三年級 統(tǒng)編版 語文 第四單元《胡蘿卜先生的長胡子》課件

13*胡蘿卜先生的長胡子三年級一統(tǒng)編版—語文—第四單元

圖片來源于網(wǎng)絡上課了，不吵鬧，

靜靜坐在座位上。書本文具放整齊，

等待老師把課上。溫馨提示圖片來源于網(wǎng)絡紅公雞,綠公雞，身子鉆在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。頭腦運動操：猜謎語圖片來源于網(wǎng)絡謎底：胡蘿卜永遠吃不完的蘋果頭腦運動操：看圖猜故事圖片來源于網(wǎng)絡三個幸運的孩子頭腦運動操：看圖猜故事圖片來源于網(wǎng)絡13*胡蘿卜先生的長胡子圖片來源于網(wǎng)絡1.能夠邊讀邊預測故事的內(nèi)容，感受邊讀邊預測的好處和樂趣，同時，能夠根據(jù)故事的實際內(nèi)容修正自己的想法。2.能夠嘗試根據(jù)文章或書的題目預測故事的主要內(nèi)容，對預測的故事產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的興趣。目標導學圖片來源于網(wǎng)絡13*胡蘿卜先生的長胡子圖片來源于網(wǎng)絡胡蘿卜先生圖片來源于網(wǎng)絡圖片來源于網(wǎng)絡胡蘿卜先生戴著眼鏡，是個近視眼呢！圖片來源于網(wǎng)絡胡蘿卜先生手里還拿著一塊面包，還沒吃完呢。圖片來源于網(wǎng)絡會不會跟胡蘿卜先生的長胡子有關系呢？我發(fā)現(xiàn)胡蘿卜先生有一條好長好長的胡子，一直伸到了第二頁。我猜這故事一定和長胡子有關系。13*胡蘿卜先生的長胡子?...?圖片來源于網(wǎng)絡胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品?。?2胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！12

于是，胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點兒一點兒地變長。只要看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。

胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。34故事說，胡蘿卜先生的長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。我猜后面發(fā)生的故事，胡蘿卜先生也是不知道的。我驗證了之前的想法。胡蘿卜先生的胡子會一邊走一邊長，越長越長。圖片來源于網(wǎng)絡在很遠的街口，有一個男孩正在放風箏。線實在太短了，他的風箏只能飛過屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?！斑@繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風箏。65圖片來源于網(wǎng)絡圖片來源于網(wǎng)絡胡蘿卜先生，我來告訴你吧！有一個小男孩，他想放風箏，可是風箏線太短了，這時候他剛好看見你的長胡子，就剪了一段胡子來做風箏線。故事情節(jié)繩小男孩鳥太太放風箏晾衣服風箏線扯了扯？？圖片來源于網(wǎng)絡我從課文中的插圖猜，胡蘿卜先生會見到鳥媽媽，她想晾衣服，可是沒有晾衣繩，她一定是拿了胡蘿卜先生的胡子來晾衣服。

胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?！癬____?！兵B太太說。然后她________。圖片來源于網(wǎng)絡

胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”鳥太太說。然后她扯了扯胡子，確定足夠牢固，就剪了一段用來做晾衣繩，把小雞們的衣服都晾起來了。我是根據(jù)小男孩剪胡子來做風箏線猜出來的。

胡蘿卜先生的長胡子剛好在風里飄動著。圖片來源于網(wǎng)絡一讀到這里，我猜又遇到誰需要用上胡蘿卜先生的長胡子來解決困難了?！暗鹊龋衔??！币粋€小小的聲音在它門前響起?！昂昧?，我到了倒下的時候了!”《總也倒不了的老屋》中反復出現(xiàn)的語句圖片來源于網(wǎng)絡小男孩鳥太太放風箏晾衣服風箏線扯了扯？？胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。？？？？圖片來源于網(wǎng)絡遇見誰有困難長胡子解決困難

胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，他走過大樹下，有一只小熊正在撿枯枝。小熊撿了很多枯枝，需要一根繩子把枯枝捆起來。這時候，胡蘿卜先生的長胡子剛好在風中飄動著。圖片來源于網(wǎng)絡

