陜西省渭南市尚德中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測歷史試卷（含答案）

渭南市尚德中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期高二年級第一次質(zhì)量檢測歷史試題考試時(shí)間75分鐘，滿分100分．一、單選題（每小題3分，共48分）1.有學(xué)者認(rèn)為，早期中國從“猴山結(jié)構(gòu)”的松散聯(lián)邦，逐漸發(fā)展到西周的分封制，再經(jīng)過春秋戰(zhàn)國時(shí)期的政治變革，最終發(fā)展為秦漢中央集權(quán)大帝國。這反映出早期中國（）A.政權(quán)由松散趨向嚴(yán)密 B.中央集權(quán)制度不斷完善C.思想由多元趨向統(tǒng)一 D.宗法血緣制度土崩瓦解2.清朝在地方行政區(qū)劃上繼承和發(fā)展了元朝的思想，將毗鄰四川的漢中地區(qū)劃歸陜西省。此外，清朝還將嶺南分為廣西和廣東兩省，并把與兩廣文化、地理接近的文山地區(qū)劃給云南。清朝這些做法旨在（）A.推動(dòng)區(qū)域平衡發(fā)展 B.強(qiáng)化華夏一統(tǒng)觀念C.維護(hù)地方政治穩(wěn)定 D.促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展3.《夢溪筆談》中記載，“驛傳（指郵驛）舊有三等，日步遞、馬遞、急腳遞。急腳遞最遽，日行四百里，唯軍興則用之。熙寧中，又有金字牌急腳遞……日行五百余里。有軍前機(jī)速處分，則自御前發(fā)下，三省、樞密院莫得與也”。宋代出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是（）A.軍事理論水平的提升 B.中樞管理機(jī)構(gòu)的完善C.文人群體的不斷擴(kuò)大 D.強(qiáng)化中央集權(quán)的需要4.1875年憲法頒布后，法國參眾兩院均獲獨(dú)立倒閣權(quán)，并且競相行使這一權(quán)力，導(dǎo)致內(nèi)閣頻繁更替，但內(nèi)閣的更替往往只是總理下臺(tái)，許多部長仍然留任，時(shí)人把這個(gè)現(xiàn)象稱為“重新粉刷”。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時(shí)法國（）A.議會(huì)是權(quán)力中心 B.黨派競爭注重妥協(xié)C.實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制D.政體運(yùn)行相對穩(wěn)定5.錢乘旦說：“大革命后法國社會(huì)動(dòng)蕩……直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)，此后再?zèng)]有發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度?！边@一協(xié)商建立的民主制度()A.鏟除了法國封建殘余勢力 B.源于工業(yè)資本主義的迅速發(fā)展C.使總統(tǒng)成為國家權(quán)力中心 D.平息了共和派與君主派的斗爭6..1928年8月，中國國民黨決定按照孫中山的建國程序，進(jìn)入“訓(xùn)政”，明確由國民黨承擔(dān)“訓(xùn)政”全責(zé)，“培養(yǎng)訓(xùn)練”人民行使政權(quán)的能力。這表明國民黨意在()A.維護(hù)資產(chǎn)階級民主 B.發(fā)揚(yáng)三民主義理論C.擴(kuò)大人民政治權(quán)利 D.營造專制的合法性7.1953年6月24日《人民日報(bào)》報(bào)道：當(dāng)選的代表李長鳳老大娘笑著說話了，“舊社會(huì)婦女在街上說話都不行，哪有婦女的選舉權(quán)?！窈蟠蠹矣惺裁匆庖姼嬖V我，我一定給大家?guī)先ァ！痹撔侣剤?bào)道說明當(dāng)時(shí)()A.人民民主原則得到落實(shí) B.人民代表大會(huì)制度建立C.政治協(xié)商制度覆蓋面廣 D.民主政治建設(shè)法制化8.梁啟超說：“吾二十年前所著《戊戌政變記》，后之作清史者記戊戌事，誰不認(rèn)為可貴之史料？然謂所記悉為信史，吾已不敢自承。何則？感情作用所支配，不免將真跡放大也?！边@主要表明()A.史料決定了歷史價(jià)值觀 B.