小學(xué)作文作文教學(xué)《讀后感》課件

《讀后感》寫(xiě)作指導(dǎo)PPT歡迎來(lái)到《讀后感》寫(xiě)作指導(dǎo)課程。本課程將幫助你掌握寫(xiě)作讀后感的技巧和方法，提高你的寫(xiě)作能力和閱讀理解能力。寫(xiě)作目標(biāo)提高閱讀理解能力培養(yǎng)批判性思維鍛煉文字表達(dá)能力深化對(duì)文章主題的理解讀后感寫(xiě)作概述定義讀后感是讀者在閱讀文章后，對(duì)文章內(nèi)容、主題和寫(xiě)作手法的個(gè)人感悟和思考。特點(diǎn)結(jié)合文章內(nèi)容和個(gè)人體會(huì)，既要客觀分析，又要主觀表達(dá)。寫(xiě)作步驟1選擇讀物2認(rèn)真閱讀3思考提煉4寫(xiě)作開(kāi)頭5描述感受6分析感悟7寫(xiě)作結(jié)尾第一步：選擇合適的讀物適合年齡選擇符合自己年齡和閱讀水平的書(shū)籍。興趣愛(ài)好選擇自己感興趣的主題或類(lèi)型的書(shū)籍。經(jīng)典作品優(yōu)先選擇名著或推薦書(shū)目。第二步：認(rèn)真閱讀仔細(xì)閱讀逐字逐句地仔細(xì)閱讀，不要漏掉重要信息。做好筆記記錄重要內(nèi)容、精彩片段和個(gè)人感想。反復(fù)思考思考的寫(xiě)作意圖和文章的主題。第三步：思考與提煉1整體感受2人物分析3情節(jié)梳理4主題探討5寫(xiě)作特點(diǎn)第四步：寫(xiě)出開(kāi)頭介紹書(shū)名概述閱讀感受提出寫(xiě)作主題第五步：描述內(nèi)容感受內(nèi)容概括簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容，不要過(guò)于詳細(xì)。感受表達(dá)描述閱讀過(guò)程中的情感體驗(yàn)和思考。第六步：分析讀后感悟1人物評(píng)價(jià)2情節(jié)分析3主題探討4寫(xiě)作特點(diǎn)第七步：寫(xiě)出結(jié)尾1總結(jié)全文主要觀點(diǎn)2表達(dá)最深刻的感悟3聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活4提出自己的思考或建議讀后感常用句式開(kāi)頭句式用于引入主題和表達(dá)整體感受。分析句式用于分析文章內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人感悟?？偨Y(jié)句式用于總結(jié)全文和深化主題。例一：無(wú)論讀什么...無(wú)論讀什么書(shū)，我們都應(yīng)該帶著思考的眼光，去發(fā)現(xiàn)想要表達(dá)的深層含義。這個(gè)句式強(qiáng)調(diào)了閱讀時(shí)思考的重要性，鼓勵(lì)讀者深入理解的意圖。例二：通過(guò)這篇文章...通過(guò)這篇文章，我深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)的重要性，它不僅是一種美德，更是維系人際關(guān)系的基石。這個(gè)句式幫助讀者總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)，并聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀。例三：令我難忘的是...令我難忘的是主人公在逆境中展現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志，這讓我深受啟發(fā)。這個(gè)句式可以突出文章中給讀者留下深刻印象的部分，表達(dá)個(gè)人感受。例四：這篇文章讓我認(rèn)識(shí)到...這篇文章讓我認(rèn)識(shí)到，環(huán)境保護(hù)不僅是政府的責(zé)任，更需要每個(gè)公民的參與。這個(gè)句式適合用來(lái)總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)，并引發(fā)讀者的思考。例五：從這篇文章中我學(xué)到了...從這篇文章中我學(xué)到了，成功不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。這個(gè)句式可以用來(lái)總結(jié)文章的教育意義，表達(dá)讀者的收獲。優(yōu)秀讀后感案例賞析《駱駝祥子》關(guān)注社會(huì)底層人物的生存狀態(tài)?！镀椒驳氖澜纭氛宫F(xiàn)普通人的奮斗歷程?！蹲凤L(fēng)箏的人》探討救贖與友情主題。第一篇：《駱駝祥子》內(nèi)容概述講述了北京車(chē)夫祥子的悲慘遭遇，揭示了舊社會(huì)的黑暗。寫(xiě)作特點(diǎn)細(xì)膩的心理描寫(xiě)，生動(dòng)的北京方言，深刻的社會(huì)批判。第二篇：《平凡的世界》主題分析描繪了普通人在時(shí)代變遷中的奮斗歷程，展現(xiàn)了人性的光輝。人物塑造孫少平、孫少安等人物形象鮮明，代表了不同的人生選擇。情節(jié)安排跌宕起伏，真實(shí)反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)變遷。第三篇：《追風(fēng)箏的人》友情主題救贖情節(jié)文化沖突成長(zhǎng)歷程讀后感寫(xiě)作要點(diǎn)明確重點(diǎn)圍繞核心主題展開(kāi)，避免面面俱到。深入思考深入分析，避免浮于表面。獨(dú)立思考表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，避免抄襲原文。切忌面面俱到問(wèn)題試圖涵蓋文章的所有內(nèi)容，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出。解決方法選擇1-2個(gè)最有感觸的主題或情節(jié)進(jìn)行深入分析。切忌空洞無(wú)物避免泛泛而談使用具體例子支撐觀點(diǎn)深入分析文章內(nèi)容聯(lián)系個(gè)人經(jīng)歷和感悟切忌照抄原文1理解原文2提煉主旨3用自己的話(huà)表達(dá)4加入個(gè)人見(jiàn)解切忌主觀臆斷問(wèn)題過(guò)度主觀解讀，偏離文章本意。解決方法結(jié)合文章內(nèi)容，合理推斷意圖。表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)要有依據(jù)。小結(jié)1深入閱讀2認(rèn)真思考3結(jié)構(gòu)清晰4觀點(diǎn)獨(dú)到5語(yǔ)言生動(dòng)課堂練習(xí)選擇讀物從提供的書(shū)