“這長胡子真不錯！要是能剪下來一段當繩子，那問題就解決了?！毕氲竭@兒，小熊拿起剪刀剪了一截胡子，然后用胡子把枯枝捆起來，高高興興地回家了。因為故事前面提到了胡子總是在長長，所以我覺得長胡子總是能夠幫助不同的人，解決他們的困難。圖片來源于網(wǎng)絡

胡蘿卜先生繼續(xù)走，他來到了小獅子和小老虎的家門口，小獅子和小老虎準備來一場盛大的拔河比賽，可是呢，他們的繩子被昨天晚上的暴風雨吹走了。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。圖片來源于網(wǎng)絡

“這細細的繩子已經(jīng)足夠長了，就不知道它堅固不堅固?！毙—{子和小老虎說完就扯了扯他的胡子，確定胡蘿卜先生的胡子足夠堅固，就剪了一段胡子，來進行拔河比賽。圖片來源于網(wǎng)絡

胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當胡蘿卜先生走進一家眼鏡店的時候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派上了許多用處，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上，胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。故事原文圖片來源于網(wǎng)絡

眼鏡店的白菜小姐是個非常機靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上。”白菜小姐說這些話的時候，用那根胡子系住了眼鏡。故事原文圖片來源于網(wǎng)絡

當胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了?！笔堑模}卜先生的胡子確實是太棒了，大家都這么說。故事原文圖片來源于網(wǎng)絡預測故事內(nèi)容文中插圖生活實際標題圖片來源于網(wǎng)絡圖片來源于網(wǎng)絡小練習一、課文整體梳理。

胡蘿卜先生先后用他的長胡子幫助過___

、___。A小貓釣魚B小男孩放風箏C鳥太太晾衣服BC二、“這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬?！边@句話中，幫助你預測情節(jié)的是（）

A下巴

B果醬

C面包

D

甜甜的B三、下面哪一種說法是正確的？（）A當我的預測跟原文不一樣時，我的預測就不對B預測是想象，不能聯(lián)系生活實際C可以根據(jù)前文的線索進行預測D預測的情節(jié)必須跟前一個情節(jié)類似C拓展閱讀練習請你完成學習單上的閱讀理解《爺爺一定有辦法》練習。謝謝觀看！13*胡蘿卜先生的長胡子答疑課三年級一—統(tǒng)編版—語文—第四單元

一、除了插圖，還有哪些地方讓我們猜到，鳥太太會用胡蘿卜先生的長胡子做晾衣繩？未寫完的原文：鳥太太看到胡蘿卜先生的長胡子在空中飄動，于是，它就剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，給小鳥晾尿布。我為什么這樣想：文中講到了小男孩用胡蘿卜先生的胡子來當風箏線，知道了長胡子的用處，而鳥太太正好沒繩晾尿布。于是我們可以依據(jù)這些內(nèi)容和生活常識，還有插圖作出這樣的預測。二、當我們預測內(nèi)容和實際內(nèi)容有些不一樣時，該怎么辦？1.我們的預測有可能猜得和原文不一樣；2.在閱讀的過程中，也要根據(jù)原文及時修正自己的想法，接著猜測后面可能會發(fā)生什么。三、怎樣才能預測得更加準確呢？1.找一找最重要的線索2.學會找到預測的理由四、《夏洛的網(wǎng)》究竟講了一個什么故事呢？用封面和目錄又怎么預測呢？圖片來源于網(wǎng)絡1.從題目來看，夏洛還有網(wǎng)，難道他是一個漁夫或者一只蜘蛛嗎？2.從插圖來看，一群小動物圍著一只蜘蛛，那么它可能就是故事的主人公夏洛吧！小動物和夏洛之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？圖片來源于網(wǎng)絡1.目錄里的小標題是這一章節(jié)中心內(nèi)容的高度濃縮，我們可以從標題來預測書本內(nèi)容。圖片來源于網(wǎng)絡2.通過目錄，我們發(fā)現(xiàn)多次出現(xiàn)了另一個主人公小豬威爾伯的名字，那么整本