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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年陜教新版二年級語文下冊月考試卷947考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”下列與這句話表達的意思相同的一項是()A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。2、給加點字選擇正確的解釋。

風(fēng)吹草低見牛羊()A.看見B.顯現(xiàn)3、《亡羊補牢》告訴我們()A.一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚。B.錯了知道后悔就行,不用付出行動。C.不聽從別人的勸告,一意孤行,堅持自己就好。4、下列成語中,()和“萬眾一心”的意思相近。A.戰(zhàn)無不勝B.多多益善C.眾志成城5、楊萬里是什么朝代的詩人?()A.宋朝B.唐朝6、把下面的句子連成一段通順的話;排序正確的一項是()

①姐姐飛快地從屋里跑出來;仔細地看那剛出土的新苗。

②這一天早晨;我又去澆水,發(fā)現(xiàn)花籽出苗了。

③姐姐說:“它們顯得那么嫩;那么弱,是一夜春風(fēng)把它們催出土的?!?/p>

④我高興得連忙喊:“姐姐;快來看,花苗出來了。”

⑤姐姐在院子里種下了喇叭花的花籽,我隔一天去澆一次水。A.⑤①④②③B.⑤②④①③C.②⑤④①③D.②①③④⑤7、下列句子中,哪一句沒有使用擬人的修辭手法?請把編號寫在橫線上。()A.一條快活的小溪流唱著歌,不分日夜地向前奔流。B.青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。C.盡管這本書很薄很薄,我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。D.春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲,低聲呼喚沉睡的筍芽兒:“醒醒啊,春天來啦!”8、在傳統(tǒng)儒家著述中,堯舜間的繼承過程被稱為禪讓,體現(xiàn)出禮讓和較高的道德水準。然而戰(zhàn)國后的一些歷史文獻記載,鯀因反對舜繼位而被殺。唐朝的《史記正義》引《括地志》材料說,“《竹書》云舜囚堯”。這說明(______)A.歷史真相因年代久遠而無法考證B.綜合多種文獻即可得出歷史真相C.歷史結(jié)論須在多途徑信息上構(gòu)建D.文獻受時代立場等限制都不可靠評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、按課文《一株紫丁香》內(nèi)容填空。

①踮起____,走進____,我們把____,栽在____窗前。

②你聽,你聽,綠葉兒在風(fēng)里____,那是我們____,幫你____的疲勞。

③你看,你看,滿樹____,那是____,感謝你____把我們掛牽。10、比一比;再組詞。

加____到____棋____

另____致____其____11、《夜雪》的作者是____朝詩人____。12、比一比;再組詞。

民____川____彎____組____

眠____州____灣____祖____13、填空。

《望廬山瀑布》首古詩作者是____代偉大詩人____在內(nèi)容上都側(cè)重于____,并借景____?!锻麖]山瀑布》描繪了____的景色。表達了自己____的心情。14、讀拼音,寫漢字。wéiqítiānénénɡshǒuqíyìɡōnɡjiàn____________________15、讀課文《魯班造傘》;根據(jù)拼音寫詞語。

先用竹條扎好(jiàzi)____,再蒙上羊皮妹妹試了試,說:“要是能在用的時候把它撐(chēngkāi)____。16、選擇正確的讀音。

覺得(déde)____得(déde)到____

特地(dìde)____高興地(dìde)____

棋子(zizǐ)____兒子(zizǐ)____17、按課文《做燈籠》填空。

王京在李良做的燈籠上,畫了____,畫了____,畫了____還寫下一句話:“________”同學(xué)們看了,使勁鼓起掌來。評卷人得分三、默寫(共6題,共12分)18、我會填。

____擎雨蓋;菊殘猶有傲霜枝。

____君須記,____橙黃橘綠時。19、默寫《小兒垂釣》這首古詩。

____,____。

____,____。20、填一填。

一寸____一寸金,寸金難買寸____。

____不努力,老大徒____。21、默寫《望廬山瀑布》

____22、默寫《登鸛雀樓》

____,____。____,____。23、讀詩《春雨》能夠體現(xiàn)“好雨”的詩句:____。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題,共8分)24、讀兒歌;你知道嗎?

