浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.完成一幅書(shū)寫(xiě)作品。

陳虹同學(xué)參加學(xué)校硬筆楷書(shū)作品展覽，她打算采用豎式謄寫(xiě)朱熹的《春日》這首詩(shī)。注意書(shū)寫(xiě)端正，布局美觀(guān)。落款要寫(xiě)上本詩(shī)作者和書(shū)寫(xiě)人（陳虹）。

春日

宋

朱熹

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.丁丁的同學(xué)們?yōu)槿绾卧O(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開(kāi)了討論，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整

歡歡：這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少古代文學(xué)知識(shí)。詩(shī)言志，李賀在《馬詩(shī)》中借助“___________，___________”表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望；詩(shī)繪景，？韓翃《寒食》中“___________，___________”為我們描繪了京城春景；民間傳說(shuō)表達(dá)百姓的美好愿望，中國(guó)民間四大傳說(shuō)是《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《___________》《___________》，我認(rèn)為選擇這些內(nèi)容制作手繪書(shū)簽、書(shū)袋，很有意義！

樂(lè)樂(lè)：這個(gè)主意好！我覺(jué)得還可以在手繪書(shū)簽、書(shū)袋上題寫(xiě)俗語(yǔ)?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，___________”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，___________”教我們謹(jǐn)順之禮；“___________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

奇奇：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，___________，___________?！眲?chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫(xiě)內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫(huà)，中國(guó)風(fēng)手繪書(shū)簽、書(shū)袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。2）.《三國(guó)演義》是元末明初太原籍小說(shuō)家羅貫中的巨著。請(qǐng)根據(jù)閱讀片段完成名著閱讀卡?！度龂?guó)演義》片段名著閱讀卡玄德見(jiàn)孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅①，飄飄然有神仙之概。玄德下拜曰：“漢室末胄，涿郡愚夫，久聞先生大名，如雷貫耳。昨兩次晉謁②，不得一見(jiàn)，已書(shū)賤名于文幾，未審得入覽否？”孔明曰：“南陽(yáng)野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧赧?！?/p>

注釋?zhuān)孩羸Q氅：外套。②晉謁：拜訪(fǎng)。（1）本片段與下面哪個(gè)典故有關(guān)__________（填序號(hào)）

A．桃園三結(jié)義

B．舌戰(zhàn)群儒

C．三顧茅廬

（2）片段中作者采用了__________和__________的人物描寫(xiě)手法介紹了諸葛亮。

（3）讀完整本書(shū)，我還知道諸葛亮的另外一個(gè)故事是

_______________，主要內(nèi)容：_____________。3）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）“_______________________________”的意思是雖然相隔萬(wàn)水千山，但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。（填詩(shī)句）

（2）“_______________________________”是說(shuō)壞事雖小，但不能因?yàn)樗【腿プ?，做多了就?huì)變成大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事都是從點(diǎn)滴開(kāi)始的。

（3）寫(xiě)一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句。

________________________

（4）人們常用古詩(shī)名句“_______________，_____________”來(lái)頌揚(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)精神，燃燒自己、照亮別人的教師們。4）.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題。魏文侯與虞人（虞人：管理山澤的小官）期（約定）獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉！”乃往，身自罷之。這則故事告訴了我們一個(gè)什么道理？

_________________________________5）.將下列句子中括號(hào)部分替換成相應(yīng)的成語(yǔ)。

（1）在外邊做事的人，除非[實(shí)在沒(méi)有辦法]，過(guò)年時(shí)必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。(

)

（2）每個(gè)科學(xué)家都要具有[見(jiàn)到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料到它未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)]的能力。(

)

（3）老先生[一邊訴說(shuō)一邊哭泣]的控訴，令人感同身受。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面這段話(huà)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

2021年10月31日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《糧食節(jié)約行動(dòng)方案》，提到要減少家庭和個(gè)人食品浪費(fèi)。加強(qiáng)公眾營(yíng)養(yǎng)膳食科普知識(shí)宣傳，倡導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)均衡、科學(xué)文明的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)家庭科學(xué)制定膳食計(jì)劃，按需采買(mǎi)食品。提倡采用小分量、多樣化、營(yíng)養(yǎng)搭配的烹飪方式。A．家庭要加強(qiáng)膳食營(yíng)養(yǎng)B．家庭要按需采買(mǎi)食品C．要減少家庭和個(gè)人食品浪費(fèi)D．提倡采用小分量、多樣化的烹飪方式2）.選出“純”字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（

