2025年新科版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版二年級語文下冊階段測試試卷357考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。3、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng4、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達(dá)的意思相同的一項(xiàng)是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。5、（《一只想飛的貓》）下面哪一句是貓的口頭禪？（）A.壞東西!B.你們年紀(jì)小，見識少。C.我一伸爪子就逮住了十三個耗子!6、（《雪孩子》）為什么說雪孩子美？（）A.因?yàn)樗臉幼雍苊?。B.因?yàn)樗苡赂?，舍己為人，救了小白兔。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、寫出近義詞。

刨根問底—____認(rèn)真—____8、補(bǔ)充成語。

____顏____色冥____苦________工____匠9、選出正確的字填在橫線上。

①（忽突）____聞岸上踏歌聲。

②桃花潭水深千（尺丈）____10、給加下劃線的字注音。

____著________動________汽________明____11、看拼音；寫漢字；

wánshuǎ____hūrán____ɡānjìnɡ____zhènyǔ____12、閱讀《識字3》填空；并讀一讀。

寧寧是個小畫家，____鉛筆一大把，畫個____沒有門，畫只鴨子____，畫張桌子____，畫匹大馬____，你看看，可是個____的小畫家？13、填上合適的詞語。

____下野果____過高山____出血泡。

____進(jìn)懷抱____下血痕____向大山14、給下列多音字選擇合適的讀音；在橫線上打“√”。

。好奇hào_______hǎo_______磨成粉mǒ_______mò_______種稻子zhǒng_______zhòng_______的確de_______dí_______評卷人得分三、問答題(共7題，共14分)15、按課文《紙船和風(fēng)箏》填空。

松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山頂；小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。

松鼠折了一只紙船；放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。

小熊拿起紙船一看；樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

小熊也想折一只紙船送給松鼠；可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看；也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。

可是有一天；他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏；但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船；他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。

過了幾天；松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

傍晚；松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

思考：這個故事給我們的啟發(fā)是？16、讀課文；回答問題。

《白雪公主（二）》中白雪公主有什么特點(diǎn)？17、讀課文古詩兩首《敕勒歌》說說。

你是怎么理解“敕勒川，陰山下”，的？18、根據(jù)課文回答問題。

《最大的書》，“書”指什么？19、《找不到快樂的波斯貓》是一篇通話故事，你能仿照課文寫一句擬人句嗎？20、仔細(xì)讀課文《自己試一試》；回答。

同學(xué)們對科學(xué)家提出的問題是怎么回答的？21、總結(jié)課文《國旗和太陽一同升起》內(nèi)容評卷人得分四、連線題(共1題，共2分)22、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、判斷題(共1題，共7分)23、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。3、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。4、B【分析】考查了學(xué)生對于句式的辨析及進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換的能力，認(rèn)真分析所給句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)及意思進(jìn)行選擇?！窘馕觥俊罢l有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”是一個反問句，改為陳述句為：誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。5、C【分析】考查了學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。【解析】《一只想飛的貓》陳伯吹所寫，作品通過一系列生動有趣的情節(jié)，成功地塑造了一只“想飛的貓“的形象。這只貓驕傲自大、目空一切，只因抓住了幾只老鼠就到處自吹自擂，說什么“我一伸爪子就逮住了十三個耗子“。根據(jù)積累可知，“我一伸爪子就逮住了十三個耗子”是貓的口頭禪。故選：C。6、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊堆┖⒆印愤@篇課文講述了一個給小白兔帶來了快樂的可愛的雪孩子，最后為了從大火中救出小白兔而舍棄了自己的童話故事。通過閱讀可知，說雪孩子美是因?yàn)樗苡赂?，舍己為人，救了小白兔。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)7、尋根究底仔細(xì)【分析】【分析】刨根問底：比喻追究底細(xì)。形容鉆研的精神。認(rèn)真：嚴(yán)肅對待；不茍且。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“刨根問底”理解為“追究底細(xì)。形容鉆研的精神?！蹦敲?，它的近義詞是“尋根究底”。8、五六思想能巧【分析】【分析】五顏六色：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。冥思苦想：意思是絞盡腦汁；苦思苦想。能工巧匠：指工藝技術(shù)高明的人。

