2024年滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷381考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（）A.物理課本的長(zhǎng)度大約是100cmB.初中生的身高大約是165cmC.小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是10m/sD.人的體溫大約是50℃2、在體育中考中九年級(jí)的大哥哥們把握最后的機(jī)會(huì)，用力將實(shí)心球從手中推出爭(zhēng)取滿分．若不計(jì)空氣阻力，實(shí)心球在空中飛行時(shí)的受力情況是（）A.只受到手的推力作用B.受到重力和受的推力的共同作用C.沒(méi)有受到任何力的作用D.只受到重力作用3、下列物體中；物重約為2N的可能是（）

A.一頭大象。

B.一個(gè)中學(xué)生。

C.一本物理書(shū)。

D.一片藥片。

4、電話鈴響，小明拿起一聽(tīng)就知道是爸爸了．小明判斷是爸爸發(fā)出的聲音的依據(jù)是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.節(jié)奏5、班級(jí)大掃除是，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中減小摩擦的措施是()A.擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃上去擦B.書(shū)柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置C.黑板刷的刷面選用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋6、小汽車(chē)在公路上正常行駛，它的速度最接近(

)

A.3m/s

B.30m/s

C.300m/s

D.3000m/s

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、寒冷的冬季看冰雕時(shí)，我們透過(guò)冰看到的燈管實(shí)際是燈管____（填“實(shí)”或“虛”）像，這是由于光的____形成的，冰雕漸漸變小這是因?yàn)榘l(fā)生了____（填物態(tài)變化名稱(chēng)）的緣故．8、小麗在探究物體發(fā)聲的響度時(shí)；用下面的做法都能使聲音的響度增加，請(qǐng)你說(shuō)出其中的原因：

（1）音叉插入空的共鳴箱上：____；

（2）說(shuō)話時(shí)把雙手做成喇叭狀放在嘴邊：____；

（3）手表放在耳朵旁，聽(tīng)到聲音很弱，把手表放在一只大口瓷碗內(nèi)，聲音就清楚了：____．9、市場(chǎng)上出售的一種“金龍魚(yú)”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣，已知該瓶?jī)?nèi)調(diào)和油的密度為0.9×103kg/m3，則該瓶油的質(zhì)量是____kg，如果此瓶油用去一半，瓶中剩余油的密度為_(kāi)___，如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿油時(shí)多____kg．10、如圖所示的量筒；三名同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí)，讀數(shù)情況如圖所示，其中______同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體體積為_(kāi)_____mL

合______dm3

11、暑假小芳和爸爸自駕去各地旅行．一路上，小芳利用氣壓計(jì)測(cè)得不同高度的大氣壓數(shù)值（將海平面的高度記為零），記錄數(shù)據(jù)如下表．分析表中數(shù)據(jù)可知：該地區(qū)在海拔高度500m以下，大氣壓強(qiáng)p隨高度h變化的關(guān)系式是：____．到了西藏后，海拔上升到了4000米左右．為了行車(chē)的安全和舒適，爸爸把車(chē)胎的氣放掉了些，請(qǐng)分析這樣做的原因是____．

