【八年級(jí)下冊(cè)語文】課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 預(yù)習(xí)-2 回延安

第一單元2《回延安》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1．朗讀品味詩歌，了解“信天游”這種民歌形式，體會(huì)本詩的語言藝術(shù)特色。2．抓住關(guān)鍵句，學(xué)習(xí)這首詩是如何恰當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭方法的。3．整體把握文意，體會(huì)詩歌字里行間所深寓的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛革命圣地延安、熱愛生活的感情。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放民歌《山丹丹開花紅艷艷》“一道道的那個(gè)山來喲……一道道水，咱們中央噢紅軍到陜北……山丹丹的那個(gè)開花喲紅艷艷，毛主席領(lǐng)導(dǎo)咱打江山。”聽著這首熱烈歡快、膾炙人口的歌曲，我們會(huì)想起什么呢？對(duì)，我們會(huì)想起黃土高原，會(huì)想起黃土地上樸素的勞動(dòng)人民，會(huì)想起革命圣地——延安。老一輩的革命家呀，都對(duì)延安懷有深切的情感。今天，就讓我們走近其中的一位——賀敬之，走進(jìn)他的詩歌，去看看他與延安有著怎樣的情誼。二、教學(xué)新課1．作者及作品背景。賀敬之，詩人，劇作家，山東嶧縣人，1940年到延安，進(jìn)入魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)習(xí)，1945年與丁毅合作創(chuàng)作了富有我國民族特色的新歌劇《白毛女》，1946年離開延安，去華北根據(jù)地工作，解放后長期從事文藝創(chuàng)作和文藝領(lǐng)導(dǎo)工作，有詩集《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。1956年，詩人回到闊別已久的延安，再見曾經(jīng)生活多年的革命搖籃，魂?duì)繅?mèng)繞的第二故鄉(xiāng)，一時(shí)感觸萬千，心潮澎湃，于是寫下了這首激情洋溢、膾炙人口的政治抒情詩。2．民俗文化知識(shí)簡介。信天游，也叫“順天游”，是流行于陜北的一種民歌，兩行一節(jié)，上下句押韻，一節(jié)一韻，詩行錯(cuò)落有致，讀來高亢悠遠(yuǎn)。有的一節(jié)表達(dá)一個(gè)簡單獨(dú)立的意思，有的幾節(jié)構(gòu)成一組，表達(dá)比較復(fù)雜的意思。信天游形式自由，常用來抒情，亦可敘事。多運(yùn)用比興手法，貼切、自然，增強(qiáng)了詩的音樂性；聯(lián)想豐富，奔放熱烈。三．整體感知1．反復(fù)朗讀詩歌，把握全詩的感情基調(diào)，并在朗讀的過程中思考，文本的五個(gè)層次各應(yīng)讀出怎樣的感情。答：2．用簡潔的語言概括每一層的內(nèi)容。答：四．品析詩歌探究：這首詩生動(dòng)形象，熱情奔放，意蘊(yùn)深刻。作者通過高超的寫作技巧表現(xiàn)出自身對(duì)延安最濃烈的深情，請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行探究活動(dòng)，說說作者通過哪些寫作技法表現(xiàn)了哪些情感。2．善用修辭表達(dá)情感。答：3．選取延安獨(dú)有的風(fēng)俗民情表達(dá)情感。答：4．運(yùn)用帶有鮮明地方色彩的語言表達(dá)情感。答：五．深層探究1．請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以前學(xué)習(xí)詩歌的經(jīng)驗(yàn)，說說本文在形式上與以前學(xué)過的現(xiàn)代詩相比有何特點(diǎn)。答：2．試結(jié)合詩歌內(nèi)容具體分析“比興”這一特點(diǎn)。答：六．拓展閱讀材料一：從1935年到1948年，以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)，是中共中央的所在地。材料二：1945年4月，毛澤東在《“七大”工作方針》中指出：“陜北是兩點(diǎn)：一個(gè)是落腳點(diǎn)，一個(gè)是出發(fā)點(diǎn)?！毖影玻侵袊まr(nóng)紅軍長征的落腳點(diǎn)，是奪取全國勝利的出發(fā)點(diǎn)。材料三：“花籃的花兒香，聽我們唱一唱，唱一呀唱；來到了南泥灣，南泥灣好地方，好地呀方……”一首《南泥灣》早已家喻戶曉，人人都會(huì)哼唱上兩句。而作為中共中央在陜北的重要活動(dòng)之一，正是因?yàn)橛辛四夏酁车拇笊a(chǎn)，才有了革命軍民的情誼。材料四：正在抗戰(zhàn)時(shí)期，賀敬之到了延安，抗戰(zhàn)的殘酷教育了他，并使他走上了革命的道路。在延安，賀敬之進(jìn)入魯藝，與丁毅執(zhí)筆創(chuàng)作了《白毛女》，也創(chuàng)作了《南泥灣》等經(jīng)典歌曲的歌詞。在延安，賀敬之還主動(dòng)請(qǐng)求到前線去，但沒有被批準(zhǔn)。朱德總司令聽說后，親自接見他們，鼓勵(lì)他們說：“你們的思想是很好的，但是延安后方也需要人?！?945年日本投降，實(shí)踐毛主席《講話》和講演精神的魯藝大批師生，走向了新的“大魯藝”。就在此時(shí)，賀敬之參加了以艾青為團(tuán)長的華北文工團(tuán)，東渡黃河，走向了廣大的華北解放區(qū)……70年后，再次回顧往事，賀敬之說，最使他心潮難平和深思無已的不是平凡的個(gè)人經(jīng)歷，而是身心所系的偉大時(shí)代，那個(gè)時(shí)代的當(dāng)時(shí)、后來和未來。結(jié)合上述材料，并結(jié)合詩歌內(nèi)容，以“賀敬之與延安”為話題，嘗試寫一篇小文章。答：七．同步小測積累運(yùn)用1．給下面加點(diǎn)的字注音。一盞()登時(shí)()

