏輯起點(diǎn)和基本立足點(diǎn)是：

A.對街道黨工委工作思路的了解

B.對社區(qū)民情尤其是社區(qū)需要的了解

C.對社區(qū)各類社會民間組織活動的了解

I）.對社區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況的了解

【答案】：B

2、標(biāo)簽理論是以社會學(xué)家（）的理論為基礎(chǔ)而形成的一種社會工作

理論。

A.貝克

B.皮亞杰

C.奧古斯特斯

D.班杜拉

【答案】：A

3、（2019年）小蓉是小學(xué)四年級學(xué)生，每天上學(xué)要走兩小時(shí)山路，最

近上課時(shí)多次暈倒。社會工作者小王家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一

起生活，父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無;爺

爺患重病，治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法

為小蓉一家提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實(shí)務(wù)原則，首先，應(yīng)該采取的措

施是________O

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團(tuán)隊(duì)，擬訂具體幫扶計(jì)劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會報(bào)告，協(xié)助小蓉一家申請困難救助

【答案】：A

4、小霞是某社區(qū)的社會工作者，她發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有好幾戶家庭中都有肺

結(jié)核疾病患者，社會工作者將這些家庭連接起來，擴(kuò)展受助家庭成員

的社會支持。社會工作者在為這些家庭提供服務(wù)時(shí)，不僅讓這些家庭

的成員掌握有關(guān)肺結(jié)核疾病的相關(guān)知識，而且對家庭成員進(jìn)行溝通技

能和問題解決技能等方面的訓(xùn)練，改善家庭成員之間以及與社區(qū)之間

的溝通交流。社會工作者小霞正在進(jìn)行的這種形式的家庭社會工作被

稱為()。

A.家庭照顧技巧訓(xùn)練

B.家庭心理健康教育

C.家庭行為學(xué)習(xí)

I).家庭主題服務(wù)活動

【答案】：B

5、當(dāng)今社會，年齡歧視依然存在，對傷殘的、不能工作的、不能

運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和喪失青春活力的老人常常會有貶損的看法，體現(xiàn)了老

年社會工作應(yīng)注意的事項(xiàng)是()o

A.價(jià)值觀問題

B.移情和工作倦怠問題

C.居家安全

D.一條龍照顧服務(wù)

【答案】：A

6、下列選項(xiàng)中，屬于社會工作者為居家老人所提供的健康促進(jìn)與健康

維護(hù)服務(wù)內(nèi)容的是0。

A.聯(lián)系和安排送餐服務(wù)

B.健康風(fēng)險(xiǎn)評估檔案

C.為老人開設(shè)家庭病床

D.為老人提供輔助器具

【答案】：B

7、某地檢查察院就一起兒童保護(hù)案件召開審查逮捕聽證會，聽取各方

意見。社會工作者小藍(lán)邀請參加。該案件的主要事實(shí)是一名小學(xué)五年

級的男同學(xué)因考試成績不理想而被母親體罰造成輕傷。聽證會上，有

人提出，案件中母親對兒童造成了傷害，性質(zhì)惡劣，應(yīng)依法逮捕。小

藍(lán)則認(rèn)為案件中母親有明顯悔改表現(xiàn)，且兒童處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)

期，家庭對其成長意義重大，應(yīng)對其家庭提供支持服務(wù)，而不應(yīng)簡單

將其逮捕。小藍(lán)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了兒童社會工作實(shí)務(wù)的（）原則。

A.兒童優(yōu)先

B.兒童利益最大

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.兒童平等參與

【答案】：C

8、（2020年真題）小杰跟隨打工的父母到城里上學(xué)。在新學(xué)校里，小

杰因打罵同學(xué)受到學(xué)校政教處的批評教育，后被轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會工作

者小李。小李與小杰會談后發(fā)現(xiàn)，小杰常常誤會同學(xué)的語言和行為，

缺乏足夠的自我覺察。為了幫助小杰更好地識別和理解他人的感受，

小李的下列做法中正確的是（）。

A.培養(yǎng)小杰分辨?zhèn)€人情緒的能力

B.指導(dǎo)小杰學(xué)會贊美他人

C.引導(dǎo)小杰探討寬恕他人的意義

D.幫助小杰學(xué)會向他人道歉

【答案】：A

9、初二學(xué)生小麗，放學(xué)后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老師

卻沒有理會她。小麗覺得老師一定是不喜歡自己。找學(xué)校社會工作者

小秦訴說自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識出“老師不理會即等于不喜

歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，讓

小麗認(rèn)識到上述想法屬于：

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：D

10、小麗從家鄉(xiāng)進(jìn)城打工之后，一直擔(dān)心遇見壞人，害怕被騙被搶，

不敢和其他人交往。社會工作者小王發(fā)現(xiàn)不少外出打工的女孩子都有

類似的情況，于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做

法中，錯(cuò)誤的是()。

A.履行好自己作為小組長的角色

B.小組地點(diǎn)選擇在方便打工妹參加的地方

C.開辦小組的時(shí)間由打工妹自己討論決定

D.協(xié)助打工妹在小組中分享與他人相處的經(jīng)驗(yàn)

【答案】：A

11、下列針對婦女生殖健康的工作描述，錯(cuò)誤的是()。

A.婦女是生育的主體，而不是客體

B.婦女主動參與健康計(jì)劃的制訂和實(shí)施，而不是被動的承受者

C.婦女的生殖健康包括了婦女對自己健康權(quán)利的認(rèn)識、權(quán)利的行使和

能力

D.婦女生殖健康存在的問題是由單一原因造成的

【答案】：D

12、14歲的大壯是事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依為命。最近，大壯

因厭學(xué)情緒嚴(yán)重與奶奶沖突不斷，無論奶奶怎么勸說，大壯都不想去

上學(xué)了，于是奶奶向社會工作者小寧尋求幫助。小寧遵循家庭處境化

原則為大壯和奶奶提供服務(wù)，下列做法中正確的是（??）。

A.約定奶奶和大壯都在家的時(shí)間去探訪

B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況

C.邀請大壯參加社區(qū)的青少年成長小組

D.請奶奶下次與大壯一同來與小寧交談

【答案】：A

13、以（）的方式讓一對關(guān)系緊張的父子將他們的互動方式展

示出來，社會工作者可借此了解父親和兒子各自的需要和感受，以及

他們的問題在哪里。

A.會談

B.詢問

C.角色扮演

D.問卷

【答案】：C

14、社會工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開放音樂和美術(shù)

教室，并請老師為老年人開設(shè)音樂和美術(shù)講座，這一做法體現(xiàn)了社區(qū)

教育中的（）取向。

A.社區(qū)老人本位

B.學(xué)校本位

C.社區(qū)工作本位

D.補(bǔ)償本位

【答案】：B

15、對于以前從未參加過小組的老人，其會接觸到許多新奇的他人的

私人經(jīng)歷。對他們來說，抗拒誘惑，不與他人講小組中發(fā)生的事是個(gè)

挑戰(zhàn)，此時(shí)社會工作者要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的小組工作注意事項(xiàng)是（）。

A.尊重自決權(quán)

B.平衡對小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任

C.尊重保密權(quán)

D.干預(yù)小組動力，保護(hù)小組成員免受傷害

【答案】：C

16、（2020年真題）為了促進(jìn)兒童健康成長，社會工作者不僅定期走

訪了解本社區(qū)嬰幼兒家庭的環(huán)境安全問題，還聯(lián)絡(luò)婦幼保健院的醫(yī)生為

嬰幼兒家庭提供母乳喂養(yǎng)、幼兒早教等科學(xué)知識講座。社會工作者的

上述工作屬于兒童社會工作中的（）服務(wù)。

A.提供兒童救助

B.促進(jìn)兒童社會化

C.提供家庭支持

D.促進(jìn)兒童身心健康

【答案】：D

17、社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員在這方面的服務(wù)包括對刑釋人員進(jìn)行工

作技能培訓(xùn)、幫助聯(lián)系介紹職業(yè)、幫助聯(lián)系就學(xué)學(xué)校等，同時(shí)還要通

過輔導(dǎo)幫助其養(yǎng)成工作和學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。屬于刑滿釋放后的（）

工作。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

D.提供物質(zhì)援助

【答案】：B

18、社會工作者小董在為社區(qū)無兒無女的老人進(jìn)行服務(wù)時(shí)，時(shí)常會想

起來自己故去的外婆，把他們當(dāng)成自己的外公外婆來照顧，面對這些

孤寡老人時(shí)會潸然淚下，顯然她把她們當(dāng)做自己家人進(jìn)行照顧了。小

董的這種現(xiàn)象屬于（）o

A.移情現(xiàn)象

B.反移情現(xiàn)象

C.透支現(xiàn)象

D.情感轉(zhuǎn)移

【答案】：B

19、某中學(xué)的學(xué)生小劉家庭經(jīng)濟(jì)困難，他覺得自己上學(xué)會加重家庭經(jīng)

