大學(xué)語文觀后感紅樓夢

大學(xué)語文觀后感紅樓夢TOC\o"1-2"\h\u8768第一章走進(jìn)《紅樓夢》的世界：背景與意義 131080第二章《紅樓夢》主要內(nèi)容剖析：家族興衰與人物群像 17433第三章我看《紅樓夢》中的人物：獨(dú)特的性格與命運(yùn) 213897第四章從《紅樓夢》看封建社會：原文中的體現(xiàn)與分析 28139第五章《紅樓夢》的文學(xué)魅力：獨(dú)特的敘事與語言風(fēng)格 315984第六章對比現(xiàn)代社會：《紅樓夢》帶來的思考 38244第七章《紅樓夢》對我的啟發(fā)：個(gè)人感悟與成長 35187第八章總結(jié)與展望：《紅樓夢》的永恒價(jià)值 4第一章走進(jìn)《紅樓夢》的世界：背景與意義《紅樓夢》成書于清代，那是一個(gè)封建禮教森嚴(yán)的時(shí)代。這部作品的出現(xiàn)有著深刻的社會背景。當(dāng)時(shí)的社會，貴族階層生活奢華卻又充滿了各種矛盾。從家族內(nèi)部來說，嫡庶之分、主仆之別的觀念根深蒂固。比如說在賈府中，王熙鳳作為管家媳婦，她的權(quán)力很大一部分來源于她嫡長房媳婦的身份。而像賈環(huán)這樣的庶子，就總是受到不公平的對待。從社會大環(huán)境來看，科舉制度是文人上升的重要途徑，這在書中也有體現(xiàn)，像賈雨村就是通過科舉開始了他在官場的沉浮之旅?！都t樓夢》的意義不僅僅在于描繪一個(gè)貴族家庭的興衰，更在于它對封建社會種種弊病的深刻揭露。它像是一面鏡子，讓我們看到封建禮教是如何壓抑人性的。像林黛玉，她的愛情因?yàn)榉饨ǘY教的束縛而充滿了無奈與悲哀。她和賈寶玉之間的感情不能自由表達(dá)，只能通過一些含蓄的方式流露，比如黛玉葬花這一情節(jié)，就蘊(yùn)含著她對自己命運(yùn)的感傷，對封建禮教的無聲反抗。第二章《紅樓夢》主要內(nèi)容剖析：家族興衰與人物群像《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為主要脈絡(luò)。賈府是其中描寫最多的家族，曾經(jīng)是何等的榮耀富貴。從府中的建筑就能看出來，“金門玉戶神仙府，桂殿蘭宮妃子家”，這形容的就是賈府的奢華。在家族興盛之時(shí)，家中是日日笙歌，宴會不斷。例如元妃省親那一回，為了迎接元妃回家，賈府大興土木建造大觀園，那場面可謂是極盡奢華?？墒窃谶@繁華的背后，家族內(nèi)部已經(jīng)是千瘡百孔。家族中的人物眾多，像賈母，她是家族中的長輩，擁有著至高無上的權(quán)力，她的決策往往影響著家族的走向。而王熙鳳，她精明能干，卻也有著貪婪自私的一面。她在管家過程中，利用自己的權(quán)力放貸、克扣錢財(cái)。還有賈寶玉，他是一個(gè)叛逆者的形象，他不喜歡讀那些科舉之書，一心追求精神上的自由。這些形形色色的人物共同構(gòu)成了《紅樓夢》這個(gè)龐大而又復(fù)雜的家族群像。故事的發(fā)展，家族逐漸走向衰落，各種問題集中爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)上入不敷出，子孫們也不爭氣，最后落得個(gè)大廈將傾的下場。第三章我看《紅樓夢》中的人物：獨(dú)特的性格與命運(yùn)《紅樓夢》中的人物個(gè)個(gè)性格鮮明。先說說賈寶玉吧，他是一個(gè)充滿了矛盾性格的人。他生長在富貴之家，卻厭惡世俗的功名利祿。他說“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人”，這體現(xiàn)了他對女性的尊重。但他又無法真正擺脫家族對他的期望，在面對家族要求他讀書考取功名時(shí)，他雖然內(nèi)心抗拒，但也有過猶豫和掙扎。他的命運(yùn)是悲慘的，最后出家，遠(yuǎn)離塵世的喧囂。再看林黛玉，她敏感多疑，這和她的身世有關(guān)。她自幼父母雙亡，寄人籬下，所以對周圍人的態(tài)度特別敏感。比如周瑞家的送宮花那一回，因?yàn)樽詈笏偷剿抢?，她就覺得是別人挑剩下的才給她，心中十分不快。她的命運(yùn)和愛情緊緊相連，她深愛著賈寶玉，卻因?yàn)榉饨ǘY教和家族的利益無法和寶玉在一起，最后淚盡而逝。還有薛寶釵，她端莊穩(wěn)重，深知封建禮教的規(guī)范。她雖然也對寶玉有感情，但是她把這種感情深埋心底，總是以封建淑女的形象示人。她勸寶玉讀書考取功名，在她看來這是符合家族和社會規(guī)范的，她的命運(yùn)也在家族的興衰中起起落落。第四章從《紅樓夢》看封建社會：原文中的體現(xiàn)與分析在《紅樓夢》里，封建社會的種種弊病隨處可見。