主觀因素制約史料價(jià)值C.歷史需求影響歷史記憶 D.一手史料往往并不可靠9.察舉制、九品中正制大體可歸薦舉之列。從理論上說，薦舉制是一種合理的官僚選拔制度，但是，察舉制與九品中正制不約而同地走向了其初衷的反面。其中的原因是它們()A.都對薦舉者缺乏有效的約束 B.都將選官范圍定為世家子弟C.都把才德作為選官標(biāo)準(zhǔn) D.都始終把門第作為選官標(biāo)準(zhǔn)10.宋仁宗時(shí)，以“宰相自用臺(tái)官，則宰相過失無敢言者矣”為理由，收回了宰相對臺(tái)諫官的舉薦權(quán)，使諫官的監(jiān)管對象擴(kuò)大到包括宰相在內(nèi)的公卿百官。宋仁宗此舉()A.使監(jiān)察權(quán)得以超越行政權(quán) B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.有利于監(jiān)察機(jī)構(gòu)行使職權(quán) D.提高了行政效率11.19世紀(jì)中后期，英國確立的“文官常任”制度規(guī)定：文官一旦錄用，除非瀆職或違犯國家法律，則為終身任職，但文官如果想躋身政界，必須在他參加競選活動(dòng)之前辭去其現(xiàn)任官職。據(jù)此可知“文官常任”（）A.減弱了政黨政治的干擾 B.無法調(diào)動(dòng)文官工作熱情C.保證了競選活動(dòng)的公平 D.剝奪了文官晉升的機(jī)會(huì)12.南京國民政府成立后，出臺(tái)了《考選委員會(huì)組織法》《典試委員會(huì)組織法》《公務(wù)員任用法》《公務(wù)貫考績法》等一整套文官考試任用、俸祿發(fā)放、獎(jiǎng)懲與考核的法律。這表明當(dāng)時(shí)的公務(wù)員制度（）A.較為科學(xué)完善，并得以全面實(shí)施 B.進(jìn)行了制度化法律化的探索C.提升了官員素質(zhì)，杜絕了腐敗現(xiàn)象 D.組織嚴(yán)密，保證了政府的效能13.1987年，中共十三大規(guī)定：凡科級以上的“高級公務(wù)員”，需與一般公務(wù)員實(shí)行不同的任用、選拔和管理制度，這些制度由黨的規(guī)章進(jìn)行規(guī)范。對此，下列說法正確的是()A.我國堅(jiān)持黨管干部的原則 B.我國公務(wù)員制度存在濃厚等級色彩C.我國開始推行公務(wù)員制度 D.依然沿用民主革命時(shí)期的干部制度14.《中華人民共和國民法典》將保護(hù)民事主體的合法權(quán)益作為首要的立法宗旨；單獨(dú)設(shè)立人格權(quán)編，用以保護(hù)自然人的生命權(quán)、名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)等基本民事權(quán)利；增設(shè)居住權(quán)，用以滿足特殊情況下人們對生活居住的需要。這主要體現(xiàn)了《中華人民共和國民法典》()A.在法律體系中的基礎(chǔ)性地位 B.“以人民為中心”的立法定位C.在內(nèi)容上具有高度的完整性 D.回應(yīng)了市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要15.中國古代統(tǒng)治者用法律防范與懲處犯罪；用鄉(xiāng)約制度教化鄉(xiāng)里，規(guī)范行為。下表中體現(xiàn)教化與法律關(guān)系的是（）宋明清法律以唐律為藍(lán)本，制定了《宋刑統(tǒng)》《天圣令》等法律。以唐律為藍(lán)本的《大明律》，開創(chuàng)律例合編體例沿襲《大明律》，制定《大清律例》教化儒學(xué)向基層滲透，發(fā)展出理學(xué)，深入族規(guī)、家訓(xùn)之中。儒學(xué)人士撰寫鄉(xiāng)約，興辦書院，教化鄉(xiāng)里，規(guī)范行為。鄉(xiāng)約宣講朱元璋的“六諭”，讓百姓毋作非為。以《大明律》解釋六諭，百姓若不遵守則要受到處罰，甚至送官府治罪。鄉(xiāng)約宣講康熙帝的“圣諭十六條”和雍正帝《圣諭廣訓(xùn)》，常引《大清律例》。A.設(shè)律博士用儒家經(jīng)典來解釋法律 B.教化逐漸被政府利用與法律合流C.朝廷法律一直是教化的基本素材 D.日常生活中教化在逐漸取代法律16.我國古代儒家主張“仁”“信”、墨家主張“兼愛”、法家主張以“法”治國；社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有“和諧”“誠信”“友善”“法治”等內(nèi)容。