2025年新世紀版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞時；均能找到的細胞結構有（）

①細胞壁②細胞核③細胞質④液泡．A.①②B.②③C.③④D.②④2、人體胚胎發(fā)育的初期所需要的營養(yǎng)來自于（）A.卵黃B.母體血液C.胎盤D.卵巢3、青春期最明顯的變化是生殖系統(tǒng)的迅速發(fā)育．與此關系最密切的是A.胰島素的作用B.性激素的作用C.甲狀腺激素的作用D.生長激素的作用4、將馬鈴薯切成小塊種植，每一塊都要帶有芽眼，這種方法屬于（）A.用種子繁殖B.用葉繁殖C.用莖繁殖D.用根繁殖5、骨、關節(jié)、肌肉三者關系示意圖正確的是（）A.B.C.D.6、下列各項中，能發(fā)育成男孩的受精卵內染色體的組成情況正確的是（）A.22條+XYB.22條+XXC.22對+XYD.22對+XX7、下列變異中，不可遺傳的是（）A.黑色的頭發(fā)B.曬黑的皮膚C.藍色的眼睛D.羊的毛色8、移栽植物時；人們常常要去掉部分枝葉，這樣主要是為了（）

A.操作方便。

B.減少水分蒸發(fā)。

C.降低光合作用。

D.降低呼吸作用。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列有關兩棲動物的描述中，錯誤的是（）A.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物B.兩棲動物成體用肺呼吸，體溫恒定C.青蛙是兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸D.兩棲動物的幼體生活在水中，成體可在陸地上生活10、下列不屬于爬行動物的是（）A.蜥蜴B.變色龍C.蠑螈D.沙蠶11、體細胞分裂后，新細胞的染色體數目與原體細胞相比有什么變化？（）生殖細胞的染色體數目與原細胞相比有什么變化？（）A.是原細胞的2倍B.是原細胞的一半C.是原細胞的4倍D.與原細胞相等12、人體內形成痰的部位是呼吸道的（）A.鼻B.咽C.氣管D.支氣管13、下列不屬于相對性狀的是（）A.雞的玫瑰冠與單冠B.棉纖維的長與粗C.玉米的黃粒與圓粒D.人的卷發(fā)與黑發(fā)14、（多選）下列事例中，屬于先天性行為的是（）A.金龜子受驚擾時縮起足假死不動B.螞蟻成群結隊將食物搬回蟻穴C.大山雀偷喝牛奶D.蚯蚓爬向“T”形迷宮中有食物的潮濕暗室15、從器官的功能上看，當血液流經胰臟后，發(fā)生的主要變化是（）A.養(yǎng)料增加B.胰島素增加C.氧氣增加D.二氧化碳增加評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、如圖是轉基因超級鼠實驗的過程圖；請據圖回答問題。

（1）在這項研究中，被研究的性狀是____．

（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了____．

（3）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是____．

（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是____．

（5）以上研究過程利用的技術叫做____．

（6）你認為轉基因超級鼠的性狀能否遺傳給下一代？____．17、不同的動物具有不同身體結構；體表有不同的覆蓋物，它們的生活環(huán)境不盡相同，運動方式也不盡相同，呼吸方式也不相同．請仔細觀察下列動物，分析它們的身體結構，回答下列問題：

（1）鯽魚和青蛙的身體結構不同，它們在水中的運動方式卻相同的，都可以游泳，但游泳的動力并不相同，其中鯽魚游泳的動力來自____；

（2）爬行動物蜥蜴和和節(jié)肢動物昆蟲（蝗蟲）體表的覆蓋物不同，蜥蜴體表覆蓋角質的鱗片，蝗蟲體表有外骨骼，但是它們有共同的作用是____；

（3）青蛙和鳥都有輔助呼吸的結構分別是皮膚和氣囊，而鳥真正進行氣體交換的部位是____；

（4）鳥和蚯蚓的身體結構有較大的差別，所以它們的運動方式也不同，鳥可以自由的飛行，鳥的主要的運動器官是____；而蚯蚓則需要通過____來完成蠕動的運動方式．18、大多數____與人體一樣，都是由消化、呼吸、循環(huán)、運動、泌尿、生殖、神經、____八大系統(tǒng)構成的一個統(tǒng)一的整體．19、一些微生物能分解枯枝落葉，動物尸體和糞便，是生態(tài)系統(tǒng)的____者；一些微生物從活的生物獲取生活必須的物質和能量，是生態(tài)系統(tǒng)的____者；一些微生物可以自己制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的____者．20、（2014秋?滕州市期中）如圖表示兩株紫色豌豆雜交親代與子代遺傳圖；據圖回答下列問題：