從等級制度來說，那是非常森嚴(yán)的。主子和仆人之間有著天壤之別。像晴雯，她雖然長得漂亮又聰明伶俐，但因?yàn)槭瞧腿?，就沒有什么自主權(quán)。她被王夫人污蔑為勾引寶玉的壞女孩，最后被趕出賈府，含冤而死。書中有這樣一句話“身為下賤，心比天高”，這是對晴雯的寫照，也反映出封建等級制度對人性的壓抑。再從婚姻制度來看，封建包辦婚姻是主流。賈寶玉和林黛玉的愛情就是被封建婚姻制度扼殺的。賈母等長輩在為寶玉選擇妻子的時(shí)候，考慮的是家族的利益，而不是寶玉的感情。他們選中了薛寶釵，因?yàn)檠乙彩谴蠹易?，這樣的聯(lián)姻可以鞏固賈家的地位。而且封建禮教對女性的束縛非常嚴(yán)重，女性要遵守三從四德。王熙鳳雖然精明能干，但是在封建禮教下，她也要遵守夫權(quán)。賈璉偷娶尤二姐的時(shí)候，王熙鳳雖然憤怒，但也不能直接和賈璉決裂，她只能用計(jì)謀來維護(hù)自己的地位。第五章《紅樓夢》的文學(xué)魅力：獨(dú)特的敘事與語言風(fēng)格《紅樓夢》的敘事手法非常獨(dú)特。它采用了多條線索并行的方式。一條線索是家族的興衰，另一條線索是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情故事。這兩條線索相互交織，讓故事更加豐富立體。例如在描寫家族事務(wù)的時(shí)候，穿插著寶玉和姐妹們在大觀園中的生活，使得整個(gè)故事既有宏觀的家族命運(yùn)的展示，又有微觀的人物情感的細(xì)膩描寫。它的語言風(fēng)格更是一絕。書中的語言非常優(yōu)美典雅，又富有生活氣息。人物的對話生動(dòng)地體現(xiàn)了各自的性格。像劉姥姥進(jìn)大觀園那一段，劉姥姥的粗俗幽默和賈府眾人的文雅形成了鮮明的對比。劉姥姥說“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭”，這簡單的話語把一個(gè)農(nóng)村老太太的形象刻畫得淋漓盡致。而林黛玉的語言總是充滿了詩意，她的《詠白海棠》“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，體現(xiàn)了她的才情。第六章對比現(xiàn)代社會：《紅樓夢》帶來的思考把《紅樓夢》和現(xiàn)代社會對比，能讓我們有很多的思考。在現(xiàn)代社會，等級制度已經(jīng)被打破，人人平等。不像《紅樓夢》里，仆人要對主子畢恭畢敬，沒有自己的尊嚴(yán)?，F(xiàn)在我們的職業(yè)選擇是自由的，而在封建社會，像賈府中的子弟們，他們只能走科舉或者依靠家族庇佑的道路。從婚姻方面來看，現(xiàn)代社會是自由戀愛，以感情為基礎(chǔ)。不再像《紅樓夢》中那樣由長輩包辦婚姻。例如在現(xiàn)代，如果有像賈寶玉和林黛玉這樣相愛的兩個(gè)人，他們可以自由地結(jié)合。而且現(xiàn)代社會女性的地位大大提高，不再受三從四德的束縛。但是現(xiàn)代社會也有一些問題，雖然沒有封建禮教的束縛，但人與人之間的關(guān)系有時(shí)候變得很冷漠?！都t樓夢》中雖然是封建家庭，但家族中的親情在某些時(shí)候還是很溫暖的，像賈母對孫子孫女們的疼愛。第七章《紅樓夢》對我的啟發(fā)：個(gè)人感悟與成長《紅樓夢》對我有很多的啟發(fā)。它讓我懂得了珍惜自由和平等?？吹綍腥宋镌诜饨ǘY教下的壓抑生活，我更加珍惜現(xiàn)在自由的生活環(huán)境。在處理人際關(guān)系方面，我從書中人物身上學(xué)到了很多。比如從薛寶釵的大度包容中，我學(xué)會了在和朋友相處時(shí)不要過于計(jì)較。同時(shí)《紅樓夢》也讓我對愛情有了新的認(rèn)識。它告訴我愛情不僅僅是兩個(gè)人的感情，還會受到社會環(huán)境、家庭等多種因素的影響。像賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，就是多種因素造成的。在我的成長過程中，《紅樓夢》就像是一位良師益友，不斷地給我啟示。它教會我在面對困難和挫折時(shí)，要像書中的人物一樣堅(jiān)強(qiáng)。雖然他們的命運(yùn)大多是悲慘的，但他們在困境中也有著自己的堅(jiān)持和抗?fàn)?。第八章總結(jié)與展望：《紅樓夢》的永恒價(jià)值雖然《紅樓夢》描寫的是封建社會的故事，但它的價(jià)值是永恒的。它的文學(xué)價(jià)值不可估量，獨(dú)特的敘事和語言風(fēng)格為后世的文學(xué)創(chuàng)作提供了借鑒