內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2024-2025學年七年級上學期1月期末語文試卷（含答案）

2024—2025學年度上學期期末測試題七年級語文一、積累與運用（30分）1.下列句子中加點字的注音有錯誤的一項是（）（2分）A.B.那種清冷是柔（róu）和的，沒有北風那樣咄咄（duō）逼人。C．像小珊瑚珠攢（zǎn）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹（shèn）要好得遠。D．兩只白鴿顯然都瘦了，毛色有點兒灰臟有點兒邋遢。（lāta）2.下列句子中有錯別字的一項是（)（2分）A.B.她瞧悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。C.多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。D.母親在家庭里極能任勞任怨，她性格和藹，沒有同任何人吵過架。3.下列加點詞語使用有誤的一項是（）（2分）迎著春日的氣息，阿榮旗景觀大道的花盡情綻放，吸引家鄉(xiāng)人們紛至沓來。深深淺淺的顏色，把整條大道裝扮成花的海洋，這巧奪天工的花海，讓人嘆為觀止。A.綻放B.巧奪天工C.紛至沓來D.嘆為觀止4.下列各項中分析有誤的一項是（）（2分）阿榮旗那吉鎮(zhèn)的東面有座山名叫東山，這山雖不高大，卻傲然獨立，連綿起伏，像雄偉的巨臂緊挽著美麗多姿的那吉鎮(zhèn)。在這座山上建成了方圓40萬平方米的抗聯(lián)英雄園?？孤?lián)英雄園建成以來，每年的清明節(jié)學校都會組織學生來祭奠英勇犧牲的革命先烈，各機關及企事業(yè)單位也會組織黨員干部和職工前來祭奠，每年的七一都會有許多新黨員在此宣誓。每到夏日，每天都有游人眾多在這里了解抗聯(lián)事跡，用高尚的情懷緬懷革命先烈，引導人們更加珍惜美好生活。文中加點詞語“英勇”“美好”“宣誓”“更加”都是形容詞。B.“這山雖不高大，卻傲然獨立，連綿起伏，像雄偉的巨臂緊挽著美麗多姿的那吉鎮(zhèn)。”該句運用了擬人的修辭手法。C.“游人”“生活”“事跡”“東面”都是名詞。D.“每”“這”“這里”都是代詞。5.上文中畫線句子有語病，請在橫線上修改。（2分）____________________________________________________________________6.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）（2分）①在了解全書內(nèi)容的基礎上，也可以跳過不感興趣的內(nèi)容或不精彩的章節(jié)。②閱讀《西游記》，可以把精讀和跳讀結合起來。③讀完后，要能把熟悉的經(jīng)典故事和喜歡的人物，有滋有味地講給別人聽。④精讀時，要感受故事曲折的情節(jié)以及其中蘊含的豐富想象。A.④②①③B.②①③④C.②④①③D.①③②④7．古詩文默寫（10分）（1)王灣《次北固山下》中既寫景又點明時令的句子是“__________________，_____________________”。（2)閱讀古詩詞，我們可以通過直抒胸臆的詞語把握情感?！癬___________，_____________”中的“愁”道出了李白對友人的同情與擔憂。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3)老師常用《＜論語＞十二章》中孔子的話“__________，___________”來闡明“學”與“思”的辯證關系，啟發(fā)同學們要善于學習、勤于思考。（4）曹操“老驥伏櫪，____________”告訴我們要有遠大志向。（5）“____________________，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（6）僵臥孤村不自哀，_____________。（陸游《十一月四日風雨大作》）（7）_________________，人間遍種自由花。（陳毅《梅嶺三章》）8．學校開展“少年正是讀書時”校園讀書節(jié)活動，請你參與并完成以下任務。（8分）任務一：升入初中，初次閱讀整本名著，會遇到一些疑難，有的同學沒有耐心讀下去。請你以閱讀名著《朝花夕拾》《西游記》為例寫一段簡要的話，分享你化解某個疑難的成功經(jīng)驗與獲益，啟發(fā)他們讀下去、讀完它。（3分）____________________________________________________________________任務二：但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。（2分）文中的“他”指的是_______________________________，這種“奇特的藥引”是_________________________________。任務三：關于《西游記》的主人公是唐僧還是孫悟空這一問題，同學們有不同的看法。你認為是誰？請結合小說內(nèi)容談談你的理解。（3分）_______________________________________________________________________二、古詩文閱讀（21分）（一）漫步古詩苑，欣賞一首詩，完成第9題。（4分）【甲】天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！疽摇壳镌~（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。古人云：“三分詩七分吟?！睂W習古詩離不開朗誦，上面兩首寫秋天的詩歌，你會用什么樣的語調(diào)朗誦呢？請分別說明理由?！短靸羯场で锼肌穇___________________________________________________《秋詞》___________________________________________________________（二）閱讀下文，完成10～15題。（17分）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！10.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）