。

h/m0100200300400500p/pa1×1050.99×1050.98×1050.97×1050.96×1050.95×10512、（2014春?鞍山校級(jí)期中）如圖所示是生活中常用的工具--扳子，使用____（填“甲”或“乙”）圖中的效果較好，說(shuō)明力的作用效果與____有關(guān)．13、由于光的____（填“漫反射”或“鏡面反射”）現(xiàn)象，教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字．通常情況下，夜間人的體溫比野外木草，巖石的溫度高，人體輻射的____（填“紅外”或“紫外”）線比它們強(qiáng)，人們根據(jù)這個(gè)原理制成了夜視儀．14、在某些場(chǎng)所安裝有全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，當(dāng)人站到龍頭附近時(shí)，水龍頭自動(dòng)打開(kāi)放水；當(dāng)人離開(kāi)時(shí)，水龍頭自動(dòng)關(guān)閉，這是利用____進(jìn)行自動(dòng)控制的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、當(dāng)F浮=G時(shí)，可能，V排＜V物，也可能V排=V物____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、一個(gè)電鍵可以同時(shí)控制一只電燈發(fā)光和一只電鈴發(fā)聲，則電燈和電鈴一定串聯(lián)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、不同物質(zhì)的密度一定不同．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、一柬光由空氣斜射入水中，入射角逐漸增大，折射角逐漸增大，但總大于入射角____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、50nm=50×10-9m=5.0×10-8m．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、體積大的物體質(zhì)量大，體積小的物體質(zhì)量?。ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)21、公安部門(mén)規(guī)定，汽車(chē)駕駛員在駕駛汽車(chē)時(shí)必須系好安全帶，試簡(jiǎn)要說(shuō)明安全帶的作用．評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共18分)22、插入水中的筷子，在水中的部分斜看起來(lái)向______變彎折．剛看到日出時(shí)，太陽(yáng)實(shí)際在地平線______（選填“以上”或“以下”）．岸上的人看水中的魚(yú)，魚(yú)的位置比實(shí)際位置偏______（選填“高”或“低”），若想要用手電筒將魚(yú)照亮，應(yīng)該照射______（選填“看到魚(yú)的位置”或“魚(yú)的實(shí)際位置”）．23、(1)

作圖題壟脵

如下圖，一束光垂直于凸透鏡主光軸射向平面鏡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該束光經(jīng)平面鏡反射再通過(guò)凸透鏡折射的光路圖。

壟脷

如下圖，S

是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S隆盲

是它在平面鏡中所成的像，SA

是S

發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平面鏡的位置并完成光路圖。

(2).壟脵

愛(ài)研究的小娟從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)；發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小；形狀不同的光斑。她猜想光斑形狀可能與樹(shù)葉縫隙形狀和大小有關(guān)。為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，她設(shè)計(jì)了四種開(kāi)有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示，接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況.

下列合乎要求的是()

A.B.

C.D.壟脷

小娟知道了光斑的成因后，又動(dòng)手制作簡(jiǎn)易的針孔相機(jī)，她在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，小娟用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國(guó)旗，如圖所示.

則她在塑料薄膜光屏上看到國(guó)旗的形狀是()

A.B.

C.

D.

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．【解析】【解答】解：

A；中學(xué)生伸開(kāi)手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長(zhǎng)度略大于20cm，在26cm左右．故A不符合實(shí)際；

B；成年人的身高在170cm左右；中學(xué)生的身高接近成年人，在165cm左右．故B符合實(shí)際；

C、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故C不符合實(shí)際；

D；正常情況下；人的體溫在37℃左右，變化幅度較?。蔇不符合實(shí)際．

故選B．2、D【分析】【分析】（1）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力；所以地球附近的物體都會(huì)受到重力作用．

（2）物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的原因．【解析】【解答】解：

實(shí)心球在飛行過(guò)程中；一定要受到重力的作用，由于實(shí)心球在飛行中，已經(jīng)與手分開(kāi)，手不會(huì)對(duì)其施加推力，實(shí)心球飛行是由于本身的慣性；不計(jì)空氣阻力，鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受重力作用．

故選D．3、C【分析】

兩個(gè)雞蛋受到的重力大約1N；四只雞蛋的重力在2N左右．依此類(lèi)推，只能是一本物理書(shū)的重力接近2N，其它物體重力都太大或太小．

故選C．

【解析】【答案】估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算；它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．

4、C【分析】【解答】解：不同的聲源發(fā)出的聲音；除了音調(diào)；響度之外，聲音還有另一個(gè)特征﹣﹣音色．聽(tīng)打來(lái)的電話，憑聲音就知道是誰(shuí)，因?yàn)槊總€(gè)人的聲音的音色不同．故選：C．

【分析】音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，是辨別不同聲音的依據(jù)．5、B【分析】【分析】

