Unit 2 Art and Artists：Listening and Viewing說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）必修第三冊(cè)

Unit2ArtandArtists：ListeningandViewing說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）必修第三冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容Unit2ArtandArtists：ListeningandViewing，選自2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）必修第三冊(cè)。本節(jié)課主要圍繞藝術(shù)和藝術(shù)家的主題，通過聽力與觀看視頻的方式，讓學(xué)生了解不同類型的藝術(shù)形式和藝術(shù)家。具體內(nèi)容包括：

1.聽力部分：學(xué)生將聽到一段關(guān)于藝術(shù)家的訪談，了解藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感和藝術(shù)風(fēng)格。

2.觀看視頻部分：學(xué)生將觀看一段關(guān)于不同藝術(shù)形式的視頻，如繪畫、雕塑、音樂等，從而提高對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和欣賞能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生聽懂關(guān)于藝術(shù)家和藝術(shù)作品的對(duì)話，提高理解和分析英語(yǔ)聽力材料的能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同藝術(shù)形式和藝術(shù)家的了解，提升跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在觀看藝術(shù)作品時(shí)進(jìn)行批判性思考，分析藝術(shù)作品背后的意義和藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，提高獲取、處理和運(yùn)用信息的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-聽力理解：本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和聽懂關(guān)于藝術(shù)家和藝術(shù)作品的英語(yǔ)對(duì)話。例如，學(xué)生需要能夠識(shí)別并理解訪談中提到的藝術(shù)家的創(chuàng)作過程、藝術(shù)風(fēng)格及其對(duì)作品的解釋。

-觀看理解：學(xué)生需要學(xué)會(huì)通過視頻內(nèi)容，識(shí)別不同藝術(shù)形式的特點(diǎn)，如繪畫的技巧、雕塑的質(zhì)感、音樂的節(jié)奏等，從而提升藝術(shù)欣賞能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-專業(yè)詞匯：學(xué)生在聽力材料和視頻內(nèi)容中可能會(huì)遇到一些專業(yè)藝術(shù)術(shù)語(yǔ)，如“印象派”、“抽象藝術(shù)”、“古典主義”等，這些詞匯的理解和運(yùn)用是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。

-情感理解：理解藝術(shù)家的創(chuàng)作情感和作品的深層含義是本節(jié)課的難點(diǎn)。例如，學(xué)生可能難以把握藝術(shù)家在訪談中表達(dá)的情感變化，或是視頻作品背后的情感故事。

-批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的批判性思維能力，包括分析作品的風(fēng)格、技巧、情感表達(dá)等，是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。例如，學(xué)生可能不知道如何從多個(gè)角度對(duì)一幅畫作進(jìn)行深入的分析和評(píng)價(jià)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講授法：教師通過講解藝術(shù)家的背景、藝術(shù)作品的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解課程內(nèi)容。

-討論法：分組討論藝術(shù)作品的風(fēng)格和情感，激發(fā)學(xué)生的思考和分享個(gè)人見解。

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，如描述一幅畫作或分析藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格，促使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示藝術(shù)家作品和生平，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生興趣。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如藝術(shù)家的訪談視頻，為學(xué)生提供真實(shí)的學(xué)習(xí)材料。

-互動(dòng)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如在線問答和小組合作平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師展示一系列藝術(shù)作品圖片，包括畫作、雕塑和音樂作品，讓學(xué)生觀察并自由討論它們的特點(diǎn)。

-提出問題：“你們認(rèn)為藝術(shù)對(duì)生活有什么影響？”

-學(xué)生分享個(gè)人看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題“ArtandArtists”。

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-聽力部分：播放藝術(shù)家訪談錄音，學(xué)生在聽的過程中記錄關(guān)鍵信息。

-第一遍：讓學(xué)生關(guān)注藝術(shù)家的名字、藝術(shù)風(fēng)格和作品特點(diǎn)。

-第二遍：讓學(xué)生嘗試?yán)斫馑囆g(shù)家的創(chuàng)作靈感和情感表達(dá)。

-觀看視頻部分：播放藝術(shù)形式視頻，學(xué)生在觀看時(shí)注意不同藝術(shù)的特點(diǎn)。

-視頻結(jié)束后，教師簡(jiǎn)要講解每種藝術(shù)形式的歷史背景和主要特征。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-分組討論：學(xué)生分成小組，每組選擇一種藝術(shù)形式，討論其吸引人的地方以及它傳達(dá)的信息。