濟(jì)負(fù)擔(dān)，因此想要輟學(xué)去打工。社會工作者因此介入為其提供服務(wù)，

在選擇介入行動時(shí)應(yīng)該首先選擇（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟(jì)援助

D.安置服務(wù)

【答案】：C

20、矯正社會工作從本質(zhì)上講是司法體系中的（）。

A.社會行政

B.社會福利服務(wù)

C.社區(qū)矯正

D.監(jiān)督管理

【答案】：B

21、軍休干部老李由部隊(duì)移交到地方軍休所后，感到非常失落，覺得

自己為部隊(duì)奉獻(xiàn)了大半輩子，到老沒有用了，被部隊(duì)當(dāng)做“包袱”扔

到了地方。終日悶悶不樂的老李拒絕參加軍休所組織的各種活動。社

會工作者決定運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助老李適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，其介入的關(guān)

鍵是改變老李（）。

A.社交退縮的非理性行為

B.“老了無用”的消極態(tài)度

C.心理失落帶來的負(fù)面情緒

D.“被部隊(duì)拋棄”的非理性信念

【答案】：D

22、（2015年真題）小學(xué)一年級學(xué)生小剛，因父母入獄，沒有親戚照

顧，無人撫養(yǎng)。為解決小剛目前的問題，社會工作者正確的做法是

（）O

A.聯(lián)系民政部門.幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭

B.招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護(hù)人

C.聯(lián)系有關(guān)部門，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭

I）.勸小剛父母好好改造。爭取減刑早日回家

【答案】：C

23、社會工作者發(fā)現(xiàn)，一些青少年因?yàn)槿狈εc父母的有效溝通，親子

關(guān)系緊張而不想回家，以逃避父母的責(zé)問。為此，社會工作者計(jì)劃舉

辦“親子并行小組”以改善青少年與父母間的關(guān)系。下列做法中，有

助于實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（）。

A.組織青少年和家長分別參加為期三天的夏令營活動

B.為青少年和家長分別舉辦溝通技巧學(xué)習(xí)小組

C.運(yùn)用分組及跨組交流的方式，協(xié)助青少年和家長學(xué)習(xí)溝通技巧

D.組織家庭教育專家，為青少年和家長舉辦親子溝通講座

【答案】：C

24、（2018年）某婦女發(fā)展機(jī)構(gòu)發(fā)動村里的婦女成立了“巧娘草編合作

社”。近期，鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽，婦女們的參與積極性很高，

社會工作者小王運(yùn)用增能的方法，協(xié)助婦女們?yōu)榇筚愖鰷?zhǔn)備，其適宜

的做法是（）。

A.讓“巧娘”們自己商量制作參賽作品

B.由村里的能人幫助改進(jìn)“巧娘”們的作品

C.請工藝美術(shù)大師設(shè)計(jì)產(chǎn)品，由“巧娘”們制作

D.由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽

【答案】：A

25、（2015年真題）某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。

影響上班族休息。社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時(shí)間定為上午9：00-10：

00o地點(diǎn)在小區(qū)相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示，征求居民意

見，以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形

式中的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：C

26、社會工作者小蘭經(jīng)常參與醫(yī)院內(nèi)有關(guān)活動的策劃，按照要求，她

策劃的精神病患者的訓(xùn)練活動要（）。

A.簡單

B.復(fù)雜

C.多樣化

D.新穎

【答案】：A

27、“幫助老年人，特別是失能、失智等有需要的老年人及家庭申請

政府與社會資助”是老年社會工作（）方面的服務(wù)內(nèi)容。

A.家庭輔導(dǎo)

B.救助服務(wù)

C.照顧安排服務(wù)

D.適老化環(huán)境改造

【答案】：D

28、通過布雷德紹斃出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時(shí)，專家和

政府行政人員認(rèn)為有需要，而且也有服務(wù)的提供，但服務(wù)對象卻沒有

感受到有需要或提出要求的案例是（）。

A.消防安全演練

B.家庭暴力受虐者庇護(hù)所

C.改善社區(qū)治安

D.社區(qū)精神文明建設(shè)

【答案】：D

29、開展康復(fù)訓(xùn)練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務(wù)內(nèi)容的（）。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復(fù)需求

D.精神病院的需求

【答案】：C

30、婚前保健服務(wù)的內(nèi)容不包括（）。

A.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)

B.婚前衛(wèi)生咨詢

C.婚前醫(yī)學(xué)檢查

D.婚前關(guān)系輔導(dǎo)

【答案】：D

31、小張今年28歲，有輕度智力障礙。下列為小張?zhí)峁┑姆?wù)中屬于

社區(qū)康復(fù)內(nèi)容的是（）。

A.市政府為小張辦理殘疾人免費(fèi)公交乘車卡

B.特殊教育學(xué)校免費(fèi)接收小張學(xué)習(xí)文化知識

C.職業(yè)技術(shù)學(xué)校免費(fèi)為小張?zhí)峁┞殬I(yè)培訓(xùn)

D.居委會安排小張?jiān)谒幼〉纳鐓^(qū)做保潔工作

【答案】：D

32、以家庭為中心的方法由五大要素構(gòu)成，下列各項(xiàng)關(guān)于這些構(gòu)成要

素的描述不正確的是（）。

A.必須聯(lián)合全體家庭成員，與家庭中的每一個(gè)人建立關(guān)系

B.要以提高家庭成員解決問題的能力為主要任務(wù)

C.需要分配好不同的任務(wù)，不同階段需要不同人員的參與

D.要與家庭建立相互信任和相互尊重的溝通模式

【答案】：C

33、某農(nóng)村社區(qū)青壯年大多外出務(wù)工，留守、獨(dú)居老人占社區(qū)老年人

的比例很大，

A.為生活困難的老年人申請救助

B.招募和組建志愿服務(wù)隊(duì)為老年人提供服務(wù)

C.請當(dāng)?shù)乩淆g委工作人員到社區(qū)宣傳《老年人權(quán)益保障法》

D.請當(dāng)?shù)鼐蠢显汗ぷ魅藛T到社區(qū)做宣傳以吸引老年人入住

【答案】：B

34、下列關(guān)于我國社區(qū)康復(fù)的文化背景的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.中國的社區(qū)結(jié)構(gòu)在世界上有獨(dú)特的穩(wěn)定性和強(qiáng)大的內(nèi)聚力，開展社

區(qū)康復(fù)必須深刻了解我國的文化背景

B.實(shí)際上，社區(qū)康復(fù)并非完全是“舶來品”，其中蘊(yùn)涵著中國人民的

智慧和創(chuàng)造

C.目前，由于種種原因，在我國開展社區(qū)康復(fù)工作，還沒有較好的基

礎(chǔ)

D.中國社區(qū)的文化特點(diǎn)，決定了社區(qū)康復(fù)必須有自己的特色

【答案】：C

35、（2020年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展社會救助外展服務(wù)，社

會工作者與救助站和城市管理部門合作，借助救助巡邏車和救助亭對轄

區(qū)的流浪乞討人員實(shí)施救助。該社會工作者的外展服務(wù)屬于（）。

A.機(jī)構(gòu)救助

B.街頭救助

C.全天候救助

D.緊急救助

【答案】：B

36、下列關(guān)于社會救助社會工作主要方法的說法中不正確的是

（）O

A.在選擇介入角度時(shí)，社會工作者要根據(jù)“最容易接觸、最容易改變、

最容易產(chǎn)生影響”的原則選取

B.社會工作者在結(jié)案時(shí)應(yīng)該對救助對象的收獲和能力進(jìn)行總結(jié)

C.社會救助應(yīng)該注重救助對象的個(gè)人發(fā)展

D.社會救助中權(quán)利和義務(wù)具有不對等性，因此救助對象的參與并不重

要

【答案】：D

37、（2016年）醫(yī)務(wù)社會工作者在急診室可提供的服務(wù)是（）?