（1）年與時馳馳：_____________（2）淫慢則不能勵精慢：___________

（3）險躁則不能治性險：____________（4）非學無以廣才廣：____________

11.

下列加點詞意思相同的一項是（）（2分）A.靜以修身可以為師矣B.夫君子之行三人行C.淫慢則不能勵精振奮精神D.非淡泊無以明志窗明幾凈12.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）（2分）

A．夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。

B．非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠。

C．夫?qū)W/須靜也，才/須學也，......

D．年/與時馳，意/與日去，.....13.句中有深意。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1)非學無以廣才，非志無以成學。________________________________________________________________________靜以修身，儉以養(yǎng)德。________________________________________________________________________14.諸葛亮《誡子書》中“_____________，______________”兩句話，常被人們用作“志存高遠”的座右銘。（2分）15.諸葛亮告誡兒子，成才須謹記三個條件：__________、______________、__________，在殷殷教誨中蘊含著深切的期望。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）閱讀下文，完成16～19題。（10分）我的母親老舍①母親生在農(nóng)家，勤儉誠實，身體也好。②為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她做事永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活兒久已殘缺不全，可是她的手使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活兒發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。③從這里，我學到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習慣至今我還保存著。④有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒做面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。⑤母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒?，母親并不軟弱。那時有多少變亂??！有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。A她的淚會往心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不得不去，正像我的母親。從私塾到小學，到中學，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。⑦生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。⑧唉！還說什么呢？心痛！心痛?。ㄟx自《老舍散文》，有刪改）文章第⑦段寫道：“我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的?！遍喿x全文，說出“我”從母親身上受到了哪些感化。（3分）_______________________________________________________________________17.品析下面句子中加點詞的表達效果。（2分）晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。