大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事征文_第1頁(yè)
大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事征文_第2頁(yè)
大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事征文_第3頁(yè)
大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事征文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事征文TOC\o"1-2"\h\u6224第一章《大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事:時(shí)代背景下的熱血與夢(mèng)想》 113911第二章《剖析故事中的創(chuàng)業(yè)之路:主要情節(jié)與亮點(diǎn)》 117644第三章《我的初印象:創(chuàng)業(yè)故事帶來(lái)的直觀感受》 211872第四章《深入思考:創(chuàng)業(yè)故事中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》 21246第五章《引用原文:那些觸動(dòng)人心的創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)》 24485第六章《創(chuàng)業(yè)精神的傳承與啟示:我的深度分析》 38476第七章《總結(jié)感悟:大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事的核心價(jià)值》 324542第八章《展望未來(lái):從故事中汲取的創(chuàng)業(yè)力量》 4第一章《大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事:時(shí)代背景下的熱血與夢(mèng)想》在當(dāng)今這個(gè)充滿無(wú)限可能的時(shí)代,大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)的故事就像繁星一樣閃耀。就拿《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中的克里斯·加德納來(lái)說(shuō),他處于一個(gè)經(jīng)濟(jì)壓力巨大、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中。他是一位父親,也是一位渴望改變命運(yùn)的男人。他的故事背景反映了當(dāng)時(shí)很多人面臨的困境,而他心中的熱血與夢(mèng)想?yún)s從未熄滅。在那個(gè)美國(guó)經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩的時(shí)期,失業(yè)人群龐大,他卻懷揣著成為股票經(jīng)紀(jì)人的夢(mèng)想。對(duì)于大學(xué)男生來(lái)說(shuō),這種時(shí)代背景下產(chǎn)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)就如同黑暗中的燈塔。很多大學(xué)男生看到社會(huì)上存在的各種需求未被滿足,新興行業(yè)不斷涌現(xiàn),就像克里斯看到金融行業(yè)的潛力一樣,他們渴望憑借自己的智慧和努力,在這個(gè)大舞臺(tái)上闖出一片天地。這種熱血不是盲目的沖動(dòng),而是對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬,是對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的追求。在時(shí)代的浪潮中,他們希望像那些成功的創(chuàng)業(yè)者一樣,書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。第二章《剖析故事中的創(chuàng)業(yè)之路:主要情節(jié)與亮點(diǎn)》還是以《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》為例,克里斯·加德納的創(chuàng)業(yè)之路充滿了曲折與艱辛。他最初是一個(gè)醫(yī)療器械推銷員,但銷售情況并不理想,生活陷入了極度的貧困。他的妻子離開(kāi)了他,他帶著年幼的兒子四處奔波。他得到了一個(gè)在股票經(jīng)紀(jì)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),然而這個(gè)機(jī)會(huì)并沒(méi)有帶給他太多的優(yōu)待。實(shí)習(xí)期間沒(méi)有薪水,而且競(jìng)爭(zhēng)激烈,他需要一邊照顧兒子,一邊拼命學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。他的亮點(diǎn)在于他的堅(jiān)持和對(duì)兒子深沉的愛(ài)轉(zhuǎn)化成的動(dòng)力。比如,他們父子倆無(wú)家可歸的時(shí)候,只能在地鐵站的廁所過(guò)夜,他緊緊捂住兒子的耳朵,不讓外面的敲門(mén)聲打擾兒子,那一幕讓人揪心又敬佩。這體現(xiàn)了他作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的堅(jiān)韌不拔,無(wú)論遇到多大的困難都不放棄。他積極尋找客戶,努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,在眾多實(shí)習(xí)生中脫穎而出。對(duì)于大學(xué)男生來(lái)說(shuō),這種在困境中尋找生機(jī),將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的創(chuàng)業(yè)情節(jié)是非常值得學(xué)習(xí)的。在創(chuàng)業(yè)的道路上,必然會(huì)遇到資金不足、人脈缺乏等問(wèn)題,但只要像克里斯一樣,有明確的目標(biāo)并且執(zhí)著追求,就有可能走向成功。第三章《我的初印象:創(chuàng)業(yè)故事帶來(lái)的直觀感受》當(dāng)我第一次看到《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中克里斯·加德納的創(chuàng)業(yè)故事時(shí),我內(nèi)心受到了極大的震撼。首先映入眼簾的是他那疲憊卻又堅(jiān)定的眼神,這種眼神背后是對(duì)生活的不屈服和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。他在貧困的生活中掙扎,卻始終沒(méi)有放棄希望,這讓我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了賺錢,更是一種對(duì)生活的抗?fàn)?。他帶著兒子到處奔波的?chǎng)景,讓我感受到創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事情,可能會(huì)影響到身邊的人。他兒子的存在既給他帶來(lái)了壓力,也是他堅(jiān)持下去的動(dòng)力源泉。那種父子之間深厚的情感在創(chuàng)業(yè)的背景下顯得格外動(dòng)人。我覺(jué)得大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)也會(huì)面臨類似的情況,他們可能會(huì)面臨家人的不理解、朋友的質(zhì)疑,但只要自己內(nèi)心有信念,像克里斯一樣,用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的決心,就能夠克服這些外在的困擾。這種直觀的感受讓我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)但又無(wú)比光榮的旅程。第四章《深入思考:創(chuàng)業(yè)故事中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》在《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》里,克里斯·加德納面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。機(jī)遇方面,他得到了在股票經(jīng)紀(jì)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這是他改變命運(yùn)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在那個(gè)金融行業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期,股票經(jīng)紀(jì)人這個(gè)職業(yè)有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。但是挑?zhàn)也是巨大的。他沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),實(shí)習(xí)期間沒(méi)有薪水,這意味著他要在沒(méi)有任何收入保障的情況下維持自己和兒子的生活。他還面臨著來(lái)自其他實(shí)習(xí)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力,那些實(shí)習(xí)生很多都有著良好的教育背景和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。