糜子()

油饃()

腦畔()

眼眶()2．下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．心口呀莫要這么歷害地跳B．紅旗飄飄把手招C．滿窖里圍得不透風(fēng)D．保衛(wèi)延安你們廢了心3．給下列句子選詞填空，正確的一項(xiàng)是()(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。(2)幾回回夢(mèng)里回延安，雙手________定寶塔山。(3)滿心話登時(shí)說不出來，一頭________在親人懷。A．靠抱撲B．貼摟靠

C．靠繞扎

D．貼摟撲4．下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B．在挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？C．“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛心。”D．魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．國內(nèi)外大型展會(huì)成為柳州螺螄粉拓展市場的重要舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的柳州螺螄粉正朝著百億元“名小吃”的目標(biāo)邁步前行。B．我市新能源汽車的生產(chǎn)和研發(fā)邁出了新步伐，跨上了新臺(tái)階，其中由廣大消費(fèi)者參試駕的寶駿E100在大街小巷風(fēng)頭正健。C．三江縣林溪鎮(zhèn)平巖村榮獲2016年度“中國十大最美鄉(xiāng)村”，這是廣西壯族自治區(qū)首個(gè)獲此榮譽(yù)的鄉(xiāng)村。D．柳江區(qū)掛牌成立，極大地拓展了柳州城市發(fā)展空間和城市布局，為打造西江經(jīng)濟(jì)帶龍頭城市增添新的動(dòng)力。6．下列句子運(yùn)用修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A．棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！(比喻)B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！(夸張)C．白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。(借代)D．杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。(擬人)7．你校正在開展以“保護(hù)傳統(tǒng)文化，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(1)每逢春節(jié)家家戶戶貼對(duì)聯(lián)，為節(jié)日增添喜慶氣氛，這是自古以來的習(xí)俗。請(qǐng)你寫出

記憶最深刻的一副春聯(lián)。

上聯(lián)：________________下聯(lián)：________________

橫批：________________(2)下面是“中華七大傳統(tǒng)節(jié)日形象標(biāo)志創(chuàng)作大賽”的兩幅獲獎(jiǎng)作品，你喜歡哪一幅？