這表明社會(huì)主義核心價(jià)值觀()A.照搬了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想 B.是現(xiàn)代中國建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C.植根于優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化 D.是馬克思主義中國化的產(chǎn)物二、材料分析題（共52分）17．閱讀材料，回答問題。（12分）材料一

古希臘城邦往往以一個(gè)城市為中心，包括周圍的一些村落，轄地不過百里，人口不過數(shù)萬。各城邦從建立之初便十分珍視獨(dú)立自治，始終保持著小國寡民的狀態(tài)。城邦是各種商品的集散地，不同行業(yè)和不同地區(qū)之間貿(mào)易活動(dòng)頻繁?！幾匀嗣癜嫫胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（歷史》）必修第一冊材料二

古代中國地方行政制度沿革表（部分）時(shí)代地方行政制度秦漢郡、縣隋郡、縣唐道、州（郡、府）、縣元省、路、府、州（軍）、縣明省、府（直隸州）、縣清省、道、府（直隸廳、州）、縣——根據(jù)錢穆《中國歷代政治得失》和吳宗國《中國古代官僚制度研究》整理（1）根據(jù)材料一，指出古希臘城邦的特點(diǎn)。（4分）（2）根據(jù)材料二，指出元朝地方行政制度的創(chuàng)新和古代中國最穩(wěn)定的級地方行政機(jī)構(gòu)名稱。（4分）（3）自古以來，中國就是統(tǒng)一的多民族國家，試從地方行政制度建設(shè)方面談?wù)勗颉＃?分）18.官員的選拔是國家制度的重要組成部分，也是社會(huì)治理的必要前提。根據(jù)材料回答問題。（14分）材料一19世紀(jì)中期以后，英、美等國已完成了工業(yè)革命，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，迫使政府必須增加管理社會(huì)事務(wù)的職能，需要增設(shè)一些新的社會(huì)管理機(jī)構(gòu)和一大批有較高知識(shí)水平和技能的管理人員參與管理，以提高工作效率。舊有的人事任用制度造成了結(jié)黨營私、任人唯親、貪污腐化、效率低下等弊端，不利于迅速發(fā)展起來的工業(yè)資產(chǎn)階級的利益。西方各國在借鑒中國古代科舉制度的基礎(chǔ)上，確立了文官考試錄用制度?！幾砸︾堵哉撐鞣街饕獓椅墓倏荚囍贫取凡牧隙蹲喽▽W(xué)堂章程》又稱“癸卯學(xué)制”，應(yīng)運(yùn)而生?！肮锩畬W(xué)制”的頒布，表明了清政府把近代學(xué)校制度推向全國城鄉(xiāng)的決心，與一年后正式宣布的停廢科舉取士一起，形成推動(dòng)傳統(tǒng)教育變革、新式學(xué)堂發(fā)展的合力，迅速改變著20世紀(jì)初中國教育的格局?！镎健豆锩畬W(xué)制兩甲子考論》材料三中國公務(wù)員必須始終與黨中央保持一致，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策；中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的核心力量，公務(wù)員制度是黨的干部制度的一個(gè)組成部分，在公務(wù)員的管理上，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨的組織領(lǐng)導(dǎo)，保持黨對政府重要領(lǐng)導(dǎo)人選的推薦權(quán)；我國公務(wù)員制度沒有“政務(wù)官”與“事務(wù)官”的劃分，這是由于我國是共產(chǎn)黨執(zhí)政的國家，不搞多黨輪流執(zhí)政，所以不存在政務(wù)官與事務(wù)官的截然分野，而西方文官制度則實(shí)行“兩官分途”；做人民公仆，為人民辦事，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，這是中國公務(wù)員最根本的行為準(zhǔn)則?！幾杂釔偂稄挠⒚牢墓僦贫瓤粗袊肮珓?wù)員”熱》（1）根據(jù)材料一、結(jié)合所學(xué)概括指出近代英美國家確立文官考試制度的原因。