【點(diǎn)評】理解成語的意思，積累詞匯，類試的成語還有：赴湯蹈火：形容不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。視死如歸：把死看作像回家一樣。9、忽尺【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握。根據(jù)詩歌內(nèi)容；忽聞岸上踏歌聲，意思是忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行；忽，忽然。桃花潭水深千尺，意思是桃花潭水雖然有千尺深，尺，不是寸。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握詩歌內(nèi)容，才能選出正確答案。10、dīngbǎimàotòu【分析】【分析】盯：dīng，擺：bǎi；冒：mào，透：tòu。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對生字讀音的掌握和音節(jié)的拼讀。11、玩耍忽然干凈陣雨【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。玩耍；玩鬧戲耍。忽然，突然。干凈，干干凈凈。陣雨，就是雨時短促﹑開始和終止都很突然﹑降水強(qiáng)度變化很大的雨。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好。12、彩色爐灶尖嘴巴腿歪斜沒尾巴粗心【分析】【分析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)文段內(nèi)容；“寧寧是個小畫家，彩色鉛筆一大把，畫個爐灶沒有門，畫只鴨子尖嘴巴，畫張桌子腿歪斜，畫匹大馬沒尾巴，你看看，可是個粗心的小畫家？”可以填寫完整。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文的熟練程度，學(xué)生應(yīng)熟練掌握。13、摘翻磨投劃奔【分析】【分析】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。沉香救母心切；拜別了師傅，向著大山奔去。一路上，沉香翻過高山，跨過深澗。餓了就摘下野果，渴了就捧幾口泉水喝喝。盡管腳上磨出血泡，身上劃下血痕，他一點(diǎn)兒也不在乎。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)掌握基本的語言表達(dá)，這類題型?？疾?。14、略

【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥亢茫篬hǎo]優(yōu)點(diǎn)多的；使人滿意的（跟“壞”相對）。[hào]喜愛（跟“惡”wù相對）。故選“hào”。磨：[mó]摩擦：～刀。[mò]用磨將糧食加工成所需的狀態(tài)：～米。故選“mò”。種：[zhòng]種植：～田。[zhǒng]生物傳代繁殖的物質(zhì)：高粱～。故選“zhòng”。的：[de]用在定語的后面。[dí]真實(shí)；實(shí)在。故選“dí”。故答案為：√××√×√×√三、問答題(共7題，共14分)15、賭氣只能使“裂縫”擴(kuò)大，容忍、諒解和率先伸出友誼之手才是最好的解決辦法?！痉治觥俊痉治觥窟@個故事講了松鼠和小熊通過紙船和風(fēng)箏建立了感情；但后來因?yàn)樾∈鲁臣?，后來又和好的故事，這個故事告訴我們，賭氣只能使“裂縫”擴(kuò)大，容忍；諒解和率先伸出友誼之手才是最好的解決辦法。

【點(diǎn)評】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的的思想感情。16、白雪公主糊涂、純真、禁不住誘惑?！痉治觥俊痉治觥堪籽┕鞑宦犘“说慕ㄗh；顯得有些糊涂，輕信他人說明她純真；善良、沒有戒心，在面對鮮艷的蘋果，不由自主的去接，覺得她禁不住誘惑。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。17、遼闊的敕勒平原，就在千里陰山下?！痉治觥俊痉治觥吭姼枰婚_頭就以高亢的音調(diào)；吟詠出北方的自然特點(diǎn)，無遮無攔，高遠(yuǎn)遼闊。這簡潔的六個字，格調(diào)雄闊宏放，透顯出敕勒民族雄強(qiáng)有力的性格。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、《最大的“書”》“書”指的是巖石。在地質(zhì)勘探員的眼里，巖石就是一本耐人尋味的“書”。那上面有雨點(diǎn)留下的腳印，有波浪奔騰的足跡，有豐富的礦藏，還有由樹葉、貝殼、小魚組成的圖畫——?dú)v史的變遷，大陸的沉浮，都寫在這本最大的書里?！痉治觥俊痉治觥窟@道題是根據(jù)課文回答《最大的書》；“書”指什么？“書”指的是巖石。在地質(zhì)勘探員的眼里，巖石就是一本耐人尋味的“書”。那上面有雨點(diǎn)留下的腳印，有波浪奔騰的足跡，有豐富的礦藏，還有由樹葉；貝殼、小魚組成的圖畫歷史的變遷，大陸的沉浮，都寫在這本最大的書里。

【點(diǎn)評】做好這道題首先要讀懂課文，比如:一位地質(zhì)勘探隊(duì)員，正趴在一塊大石頭上看著什么。川川奇怪地問：“叔叔，您在看什么？”；“我在看‘書’呢！”“哪里有書??？”“巖石就是書??！你看，這一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”“這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波紋的足跡，叫波痕；還有這寫閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀”。19、我家的小狗歡快的跳起舞來?！痉治觥俊痉治觥繑M人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點(diǎn)評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。20、一個同學(xué)說：“因?yàn)榻痿~的肚子很大；它把水喝到自己肚子里去了?！?/p>

另一個同學(xué)說：“金魚身上有很多鱗片，它張開鱗片，把水夾在鱗片里面了?！薄痉治觥俊痉治觥棵鎸茖W(xué)家的提問；一個同學(xué)說：“因?yàn)榻痿~的肚子很