三年級(jí) 統(tǒng)編 語(yǔ)文 第八單元 習(xí)作《那次玩得真高興》課件

三年級(jí)-統(tǒng)編-語(yǔ)文-第八單元習(xí)作《那次玩得真高興》上課前，書桌凈。書展開，筆在手。坐端正，認(rèn)真聽。溫馨提示圖片來自網(wǎng)絡(luò)資源圖片來自網(wǎng)絡(luò)資源大腦運(yùn)動(dòng)操-兒童游戲知多少第八單元習(xí)作學(xué)習(xí)目標(biāo)

簡(jiǎn)單地寫出一次玩的過程，表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。問題激趣

同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？觀察插圖看一看：圖中的小朋友在玩什么？猜一猜：他們開心的又是什么？

第一幅圖上的四位小朋友玩什么呢？是什么讓他們這么高興？和同伴玩

第二幅圖爸爸媽媽帶著小朋友干什么？你從他們專注的神情中感受到什么？和爸爸媽媽去旅游

第三幅圖中的老爺爺和小男孩在做什么？和爺爺去釣魚

第四幅圖小朋友臉上的表情特別有意思，為什么呢？去游樂園玩習(xí)作：那次玩得真高興

想一想:你們還有哪些玩得高興的事？那次玩得真高興課間游戲家庭出游陪伴親人校外活動(dòng)......歸納選材在哪兒玩？和誰(shuí)玩？像放電影一樣回想一下吧！小組交流玩什么？哪個(gè)環(huán)節(jié)最開心？什么時(shí)候？在哪兒玩？和誰(shuí)玩？分享照片，邀請(qǐng)伙伴說。小組交流玩什么？哪個(gè)環(huán)節(jié)最開心？什么時(shí)候？要求：1.簡(jiǎn)單地寫出一次玩的過程，表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.能和同學(xué)交流習(xí)作，修改同學(xué)看不明白的地方。習(xí)作《那次玩得真高興》在哪兒玩？和誰(shuí)玩？寫清楚玩什么？哪個(gè)環(huán)節(jié)最開心？什么時(shí)候？重點(diǎn)1：怎么寫清楚？重點(diǎn)1：怎么寫清楚？可以按時(shí)間順序?qū)懬宄娴倪^程。首先接著然后再最后

巧用連接詞，條理清晰地寫出玩的過程。

一鳴和壯壯分別坐在課桌兩邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方。他們先擼了擼袖子，在桌上支起手臂，緊握著對(duì)方的右手。接著，一鳴將左手曲放在桌面，然后深吸了一口氣，又調(diào)整了一下坐姿。比賽開始了，一鳴使出吃奶的勁兒穩(wěn)住對(duì)方的“攻擊”，一點(diǎn)一點(diǎn)地增加力度。“?。　弊詈笤谝宦暫鸾兄校圾Q奮力把壯壯的手腕壓倒在桌上，獲得勝利！運(yùn)用連接詞，寫清楚玩的過程。首先接著然后再最后

巧用連接詞，條理清晰地寫出玩的過程。

請(qǐng)你們?nèi)我膺x擇課本P111任意一幅插圖，學(xué)習(xí)范例，運(yùn)用以上連接詞寫一寫小朋友們玩的過程吧。覺得好玩的環(huán)節(jié)可以多寫幾句。重點(diǎn)2：怎么表現(xiàn)“玩得真高興”？

豐富詞匯積累，表現(xiàn)快樂的心情。

笑嘻嘻笑盈盈笑瞇瞇樂呵呵喜上眉梢眉飛色舞手舞足蹈開懷大笑歡呼雀躍蹦蹦跳跳躍躍欲試眉開眼笑歡蹦亂跳興高采烈笑逐顏開興致勃勃1寫清楚玩什么。2運(yùn)用連接詞分解動(dòng)作，寫清楚怎么玩。3嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的詞語(yǔ)，寫清楚高興的心情。梳理要點(diǎn)按照要求完成習(xí)作，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)5顆星3顆星1顆星過程敘述清楚表達(dá)出高興之情正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交流習(xí)作

把習(xí)作讀給小伙伴聽，小伙伴聽不明白的地方，要進(jìn)行修改。交流習(xí)作

交流習(xí)作

修改習(xí)作

不重要的內(nèi)容可以刪除補(bǔ)充互動(dòng)內(nèi)容修改習(xí)作

布置作業(yè)

（1）完成習(xí)作后，自主進(jìn)行評(píng)價(jià)與修改。（2）把習(xí)作讀給同學(xué)或家人聽，修改聽不明白的地方。謝謝觀看三年級(jí)-統(tǒng)編-語(yǔ)文-第八單元習(xí)作《那次玩得真高興》-答疑答疑

問題：怎樣理解“把玩的過程像放電影一樣在腦海中回想一遍”呢？

怎樣理解“把玩的過程像放電影一樣在腦海中回想一遍”呢？

注意不但要回想“是什么時(shí)候的事”“在哪里玩”“和誰(shuí)玩”“玩什么”這些基本信息，還要回想一下玩的細(xì)節(jié)。

玩的細(xì)節(jié)

具體來說，就是回想那時(shí)自己和小伙伴的系列動(dòng)作、表情、心理變化等。

玩的細(xì)節(jié)

對(duì)照照片，找當(dāng)時(shí)一起玩的小伙伴一起聊一聊，說說當(dāng)時(shí)大家怎么互動(dòng)的，以及對(duì)方當(dāng)時(shí)的神態(tài)變化等，喚醒當(dāng)時(shí)特別高興的