對(duì)于大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō),這就好比他們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)看到了新興行業(yè)的發(fā)展機(jī)遇,比如現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),有著無(wú)限的可能。但同時(shí)他們也要面對(duì)資金缺乏的問(wèn)題,可能沒(méi)有足夠的啟動(dòng)資金來(lái)開(kāi)展自己的項(xiàng)目。而且,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,有很多同行都在爭(zhēng)奪有限的市場(chǎng)份額。就像克里斯要在眾多實(shí)習(xí)生中脫穎而出一樣,大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)者也要憑借自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),如創(chuàng)新的理念、卓越的團(tuán)隊(duì)合作能力等,去抓住機(jī)遇,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。第五章《引用原文:那些觸動(dòng)人心的創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)》在《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中有很多觸動(dòng)人心的創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)?!爱?dāng)你認(rèn)為最困難的時(shí)候,其實(shí)就是你最接近成功的時(shí)候?!边@句話貫穿了克里斯·加德納的整個(gè)創(chuàng)業(yè)歷程。當(dāng)他和兒子在廁所過(guò)夜,外面有人不斷敲門(mén),他捂著兒子耳朵默默流淚的場(chǎng)景,讓人深感創(chuàng)業(yè)的艱難。原文中的這段描述“他的手緊緊捂住兒子的耳朵,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但是他的眼神依然堅(jiān)定,他知道這只是暫時(shí)的困境,他一定能夠走出去?!鄙鷦?dòng)地刻畫(huà)了他作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的堅(jiān)韌。還有他在實(shí)習(xí)期間,不斷地給客戶打電話,哪怕被拒絕無(wú)數(shù)次,依然保持著積極的態(tài)度。他說(shuō)“我是這樣的人,如果你問(wèn)的問(wèn)題我不知道答案,我會(huì)直接告訴你‘我不知道’。但我向你保證,我知道如何尋找答案,而且我一定會(huì)找出答案的?!边@種誠(chéng)實(shí)和積極摸索的精神是他創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。這些原文中的細(xì)節(jié)對(duì)于大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),就像是一本生動(dòng)的教科書(shū),教會(huì)他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中如何面對(duì)困難,如何保持積極的心態(tài)。第六章《創(chuàng)業(yè)精神的傳承與啟示:我的深度分析》《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中的克里斯·加德納所展現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神有著深遠(yuǎn)的傳承意義和啟示。他的堅(jiān)持和不放棄是最值得傳承的創(chuàng)業(yè)精神之一。無(wú)論生活給他多少打擊,他都沒(méi)有放棄對(duì)成為股票經(jīng)紀(jì)人的追求。這種精神對(duì)于大學(xué)男生來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)。在創(chuàng)業(yè)的道路上,肯定會(huì)遇到各種困難,可能是項(xiàng)目失敗,可能是資金鏈斷裂,但只要堅(jiān)持下去,就有可能迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。他對(duì)兒子的愛(ài)轉(zhuǎn)化為責(zé)任,這種責(zé)任又成為他創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力,這啟示大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)者要找到自己的動(dòng)力源泉。是為了家人的幸福,還是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,明確的動(dòng)力能夠讓他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中更加堅(jiān)定。而且他在困境中不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的態(tài)度也值得傳承。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱某錾砗同F(xiàn)狀而自暴自棄,而是努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)者也應(yīng)該像他一樣,不斷充實(shí)自己,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,這樣才能在創(chuàng)業(yè)的浪潮中站穩(wěn)腳跟。第七章《總結(jié)感悟:大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事的核心價(jià)值》從《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》這個(gè)大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事的縮影中,我們能看到很多核心價(jià)值。其一是夢(mèng)想的力量??死锼埂ぜ拥录{心中有一個(gè)成為股票經(jīng)紀(jì)人的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想支撐著他走過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的日子。對(duì)于大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是他們創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn),是指引他們前進(jìn)的燈塔。其二是責(zé)任。他對(duì)兒子的責(zé)任讓他不能輕易放棄,這種責(zé)任在創(chuàng)業(yè)中也表現(xiàn)為對(duì)團(tuán)隊(duì)成員、對(duì)合作伙伴的責(zé)任。有了責(zé)任意識(shí),創(chuàng)業(yè)者才能更好地應(yīng)對(duì)各種困難。其三是堅(jiān)韌不拔的毅力。在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,他面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折卻始終保持著向前的姿態(tài)。這對(duì)于大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常寶貴的品質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)的道路上,失敗是常有的事情,具備堅(jiān)韌不拔的毅力,才能在失敗后重新站起來(lái),繼續(xù)前行。這些核心價(jià)值是大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)故事帶給我們的寶貴財(cái)富,它們激勵(lì)著更多的人勇敢地踏上創(chuàng)業(yè)之路。第八章《展望未來(lái):從故事中汲取的創(chuàng)業(yè)力量》從《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》的故事中,大學(xué)男生可以汲取很多創(chuàng)業(yè)力量用于展望未來(lái)。首先是積極樂(lè)觀的態(tài)度??死锼埂ぜ拥录{即使在最艱難的時(shí)刻,也能保持樂(lè)觀,相信自己能夠成功。大學(xué)男生創(chuàng)業(yè)者在面對(duì)未來(lái)的不確定性時(shí),也應(yīng)該保持這種樂(lè)觀的心態(tài),相信自己的項(xiàng)目能夠取得成功。其次是創(chuàng)新精神。雖然電影中沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),但從他在眾多實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論