A.鼓勵(lì)患者使用自我管理的方法

B.幫助患者進(jìn)行治療依從性管理

C.配合醫(yī)療需要，幫助患者及家屬獲取資源

D.介入醫(yī)療過程，幫助醫(yī)務(wù)人員舒緩壓力

【答案】：C

38、通過電話、郵件或者信件等方式與受助家庭確定初次會談的時(shí)間、

地點(diǎn)和其他安排，屬于家庭社會工作的（）。

A.開始階段

B.接觸階段

C.介入階段

D.結(jié)束階段

【答案】：B

39、貧困家庭的小李學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，高考分?jǐn)?shù)超出某一本院校20分，

但沒有錢繳納學(xué)費(fèi)，隨即向金融機(jī)構(gòu)申請助學(xué)貸款。這里，小李通過

在教育救助中的（）獲益匪淺。

A.提供教育補(bǔ)助

B.心理能力建設(shè)

C.提供教育機(jī)會

1）.提供工作崗位

【答案】：A

40、經(jīng)過評估以后工作者和服務(wù)對象雙方都認(rèn)為問題已經(jīng)基本解決、

目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)時(shí)，根據(jù)協(xié)議社會工作者提議結(jié)案，服務(wù)對象也接

受，由此就進(jìn)入結(jié)案階段。這種結(jié)案屬于（）。

A.工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時(shí)的結(jié)案

B.存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際原因的結(jié)案

C.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案

D.目標(biāo)達(dá)成的結(jié)案

【答案】：D

41、小麗和大強(qiáng)婚后育有一女。大強(qiáng)游手好閑，還動手打小麗母女；

小麗的婆婆也處處挑刺，常勸兒子與小麗離婚。從家庭系統(tǒng)理論看，

社會工作者應(yīng)介入（）。

A.小麗和女兒的親子系統(tǒng)

B.婆媳次系統(tǒng)

C.小麗和大強(qiáng)的夫妻次系統(tǒng)

D.家庭之外的社會系統(tǒng)

【答案】：C

42、（2020年真題）自孩子上初中后，李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送

孩子上下學(xué)發(fā)生沖突。李女士認(rèn)為，孩子從小體質(zhì)較弱，比較敏感，

即使已上初中，為安全起見還是應(yīng)該接送，但丈夫不以為然，還以工

作忙為由將接送孩子的事甩給了李女士。李女士對丈夫的行為很不解,

懷疑丈夫有了“外心”，非?？鄲?、困惑，遂求助社會工作者小齊。

為了識別李女士問題產(chǎn)生的主觀因素，小齊應(yīng)了解（）。

A.丈夫?qū)Ψ蚱迒栴}的看法

B.李女士為處理夫妻問題所做的努力

C.李女士對夫妻問題的看法

D.丈夫?yàn)樘幚矸蚱迒栴}所做的努力

【答案】：C

43、李奶奶是獨(dú)居老人，腿腳不便，社會工作者大梁了解到，同一單

元的趙嬸經(jīng)常幫李奶奶買菜，照顧李奶奶。大梁邀請趙嬸參加“智慧

居民學(xué)習(xí)小組”，趙嬸學(xué)會了網(wǎng)上購物。趙嬸說以后可以在網(wǎng)上為李

奶奶購買所需物品了。省出的時(shí)間可以陪李奶奶聊天。大梁上述服務(wù)

的目的是為李奶奶建構(gòu)（？？）

A.家庭網(wǎng)絡(luò)

B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

C.互助網(wǎng)絡(luò)

D.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

44、在青少年社會工作中，請職業(yè)咨詢師為青少年開展職業(yè)生涯規(guī)劃

的系列活動，屬于（）青少年社會工作服務(wù)。

A.預(yù)防性

B.發(fā)展性

C.互動性

D.綜合性

【答案】：B

45、（2017年）小杰，16歲，家住農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，父母長期在外

打工，身邊的小伙伴也陸續(xù)進(jìn)城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，小

杰不知自己該選擇繼續(xù)升學(xué)還是進(jìn)城打工，十分迷茫，心情焦慮。社

會工作者計(jì)劃開展的下列服務(wù)中，有助于小杰進(jìn)行抉擇的是（）O

A.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)壓力管理技巧

B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流

C.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)情緒管理方法

D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知

【答案】：D

46、（2019年）社會工作者小王每月為學(xué)生家長組織一次“好家長”工

作坊，工作坊的主題由家長確定，涉及兒童的營養(yǎng).行為習(xí)慣.學(xué)業(yè).親

子關(guān)系等方面，小王提供的上述服務(wù)，其內(nèi)容屬于O

A.家庭輔導(dǎo)

B.兒童問題輔導(dǎo)

C.親職輔導(dǎo)

D.家庭團(tuán)隊(duì)工作

【答案】：C

47、在使用溝通技巧與服務(wù)對象會談時(shí)，要以（）為中心。

A.社會工作者

B.服務(wù)對象

C.服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.服務(wù)對象的問題

【答案】：B

48、社區(qū)內(nèi)的（）是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機(jī)關(guān)聯(lián)

系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會

B.派出所

C.城市街道辦事處

D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門

【答案】：A

49、社會工作者小張組織大學(xué)生志愿者幫助軍休干部學(xué)習(xí)智能手機(jī)的

使用方法，協(xié)助軍體干部運(yùn)用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好的老年人建立

聯(lián)系，擴(kuò)大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要目的是促進(jìn)

（）.

A.軍休干部與社會融合

B.軍隊(duì)保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關(guān)系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

50、（2015年）社會工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺

察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時(shí)，全體組員

站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉(zhuǎn)向

成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該組員就

可以（）。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

51、某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求，策劃“老人飯桌”項(xiàng)

目，為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務(wù)。在服務(wù)項(xiàng)目策劃中期，社會工作者

應(yīng)做的工作是（）。

A.了解服務(wù)對象需求

B.征求社區(qū)居民的意見

C.評估工作人員的素質(zhì)和能力

D.設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目的評估方法

【答案】：C

52、趙女士經(jīng)常當(dāng)著外人的面指責(zé)兒子小輝，不是說他學(xué)習(xí)不用功，

辜負(fù)了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽對著干。趙女士

的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產(chǎn)生了抵觸情緒。

社會工作者依據(jù)家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張關(guān)系。

社會工作者對趙女士的下列提問中，符合家庭成員增能原則的是

（）。

A.“您認(rèn)為孩子為什么會這樣？”

B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意？”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎？”

D.“您認(rèn)為自己對待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關(guān)系？”

【答案】：C

53、（2021年真題）錢老在某醫(yī)院老年科長期住院治療。新冠肺炎疫

情防控期間，為避免院內(nèi)交叉感染，醫(yī)院限制了住院患者家屬探望人

數(shù)和時(shí)間。這些措施使錢老產(chǎn)生了不安的感覺，他對外來人員異常敏

感。生怕他們帶來病毒，為此，錢老常無端指責(zé)醫(yī)護(hù)人員、向同病室

病友發(fā)脾氣、摔東西。老年科將錢老轉(zhuǎn)介給醫(yī)院社會工作部，醫(yī)務(wù)社

會工作者擬運(yùn)用個(gè)案管理方法進(jìn)行干預(yù)，最適宜的干預(yù)措施是（）。

A.語言治療

B.行為治療

C.依從性管理

D.壓力管理

【答案】：D

54、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐

慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時(shí)聯(lián)系了某醫(yī)院感染

科的專家深入社區(qū)進(jìn)行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定

了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

D.防疫管理

【答案】：A

55、社會工作者舒梅從事社會工作將近五年，在多年的工作中她發(fā)現(xiàn)

有些服務(wù)對象在結(jié)案階段不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的

話題。具體的表現(xiàn)是不準(zhǔn)時(shí)參加與社會工作者的工作會談，會談時(shí)心

不在焉等。這種情況屬于服務(wù)對象負(fù)面反應(yīng)中的（）。

A.憂郁

B.倒退

C.依賴

1）.否認(rèn)

【答案】：I)

56、某企業(yè)進(jìn)行安全事故處理，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其原因是員工在工作過程

中違反了安全制度且有僥幸心理，不按工作規(guī)程采取安全措施。為解

決此類問題，社會工作者運(yùn)用社會工作理念，聯(lián)合有關(guān)部門為員工開

展的服務(wù)是()。

A.情緒管理

B.權(quán)益維護(hù)

C.職業(yè)安全教育

D.職業(yè)生涯規(guī)劃

【答案】：C

57、小張因患精神分裂癥住進(jìn)精神病院。經(jīng)過兩年的治療后，醫(yī)生建

議小張出院進(jìn)行社區(qū)康復(fù)，并將小強(qiáng)轉(zhuǎn)介給精神病院的社會工作者小

馬。此時(shí)，小馬應(yīng)優(yōu)先考慮()。

A.在小張居住的社區(qū)，開展精神衛(wèi)生教育

B.介紹小張成為社區(qū)志愿者，為社區(qū)孤老服務(wù)

C.為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行直接治療和康復(fù)服務(wù)

D.為小張聯(lián)系就業(yè)單位，幫助其進(jìn)行職業(yè)康復(fù)