請(qǐng)從構(gòu)圖和寓意角度說明喜歡的理由。要求：語言準(zhǔn)確、鮮明，不超過60字。答：課內(nèi)精讀閱讀全詩，回答問題。8．《回延安》以回延安的過程為線索，全詩共五個(gè)部分，試著給每個(gè)部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。答：9．“東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書”這句話的含義是什么？答：10．結(jié)合上下文想一想“棗園的燈光照人心”指的是什么。答：11．結(jié)合作者賀敬之的經(jīng)歷，談?wù)勛髡邽槭裁窗蜒影脖茸鳌澳赣H”。答：

第一單元2《回延安》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案解析版教學(xué)目標(biāo)1．朗讀品味詩歌，了解“信天游”這種民歌形式，體會(huì)本詩的語言藝術(shù)特色。2．抓住關(guān)鍵句，學(xué)習(xí)這首詩是如何恰當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭方法的。3．整體把握文意，體會(huì)詩歌字里行間所深寓的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛革命圣地延安、熱愛生活的感情。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放民歌《山丹丹開花紅艷艷》“一道道的那個(gè)山來喲……一道道水，咱們中央噢紅軍到陜北……山丹丹的那個(gè)開花喲紅艷艷，毛主席領(lǐng)導(dǎo)咱打江山。”聽著這首熱烈歡快、膾炙人口的歌曲，我們會(huì)想起什么呢？對(duì)，我們會(huì)想起黃土高原，會(huì)想起黃土地上樸素的勞動(dòng)人民，會(huì)想起革命圣地——延安。老一輩的革命家呀，都對(duì)延安懷有深切的情感。今天，就讓我們走近其中的一位——賀敬之，走進(jìn)他的詩歌，去看看他與延安有著怎樣的情誼。二、教學(xué)新課1．作者及作品背景。賀敬之，詩人，劇作家，山東嶧縣人，1940年到延安，進(jìn)入魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)習(xí)，1945年與丁毅合作創(chuàng)作了富有我國民族特色的新歌劇《白毛女》，1946年離開延安，去華北根據(jù)地工作，解放后長期從事文藝創(chuàng)作和文藝領(lǐng)導(dǎo)工作，有詩集《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。1956年，詩人回到闊別已久的延安，再見曾經(jīng)生活多年的革命搖籃，魂?duì)繅?mèng)繞的第二故鄉(xiāng)，一時(shí)感觸萬千，心潮澎湃，于是寫下了這首激情洋溢、膾炙人口的政治抒情詩。2．民俗文化知識(shí)簡介。信天游，也叫“順天游”，是流行于陜北的一種民歌，兩行一節(jié)，上下句押韻，一節(jié)一韻，詩行錯(cuò)落有致，讀來高亢悠遠(yuǎn)。有的一節(jié)表達(dá)一個(gè)簡單獨(dú)立的意思，有的幾節(jié)構(gòu)成一組，表達(dá)比較復(fù)雜的意思。信天游形式自由，常用來抒情，亦可敘事。多運(yùn)用比興手法，貼切、自然，增強(qiáng)了詩的音樂性；聯(lián)想豐富，奔放熱烈。三．整體感知1．反復(fù)朗讀詩歌，把握全詩的感情基調(diào)，并在朗讀的過程中思考，文本的五個(gè)層次各應(yīng)讀出怎樣的感情。答：全詩的感情基調(diào)——熱烈、歡快、親切、昂揚(yáng)；各層次應(yīng)讀出的感情色彩：第一層：激動(dòng)、跳躍；第二層：深厚；第三層：真摯、親切；第四層：熱情、明快；第五層：激越、昂揚(yáng)。2．用簡潔的語言概括每一層的內(nèi)容。答：第一層：抒寫回延安的激動(dòng)心情及與親人相會(huì)的場景；第二層：追憶當(dāng)年延安的戰(zhàn)斗生活；第三層：描繪與親人歡聚一堂的盛況；第四層：喜看延安新風(fēng)貌；第五層：歌頌延安的光輝歷史，展示繼續(xù)革命的征程。四．品析詩歌探究：這首詩生動(dòng)形象，熱情奔放，意蘊(yùn)深刻。作者通過高超的寫作技巧表現(xiàn)出自身對(duì)延安最濃烈的深情，請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行探究活動(dòng)，說說作者通過哪些寫作技法表現(xiàn)了哪些情感。2．善用修辭表達(dá)情感。答：如第二節(jié)中，“羊羔羔吃奶眼望著媽”是絕好的比喻，詩人如羊羔一樣吮吸著乳汁，眼望著媽媽。是延安母親的乳汁養(yǎng)育了詩人，是延安的小米飯使詩人成長。詩句活脫脫寫出了延安熱火朝天的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，而詩人正為能投身于其中倍感自豪。第三節(jié)中，綜合運(yùn)用了夸張、比喻的手法。如“一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花”，話題由延安而飛越千山萬水，內(nèi)容從全國形勢(shì)到長江、黃河洶涌澎湃。