________________________________________________________________________18.文中多次寫母親的“淚”。從下面三句話中任選一句，結合上下文，體會其中所蘊含的情感。（2分）A.她的淚會往心中落！B.而后含淚把我送出門去。C.她的回答只有一串串的眼淚。我選___句，蘊含的情感：_______________________________________________19.文章結尾一段意蘊豐富，結合全文談談你的理解。（3分）______________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成20～22題。（9分）鹽湖為什么色彩斑斕？王建萍①初夏時節(jié)，隨著氣溫不斷上升，各地鹽湖宛如調(diào)色板，色彩斑斕，美不勝收。這種美麗的景觀是怎么形成的呢？②首先要明確，不是所有的咸水湖都能叫鹽湖，鹽湖一般指湖水含鹽量在50克／升以上的湖泊。我國是鹽湖資源比較豐富的國家，超過1000個大大小小的鹽湖主要分布在青藏高原以及新疆、內(nèi)蒙古等地。③那么，是什么讓鹽湖如此色彩斑斕呢？其實，我國98%的鉀資源、超過80%的鋰資源、50%的硼資源、50億噸的鎂資源都賦存在鹽湖鹵水中，還有巨量的石鹽、芒硝、天然堿、硝酸鹽等礦產(chǎn)資源，鹽湖可以說是一個個“聚寶盆”。也正是由于不同鹽湖中含有的離子組合不同，以及富含鹽湖微生物，如綠藻等，我們在自然界可以看到藍色、綠色甚至棕紅色的鹽湖，十分美麗。④鹽湖按成因可以分為陸相鹽湖和海相鹽湖。陸相鹽湖主要形成于大陸內(nèi)部，如青藏高原、內(nèi)蒙古等地的鹽湖；海相鹽湖蒸發(fā)巖形成于相對封閉的海灣、淺水臺地等。按形成時間，鹽湖又可以分為現(xiàn)代鹽湖和古代鹽湖。如柴達木盆地鹽湖一般形成于幾十萬年以來的第四紀晚期，屬于年輕的現(xiàn)代鹽湖；而四川盆地深部的雜鹵石形成于2億多年前的三疊紀，就屬于比較老的古代鹽湖（礦）。⑤無論是海相還是陸相成因，鹽湖的形成都需要三個必備條件：構造、物源和氣候。值得一提的是，鹽湖不一定是有湖水的“湖”。合適的構造、豐富的物源，加上持續(xù)干旱的氣候，導致湖水大量蒸發(fā)濃縮，各類元素不斷在盆地中富集，經(jīng)過長時間演化，最終形成了高礦化度的鹽湖。如果補給水源消失或減少，鹽湖將進一步濃縮，甚至可能形成地表水較少或沒有地表水的干鹽湖，或者最終埋藏在地下而形成古代鹽湖。例如柴達木盆地察爾汗鹽湖就是一個巨大的干鹽湖。干鹽湖的主要特征是在一年內(nèi)絕大部分時間是干枯的，只有潮濕季節(jié)才有暫時性的表面鹵水。⑥由于鹽湖多發(fā)育在以干旱鹽漬荒漠為主的封閉型內(nèi)陸高原盆地，這里干旱少雨，淡水資源短缺，植被覆蓋度低，土壤鹽漬化和荒漠化嚴重，物種稀少，鹽湖區(qū)生態(tài)環(huán)境十分脆弱。因此，必須統(tǒng)籌做好鹽湖的保護利用工作。（選自《人民日報》2023年5月23日，有刪改）20.寫出文中句子所使用的說明方法（4分）（1）鹽湖可以說是一個個“聚寶盆”。（）（2）鹽湖按成因可以分為陸相鹽湖和海相鹽湖。（）（3）例如柴達木盆地察爾汗鹽湖就是一個巨大的干鹽湖。（）（4）我國是鹽湖資源比較豐富的國家，超過1000個大大小小的鹽湖主要分布在青藏高原以及新疆、內(nèi)蒙古等地。（）21.文中第②段畫線句中的詞語“以上”可否刪去？請談談你的理由。（3分）鹽湖一般指湖水含鹽量在50克／升以上的湖泊。______________________________________________________________________22.針對文末提到的“干旱少雨，淡水資源短缺，植被覆蓋度低，土壤鹽漬化和荒漠化嚴重，物種稀少”等現(xiàn)狀，請就如何統(tǒng)籌做好鹽湖的保護工作，提出你的建議。（3分）_____________________________________________________________________四、作文（30分）在成長過程中，有歡笑，有感動，當然也有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。同學們，升入初中后，有哪些人、有什么事情讓你深受觸動，難以忘懷？請你回憶當時的情景，把它寫下來。要求：題目自擬，立意自定；記敘要清楚，抒發(fā)自己的真情實感；字數(shù)不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