【答案】：C

58、近年來，幼兒園在開展教學(xué)的過程中經(jīng)常邀請家長參與到課堂中,

進(jìn)行親子類的活動。于是，學(xué)校社會工作者朱薇決定對家長團(tuán)體進(jìn)行

指導(dǎo)，幫助他們開展活動。訓(xùn)練內(nèi)容包括溝通技巧、孩子行為改變技

巧、家庭改變技巧等，這些活動很受家長和孩子們的歡迎。朱薇的這

種工作方法屬于()。

A.兒童團(tuán)體輔導(dǎo)

B.兒童社區(qū)工作

C.兒童小組工作

1）.兒童個(gè)案輔導(dǎo)

【答案】：C

59、（2015年）85歲的劉爺爺獨(dú)自一人生活，前不久因中風(fēng)導(dǎo)致行動不

便，身體日漸衰弱。子女擔(dān)心他發(fā)生意外，打算送劉爺爺去養(yǎng)老院生

活。但劉爺爺不愿去養(yǎng)老院，擔(dān)心養(yǎng)老院的規(guī)定會影響自己的生活習(xí)

慣。面對劉爺爺和子女間的意見分岐，社會工作者應(yīng)采取的介入措施

是（）。

A.引導(dǎo)劉爺爺改變生活習(xí)慣，適應(yīng)養(yǎng)老院生活

B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定。幫助他與子女協(xié)商解決問題

C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院

D.建議子女改變想法。請保姆在家照顧劉爺爺

【答案】：B

60、某社區(qū)老年服務(wù)中心新近推出了“溫馨夕陽''服務(wù)項(xiàng)目，主要是

為社區(qū)獨(dú)居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)。該

項(xiàng)目提供的是（）服務(wù)。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家養(yǎng)老

D.日托照料

【答案】：A

61、兒童作為一個(gè)獨(dú)立的社會個(gè)體，具有社會屬性特點(diǎn)，即

（）O

A.基礎(chǔ)性

B.進(jìn)步性

C.差異性

D.同一性

【答案】：A

62、李大叔在一次野外作業(yè)時(shí)，不慎從高處摔下，摔斷了右腿，留下

了癱瘓的后遺癥。經(jīng)過住院治療以后，李大叔身體有所恢復(fù)，在出院

前，他邀請社會工作者小華幫助進(jìn)行居室無障礙改造。此時(shí)，小華首

先應(yīng)該做的事情是（）。

A.到李大叔家進(jìn)行實(shí)地勘察

B.請工程技術(shù)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)

C.按照通常的居住無障礙改造對李大叔家進(jìn)行改造

D.讓親人和鄰居提出改造意見

【答案】：A

63、社會工作者小于為直腸癌術(shù)后患者開辦支持性小組。在小組過程

中，小于邀請康復(fù)者向術(shù)后患者介紹順利度過術(shù)后最初階段的方法。

小于此舉的最主要目的是幫助患者（）。

A.舒緩緊張焦慮情緒

B.探索疾病因應(yīng)策略

C.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

D.提升科學(xué)養(yǎng)生意識

【答案】：B

64、某中職學(xué)校招收了一批福利院的孤兒。該校的社會工作者建議校

方把資助款匯到孤兒學(xué)生的銀行卡里，讓他們自己去交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi),

并且在班級組成、活動組織等方面不對他們作特殊的安排。社會工作

者的上述建議遵循了（）原則。

A.自決

B.保護(hù)隱私

C.接納

D.注重發(fā)揮優(yōu)勢

【答案】：B

65、我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列預(yù)防措施中屬于第三

級別的是()。

A.開展新生兒計(jì)劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，維護(hù)

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時(shí)治療

D.使用輔助器具，開展康復(fù)

【答案】：D

66、(2017年真題)社會工作者小林到老伴剛?cè)ナ赖膹埬棠碳姨皆L，

碰到張奶奶正與女兒聊天，聊天過程中，張奶奶表示要修改之前和老

伴一起訂的遺囑，還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們，張奶奶女

兒還悄悄對社會工作者說，她收拾房間時(shí)，在張奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不

少安眠藥。針對上述情況，小林首先要做的是()

A.請親朋好友陪伴張奶奶

B.對張奶奶進(jìn)行哀傷輔導(dǎo)

C.對張奶奶進(jìn)行自殺風(fēng)險(xiǎn)評估

1).請法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑

【答案】：C

67、許穎是一個(gè)從農(nóng)村來到城市上學(xué)的初一學(xué)生，因?yàn)橛X得自己的成

績和同學(xué)有差距，認(rèn)為自己很笨，很害怕與老師、同學(xué)交流，上課也

不敢舉手發(fā)言。作先社會工作者，針對許穎的情況，輔導(dǎo)介人的重點(diǎn)

應(yīng)放在()。

A.自信心方面的訓(xùn)練和提高

B.朋輩交住能力醒升

C.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)

D.人際溝通能力的培養(yǎng)

【答案】：A

68、老年人個(gè)案工作中，充分吸收老年人參與是在()階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.制訂計(jì)劃

D.介入

【答案】：C

69、(2017年)小李來到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會工作者咨詢，說自己

最近談了女朋友，很滿意，但女朋友嫌他生活散漫，沒有上進(jìn)心，閑

暇時(shí)間不是和朋友打牌，就是喝酒。有時(shí)還上班遲到，提出要和他分

手。小李很珍惜這段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因

而很苦惱。為了增強(qiáng)小李解決問題的動機(jī)和意愿，社會工作者適宜的

提問是()o

A.“你的擔(dān)心到底是什么？”

B.“你對改變做好準(zhǔn)備了嗎？”

C.“你覺得自己的問題是什么？”

D.“你打算做些什么來改變目前的狀況？”

【答案】：B

70、小明是小學(xué)四年級學(xué)生，一向品學(xué)兼優(yōu)，近來，老師發(fā)現(xiàn)小明不

僅學(xué)習(xí)成績下降，而且變得沉默寡言，身上還常常青一塊，于是把小

明的情況告訴了社會工作者。社會工作者了解到，小明父親去年失業(yè),

最近母親又與父親離了婚。父親經(jīng)常借酒澆愁，醉酒就打罵小明。社

會工作者在與小明的面談中發(fā)現(xiàn),，小明害怕回家后再遭父親打罵，已

向同學(xué)借了錢，查好了南下廣州的列車時(shí)刻表，則社會工作者應(yīng)該()。

A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險(xiǎn)

B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對虐待事實(shí)進(jìn)行確認(rèn)

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個(gè)問題

D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)

【答案】：D

71、（2019年真題）李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào)，

住院接受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓

李大爺?shù)呐畠簱?dān)心父親有輕生的傾向，便向社會工作者小王求助，小

王對李大爺?shù)淖詺A向進(jìn)行了評估。下列行為中，透露出李大爺有自

殺傾向的直接線索是（）

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對女兒說：“我真想一死了之”

C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護(hù)士

【）.李大爺總是對老伴說：“我不在了你會過得輕松一些“

【答案】：B

72、（2016年真題）在某災(zāi)后臨時(shí)安置區(qū)，公用廚房設(shè)施緊張，環(huán)境

衛(wèi)生需要人打掃，居民間常常出現(xiàn)一些矛盾。為此，社會工作者采用

參與式社會工作的方法解決上述問題。下列做法中，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ㎡

A.進(jìn)行危機(jī)干預(yù),開展職業(yè)培訓(xùn)

B.組織居民討論,共商解決方案

C.了解居民需求,完善公共設(shè)施

D.協(xié)助地方政府,監(jiān)督重建工程

【答案】：B

73、（2016年真題）小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶又復(fù)吸，一次，小芳在

與社會工作者小林會談中提到，為防止被抓，有時(shí)會帶著兒子去買毒

品，以作掩護(hù)。針對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應(yīng)

（）O

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風(fēng)險(xiǎn)，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害自己的孩子

【答案】：C

74、根據(jù)《社區(qū)矯正對象考核獎(jiǎng)懲暫行辦法》，社區(qū)社會工作站在學(xué)

習(xí)和研究基礎(chǔ)上為矯正對象開展了“當(dāng)新人、做好事，多加分”的宣

傳服務(wù)活動，同時(shí)還要求社會工作者在服務(wù)活動開展過程中注意收集

活動反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工

作采用的是（）方法。

A.社區(qū)社會工作

B.社會工作行政

C.社區(qū)綜合治理

D.社會工作研究

【答案】：B

75、（2015年真題）幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他

們的父母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次

與孩子溝通無果后.家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩

子們放棄自己的想法。此時(shí)，小林可采用（）方法協(xié)助父母與孩

子進(jìn)行溝通。

A.社會觀護(hù)