（6分）（2）根據(jù)材料二、結(jié)合所學(xué)，指出“癸卯學(xué)制”給晚清選官制度帶來的變化。（4分）（3）根據(jù)材料三、指出與近代西方文官制度相比，現(xiàn)代中國公務(wù)員制度的獨(dú)特性。（4分）19.古代東西方的法律（14分）材料一中國先秦時(shí)期已經(jīng)產(chǎn)生一些重要的法律思想。管仲認(rèn)為:“法者,所以興功懼暴也;律者,所以定分止?fàn)幰病！痹谕菩凶兎〞r(shí),商鞅宣布“刑無等級,自卿相將軍以至大夫庶人,有不從王令、犯國禁、亂上制者,罪死不赦?！表n非強(qiáng)調(diào)“世異則事異”“事異則備變”,因此“圣人不期修古,不法常可;論世之事,因?yàn)橹畡?wù)”。——摘編自張晉藩《中國古代的法學(xué)》材料二一般認(rèn)為,羅馬法基本精神中包含了私法本位、自然法思想、契約自由、所有權(quán)保障等觀念。具有悠遠(yuǎn)歷史的羅馬法形成了較為全面、成熟、深刻的思想與體系,因而其成型的法律理論為其他國家所稱道并延續(xù),其發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也理所當(dāng)然地為其他國家所借鑒并改進(jìn)?？梢哉f,羅馬法是當(dāng)今現(xiàn)代民法的歷史淵源,不僅有具體的法學(xué)理論、法律規(guī)則延續(xù)至今,一些總括性的原則、法理精神也已經(jīng)滲透到現(xiàn)代社會(huì),對許多國家均有深刻影響?！幾岳钚υ碌取睹穹ǖ鋵α_馬法的借鑒與回應(yīng)》（1）根據(jù)材料一,概括中國先秦時(shí)期產(chǎn)生的重要法律思想。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較中國先秦法律思想與羅馬法對后世影響的異同點(diǎn)。（8分）20.閱讀材料，回答問題。（12分）材料中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命走向勝利并向社會(huì)主義過渡的過程中，民主政治建設(shè)也取得了巨大成就，在圖中所示各地留下了光輝的足跡。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“1956年以前中共民主政治的探索”為主題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰）

尚德中學(xué)高二歷史上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試題答案一、單選題（每小題3分，共48分）1-5ACDDB6-10DABAC11-15ABABB16C二、材料分析題（共52分）17（12分）（1）特點(diǎn)：以城市為中心，小國寡民；獨(dú)立自治；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。（4分）（2）制度：行省制；縣制。（4分）（3）原因：古代中國通過地方行政制度的調(diào)整來加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一多民族國家。（4分）18（14分）答案：（1）原因：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)（或工業(yè)革命的推動(dòng)）政府管理職能擴(kuò)大的促進(jìn)；舊的人事制度弊端日益顯露；中國古代科舉制度的影響；西方民主政治完善的促進(jìn)。（任答三點(diǎn)即可）（6分）（2）變化：廢除科舉制，實(shí)行學(xué)堂選官和留學(xué)畢業(yè)生選官制度。（任答兩點(diǎn)即可）（4分）（3）獨(dú)特性：政治立場明確；堅(jiān)持黨管干部；不搞“兩官分途”堅(jiān)持服務(wù)于民的宗旨。（任答兩點(diǎn)即可）（4分）19（14分）（1）法律思想：立法的目的是為了控制爭亂：法律應(yīng)該追求公平：法律應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。（6分）（2）相同：某些基本原則對后世影響深遠(yuǎn)。不同：先秦法律思想主要影響中國封建社會(huì)的立法活動(dòng)，主要是私人著述，未形成代表統(tǒng)治階層利益、：經(jīng)由官方發(fā)布的法律條文；羅馬法作為具體