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小學六年級數(shù)學下冊（北師大版）解決問題的策略總復習北師版數(shù)學六年級下冊人們在解決問題時，使用一定的策略是非常重要的。常見的解決問題的策略有哪些？畫圖AB列表？√猜想與嘗試……從特例開始尋找規(guī)律圖能幫助我們解決問題。畫圖：用畫圖的方式來解決問題的一種方法。分別用一樣葷菜與三樣素菜進行搭配，用畫圖方法如下：畫圖的作用：①可以通過畫圖列舉出所有的方案；②畫圖有助于我們借助圖形進行直觀理解；③畫圖能幫助我們分析問題中的數(shù)量關(guān)系。圖能幫助我們直觀理解。畫圖能幫助我們分析問題中的數(shù)量關(guān)系。

學校組織了足球、航模和電腦興趣小組，淘氣、笑笑和奇思分別參加了其中一項。笑笑不喜歡踢足球，淘氣不是電腦興趣小組的，奇思喜歡航模。畫一個表來幫忙，把信息記錄下來，并進行推理。列表：用表格解決問題的一種方法。（1）淘氣、笑笑和奇思分別參加了其中一項，“笑笑不喜歡踢足球”說明他可能參加航模小組和電腦小組，“淘氣不是電腦興趣小組的”說明淘氣可能是足球小組和航模小組，“奇思喜歡航模”說明笑笑和淘氣不可能是航模小組，因此笑笑參加電腦小組，淘氣參加足球小組。1.下表是妙想體重的變化情況。說一說妙想10歲前體重是如何隨年齡增長而變化的。答：從表中可以看出，0～1周歲，妙想生長最快，1～2

周歲生長較快，而2～6周歲生長最慢，6～10周歲生

長較為緩慢。用猜想的方法先將雞和兔可能出現(xiàn)的情況在表中呈現(xiàn)，然后進行驗證。2.雞兔同籠，有20個頭，54條腿、雞、兔各有多少只？頭/個雞/只兔/只腿/條201010602011958…………從表中可知，先假設(shè)雞和兔各有10只，那么它們共有60條腿，發(fā)現(xiàn)比54多了，也就是假設(shè)的兔的只數(shù)多了；再假設(shè)雞有11只，兔有9只，共有58條腿，還是比54多，接著再減少兔的只數(shù)，依此類推，發(fā)現(xiàn)當雞有13只，兔有7只時，共有54條腿。3.六（1）班10名同學進行乒乓球比賽，如果每2名同學之間都進行一場比賽，一共要比賽多少場？用點表示參加比賽的人，用連線表示兩人之間進行比賽。從表可知，當參賽人數(shù)為2時，比賽場數(shù)為1；當參賽人數(shù)為3時，比賽場數(shù)為1+2；當參賽人數(shù)為4時，比賽場數(shù)為1+2+3；由此得出當參賽人數(shù)為n時，比賽場數(shù)為：1+2+3+4+…+（n?1），所以

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