-小組匯報(bào)：每組選派一名代表分享討論結(jié)果，其他學(xué)生提供反饋。

-教師提問：針對(duì)學(xué)生的匯報(bào)，教師提出深入問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考藝術(shù)作品的深層含義。

4.鞏固練習(xí)（用時(shí)5分鐘）

-練習(xí)題：教師發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生根據(jù)視頻和聽力材料填寫信息，鞏固對(duì)藝術(shù)家和藝術(shù)作品的理解。

-小組討論：學(xué)生分組討論練習(xí)題答案，互相幫助解決疑惑。

5.總結(jié)與反饋（用時(shí)2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)欣賞的重要性和批判性思維的價(jià)值。

-學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

6.作業(yè)布置（用時(shí)3分鐘）

-教師布置作業(yè)：要求學(xué)生選擇一位藝術(shù)家，研究其作品并寫一篇短文介紹。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和提交時(shí)間。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)旨在通過聽、看、討論和練習(xí)等多種方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的藝術(shù)欣賞能力和批判性思維能力，同時(shí)注重師生之間的互動(dòng)和學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-藝術(shù)家介紹：提供一些著名藝術(shù)家的詳細(xì)介紹，如梵高、畢加索、張大千等，包括他們的生平、主要作品和藝術(shù)成就。

-藝術(shù)流派：介紹不同的藝術(shù)流派，如印象派、抽象派、立體派等，包括它們的起源、發(fā)展歷程和代表作品。

-藝術(shù)欣賞技巧：分享一些藝術(shù)欣賞的基本技巧，如如何觀察作品的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、情感表達(dá)等。

-藝術(shù)與生活的關(guān)系：探討藝術(shù)如何反映生活，以及藝術(shù)作品如何影響人們的情感和思考。

-藝術(shù)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)：介紹藝術(shù)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，包括藝術(shù)品拍賣、收藏趨勢(shì)等。

2.拓展建議

-參觀美術(shù)館：鼓勵(lì)學(xué)生利用周末或假期時(shí)間參觀當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)館，親身體驗(yàn)藝術(shù)作品，增加直觀感受。

-閱讀藝術(shù)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些藝術(shù)相關(guān)的書籍，如藝術(shù)史、藝術(shù)家傳記等，以深入了解藝術(shù)背景和作品內(nèi)涵。

-觀看藝術(shù)紀(jì)錄片：引導(dǎo)學(xué)生觀看關(guān)于藝術(shù)和藝術(shù)家的紀(jì)錄片，如《藝術(shù)的力量》、《藝術(shù)家之旅》等，以增加知識(shí)儲(chǔ)備。

-參與藝術(shù)工作坊：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的藝術(shù)工作坊，如繪畫、雕塑、攝影等，實(shí)踐藝術(shù)創(chuàng)作。

-舉辦藝術(shù)展覽：組織學(xué)生舉辦小型藝術(shù)展覽，展示自己的創(chuàng)作或收藏的藝術(shù)作品，提高藝術(shù)鑒賞能力。

-創(chuàng)建藝術(shù)博客：建議學(xué)生創(chuàng)建個(gè)人藝術(shù)博客，記錄自己的藝術(shù)學(xué)習(xí)過程，分享藝術(shù)心得和作品評(píng)論。

-參與藝術(shù)討論：鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)相關(guān)的討論活動(dòng)，如加入藝術(shù)社團(tuán)、參與藝術(shù)論壇等，與他人交流藝術(shù)觀點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-ArtandArtists（藝術(shù)與藝術(shù)家）

-TypesofArt（藝術(shù)類型）

-ArtisticStyles（藝術(shù)風(fēng)格）

②重點(diǎn)詞匯：

-Interview（訪談）

-Sculpture（雕塑）

-Painting（繪畫）

-Music（音樂）

-Technique（技巧）

-Emotion（情感）

③重點(diǎn)句子：

-"Whatistheartisttryingtoexpressthroughtheirwork?"（藝術(shù)家試圖通過作品表達(dá)什么？）

-"Howdoesthe