(1)

增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；

(2)

減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

此題考查的是摩擦力知識(shí)在生活中的應(yīng)用；物理知識(shí)就是要應(yīng)用于生活的，這也是我們學(xué)習(xí)物理的目的，是一道好題。

【解答】

A.擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃上去擦；這是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的，故A錯(cuò)誤；

B.書(shū)柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置；是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的，故B正確；

C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成；這是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故C錯(cuò)誤；

D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋；這是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【解析】B

6、B【分析】解：由1m/s=3.6km/h

可得：

3m/s=10.8km/h30m/s=108km/h300m/s=1080km/h3000m/s=10800km/h

則符合實(shí)際小汽車(chē)行駛的速度為108km/h

即30m/s

．

故選B．

生活中小汽車(chē)速度的單位為km/h

根據(jù)1m/s=3.6km/h

進(jìn)行選項(xiàng)單位的換算，然后選出符合實(shí)際的速度即可．

本題考查了學(xué)生對(duì)生活中速度的了解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目．【解析】B

二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象；海市蜃樓；水中筷子變彎、水池變淺都是由于光的折射形成的．

（2）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華．【解析】【解答】解：（1）寒冷的冬季看冰雕時(shí)；我們透過(guò)冰看到的燈管實(shí)際是燈管的虛像，這是由于光從空氣斜射到冰中，折射角小于入射角形成的，屬于光的折射現(xiàn)象；

（2）嚴(yán)冬；冰雕變小，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象．

故答案為：虛；折射；升華．8、略

【分析】【分析】聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的；響度指聲音的強(qiáng)弱，響度和物體振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；響度還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓?/p>

（1）將音叉放在共鳴箱上；這時(shí)音叉的振動(dòng)，同時(shí)引起共鳴箱內(nèi)空氣柱的振動(dòng)，引起共鳴作用，使響度增大；

（2）雙手放在嘴邊可以減小聲音分散；改善聲音的方向性，使聲音集中向一點(diǎn)傳播，這樣可以增加傳入對(duì)方耳朵的聲音的響度；

（3）聲音在傳播時(shí)；以波的形式以聲源為球心向四周空間傳播，聲音的能量很快分散開(kāi)，離聲源越遠(yuǎn)，響度越小，聲音在反射時(shí)也能會(huì)聚，使其能量集中，則在能量集中處聽(tīng)到聲音的響度便大了，所以把手表放在一只大口瓷碗內(nèi)，聲音就清楚了．

故答案為：

（1）共鳴箱的共鳴作用；使響度增大；

（2）減小聲音分散；使響度增大；

（3）反射聲音，減小聲音分散，使響度增大．9、略

【分析】【分析】①已知調(diào)和油的密度和體積；利用公式m=ρV得到其質(zhì)量；

②密度是物質(zhì)本身的一種特性；與物質(zhì)的質(zhì)量；體積大小無(wú)關(guān)，與溫度狀態(tài)有關(guān)；

③油瓶容積一定，已知調(diào)和油的體積等于瓶的容積，也就是等于水的體積；已知水的密度和體積，可以得到調(diào)和油所盛水的質(zhì)量；已知調(diào)和油的質(zhì)量和水的質(zhì)量，可以得到多裝水的質(zhì)量．【解析】【解答】解：

①由ρ=可得；

調(diào)和油的質(zhì)量為m油=ρ油V=0.9×103kg/m3×5×10-3m3=4.5kg；

②如果調(diào)和油用去一半，物質(zhì)種類(lèi)沒(méi)有變化，只是質(zhì)量、體積減小，密度不變，仍然為0.9×103kg/m3；

③此瓶裝滿水的質(zhì)量為m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×5×10-3m3=5kg

多裝水的質(zhì)量為△m=m水-m油=5kg-4.5kg=0.5kg．

故答案為：4.5；0.9×103kg/m3；0.5．10、乙600.06【分析】【分析】量程是量筒的最大刻度值.