七年級語文參考答案一.積累與運用（30分）1.C（2分）2.B（2分）3.B（2分）4.A（2分）5.示例：每天都有眾多游人在這里了解抗聯(lián)事跡，用高尚的情懷緬懷革命先烈。（2分）6.C（2分）7．①海日生殘夜，江春入舊年②我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西③學而不思則罔，思而不學則殆④志在千里⑤正是江南好風景⑥尚思為國戍輪臺⑦取義成仁今日事（每空1分，有錯字不得分）（10分）8.（8分）任務一：（3分）示例1：如果你也讀不了繁難的詩詞歌賦，嘗試先跳讀吧。我喜歡孫悟空，讀《西游記》就挑有他的情節(jié)讀，三打白骨精，三調(diào)芭蕉扇······我才發(fā)現(xiàn)描繪大圣與妖魔各種“斗殺”的詩詞歌賦特別精彩、帶勁。我回頭再看那些文言，都不在話下了。示例2：以《西游記》為例，若覺得書中詩詞描寫枯燥難讀，可先挑感興趣的情節(jié)如孫悟空大鬧天宮等進行跳讀，之后再看詩詞會發(fā)現(xiàn)其對情節(jié)和人物的補充作用，從而有興趣讀完。示例3：以《朝花夕拾》為例，若因時代背景差異難以理解文章，可先查找相關資料了解當時社會風貌等，如讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》時了解社會等級觀念等就能更好理解文章，進而有興趣讀完。（本題考查閱讀方法。結合名著內(nèi)容，寫出自己的閱讀體驗即可。）（3分）任務二：（2分）陳蓮河一對蟋蟀任務三：（3分）①(“唐僧”示例）我認為唐僧是主人公?！段饔斡洝返闹行氖录俏魈烊〗?jīng)，而唐僧是取經(jīng)團隊的核心。在取經(jīng)路上，他經(jīng)得起四圣試禪心的考驗，不為西梁女王的情意所動，不僅自己有執(zhí)著的信念，還促使團隊成員堅定意志，最終帶領團隊克服重重困難取得真經(jīng)。②（“孫悟空”示例）我認為孫悟空是主人公?！段饔斡洝废葟膶O悟空寫起，講述他的身世和他大鬧天宮的故事，樹立其英雄形象；后來，他三打白骨精，大戰(zhàn)紅孩兒，一路降妖除魔保護唐僧取得真經(jīng)。從整部小說來看，他是作者著力塑造的主要人物。（觀點明確1分，能結合小說內(nèi)容1分，圍繞觀點合理分析1分）二、古詩文閱讀（21分）9.（示例）我會用悲傷低緩的語調(diào)朗誦甲詩，因為甲詩描寫的是蕭瑟凄涼的日暮秋郊之景，流露的是游子孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。（2分）（示例）我會用輕快激昂的語調(diào)朗誦乙詩，因為乙詩描寫的是明麗的秋景，表達的是作者昂揚奮發(fā)的豪情。（2分）（語調(diào)符合詩歌情感基調(diào)，能結合詩歌內(nèi)容說明理由即可）10.①疾行②懈怠③輕?、茉鲩L（4分）11.C（2分）答案解析：A.第一個“以”是連詞，表示后者是前者的目的，“來”；第二個“以”是“憑借”，答案選相同。B.第一個“行”是“品行”；第二個“行”是“走路”，答案選相同。C.“勵精”和“振奮精神”意思相近，答案選C。D.第一個“明”是“明確、堅定”；第二個“明”是“明亮”，答案選相同。12.C（2分）13.①不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。（2分）②依靠內(nèi)心寧靜來修養(yǎng)身心，憑借儉樸節(jié)約來培養(yǎng)品德。（2分）14.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（2分）15.立志學習惜時（意思對即可）（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）（16—19）（10分）16．（1）愛花、愛清潔、守秩序的好習慣；（2）好客的習性；（3）軟而硬的性格。（每點1分，共3分）17．“抱”字生動地寫出了油燈昏暗，體現(xiàn)條件的艱苦，母親卻勞作不息，表現(xiàn)了母親的勤勞和辛苦。（意近即可得2分）18.示例：我選A句，蘊含的情感：