）A．使用純堿蒸的饅頭最好吃。B．奧運(yùn)金牌是純金打造的。C．我家做飯都使用純凈水。D．彈得多純熟??！3）.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．狼牙山五壯士的精神必將與日月同輝，與天地共存。B．時(shí)間不緊不慢地走著，不會(huì)因你的歡喜憂(yōu)愁而有變化。C．他平時(shí)基本不犯錯(cuò)，只是三番五次地犯些小錯(cuò)誤。D．在抗洪戰(zhàn)斗中，全國(guó)人民風(fēng)雨同舟，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）

____________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

實(shí)現(xiàn)

太空

絢麗的

代價(jià)

遨游

飛船

美麗的

曲線(xiàn)

實(shí)施

夢(mèng)想

遼闊的

太空

研制

工程

慘重的

傳說(shuō)2）.把省份與其代表性劇種連一連。

安徽

豫劇

河南

越劇

浙江

黃梅戲

河北

藏戲

西藏

梆子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給句子排序。

周瑜實(shí)施“火攻”計(jì)策共有六步：

①趁風(fēng)行船②數(shù)軍合圍③伏兵追殺

④黃蓋假降⑤二里點(diǎn)火⑥火船近寨

正確的順序?yàn)椋篲_______________2）.讀下面的句子，理清排列錯(cuò)亂的句子的順序，將序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚(yú)游到我身邊。

________我上幼兒園的時(shí)候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚(yú)，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《愛(ài)的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。(

)

(2)《愛(ài)的教育》的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。(

)

(3)書(shū)中的小石匠特別愛(ài)扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。(

)

(4)在安利柯的父親看來(lái)，世界上除了父母之外，兄弟是最崇高、最親切的稱(chēng)呼了。(

)

(5)78號(hào)犯人就是克洛西的父親。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞閱讀。早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。1．詩(shī)的第一句用了什么修辭手法？請(qǐng)你也用相同的手法，以“春雨”為描寫(xiě)對(duì)象，寫(xiě)一句話(huà)。

_______________________________

2．“最是一年春好處”一句詩(shī)，讓人聯(lián)想到“__________”的格言。（提示：《春》文中一句話(huà)）

3．請(qǐng)你談一談“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”所揭示的深刻道理。

___________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作風(fēng)景線(xiàn)。

斑馬線(xiàn)前，司機(jī)禮讓路人——這是真情滿(mǎn)路口；教室里，同學(xué)慷慨互助——這是真情滿(mǎn)教室；小區(qū)里，鄰居排憂(yōu)解難——這是真情滿(mǎn)小區(qū)……生活中還有哪些地方也充滿(mǎn)了真情呢？

根據(jù)提示，以“真情滿(mǎn)

”為題，記敘你親身經(jīng)歷的一件事情，也可以把“真情”換成“友誼”“環(huán)?！薄吧屏肌钡?，再把題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容具體，感情真實(shí)。500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。為人民服務(wù)（節(jié)選）??我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了。我們還要和全國(guó)大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。

(1)課文是________同志為紀(jì)念________同志所作的演講。

(2)文中的“死得其所”意思是______________，作者認(rèn)為_(kāi)_____________，才算是“死得其所”。

(3)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“共同的革命目標(biāo)”指的是___________。

(4)談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)“

”句子的理解。

(5)結(jié)合本段文字，請(qǐng)把作者的觀(guān)點(diǎn)按照順序排列出來(lái)。__________

A．努力奮斗

B．目標(biāo)明確

C．減少犧牲

D．不怕?tīng)奚u(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

亮相

壓軸

跑龍?zhí)?/p>

對(duì)臺(tái)戲

（1）在新中國(guó)成立70周年國(guó)慶閱兵典禮上，我國(guó)不少尖端武器首次______，令世界矚目。

（2）很多著名的影視演員，一開(kāi)始都是從______做起的。2）.幫下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

杏仁（rén

réng）

柵欄（zà