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

76、社會工作者不能單槍匹馬地采取介入行動，要依靠服務(wù)對象，與

他們緊密配合，雙方共同合力參與介入行動。體現(xiàn)了社會工作介入行

動的（）原則。

A.考慮經(jīng)濟(jì)效益

B.以人為本、服務(wù)對象自決

C.個(gè)別化

D.與服務(wù)對象相互依賴

【答案】：D

77、小張是一名農(nóng)村社區(qū)社會工作者，積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工

作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動，定期開展義診、免費(fèi)檢查等活動，在

村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，

這屬于農(nóng)村留守婦女社會服務(wù)的（）。

A.協(xié)助開展保健服務(wù)

B.心理健康服務(wù)

C.技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)

I）.文化娛樂活動

【答案】：A

78、為殘疾人提供能力建設(shè)的支持服務(wù)中，在殘疾人服務(wù)體系中推進(jìn)

家庭環(huán)境的（），實(shí)現(xiàn)殘疾人社會工作的“助人自助”。

A.資源配置的途徑

B.無障礙設(shè)施改造工程

C.適應(yīng)社會環(huán)境的能力

D.聽取社區(qū)和鄰居的意見

【答案】：B

79、社會工作者運(yùn)生理性情緒治療模式開展小組工作，以回應(yīng)社區(qū)服

刑人員不服判決的同題。在小組活動中，社會工作者正確運(yùn)用非理性

信念檢查技巧的做法是0。

A.對有進(jìn)步的組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

B.讓組員扮演特定的角色

C.讓組員大聲朗讀相關(guān)規(guī)定

D.讓組員模仿別人受到獎(jiǎng)勵(lì)的行為

【答案】：B

80、學(xué)生的家庭困境不包括()。

A.單親家庭

B.再婚家庭

C.服刑人員家庭

D.低收入家庭

【答案】：D

81、夫妻倆均來自單親家庭，他們非?？释麚碛幸粋€(gè)完美和諧的家，

說話做事總是小心翼翼，怕傷害到對方。但自從孩子出生后，妻子把

大部分時(shí)間和精力放在孩子身上，久而久之，小王覺得受了冷落，開

始抱怨指責(zé)妻子；妻子認(rèn)為丈夫不理解她的辛苦。針對這對夫妻的情

況，社會工作者設(shè)計(jì)了婚姻輔導(dǎo)活動，其中最適合的是()。

A.鼓勵(lì)夫妻扮演對方的角色，理解彼此的需要

B.鼓勵(lì)小王夫妻講述早年的家庭經(jīng)歷，緩解他們內(nèi)心的壓力

C.指導(dǎo)小王夫妻了解自己行為背后的擔(dān)心，調(diào)整他們對早年經(jīng)歷的認(rèn)

知

D.協(xié)助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他們對父母身份的認(rèn)

知

【答案】：A

82、王女士是一位單親母親，和自己上高一的兒子生活在一起。讓王

女士焦慮的事情很多，一是自己工作不穩(wěn)定，收入低，家里生活困難:

二是和兒子的溝通越來越少，母子倆經(jīng)常吵架。社會工作者了解情況

后，介紹王女士認(rèn)識了一些其他的單親母親，并組成一個(gè)小組，小組

成員之間互相交流和支持，一起討論關(guān)于單親母親的話題。王女士參

加了幾次小組活動后，焦慮的情緒緩解不少。請問這樣的小組類型是

()0

A.發(fā)展性小組

B.支持性小組

C.預(yù)防性小組

D.評估性小組

【答案】：B

83、某醫(yī)院的社會工作者了解到某社區(qū)有癌癥兒童身體、心理狀況都

不好，他們因?yàn)榛熡绊懥松眢w狀況，很難和其他孩子溝通，不利于

病情的治療。于是，社會工作者在醫(yī)院外組織茶話會、游園會等休閑

活動，協(xié)助他們適應(yīng)社會，促進(jìn)其同輩關(guān)系的建立和情感成長。這種

過程屬于()。

A.外展服務(wù)

B.出院計(jì)劃

C.危機(jī)干預(yù)

D.心理社會評估和干預(yù)

【答案】：A

84、五級傷殘軍人小李因擔(dān)心將來醫(yī)療沒有保障，對移交地方政府安

置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對小李的情況，社會

工作者最宜采取的介入策略是()。

A.挖掘小李個(gè)人生活潛能

B.尊重小李繼續(xù)留在部隊(duì)的意愿

C.引導(dǎo)小李坦然接受安置現(xiàn)實(shí)

D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策

【答案】：D

85、兩個(gè)社區(qū)居委會通過自愿性的合作協(xié)議開展了一個(gè)“殘疾人職業(yè)

技能培訓(xùn)”活動，其中一個(gè)社區(qū)提供場地，另一個(gè)社區(qū)提供該領(lǐng)域的

專家為兩個(gè)社區(qū)的殘疾人提供專業(yè)指導(dǎo)，形成一個(gè)完整的服務(wù)活動。

這屬于（）。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源鏈接

【答案】：B

86、（2016年真題）王先生和劉女士的兒子正在上初中，兒子的教育

主要由劉女士負(fù)責(zé)，隨著兒子學(xué)習(xí)知識難度的加深，僅高中畢業(yè)的劉

女士覺得對兒子的功課輔導(dǎo)越來越力不從心，隨著兒子進(jìn)入青春期，

劉女士與兒子的互動越來越少，劉女士為此很苦惱，向社會工作者小

麗求助，依據(jù)性別視角的婦女社會工作理念，小麗能提供的幫助是

（）O

A.提高劉女士的文化素養(yǎng)

B.教授劉女士與兒子的溝通技巧

C.增進(jìn)王先生與兒子的溝通互動

D.喚醒王先生對兒子的負(fù)疚感

【答案】：D

87、在服務(wù)過程中，社會工作者阿斌發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的需要超出了自己

和機(jī)構(gòu)的能力。他應(yīng)采取的正確做法是（）。

A.結(jié)案

B.轉(zhuǎn)介

C.結(jié)束關(guān)系

D.繼續(xù)服務(wù)

【答案】：A

88、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，兒子夫

婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)王婆婆的

房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床頭

柜上擺放著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復(fù)地說：“活著真受

罪?！北Ｄ氛f，王婆婆幾周前因洗澡不慎滑到，造成骨折，一周前出

院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是（）。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照顧

D.自我忽視

【答案】：C

89、（2021年真題）李女士離婚后帶著12歲的女兒來到城市打工，居

住在城鄉(xiāng)結(jié)合部的平房里，工作逐漸穩(wěn)定。居住環(huán)境也有了很大改善。

但是，令李女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對著干，隨地亂

扔?xùn)|西的壞習(xí)慣也改不掉，母女倆為此多次爭吵；女兒還吵著不想上

學(xué)要回老家，最近成績明顯下滑，李女士為此求助社會工作者小王，

根據(jù)家庭處境化原則，小王適宜的做法是（）。

A.了解李女士對女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績下滑的原因

C.探尋李女士來到城市打工的原因

D.觀察李女士與女兒日常如何溝通

【答案】：D

90、吳迪是社區(qū)里的一名殘疾人社會工作者，她發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的殘疾人

與他人幾乎沒有接觸和交流，而在她看來殘疾人很有必要融人社會。

于是，她與同事籌備在社區(qū)建立一個(gè)專門為殘疾人提供溝通交流機(jī)會

的“互助合作站”，每周至少舉行一次活動。吳迪采用的社會工作方

法是（）。

A.社區(qū)康復(fù)

B.社會康復(fù)

C.教育康復(fù)

D.職業(yè)康復(fù)

【答案】：A

91、黃玲要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要，則對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估

不包括()。

A.自身存在的優(yōu)勢

B.服務(wù)對象解決問題的動機(jī)

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

D.服務(wù)對象家庭情況

【答案】：D

92、(2017年)某社區(qū)復(fù)制優(yōu)撫安置工作的社會工作者為了推進(jìn)軍休社

區(qū)與駐地社區(qū)的融合，設(shè)計(jì)了一系列服務(wù)活動。下列活動中，符合上

述服務(wù)目標(biāo)，屬于中觀層面介入的說法是()

A.實(shí)現(xiàn)軍地社會保障“無健銜接”

B.協(xié)助軍休干部構(gòu)建社會支持系統(tǒng)

C.推進(jìn)軍地管理體制“一體化”建設(shè)

D.提引駐地社區(qū)對軍休干部的社會認(rèn)同

【答案】：D

93、老李夫妻倆關(guān)系很好，有一個(gè)女兒，很乖巧聽話，學(xué)習(xí)也很好。

自從女兒離家上大學(xué)后，老李的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨(dú)，老

李于是向社會工作者求助。社會工作者分析老李妻子的情況后，向其

介紹每一個(gè)家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求，家庭成員應(yīng)及時(shí)調(diào)