（1）生物體的形態(tài)、結構、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為____．在遺傳學上，把同種生物同一性狀的不同表現類型稱為____．根據豌豆花的顏色在親代與后代的表現規(guī)律可以判斷出____是顯性性狀．

（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的．親代的基因通過____細胞，隨著染色體傳遞給子代，從而控制著子代的性狀表現．如豌豆體細胞內染色體7對，產生的生殖細胞染色體的數目是____．

（3）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則親代的基因組成為____和____，后代紫色個體的基因組成是____或____，白色個體的基因組成是____．21、冬天；我們也能吃到如西紅柿；黃瓜、豆角等新鮮的夏季蔬菜，這是菜農們利用溫室栽培的蔬菜．在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培產．請回答下列有關問題：

（1）菜農常采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產量．其中的道理是增加光照可使光合作用____，降低溫度可使呼吸作用____；從而增加有機物的積累．

（2）菜農常常對溫室內的土栽蔬菜施用有機肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內的CO2濃度也大大增加．CO2濃度增加的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)中的____分解有機物的結果．

（3）學生實驗《綠葉在光下制造有機物》中，葉片見光的部分遇到碘液變成藍色，說明____是光合作用的產物．被黑紙遮住的部分沒有變藍，說明____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．22、如圖是鯽魚的形態(tài)圖；根據圖示回答問題

（1）在觀察活體鯽魚時；最好能按照一定的順序逐項進行，以下哪項觀察順

序進行會比較好呢？（____）

A．體形--魚鰭--魚鱗--魚鰓B．魚鰭--體形--魚鱗--魚鰓

C．魚鱗--魚鰭--體形--魚鰓D．魚鰓--魚鰭--魚鱗--體形

（2）與魚體形最相似的是（____）

A．三角形B．圓形

C．菱形D．長方形

（3）在魚鰓向體側后方噴水的一瞬間，為保持魚的靜止狀態(tài)，此時的胸鰭是否需要運動？試說明原因．23、大豆；玉米、水稻的分類地位分別是。

（1）玉米、水稻與大豆三種植物中，玉米與____的共同特征多一些；玉米與____的親緣關系近一些．

（2）由此可見，分類單位越____，其中包含植物之間的共同特征就越多．評卷人得分四、解答題(共3題，共18分)24、自然界有許許多多的動植物類群都是人類的朋友；根據我們所學的知識，請將相關內容的序號填入相應的空格中：

。植物類群藻類植物蕨類植物裸子植物被子植物主要特征A．具根；莖、葉；體內有輸導組織．我們用的煤，就是這類植物經漫長年代所形成．

B．完整的植物體有六種器官；是目前植物界中最高等的類群．

C．一般生活在水中；沒有根；莖、葉的分化；

D．以種子繁殖后代，但種子沒有果皮包被．25、把下列各名詞與它們相符合的內容用線段連接起來．

26、環(huán)保應該存在于我們身邊；請你關注生活環(huán)境并提出三條體現環(huán)保意識的建議．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】此題考查的知識點是動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解此題運用比較法，比較動物細胞和綠色植物的細胞在結構上的相同點和不同點．【解析】【解答】解：洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞的基本結構都有細胞膜；細胞質、細胞核．但洋蔥表皮細胞還具有細胞壁、液泡；而人體口腔上皮細胞沒有有細胞壁、液泡．細胞膜是非常薄的一層膜，在光學顯微鏡下不易看清楚．因此，選項B符合題意．

故選：B．2、A【分析】【分析】卵黃是動物卵內貯存的一種營養(yǎng)物質，它是專供卵生和卵胎生動物胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質，胎生的哺乳動物的卵細胞內也有卵黃，是胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質．【解析】【解答】解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換的營養(yǎng)物質來自母體，同時將代謝廢物經母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．所以，提供人體胚胎發(fā)育初期所需養(yǎng)料的是卵黃．