小水滴;個兒小,作用多,本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠;小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!

地球生命它養(yǎng)育;萬物都要感謝它!

________物離不開水,________物離不開水,________物離不開水。評卷人得分五、連線題(共1題,共3分)25、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A;金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。

稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】考查了學(xué)生對于句式的辨析及進行句式轉(zhuǎn)換的能力,認真分析所給句子的特點,然后結(jié)合選項中句子的特點及意思進行選擇?!窘馕觥俊罢l有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”是一個反問句,改為陳述句為:誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選:B。2、B【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情,要靠細細揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會到。【解析】出自佚名的《敕勒歌》,這是南北朝時代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國草原的富饒、壯麗,抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土,對游牧生活無限熱愛之情。它歌唱了大草原的景色?!耙姟笔峭僮?,通“現(xiàn)”,是顯現(xiàn)、顯露的意思,因此讀作xiàn,不讀作jiàn。故選:B。3、A【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內(nèi)容,體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖,包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價。【解析】《亡羊補牢》告訴我們一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚。故選:A。4、C【分析】考查了寫近義詞的能力,近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種:第一種是從有共同詞素的詞語中去找,許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此,找一個詞的近義詞時,可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素,并用它來組詞,然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找,想想和所給詞語意思相同或相近的詞?!窘馕觥咳f眾一心:千萬人一條心。形容團結(jié)一致。故近義詞為“眾志成城”。故選:C。5、A【分析】考查了文學(xué)及文化常識,文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事,也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識,根據(jù)自己的積累作答?!窘馕觥織钊f里,字廷秀,號誠齋。吉州吉水(今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村)人。南宋著名詩人、大臣。與陸游、尤袤、范成大并稱為“中興四大詩人”。故選:A。6、B【分析】考查了句子的排序,語句排序指的是語句排序型試題,就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息,將幾個打亂順序的語句重新排序,從而使文段表達流暢,完整通順?!窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列,先寫“姐姐在院子里種下了喇叭花的花籽,我隔一天去澆一次水?!苯又鴮憽斑@一天早晨,我又去澆水,發(fā)現(xiàn)花籽出苗了?!本o接著寫“我高興得連忙喊:‘姐姐,快來看,花苗出來了?!痹賹憽敖憬泔w快地從屋里跑出來,仔細地看那剛出土的新苗?!弊詈髮憽敖憬阏f:‘它們顯得那么嫩,那么弱,是一夜春風(fēng)把它們催出土的。’”故選:B。7、C【分析】考查修辭方法的解析和運用,首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等,然后通讀整句,了解句意,抓住關(guān)鍵信息,辨析所用的修辭方法?!窘馕觥緼.“唱著歌”是形容人的,是擬人修辭。B.“趕集”是形容人的動作的詞語、葉、花,擬人修辭。C.把“書”比作“珍寶”。D.“彈奏”,用來形容春雨姑娘。故選:C。8、C【分析】此題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記歷史結(jié)論構(gòu)建的途徑的相關(guān)史實?!窘馕觥繐?jù)題干材料可知,題干所述為古代史料對堯舜禹禪讓制度的不同記載,由所學(xué)知識可知,對史料的運用首先要甄別真?zhèn)危诙嗤緩叫畔⑸蠘?gòu)建歷史結(jié)論,這樣才能得出正確的歷史認識,C項正確:選項A與材料主旨不符,排除A項;選項CD說法過于絕對,排除BD項。故選:C。二、填空題(共9題,共18分)9、腳尖兒安靜的小院一株紫丁香老師風(fēng)里沙沙給您唱歌消除一天盛開的花兒我們的笑臉時時【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容;“踮起腳尖兒,走進安靜的小院,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前?!币约啊熬G葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱歌,幫您消除一天的疲倦?!币约啊皾M樹盛開的花兒,那是我們的笑臉,感謝您時時把我們掛牽?!笨烧_填寫。