整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者所使用的是()理論解

釋。

A.家庭系統(tǒng)理論

B.家庭生命周期理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.結(jié)構(gòu)式家庭治療理論

【答案】：B

94、社會工作者小王對有厭學(xué)傾向的小軍進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)?？紤]到小軍

平時(shí)沉默寡言，小王選擇了沙盤治療的方法。下列操作中，正確的做

法是()。

A.按小軍的指示把模具擺放到沙盤中

B.向小軍母親解釋小軍每個(gè)擺放行為的象征意義

C.將小軍喜歡的模具玩偶作為配合治療的獎(jiǎng)勵(lì)送給他

D.守護(hù)和陪伴在小軍旁邊觀察記錄，讓小軍自己和沙盤交流

【答案】：D

95、兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童

在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為

的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括

()O

A.兒童的交通事故

B.兒童的疾病

C.兒童的忽視

D.自然災(zāi)難

【答案】：C

96、與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項(xiàng)以及總結(jié)和鞏固整個(gè)服務(wù)活動

的成果，這是家庭社會工作者在哪一階段需要完成的任務(wù)()

A.介入階段

B.開始階段

C.結(jié)束階段

I).接觸階段

【答案】：C

97、小王是一名兒童醫(yī)務(wù)社會工作者，平時(shí)工作中會接觸較多的兒童,

因此他開展工作的主要內(nèi)容不包括()。

A.患者群體的特點(diǎn)

B.醫(yī)護(hù)人員的特點(diǎn)

C.患者群體的需求

D.照顧者群體的需求

【答案】：B

98、由于精神病患者存在部分認(rèn)知的偏差，導(dǎo)致其情緒問題和社會適

應(yīng)問題，因此采用()是比較有效的方法之一。

A.認(rèn)知行為療法

B.小組工作

C.家庭關(guān)系輔導(dǎo)

I).系統(tǒng)脫敏

【答案】：A

99、家庭社會工作中運(yùn)用最廣、也最受歡迎的理論是()o

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

100、2012年2月，國務(wù)院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了

細(xì)顆粒物監(jiān)測指標(biāo)。社會公眾對其具體含義及有效預(yù)防知識知之甚少,

為此醫(yī)務(wù)社會工作者通過展板和單張的形式在社區(qū)中開展相關(guān)的教育

工作。社會工作者運(yùn)用了公共衛(wèi)生社會工作的（）方法。

A.健康宣傳

B.慢性病理

C.健康管理

D.傳染病預(yù)防

【答案】：A

10k社會工作者重點(diǎn)了解救助對象無力、無助、無望的心情，并給予

輔導(dǎo)和增能，使他們能夠有信心掌握自己的命運(yùn)和未來，也能有效阻

隔貧窮文化代際相傳，這屬于（）策略。

A.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的短期策略

B.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)的宣傳策略

C.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的長期策略

D.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練之前的增能策略

【答案】：D

102、大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當(dāng)司機(jī)。一段時(shí)間

后，大李因工作強(qiáng)度大，不知不覺中又開始吸毒。在與社會工作者小

林的一次會面中，大李告訴小林自己復(fù)吸的事，并表示如果老板和家

人知道，不僅會丟掉工作，也會影響與家人的關(guān)系，請求小林為他保

密。對此，小林合適的做法是（）。

A.明確告知大李毒駕的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)他積極戒毒

B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關(guān)系

C.遵循服務(wù)對象自決的原則，由大李自行決定是否辭職

D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強(qiáng)對大李毒駕行為的監(jiān)管

【答案】：A

103、在社區(qū)社會工昨中，下列不屬于社區(qū)教育的服務(wù)功能是（）。

A.道德教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.公民教育

【答案】：A

104、性別視角的社會工作提出了（）口號，強(qiáng)調(diào)個(gè)人問題與整個(gè)

社會環(huán)境之間的關(guān)系，打破了公私領(lǐng)域的劃分，讓婦女問題從個(gè)人問

題上升為制度問題和社會問題。

A.個(gè)人的即社會的

B.個(gè)人的即經(jīng)濟(jì)的

C.個(gè)人的即政治的

D.個(gè)人的即文化的

【答案】：C

105、小軍因吸毒被強(qiáng)制戒毒結(jié)束后，矯正社會工作者小張跟進(jìn)了小軍

的個(gè)案。接案時(shí)小張了解到小軍為非婚生子女，母親改嫁后一直無人

管他，小張對小軍的需要進(jìn)行了評估。此時(shí)，小軍最需要滿足的是

（）要求。

A.生理脫毒

B.基本生存條件的保障

C.就業(yè)

D.正常家庭生活的需要

【答案】：B

106、（2019年）56歲的喬阿姨一直沒有工作，主要依靠丈夫的收入生

活。兩個(gè)月前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療，花光了家里所有

的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼，丈夫的后續(xù)治療也無法維持，喬

阿姨為此感到十分焦慮，向社會工作者小魏求助。為幫助喬阿姨的丈

夫獲得穩(wěn)定的后續(xù)治療，小魏首先應(yīng)該（）。

A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒

B.為喬阿姨的丈夫提供個(gè)案輔導(dǎo)

C.幫喬阿姨向有關(guān)部門提出低保申請

D.評估喬阿姨家適合申請哪類社會救助項(xiàng)目

【答案】：D

107、單親家庭是指（）o

A.父母親有一位已經(jīng)過世的家庭

B.母親與子女一起生活的家庭

C.父親或者母親一方與未成年子女一起生活的家庭

D.父親或者母親一方與子女一起生活的家庭

【答案】：C

108、下列關(guān)于企業(yè)履行社會責(zé)任說法錯(cuò)誤的是（）。

A.企業(yè)的主要社會責(zé)任是創(chuàng)造利潤

B.企業(yè)應(yīng)承擔(dān)對勞動者、消費(fèi)者、環(huán)境和社區(qū)等利益相關(guān)方的責(zé)任

C.企業(yè)社會責(zé)任的核心是保護(hù)勞動者合法權(quán)益

I）.企業(yè)有責(zé)任為職工創(chuàng)造安全衛(wèi)生的工作環(huán)境

【答案】：A

109、根據(jù)Wood的生涯選擇配合理論，“你的需求與價(jià)值觀”需要與

________相匹配。

A.職業(yè)的分類和內(nèi)容

B.各種職業(yè)的報(bào)酬

C.職業(yè)所需能力

D.職業(yè)所需特質(zhì)

【答案】：B

110、（2015年）義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年10月在工商行政管

理部門首次登記成立了個(gè)體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，積極

了解相關(guān)政策，主動協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理

培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費(fèi)。

A.治療

B.救助

C.預(yù)防

D.權(quán)利保障

【答案】：D

11k老周為了讓兩個(gè)孩子能接受更好的教育，將他們從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省

會城市讀書。為了多掙錢供孩子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時(shí)建

筑工，擺地?cái)傎u菜，非常辛苦。但是，其中一個(gè)孩子卻不能體諒父親

的艱辛，在學(xué)校與同學(xué)打架，上課與老師頂嘴，傷透了老周的心。對

此老周備感無奈，于是求助于社會工作者何磊。針對老周家的情況，

為了改變孩子的行光,何磊應(yīng)開展（）服務(wù)。

A.家庭支持

B.家庭行為學(xué)習(xí)

C.家庭心理輔導(dǎo)

D.家庭情緒管理

【答案】：B

112、（2016年真題）矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服

刑不適應(yīng)出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應(yīng)”為主題

的小組。在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務(wù)對象分別扮

演“主廚”"侍應(yīng)生"與"顧客”，嘗試體驗(yàn)不同的角色的感受和需

求，以提升服務(wù)對象的人際交往能力。小林的上述做法回應(yīng)了服務(wù)對

象的（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就業(yè)權(quán)益保障

【答案】：A

113、社會工作者小于在為陽光社區(qū)的殘障人士服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)殘障人士

因出行不方便，很少參與社區(qū)生活。為解決此問題，小于向殘聯(lián)申請

到一筆專項(xiàng)資金，對社區(qū)內(nèi)的建筑物、道路進(jìn)行了無障礙設(shè)施改造，

促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)殘障人士的無障礙公共服務(wù)及社區(qū)公共事務(wù)的無障礙參

與。小于的上述工作保障了殘障人士的（）。

A.社會福利權(quán)

B.康復(fù)權(quán)

C.環(huán)境友好權(quán)

D.勞動權(quán)