數(shù)一數(shù)從60mL

到70mL

一共有多少小格，就可以計(jì)算出量筒的分度值；量筒讀數(shù)時(shí)，視線要和液面的凹面底部相平，既不能仰視，也不能俯視；用量筒測(cè)量液體的體積是初中物理實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)基本技能，量筒是初中物理的基本測(cè)量工具，使用時(shí)先看清量程和分度值，使用時(shí)還要注意正確的讀數(shù)方法，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)如圖所示可直接得出量筒的量程是：100mL

從60mL

到70mL

共10

個(gè)格；每一個(gè)格即為1mL

量筒讀數(shù)時(shí)，視線要和液柱的凹面底部相平；如圖，甲俯視，讀的數(shù)據(jù)比實(shí)際偏大；丙仰視，讀的數(shù)據(jù)比實(shí)際偏??；乙的讀數(shù)方法是正確的.

量筒的分度值是1ml

液面在60ml

處，液體的體積為60mL60mL=60cm3=60隆脕0.001dm3=0.06dm360mL=60cm3=60隆脕0.001dm3=0.06dm3

故答案為：乙；600.06

【解析】乙60600.060.0611、略

【分析】【分析】（1）結(jié)合表格中的海撥高度與大氣壓的關(guān)系進(jìn)行分析解答；

（2）大氣壓與高度的關(guān)系是：大氣壓隨高度的增加而降低，據(jù)此分析．【解析】【解答】解：由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)海拔高度越高，大氣壓值越小，高度每升高100m，大氣壓減小0.01×105Pa；

即高度每升高1m，大氣壓減小10Pa，所以大氣壓強(qiáng)p隨高度h變化的關(guān)系式是：p=105Pa-10h．

由于大氣壓隨高度的增加而降低．西藏海拔高；高原氣壓低，小于原來(lái)車(chē)胎內(nèi)的氣壓；

車(chē)胎內(nèi)的氣體要膨脹；體積增大，有可能爆胎，所以到了西藏高原后，車(chē)胎的氣要放掉些的原因是：

海拔升高；外界大氣壓減小，易爆胎．

故答案為：p=105Pa-10h；海拔升高，外界大氣壓減小，易爆胎．12、略

【分析】【分析】效果是否明顯的判斷，可通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)或杠桿知識(shí)解決；甲與乙兩種做法的效果不同，原因是力的三要素中的“作用點(diǎn)”起了作用；作用點(diǎn)不同效果不同．【解析】【解答】解：由圖甲；乙所示可知；甲和乙對(duì)扳手施加力的位置不同即作用點(diǎn)不同，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂一定的情況下，動(dòng)力臂越長(zhǎng)就越省力；因此，甲種做法效果好，容易擰動(dòng)螺絲，由此可知，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

故答案為：甲；力的作用點(diǎn)．13、略

【分析】【分析】（1）當(dāng)光射到凹凸不平的表面會(huì)把光線向著四面八方反射；這種反射叫做漫反射．

（2）所有物體都能輻射紅外線，紅外線是一種不可見(jiàn)光；紅外線具有熱效應(yīng)，它可以將物體的溫度提升．人體也可以向外界釋放紅外線．【解析】【解答】解：黑板的表面是比較粗糙的；可以將射來(lái)的光線向四面八方反射，是漫反射．這樣，教室里不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字．

所有的物體都能輻射紅外線；溫度越高，輻射的紅外線越強(qiáng)．紅外線的熱作用強(qiáng)，人體可以輻射出紅外線，夜視儀就是根據(jù)熱作用強(qiáng)的原理制成．

故答案為：漫反射；紅外．14、略

【分析】【分析】紅外線有很多作用，本題所涉及水龍頭運(yùn)用了紅外線的熱效應(yīng)．【解析】【解答】解：利用紅外線的熱效應(yīng)可以制成多種開(kāi)關(guān)；本題所涉及的水龍頭就是這一應(yīng)用的體現(xiàn)．