由延安看到全中國，由10年前想到今天可喜的變化。第四節(jié)中，主要運(yùn)用整齊的排比句，使延安欣欣向榮的新姿躍然紙上?！扒f條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中”諸句，綜合運(yùn)用了夸張和比喻的修辭，表達(dá)自己游覽延安新城的興奮和喜悅。延安煥然一新，詩人無限感慨，贊美之情溢于言表。3．選取延安獨(dú)有的風(fēng)俗民情表達(dá)情感。答：在第三節(jié)中，詩人通過描寫延安鄉(xiāng)親對(duì)詩人盛情接待的情景來表達(dá)熾熱的感情。寫親人歡聚的場面時(shí)，突出描寫了燒熱的炕、地上生起的木炭火，有地方特色的食物，既親切又真實(shí)地寫出延安人民爭先恐后看望詩人的情景。其次，詩歌描寫老、中、青三代人與詩人的對(duì)話，突出了親人歡聚的情景。4．運(yùn)用帶有鮮明地方色彩的語言表達(dá)情感。答：詩中的棗園、窯洞、寶塔山、糜子等帶有延安的地方色彩；詩中所采用的信天游，是陜北的一種民歌形式；詩中“登時(shí)”“莫要”“幾根根”等，取自陜北方言。詩中景物的描寫、形式的采用以及全詩的遣詞造句，都帶有鮮明的地方色彩，使詩的內(nèi)容與形式達(dá)到了和諧統(tǒng)一，同時(shí)也借此看出了作者對(duì)延安的深厚感情。五．深層探究1．請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以前學(xué)習(xí)詩歌的經(jīng)驗(yàn)，說說本文在形式上與以前學(xué)過的現(xiàn)代詩相比有何特點(diǎn)。答：(1)格式上每兩句一節(jié)，有時(shí)一節(jié)就表現(xiàn)一個(gè)意思，有時(shí)多節(jié)共同表示一意。(2)節(jié)內(nèi)押韻，未必全然押韻，也可能存在隔句押韻的情況。(3)兩句一節(jié)的事中，善用比興手法，通常為上句起興作比，下句點(diǎn)題，基本上是即興之作。2．試結(jié)合詩歌內(nèi)容具體分析“比興”這一特點(diǎn)。答：：(1)“樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人”，以“樹”起興，比喻詩人和延安以及延安的父老鄉(xiāng)親的血肉關(guān)系。(2)“羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大”，以“羊羔吃奶”起興，喻延安對(duì)詩人的養(yǎng)育之恩。(3)“白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭搶來把手拉”，上句起興，又兼有描寫環(huán)境的作用。小結(jié)：《回延安》采用了“信天游”形式，運(yùn)用了多種修辭手法，讀起來讓人激情澎湃。詩人以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神，從中我們感受到了詩人跳動(dòng)著的脈搏——對(duì)“母親”延安的那份永不泯滅的真情。全詩除了真切的情感構(gòu)成了詩的輻射源外，就是詩人對(duì)陜北風(fēng)土人情的意象組合描寫，更增添了作品的生活氣息和鄉(xiāng)土美感。六．拓展閱讀材料一：從1935年到1948年，以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)，是中共中央的所在地。材料二：1945年4月，毛澤東在《“七大”工作方針》中指出：“陜北是兩點(diǎn)：一個(gè)是落腳點(diǎn)，一個(gè)是出發(fā)點(diǎn)?！毖影?，是中國工農(nóng)紅軍長征的落腳點(diǎn)，是奪取全國勝利的出發(fā)點(diǎn)。材料三：“花籃的花兒香，聽我們唱一唱，唱一呀唱；來到了南泥灣，南泥灣好地方，好地呀方……”一首《南泥灣》早已家喻戶曉，人人都會(huì)哼唱上兩句。而作為中共中央在陜北的重要活動(dòng)之一，正是因?yàn)橛辛四夏酁车拇笊a(chǎn)，才有了革命軍民的情誼。材料四：正在抗戰(zhàn)時(shí)期，賀敬之到了延安，抗戰(zhàn)的殘酷教育了他，并使他走上了革命的道路。在延安，賀敬之進(jìn)入魯藝，與丁毅執(zhí)筆創(chuàng)作了《白毛女》，也創(chuàng)作了《南泥灣》等經(jīng)典歌曲的歌詞。在延安，賀敬之還主動(dòng)請(qǐng)求到前線去，但沒有被批準(zhǔn)。朱德總司令聽說后，親自接見他們，鼓勵(lì)他們說：“你們的思想是很好的，但是延安后方也需要人?！?945年日本投降，實(shí)踐毛主席《講話》和講演精神的魯藝大批師生，走向了新的“大魯藝”。就在此時(shí)，賀敬之參加了以艾青為團(tuán)長的華北文工團(tuán)，東渡黃河，走向了廣大的華北解放區(qū)……70年后，再次回顧往事，賀敬之說，最使他心潮難平和深思無已的不是平凡的個(gè)人經(jīng)歷，而是身心所系的偉大時(shí)代，那個(gè)時(shí)代的當(dāng)時(shí)、后來和未來。結(jié)合上述材料，并結(jié)合詩歌內(nèi)容，以“賀敬之與延安”為話題，嘗試寫一篇小文章。略七．同步小測積累運(yùn)用1．給下面加點(diǎn)的字注音。一盞()登時(shí)()