【答案】：C

114、為老人提供各種支持性服務(wù)，盡可能延長老人在自己熟悉的家庭

環(huán)境中生活的時(shí)間，同時(shí)通過適當(dāng)?shù)墓ぷ靼才欧婪陡鞣N風(fēng)險(xiǎn)，保障老

人的生活質(zhì)量。這類服務(wù)屬于（）。

A.社區(qū)中心服務(wù)

B居家服務(wù)

C.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)

D.機(jī)構(gòu)照料服務(wù)

【答案】：B

115、在抗逆力的表現(xiàn)形式中，通常表現(xiàn)出反傳統(tǒng)、反社會、反主流的

行為傾向，具有挑戰(zhàn)常規(guī)、對抗成人、批判現(xiàn)實(shí)的特征，往往會受到

成人的指責(zé)、同輩群體的排斥、公眾輿論的壓力。這種表現(xiàn)形式是（）。

A.親社會取向

B.遵從社會規(guī)范

C.非常規(guī)形式

D.認(rèn)同主流文化

【答案】：C

116、（2017年真題）楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執(zhí)

行。楊某一直認(rèn)為自己運(yùn)氣不好，對法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無故缺

席社區(qū)服務(wù)活動。針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采

取的方法是（）

A.加強(qiáng)監(jiān)督管理

B.培養(yǎng)勞動習(xí)慣

C.開展風(fēng)險(xiǎn)評估

D.認(rèn)知行為治療

【答案】：D

117、（2015年）社會工作者小王正在開展一個(gè)震后傷殘學(xué)生家長減壓互

助小組，督導(dǎo)要求她對小組過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)分別做出評估。

A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

B.服務(wù)結(jié)果

C.介入對象

D.介入行動

【答案】：D

118、某社會福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)了50名兒童，采用“大孩子幫助小孩子”

的管理方式，但在實(shí)施過程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負(fù)小孩子的情況。社

會工作者計(jì)劃采取小組丁作方法對此問題進(jìn)行干預(yù)。下列說法中，最

合適的是（）。

A.鼓勵(lì)大孩子給小孩子補(bǔ)習(xí)功課

B.將大孩子和小孩子分開組織活動

C.鼓勵(lì)小孩子聯(lián)合起來向福利機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人反映

I).結(jié)合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動

【答案】：D

119、小力的母親最近到社會工作者那里求助，她說兒子小力很淘氣,

總是愛拆家里的東西，小時(shí)候拆玩具，我們也不覺得有什么，可是

進(jìn)入小學(xué)以后，就開始拆各種小的家用電器了，實(shí)在不聽話，拿他

沒辦法。社會工作者在聽完小力母親的講述后，決定用再標(biāo)簽的干

預(yù)技巧，讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的

說法是()。

A.“你覺得你兒子的行為不當(dāng)之處在哪里”

B.“你兒子的動手能力很強(qiáng)吧”

C.“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，小孩子調(diào)皮是正常的”

D.”很多小孩子都會調(diào)皮，長大點(diǎn)就好了”

【答案】：B

120、社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談中，母親

告訴小鄭，

A.這個(gè)家庭的問題是小紅導(dǎo)致的

B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的

C.小紅的問題是整個(gè)家庭的問題

D.小紅的問題與這個(gè)家庭無關(guān)

【答案】：C

121、政府機(jī)關(guān)、大學(xué)、軍隊(duì)、大型國企的宿舍區(qū)屬于()。

A.商品住宅區(qū)

B.經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)

C.老舊社區(qū)

D.單位型社區(qū)

【答案】：I)

122、陳女士的女兒患有先天性心臟病，為此陳女士辭了工作在家專心

照顧女兒，長此以往，陳女士覺得自己付出的太多，對丈夫和婆婆的

意見很大，致使家人之間矛盾不斷。社會工作者了解后開始介入，他

的工作重點(diǎn)應(yīng)該在（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.哀傷輔導(dǎo)

C.心理社會評估與干預(yù)

D.病情評估

【答案】：C

123、（2019年）何先生與張女士夫婦因在家庭角色認(rèn)知上的差異而經(jīng)常

發(fā)生爭吵。何先生強(qiáng)調(diào)女性就應(yīng)以家庭為中心，在家相夫教子；張女士

則認(rèn)為家庭責(zé)任應(yīng)夫妻共同承擔(dān)。為此，夫妻之間的矛盾不斷升級，

甚至鬧到要離婚。社會工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦

提供家庭輔導(dǎo)服務(wù)，其工作重點(diǎn)應(yīng)是（）

A.強(qiáng)化妻子的家庭保色

B.勸說妻子認(rèn)同丈夫的家庭觀念

C.強(qiáng)化丈夫的家庭隹色

D.引導(dǎo)丈夫尊重妻子的個(gè)性與權(quán)利

【答案】：D

124、老肖因公致殘，入住榮軍醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，但治療效果不佳。

老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對生活方式的調(diào)整、自我價(jià)值的重

新確認(rèn)、社會支持網(wǎng)絡(luò)的重建等問題。社會工作者對聿肖目前的狀況

進(jìn)行了評估，認(rèn)為他妁問題與需求是多元的，且融合在他的日常生活中。

上述老肖的問題和需求在其生活中呈現(xiàn)出（??）的狀態(tài)。

A.“未分化”

B.“常態(tài)化”

C.“動態(tài)化”

D.“個(gè)性化”

【答案】：A

125、老王由于工作失誤，被老板辭退，在家無所事事。他有一個(gè)正在

上高中的兒子，目前家中所有的負(fù)擔(dān)都落在其妻子身上。妻子感到壓

力很大，心情特別煩躁，于是向社區(qū)中的社會工作者小劉求助。小劉

運(yùn)用家庭系統(tǒng)理論，了解他們家庭目前面臨的困難，鼓勵(lì)妻子和丈夫

溝通相互的想法，并積極為老王提供就業(yè)服務(wù)，減輕妻子的負(fù)擔(dān)，促

使家庭功能正常發(fā)揮。根據(jù)以上案例，下列說法不正確的是

（）O

A.家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員

B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則

C.老王失業(yè)是造成家庭問題的主要原因

D.小劉應(yīng)該盡快給老王安排一份工作，以徹底解決家庭問題

【答案】：D

126、下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)社會工作實(shí)務(wù)范圍的是（）。

A.社區(qū)老年人服務(wù)

B.學(xué)校社會工作社區(qū)化

C.社區(qū)殘疾人服務(wù)

D.規(guī)劃社區(qū)方案

【答案】：D

127、社會工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，既要關(guān)注聿年人的衰老問題,

也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢。例如，老年人通過語言、文字的提煉和經(jīng)驗(yàn)

積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是（）。

A.結(jié)晶智力

B.空間關(guān)系能力

C.液態(tài)智力

D.形象思維能力

【答案】：A

128、嚴(yán)女士求助社工，讀高中的兒子談戀愛，打罵和跟蹤監(jiān)視都沒解

決問題，兒子還搬出爺爺奶奶向他們夫婦施壓。對此，社工應(yīng)選擇

（）作為介入系統(tǒng)比較適合。

A個(gè)人

B.家庭

C小組

D.社區(qū)

【答案】：B

129、張阿姨最近發(fā)現(xiàn)婆婆突然把珍藏多年的貴重的物品拿出來送人，

而且突然開始籌劃葬禮的安排，并寫好了遺囑。張阿姨擔(dān)心婆婆，于

是找到了社會工作者小李，進(jìn)行老人自殺傾向評估時(shí)，張阿姨婆婆的

表現(xiàn)屬于（）線索。

A.直接

B間接

C.主觀

D.行為

【答案】：D

130、（2015年）小學(xué)一年級學(xué)生小剛，因父母入獄，沒有親戚照顧，無

人撫養(yǎng)。為解決小剛目前的問題，社會工作者正確的做法是（）。

A.聯(lián)系民政部門.幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭

B.招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護(hù)人

C.聯(lián)系有關(guān)部門，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭

1）.勸小剛父母好好改造。爭取減刑早日回家

【答案】：C

13kD社區(qū)有很多獨(dú)居老人，他們大多對生活沒有信心，情緒低落，

不與外人接觸。為了讓獨(dú)居老人重獲生活的信心。社會工作者決定開

展小組工作，將社區(qū)獨(dú)居老人組織起來。介人工作第一階段內(nèi)容是交

流生活經(jīng)歷和當(dāng)下的生活境遇，在幾個(gè)老人分享交流后，其他老人的

情緒越發(fā)低落，有些老人甚至對生活感到絕望。對此，社區(qū)工作者應(yīng)

該（）。

A.相信通過分享，老人們會宣泄內(nèi)心沉積的傷感，情緒會好轉(zhuǎn)