故選A．3、B【分析】試題分析：胰島素起著降高血糖的作用，甲狀腺激素促進人的生長發(fā)育，影響新陳代謝，生長激素能促進人的生長,且能調節(jié)體內的物質代謝，具有促進性器官成熟、副性征發(fā)育及維持性功能等作用考點：本題考查的是激素的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】【分析】由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式．【解析】【解答】解：無性生殖是由植物體的營養(yǎng)器官（根；葉、莖）產生出新個體的生殖方式；也叫做營養(yǎng)生殖；馬鈴薯的生殖方式屬于無性生殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合，馬鈴薯切成小塊種植，每一塊都要帶有芽眼，這些芽都能夠形成新的個體，這是用莖繁殖．

故選：C．5、D【分析】【分析】本題考查骨、關節(jié)和骨骼肌的協調配合．人體的任何一個動作，都是在神經系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的．【解析】【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動．

A；骨骼肌雖然附著在相鄰的骨上；但是沒用跨越關節(jié)，不符合題意．

B；骨骼肌沒有跨越關節(jié)；沒有附著在相鄰的骨上，不符合題意．

C；兩塊肌肉沒有跨越關節(jié)；不符合題意．

D；肌肉跨越了一個關節(jié)；由肌腱附著在相鄰的骨上，故符合題意．

故選：D6、C【分析】【分析】人的性別由性染色體決定．人體內每個細胞內有23對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性．【解析】【解答】解：在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，能發(fā)育成男孩的受精卵內染色體的組成情況正確的是22對+XY．遺傳圖解如圖：

故選：C

7、B【分析】【分析】此題考查的知識點是遺傳的變異和不遺傳變異，解答時可以從引起變異的原因方面來切入．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．黑色的頭發(fā)；藍色的眼睛、羊的毛色都是遺傳物質改變引起的變異，因此是可遺傳的變異；曬黑的皮膚，是環(huán)境影響產生的變異，遺傳物質沒有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異．

故選：B．8、B【分析】

蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的知識點是蒸騰作用的應用．解答時可以從蒸騰作用的概念；應用方面來切入．

二、多選題(共7題，共14分)9、AB【分析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱娃娃魚）為代表．【解析】【解答】解：A；既能生活在水中；又能生活在陸地上的動物不僅是兩棲動物，還有一些爬行動物，如鱷魚，故A錯誤．

B；兩棲動物是變溫動物；體溫不恒定，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，故B錯誤．

C；兩棲動物是變態(tài)發(fā)育；幼體是生活在水中的蝌蚪，用鰓呼吸，成體具有四肢，用皮膚輔助肺呼吸，故C正確．

D；兩棲動物的幼體只能生活在水中；成體營水陸兩棲生活，故D正確．

故選：AB．10、CD【分析】【分析】爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少體內水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．【解析】【解答】解：蜥蜴；變色龍的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質鱗片或甲，屬于爬行動物，而沙蠶的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物．

蠑螈體表沒有鱗片；肺不發(fā)達，用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物．

故選：CD11、DB【分析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個．細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化；其目的是保證新細胞內的染色體數與原細胞相同，細胞分裂中染色體的變化如圖：

（2）體細胞中染色體在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．【解析】【解答】解：細胞核分裂時；染色體的數量在細胞分裂時已經復制加倍．在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，這樣新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數目相同．所以體細胞分裂后，新細胞的染色體數目D；與原細胞相等．

在生物的體細胞中；染色體是成對存在的；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方．因此生殖細胞的染色體數目與原細胞相比B；是原細胞的一半，成單不成對．

故選：D、B．12、CD【分析】【分析】痰是在氣管和支氣管中生成的．據此解答．【解析】【解答】解：氣管和支氣管中有纖毛；能夠不斷地向上擺動將進入氣管和支氣管的灰塵和細菌，及其分泌的粘液推到喉部，通過咳嗽可出而形成痰．

故選CD13、BCD【分析】【分析】此題考查的知識點是相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．【解析】【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．