故答案為：紅外線．三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】當(dāng)物體漂浮液面上、懸浮在液體中，都處于平衡狀態(tài)，受到的浮力和重力是一對(duì)平衡力，F(xiàn)浮=G，據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：

物體受到的浮力F浮=G；有兩種情況：

一是物體漂浮，V排＜V物；

二是物體懸浮，V排=V物；

可見(jiàn)題目中說(shuō)法是正確的．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】串聯(lián)電路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，并聯(lián)電路干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路．【解析】【解答】解：因?yàn)榇?lián)電路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路；而并聯(lián)電路干路的開(kāi)關(guān)也控制整個(gè)電路，所以一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)用電器，它們可能并聯(lián)，也可能是串聯(lián)．

故答案為：×．17、×【分析】【解答】解：密度是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)密度一般不同，但也有密度相同的不同物質(zhì)：如煤油和酒精，它們的密度都是800kg/m3。

故答案為：×。

【分析】密度是物質(zhì)的一種特性，其大小取決于物質(zhì)的種類(lèi)，有時(shí)還受到溫度的影響，與其它因素?zé)o關(guān)。18、×【分析】【分析】光的折射規(guī)律：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；并且折射角隨著入射角的增大而增大，但折射角總小于入射角．【解析】【解答】解：已知光線由空氣斜射入水中時(shí)；所以折射角小于入射角；如果入射角逐漸增大，則折射角也會(huì)逐漸增大，且總是小于入射角，故該說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過(guò)程．據(jù)此作出判斷．【解析】【解答】解：

∵1nm=10-9m；

∴50nm=50×10-9m=5.0×10-8m．

故答案為：√．20、×【分析】【解答】由ρ=m=ρV，質(zhì)量大小與密度和體積都有關(guān)系，體積大的物體，若密度小，質(zhì)量不一定大；體積小的物體，若密度大，質(zhì)量不一定??；故錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】質(zhì)量是物質(zhì)所含物質(zhì)的多少；根據(jù)公式ρ=正確理解質(zhì)量、體積、密度三個(gè)量的關(guān)系，做出判斷．四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)21、略

【分析】【分析】一切物體都具有慣性，汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，如果沒(méi)有安全帶的保護(hù)，駕駛員會(huì)因?yàn)樽陨響T性向前運(yùn)動(dòng)而發(fā)生事故．所以要讓安全帶起到保護(hù)人體的作用，防止慣性帶來(lái)的傷害．【解析】【解答】答：前排司機(jī)和乘客原來(lái)和車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，緊急剎車(chē)時(shí)，車(chē)由運(yùn)動(dòng)突然變成靜止，而司機(jī)和前排乘客由于具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害，使用安全帶可以起到保護(hù)作用．五、綜合題(共2題，共18分)22、略

【分析】解：插入水中的筷子；由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上彎折．此時(shí)看到的像是筷子的虛像；

我們逆著折射光線的方向看；看到初升的太陽(yáng)比實(shí)際位置變高了，所以當(dāng)我們看到太陽(yáng)剛升起時(shí)，它的實(shí)際位置還在地平線以下；

水中的魚(yú)反射的光由水斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射；折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，向水面偏折，人逆著折射光線看去，看到的“魚(yú)”實(shí)際上是由于光的折射形成的魚(yú)的虛像，比魚(yú)的實(shí)際位置淺，因此叉魚(yú)要對(duì)準(zhǔn)“魚(yú)”的下方（魚(yú)的實(shí)際位置）刺過(guò)去．

故答案為：上；以下；高；魚(yú)的實(shí)際位置．

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)；光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時(shí)，傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線，折射角大于入射角．

本題考查生活中的折射現(xiàn)象，要求學(xué)生能學(xué)以致用，將物理知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐，考查了理論聯(lián)系實(shí)際的能力．【解析】上；以下；高；魚(yú)的實(shí)際位置23、（1）

①

②

（2）①A②A【分析】(1