B.對小組活動的失敗做出總結(jié)反思，并解散小組

C.改變交流的內(nèi)容.讓老人的情緒有所改善

D.中止當(dāng)前環(huán)節(jié)的活動，放音樂讓老人舒緩情緒

【答案】：D

132、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為拓寬青少年社會參與渠道。組織青少年志

愿者參與城市社區(qū)更新改造行動。包括參加社區(qū)居民意見征集、發(fā)揮

所學(xué)專長參加學(xué)校鄰近街區(qū)的改造方案設(shè)計(jì)等活動。上述屬于青少年

社會工作類型中的（）服務(wù)。

A.預(yù)防性

B.矯正性

C.發(fā)展性

D.治療性

【答案】：C

133、以下關(guān)于老年人年齡的說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.不同角度的年齡界定提醒我們要全面地去看老年人

B.社會年齡指的是根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來確定的

個(gè)體年齡

C.心理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對問

題的方式

D.生理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對問

題的方式

【答案】：D

134、在選擇介入行動的原則時(shí)，社會工作者應(yīng)適當(dāng)考慮投入時(shí)間和投

入精力，其最主要的原因是（）。

A.社會工作者的時(shí)向和精力有限

B.服務(wù)對象或相關(guān)部門的經(jīng)費(fèi)有限

C.介入行動的原則就是要量力而行

D.社會工作中只需解決引發(fā)矛盾的主要問題即可

【答案】：C

135、醫(yī)務(wù)社會工作者的基本方向是（）。

A.以服務(wù)對象的健康作為核心和主導(dǎo)

B.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化

C.以病人為中心的理念

1）.以醫(yī)院的健康發(fā)展為目標(biāo)

【答案】：A

136、老海是酒精依賴患者，其酒癮嚴(yán)重影響了工作和生活，妻子因此

與他離婚，在酒癮者戒酒小組中，老海從組員的分享中認(rèn)識到酒癮對

個(gè)人、家庭、社會造成的危害。在社會工作者小王的幫助下制訂了戒

酒計(jì)劃，一段時(shí)間后，小王通過評估分析，認(rèn)為老海已經(jīng)成功戒酒，

可以退出小組，結(jié)束雙方的專業(yè)關(guān)系，此時(shí)小王首先應(yīng)該做的是

（）O

A.撰寫老海的結(jié)案記錄

B.解除與老海的專業(yè)關(guān)系

C.處理老海因分離而帶來的感受和情緒

1).讓老海認(rèn)識到自己已有戒酒的意志力

【答案】：D

137.(2016年)社會工作者小王在與服務(wù)對象小鄭最后幾次會談中都提

到過結(jié)案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供服務(wù)。

對此，小王應(yīng)采取的做法是()O

A.轉(zhuǎn)移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

138、秦老師是某中學(xué)的班主任，最近時(shí)常有任課老師向他反映小剛上

“搗亂”，秦老師找到學(xué)校社會工作者小李，希望小李能夠協(xié)助他找

出小剛“搗亂”的原因。案例中，小剛是()的服務(wù)對象。

A.秦老師

B.任課老師

C.小李

D.小剛的父母

【答案】：C

139、在致殘?jiān)蛑?，一半以上是可以預(yù)防的。()是我國目前

采用的方式。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

D.多級預(yù)防

【答案】：C

140、（2018年）某縣公安局接到當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師報(bào)案，稱該校7歲女生小

花疑似被其母親劉某虐待，傷情嚴(yán)重。公安局調(diào)查后得知小花系劉某

的非婚生女兒，劉某無穩(wěn)定工作，家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活壓力大，常以

各種借口打罵小花。經(jīng)當(dāng)?shù)厮痉ㄨb定中心鑒定，小花的傷情為輕微傷。

公安局將此案轉(zhuǎn)介紿了縣民政局，縣民政局請社會工作者小王跟進(jìn)此

案，小王首先應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）。

A.幫助劉某糾正錯(cuò)誤的教養(yǎng)理念和行為

B.發(fā)動網(wǎng)絡(luò)募捐，為小花籌集醫(yī)療和生活費(fèi)用

C.聯(lián)系兒童福利機(jī)構(gòu)，為小花提供臨時(shí)照料服務(wù)

D.協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓(xùn)，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況

【答案】：C

141、某農(nóng)村社區(qū)缺乏殘疾人康復(fù)設(shè)備。為讓更多的服務(wù)對象享有康復(fù)

服務(wù)，當(dāng)?shù)厣鐣ぷ髡吖膭?lì)康復(fù)對象和家屬自制康復(fù)器械。上述做法

體現(xiàn)了開展社區(qū)康復(fù)的0原則。

A.社會化

B.因勢利導(dǎo)

C.因陋就簡

D.低成本、廣覆蓋

【答案】：C

142、每個(gè)人都是由3個(gè)獨(dú)立的自我狀態(tài)：父母、成人、兒童組合而成

一個(gè)個(gè)體，三者交互作用，會呈現(xiàn)個(gè)人的行為表現(xiàn)。體現(xiàn)了

（）O

A.溝通分析論

B.社會代價(jià)理論

C.社會網(wǎng)絡(luò)理論

I）.社會照顧理論

【答案】：A

143、社會工作者小張將社區(qū)10位智障兒童組成一個(gè)互助支持小組，

加強(qiáng)家長的支持體系建設(shè)，使家長之間建立友誼、互助支持、充分發(fā)

掘自身資源。為整合并充分利用這些資源，小張以下介入策略不恰當(dāng)

的是（）。

A.讓組員分擔(dān)彼此無助的心情，產(chǎn)生共鳴

B.帶領(lǐng)組員向政府請?jiān)敢誀幦「嗟馁Y源

C.幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢與能力

D.協(xié)助調(diào)劑剩余物資建立互助平臺

【答案】：B

144、下列各項(xiàng)中不屬于企業(yè)社會工作服務(wù)內(nèi)容的是（）。

A.職工福利服務(wù)

B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃

C.職工情緒管理

D.職工工資調(diào)整

【答案】：D

145、社會工作者可以通過組織（），以滿足優(yōu)撫對象對歸屬與愛

的需要。

A.娛樂活動

B.互助小組

C.社交聯(lián)誼活動

D.小組會議

【答案】：C

146、歲的小張、小趙、小李在給朋友慶祝生日的晚會上喝了一點(diǎn)酒，

從未沾過酒的他們喝了一點(diǎn)便飄飄然了，在回家的路上，三個(gè)人為了

尋求刺激做了一件傻事一一偷自行車。他們本來將有幾年在大墻內(nèi)度

過，一項(xiàng)新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務(wù)署與檢察院建

立的一項(xiàng)針對未成年人的特殊檢查機(jī)制，名為“訴前考察”。這意味

著對未成年人刑事案件進(jìn)行非監(jiān)禁化處置。罪錯(cuò)青少年由社會工作者

進(jìn)行三個(gè)月訴前考察，表現(xiàn)良好的將免予起訴；反之則進(jìn)行訴訟程序。

上述案例中名為“訴前考察”的活動屬于社會工作者為這群青少年提

供的（）服務(wù)。

A.青少年社會工作

B.社區(qū)社會工作

C.矯正社會工作

D.社會救助社會工作

【答案】：C

147、盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對。

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

148、某企業(yè)工會在年末調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分入職2?3年的職工對未來發(fā)

展有些迷茫，不知道未來如何發(fā)展。根據(jù)調(diào)查，企業(yè)社會工作者對這

部分職工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，但是每個(gè)人反映的情況和困難又

不太一樣，最后社會工作者為職工設(shè)計(jì)了小組輔導(dǎo)，在開展小組輔導(dǎo)

時(shí)第一步需要做（）。

A.確定目標(biāo)

B.招募組員

C.需求評估

I）.制作小組計(jì)劃

【答案】：C

149、學(xué)校社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學(xué)關(guān)

系、建立和諧校園，小趙希望幫助愛欺負(fù)同學(xué)的學(xué)生改善人際關(guān)系。

為此，小趙的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些學(xué)生學(xué)會（）。

A.自我肯定

B.發(fā)揮潛能

C.掌控情緒

D.自我覺察

【答案】：D

150、為了幫助某社區(qū)發(fā)展，社會工作者們通過宣傳轉(zhuǎn)變居民的思想觀

念，發(fā)動居民積極參加各種社區(qū)建設(shè)活動，并調(diào)動各種社會資源投入

社區(qū)，還對相關(guān)政府部門進(jìn)行政策倡導(dǎo)。這種介入屬于（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.綜合介入

【答案】：D

151、在一次婦女互助小組中，張華抱怨婆婆與丈夫、兒子太過親近，

把自己當(dāng)外人，委屈得哭個(gè)不停。社會工作者于燕對她實(shí)施個(gè)案會談,

進(jìn)行輔導(dǎo)。以下于