2009年湖北武漢中考滿分作文《星星 蠟燭 小草》

PAGE2009年湖北武漢中考滿分作文【真題在線】閱讀下面材料，按要求作文。鏡頭一：運(yùn)動(dòng)場上?！疤呓ⅰ蓖跎娇v身一躍，跨過了1.5米的橫竿；小個(gè)子李川連跳三次，也沒能越過1.2米的高度。老師說，盡力去跳就好。鏡頭二：春游途中。在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松樹。同學(xué)們駐足觀望，擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說，盡力去長就好。盡力而為就好。這一點(diǎn)引起你哪些聯(lián)想和思考？請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。星星·蠟燭·小草做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱。做不了電燈，就做蠟燭，你一樣可以用自己的生命為他人照亮前程。做不了大樹，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。“天生我材必有用?！敝皇敲總€(gè)人的用途不同，你不必為自己的缺陷而耿耿于懷。相反，只要你盡力去嘗試，用心去做，即使最后的結(jié)果不盡如人意，又有什么關(guān)系呢？一顆夜空中的小星星，它沒有太陽的光輝，也沒有月亮的皎潔，甚至沒有人類的燈光明亮。然而，這些小星星卻都在努力地釋放著光芒。現(xiàn)在如此，一百年前如此，一萬年前亦如此，因?yàn)樗鼈兘凶龊阈恰ｋm然他們距離地球十分遙遠(yuǎn)，但是一顆頑強(qiáng)的心卻給地球上的生靈以巨大的鼓勵(lì)。一根不起眼的蠟燭，它不像電燈那樣明亮，也不像臺燈那么華麗，甚至沒有手電那么方便，但它依然站在自己的崗位上，時(shí)刻銘記著自己的使命，默默地燃燒著自己，照亮著他人，即使最后得不到人們一絲感激，但它知道，自己付出了就無悔。一棵馬路邊無人問津的小草，它沒有花的漂亮，沒有樹的高大，甚至沒有同伴的潔凈，但它一直都在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命。路人一次次的譏諷，一次次的踐踏，它都沒有后悔。它知道，人類需要它，自然需要它。即使得不到人們的認(rèn)可，只要自己付出了，自己努力做了自己應(yīng)該做的事，就無怨無悔。世界上太多的事情是我們辦不到的，即使自己能辦到，也不一定能得到別人的認(rèn)可，但只要自己相信，自己努力去做即使結(jié)果不完美，但只要自己盡力了，就不會(huì)后悔。【教師點(diǎn)評】本文開頭用一組排比句引出中心議題：一個(gè)人，應(yīng)該盡力去嘗試，用心去做自己該做的事情。接著展開闡述，以“一顆夜空中的小星星”、“一根不起眼的蠟燭”和“一棵馬路邊無人問津的小草”三個(gè)平凡的小事物設(shè)喻，闡釋了“盡力而為就好”的人生道理。文章結(jié)尾，再次歸結(jié)論點(diǎn)，照應(yīng)開頭，深化了文章的主旨。本文最大的亮點(diǎn)是：應(yīng)用比喻說理闡釋主題，生動(dòng)形象；以三個(gè)并列的小材料來結(jié)構(gòu)文章的主體，首尾關(guān)合，層次明晰，主旨顯豁?！舅悸伏c(diǎn)撥】這是一篇材料作文。材料作文的特點(diǎn)主要有兩點(diǎn)：一是讀寫并存。需要我們?nèi)フJ(rèn)真地讀材料，同時(shí)又要對材料進(jìn)行分析，然后根據(jù)自己對材料的把握進(jìn)行寫作。二是具有內(nèi)容的多向性、體裁的靈活性、思維的誘發(fā)性、寫法的多樣性。據(jù)此，我們可以從如下幾方面入手。一、讀懂材料，把握主旨。無論材料的形式如何，它總有一個(gè)主旨，正確理解這個(gè)主旨是寫好材料作文的前提之一。本文題是有兩個(gè)簡短材料和題下要求組成。在兩個(gè)鏡頭材料中，第一個(gè)材料是以“人”為中心，闡述“盡力而為”的道理；第二個(gè)材料是以“物”為中心，闡述同樣一個(gè)道理。在這兩個(gè)材料中，老師所說的話是立意的關(guān)鍵，這兩句話含有共同的生活哲理，即“盡力而為就好”。這是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的主題，可見命題者在命制這道作文題時(shí)，是從學(xué)生實(shí)際生活出發(fā)的。二、確定文體，選好素材。確立了文章主旨，就可以以所供材料為依托，由此展開聯(lián)想，確定文體和寫作的角度。本文題要求自選文體，大家應(yīng)根據(jù)實(shí)際確定一種自己最拿手的文體。如果寫記敘文，同學(xué)們可以結(jié)合自身的經(jīng)歷來寫。比如從小學(xué)到中學(xué)，每一個(gè)人都經(jīng)歷過困難與挫折，或者說見到、聽到過同學(xué)、朋友與困難、挫折作斗爭的故事。有了這些素材，下一步就是加工材料。以講述自身故事為例，我們可以將自己學(xué)習(xí)、生活中的故事藝術(shù)化。也就是說，用生動(dòng)形象的語言、曲折的故事情節(jié)來寫記敘文。如果寫成議論文，不妨從以下幾方面來行文：①從材料中引發(fā)觀點(diǎn)。②概括材料并把材料作為論據(jù)。③把材料作為擬題的依據(jù)。④把材料作為文章的結(jié)論。本文可以“勇于挑戰(zhàn)”“努力的過程是最美的”等為中心論點(diǎn)。在選材上，可以選擇古今中外的歷史故事作為論據(jù)，來證明“盡力而為”的道理。三、遵循要求，注重表達(dá)。材料作文一般是由材料和要求兩個(gè)部分所組成。審題時(shí)不僅要吃透材料，還必須看清具體要求，切忌不看要求就匆匆下筆。如本文不能寫成詩歌和戲劇，篇幅不能少于600字，文中不能出現(xiàn)自己的姓名和校名等要求，寫作時(shí)都應(yīng)嚴(yán)格遵循。此外，還要注重語言的表達(dá)。如本文題中的兩則材料可以寫出不同體裁的文章，在表達(dá)時(shí)，一定要根據(jù)所選的文體