糜子()

油饃()

腦畔()

眼眶()【答案】一盞(zhǎn)登時(shí)(dēng)

糜子(méi)

油饃(mó)

腦畔(pàn)

眼眶(kuàng)2．下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．心口呀莫要這么歷害地跳B．紅旗飄飄把手招C．滿窖里圍得不透風(fēng)D．保衛(wèi)延安你們廢了心【答案】B【解析】A項(xiàng)中“歷”應(yīng)改為“害”；C項(xiàng)中“窖”應(yīng)改為“窯”；D項(xiàng)中“廢”應(yīng)改

為“費(fèi)”。)3．給下列句子選詞填空，正確的一項(xiàng)是()(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。(2)幾回回夢(mèng)里回延安，雙手________定寶塔山。(3)滿心話登時(shí)說不出來，一頭________在親人懷。A．靠抱撲B．貼摟靠

C．靠繞扎

D．貼摟撲【答案】D4．下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B．在挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？C．“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛心?！盌．魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”?！敬鸢浮緼【解析】B項(xiàng)第一個(gè)“？”應(yīng)改為“，”；C項(xiàng)“說道”后的“：”應(yīng)改為“，”；D

項(xiàng)中“史記”是一部書，應(yīng)加書名號(hào)而非引號(hào)。)5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．國內(nèi)外大型展會(huì)成為柳州螺螄粉拓展市場的重要舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的柳州螺螄粉正朝著百億元“名小吃”的目標(biāo)邁步前行。B．我市新能源汽車的生產(chǎn)和研發(fā)邁出了新步伐，跨上了新臺(tái)階，其中由廣大消費(fèi)者參與試駕的寶駿E100在大街小巷風(fēng)頭正健。C．三江縣林溪鎮(zhèn)平巖村榮獲2016年度“中國十大最美鄉(xiāng)村”，這是廣西壯族自治區(qū)首個(gè)獲此榮譽(yù)的鄉(xiāng)村。D．柳江區(qū)掛牌成立，極大地拓展了柳州城市發(fā)展空間和城市布局，為打造西江經(jīng)濟(jì)帶龍頭城市增添新的動(dòng)力。【答案】A【解析】B.語序不當(dāng)，應(yīng)將“研發(fā)”與“生產(chǎn)”互換位置；C.成分殘缺，在“中國十大最美鄉(xiāng)村”后加