A；雞的玫瑰冠與單冠；是雞的雞冠的形狀不同，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀．故不符合題意；

B；棉纖維的長與粗；是棉纖維的長短與粗細，是兩種性狀，不是相對性狀．如棉纖維的長與短，或棉纖維的粗與細，都是相對性狀．故符合題意；

C；玉米的黃粒與圓粒；是玉米的形狀和顏色，是兩種性狀，不是相對性狀．如玉米的圓粒與長粒，或玉米的黃粒與黑粒，都是相對性狀．故符合題意；

D；人的卷發(fā)與黑發(fā)；是頭發(fā)的形狀和顏色，是兩種性狀，不是相對性狀．如人的卷發(fā)和直發(fā)，或人的黑發(fā)與金發(fā)，都是相對性狀．故符合題意．

故選B、C、D．14、AB【分析】【分析】從行為的發(fā)生上（即獲得途徑）來分，動物行為分為先天性行為和學習行為，據此答題．【解析】【解答】解：動物行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如金龜子受驚擾時縮起足假死不動屬于防御行為為先天性行為，螞蟻成群結隊將食物搬回蟻穴屬于取食行為為先天性行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，如大山雀偷喝牛奶；蚯蚓爬向“T”形迷宮中有食物的潮濕暗室為學習行為．

故選：A、B15、BD【分析】【分析】胰腺具有內分泌部和外分泌部，其內分泌部是胰島，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有內分泌功能．【解析】【解答】解：體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經全身的各級動脈；毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經過體循環(huán)，就由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血．因此血液流經胰臟后氧氣減少，二氧化碳、胰島素增多．

故選：BD三、填空題(共8題，共16分)16、鼠的個體大小形成對照基因控制性狀控制性狀的基因轉基因技術能【分析】【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質．【解析】【解答】解：（1）性狀是指生物體的生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式；在這項研究中；被研究的性狀是老鼠的大小，控制這個性狀的基因是生長激素基因．

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；因此在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了形成對照．

（3）超級鼠體量增大（體量大小是一種性狀）是大鼠生長激素基因作用的結果；因此是基因控制性狀．

（4）在這個實驗中導入的是大鼠生長激素基因；得到的是超級鼠，可見在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物的性狀的基因．

（5）以上研究過程利用的技術叫做轉基因技術．

（6）由遺傳物質決定的變異是可遺傳的變異；轉基因超級鼠是由遺傳物質的改變引起的，因此會遺傳給后代．

故答案為：（1）鼠的個體大小；

（2）形成對照。

（3）基因控制性狀。

（4）控制性狀的基因；

（5）轉基因技術；

（6）能17、略

【分析】【分析】節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構成；身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

魚類的特征是：終生生活在水中；體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定．

兩棲動物的特征是：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

鳥類的特征：有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征【解析】【解答】解：（1）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立；對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力；臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭主要起平衡的作用；鯽魚在游泳時，產生前進動力主要靠尾部和軀干部的擺動．

（2）為了適應陸地干燥的氣候；陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結構：蝗蟲等昆蟲的外骨骼；蛇；蜥蜴、龜等爬行動物的細鱗且有角質層．

（3）家鴿進行氣體交換的部位是肺；而氣囊有儲存氣體的作用不能進行氣體交換．

（4）多數鳥類營飛行生活；其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，上面覆蓋羽毛，上下煽動，使鳥不斷向前運動，為鳥的飛行器官，適于飛行．蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．因此與蚯蚓的運動有關的結構是剛毛．

故答案為：（1）尾部和軀干部的擺動。

（2）防止水分的蒸發(fā)。

（3）肺。

（4）翼；肌肉和剛毛18、略

【分析】【分析】系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官組成的結構，人體主要由八個系統(tǒng)組成，它們是：運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)．【解析】【解答】解：大多數動物和人體一樣；由八個系統(tǒng)組成，它們是：運動系統(tǒng)；循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)．