【點評】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度,學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。10、加上到達下棋另外致力其實【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析。加上;加,添加。另外,額外。到達,到了某一地點或某一階段。致力,集中;把精力投放在某個方面。下棋,一種博弈活動。其實,承上文轉(zhuǎn)折,表示所說的是實際情況。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析,對于形近字,學(xué)生要辨析好。11、唐白居易【分析】【分析】《夜雪》的作者是唐朝詩人白居易。

【點評】本題考查學(xué)生對古詩《夜雪》文學(xué)知識的掌握。12、民族山川彎曲組詞睡眠神州海灣祖國【分析】【分析】考查學(xué)生對于字形的熟悉程度;民族;指在文化;語言、歷史或宗教與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人。睡眠是生命的需要;山川,指山岳、江河。如:祖國壯麗的山川;神州,我們的祖國。彎曲,即不直。海灣,海灣是一片三面環(huán)陸的海洋;組詞,組詞詞語。祖國就是自己的國家。

【點評】考查學(xué)生對字形的積累,學(xué)生應(yīng)該注意辨析,并掌握各自的組詞。13、唐李白寫景抒情廬山香爐峰瀑布對大自然的鬼斧神工的感嘆和自己由此產(chǎn)生的無比舒暢歡快【分析】【分析】《望廬山瀑布》首古詩作者是唐代偉大詩人李白;在內(nèi)容上都側(cè)重于寫景。并借景抒情?!锻麖]山瀑布》描繪了廬山香爐峰瀑布的景色。表達了自己對大自然的鬼斧神工的感嘆和自己由此產(chǎn)生的無比舒暢歡快的心情。

【點評】考查學(xué)生對詩文的理解,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣?!锻麖]山瀑布》是詩人李白站在很遠的山峰下面向上看瀑布,看到的是怎樣一幅畫面呢:在陽光的照耀下,香爐峰彌漫著紫色的云霧,遠遠望去瀑布像是掛在山前的一條大河。14、圍棋天鵝能手奇異弓箭【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握;應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。圍棋,使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進行對弈,棋盤上有縱橫各19條直線將棋盤分成361個交叉點,棋子走在交叉點上,雙方交替行棋,落子后不能移動,以圍地多者為勝。天鵝,一種珍惜生物。能手,能力好的人。奇異,奇怪異常。弓箭,弓和箭。

【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)該掌握。15、架子撐開【分析】【分析】在回答這道題時;要注意“zi”為輕聲。

【點評】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認真,培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)生字詞的音形義的好習(xí)慣。書寫時應(yīng)注意“撐”的寫法。16、dedédìdezǐzi【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握和辨析。覺得;得讀輕聲,指產(chǎn)生某種感覺;認為(語氣較不肯定)。得到,獲得。特地,指特意;特為。高興地,地做助詞,讀作de。棋子,子讀輕聲。兒子,讀作zǐ。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握和辨析,對于易混淆的讀音,學(xué)生必須掌握好。17、花草樹木可愛的金魚合作真快樂【分析】【分析】熟讀課文即可填空。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。三、默寫(共6題,共12分)18、荷盡已無一年好景正是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度;根據(jù)課文“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時”可填寫出空缺的詞語;

【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解,學(xué)生應(yīng)掌握課文的內(nèi)容,才能正確填寫。19、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應(yīng)人【分析】【分析】一個蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚;斜著身子坐在野草叢中,野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路,連忙遠遠地招了招手,害怕驚動了魚兒,不敢回應(yīng)過路人。

【點評】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力,注意默寫時字不要寫錯。20、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學(xué)生對諺語的掌握;學(xué)生應(yīng)該學(xué)會積累。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴,而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時間的寶貴。應(yīng)珍惜時間。少壯不努力,老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強,到了老年,悲傷也沒用了。【出處】《樂府詩集·長歌行》:“百川東到海,何時復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲?!睗h樂府著兩漢。

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