故答案為：動物；內分泌系統(tǒng)．19、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．分解者包括細菌和真菌．嚴格的說是腐生細菌和真菌．【解析】【解答】解：細菌和真菌能夠分解枯枝落葉；動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必須的物質和能量，這種營養(yǎng)方式稱為腐生．腐生生物主要將有機物分解為二氧化碳；水和無機鹽等，歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者；一些細菌、真菌生活在其他生物體的體內和體表，并從這些生物體獲得生活必須的物質和能量，這種營養(yǎng)方式稱為寄生．這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者；生產者是為植物自身、消費者、分解者提供有機物的生物，能利用光能或化學能將無機物轉變?yōu)橛袡C物的微生物如硫化菌、藍藻、硝化細菌等因能制造有機物，故稱生產者．

故答案為：分解者；消費者；生產者．20、略

【分析】【分析】（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合體．

（4）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．體細胞中染色體成對，生殖細胞中染色體數目是體細胞的一半，成單存在．【解析】【解答】解：（1）生物體的形態(tài)；結構、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀．在遺傳學上；把同種生物同一性狀的不同表現類型稱為相對性狀．

圖中親代豌豆都是紫色；子代出現了白色豌豆，根據豌豆花的顏色在親代與后代的表現規(guī)律可以判斷出紫色是顯性性狀，白色是隱性性狀．

（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的．親代的基因通過生殖細胞；隨著染色體傳遞給子代，從而控制著子代的性狀表現．如豌豆體細胞內染色體7對，產生的生殖細胞染色體的數目是7條．

（3）若用D表示顯性基因；d表示隱性基因，則親代的基因組成為Dd和Dd，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；后代紫色個體的基因組成是DD或Dd，白色個體的基因組成是dd．

故答案為：（1）性狀；相對性狀；紫色；

（2）生殖；7條；

（3）Dd；Dd；DD；Dd；dd．21、略

【分析】【分析】影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據此答題．【解析】【解答】解：（1）光合作用只能在光下才能進行；因此增加光照可以使光合作用增強；在一定范圍內，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累．

（2）光合作用的原料之一是二氧化碳；使用有機肥，不僅提高了蔬菜的品質，而且土壤中的微生物分解有機肥會產生二氧化碳，為溫室內的植物進行光合作用提供了原料，主要原因是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者分解有機物的結果．

（3）該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色．實驗的變量是光照．見光部分作為對照組；葉片的遮光部分作為實驗組，形成對照實驗．葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍色，實際是淀粉遇碘液變藍，說明葉片的見光部分產生了淀粉，進而說明淀粉是光合作用的產物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明遮光的部分沒有產生淀粉．葉片見光部分產生了淀粉，遮光部分沒有產生淀粉，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

故答案為：

（1）增強；減弱；

（2）分解者；

（3）淀粉；光22、略

【分析】【分析】觀察法是科學探究的一種基本方法．通過觀察發(fā)現問題，提出問題．此題主要考查的是觀察鯽魚的相關知識，分析解答．【解析】【解答】解：（1）；在觀察時；我們要有明確的目的，觀察要全面、細致和實事求是，要有計劃、有步驟，可以先整體再局部，由外及里，從前到后等．據此，在觀察活體鯽魚時，一般先從整體上觀察其外形呈梭形，魚體上有鰭，體表有鱗片，鰓蓋里面有鰓，是魚的呼吸器官．故選：A

（2）；通過觀察；我們知道魚的外形呈梭形，兩頭細，中間寬，與此最相似的是菱形．故選：C

（3）；由于魚鰓向體側后方噴水的一瞬間；形成了向后的動力，對魚體有向前推動的作用，為保持魚體的靜止狀態(tài)，胸鰭應不停地擺動，以此來保持魚體的穩(wěn)定．

故答案為：（1）A

（2）C

（3）胸鰭需要運動．因為魚鰓向體側后方噴水的一瞬間，形成了向后的動力，對魚體有向前推動的作用，為保持魚體的靜止狀態(tài)，胸鰭應不停地擺動，以此來保持魚體的穩(wěn)定．23、水稻水稻小【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近．【解析】【解答】解：（1）所屬的等級越小；生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少．玉米與水稻同科，玉米與大豆同門，因此玉米與水稻的親緣關系近一些，共同特征多．

（2）由（1）可知生物的分類單位越??；共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近．

故答案為：（1）水稻；水稻。

（2）小四、