2019-2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè)第5單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1931-1945年第16課全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始教案中圖版_第1頁(yè)
2019-2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè)第5單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1931-1945年第16課全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始教案中圖版_第2頁(yè)
2019-2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè)第5單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1931-1945年第16課全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始教案中圖版_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)課題探究與檢測(cè)課后作業(yè)

第16課

全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始第五單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(1931—1945年)學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí),認(rèn)識(shí)國(guó)共第二次合作的實(shí)現(xiàn)和中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始。2.以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)?!氨R溝橋事變”和南京大屠殺。

課前預(yù)習(xí)一、七七事變(盧溝橋事變)1.時(shí)間:

日2.地點(diǎn):_____________________

3.抵抗軍隊(duì):_______________________

4.犧牲將領(lǐng):__________________

5.影響:從此,日本開(kāi)始了

,

也由此拉開(kāi)序幕。二、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成七七事變后,7月8日,中共通電全國(guó),呼吁全面抗戰(zhàn),全民抗戰(zhàn);隨后蔣介石發(fā)表廬山談話,表示要對(duì)日本侵略給予抵抗;國(guó)共經(jīng)過(guò)談判,193777北平西南盧溝橋

國(guó)民革命軍第二十九軍佟麟閣、趙登禹

全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全民族抗戰(zhàn)課前預(yù)習(xí)將中共工農(nóng)紅軍改編

;9月下旬,國(guó)民黨公布中共提交的國(guó)共合作宣言,

正式建立,國(guó)共實(shí)現(xiàn)第_

次合作。三、日軍的殘暴罪行1.南京大屠殺:日軍發(fā)動(dòng)“

事變”,占領(lǐng)上海,之后分三路進(jìn)攻南京,國(guó)民政府被迫宣布遷都到____

(陪都)。

日,南京淪陷,之后的六周內(nèi),日軍制造了慘絕人寰的

,屠殺中國(guó)平民和已放下武器的中國(guó)士兵多達(dá)

人以上。八路軍30萬(wàn)新四軍抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

八一三19371213南京大屠殺二重慶30萬(wàn)課前預(yù)習(xí)2.九一八事變后,日軍在中國(guó)

建立了專門進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)的

部隊(duì),用中國(guó)活人做實(shí)驗(yàn),又先后對(duì)中國(guó)的

、湖南、山東以及______等地實(shí)施大規(guī)模的細(xì)菌戰(zhàn),無(wú)數(shù)中國(guó)軍民慘遭毒害。3.大量奴役和殘害中國(guó)勞工。十四年間,共強(qiáng)制奴役中國(guó)勞工2000萬(wàn)人,在中國(guó)各地留下了掩埋勞工尸體的“

”。東北石井浙江萬(wàn)人坑廣東課題探究與檢測(cè)合作探究探究一:閱讀下列材料:材料一:盧溝橋事變形勢(shì)示意圖

課題探究與檢測(cè)材料二:盧溝橋,盧溝橋,男兒墳?zāi)乖诖藰颍∽詈箨P(guān)頭已臨到,犧牲到底不屈撓……盧溝橋,盧溝橋,國(guó)家存亡在此橋!

──《盧溝橋之歌》請(qǐng)回答:(1)“材料二”所反映的是哪一事件?

(2)據(jù)“材料一”分析,中日雙方高度重視盧溝橋所在區(qū)域的原因。

蘆溝橋事變或“七七事變”。盧溝橋是華北的咽喉之地。課題探究與檢測(cè)(3)盧溝橋的中國(guó)守軍屬于哪支部隊(duì)?

(4)這次戰(zhàn)事對(duì)中國(guó)的抗日有什么影響?(5)當(dāng)年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》,今天仿佛仍在永定河上回蕩。請(qǐng)你描述一下當(dāng)年中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)盧溝橋的場(chǎng)面。(100字左右)

國(guó)民革命軍第二十九軍。是日本全面侵華的開(kāi)始,也是中國(guó)全國(guó)性抗戰(zhàn)的開(kāi)始。略,言之有理即可。課題探究與檢測(cè)探究二:閱讀下列材料,回答問(wèn)題。近年來(lái),日本右翼勢(shì)力一直在為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行翻案,如否認(rèn)南京大屠殺,篡改歷史教科書(shū)等。日本前首相小泉純一郎幾次參拜供奉有“二戰(zhàn)”戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯的靖國(guó)神社,引起了中國(guó)人民和亞洲人民的強(qiáng)烈抗議。請(qǐng)回答:

課題探究與檢測(cè)(1)近代以來(lái),日本發(fā)動(dòng)了哪兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?分別對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么影響?

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);影響:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗,從而刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮。使中國(guó)面臨空前的亡國(guó)滅種的危機(jī)。全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果是日本在全世界反法西斯力量的聯(lián)合圍剿下戰(zhàn)敗;影響:戰(zhàn)后中國(guó)作為勝利者國(guó)際地位空前提高;中國(guó)收回了大量曾經(jīng)丟失的領(lǐng)土。課題探究與檢測(cè)(2)結(jié)合教材,談?wù)勅毡镜蹏?guó)主義在南京城犯下的滔天罪行。

(3)當(dāng)前,日本國(guó)內(nèi)的右翼勢(shì)力極力否定南京大屠殺,并不斷篡改歷史教科書(shū)。面對(duì)這種情況,我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做?

南京大屠殺;屠殺軍民30多萬(wàn)人。銘記歷史,努力學(xué)習(xí),為中華崛起而讀書(shū);呼吁和平。課題探究與檢測(cè)課堂檢測(cè)()1、馬可·波羅贊它是“世界上最絕妙之橋”“獨(dú)一無(wú)二”。1937年,這座橋卻被戰(zhàn)火籠罩,宣告一個(gè)新的抗戰(zhàn)時(shí)代的來(lái)臨。此橋是

A.趙州橋B.盧溝橋C.瀘定橋D.金水橋()2.“八一三事變”后,日軍占領(lǐng)上海,威脅南京,國(guó)民政府將首都遷往A.西安B.重慶

C.成都D.廣州BB課題探究與檢測(cè)()3.國(guó)共兩黨第二次合作,正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,是在下列哪次事件后?A.九一八事變B.西安事變

C.南京大屠殺D.七七事變()4.在中國(guó),有這樣一座城市,它為近代中國(guó)第一個(gè)不平等條約冠上了自己的名字而受辱,它為抗戰(zhàn)時(shí)期日軍在這里屠殺了三十萬(wàn)中國(guó)軍民的罪行而飲恨,它就是A.南京B.上海C.廣州D.北京DA課題探究與檢測(cè)()5.在1931到1945年間,日本侵略者在中國(guó)犯下了累累罪行,其中不包括A.用中國(guó)活人進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)B.南京大屠殺C.在中國(guó)各地留下“萬(wàn)人坑”D.發(fā)動(dòng)西安事變

D課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題()1.歷史學(xué)家認(rèn)為:“盧溝橋事變只不過(guò)是一個(gè)更大圖謀的開(kāi)端而已?!边@個(gè)更大圖謀是指日本企圖A.割占臺(tái)灣B.侵略東北三省C.制造南京大屠殺D.滅亡中國(guó)D()2.某一宣言稱:承認(rèn)三民主義為今日中國(guó)之必需,取消“蘇維埃政府”,將紅軍改編為國(guó)民革命軍。該宣言發(fā)表旨在A.推翻清朝統(tǒng)治B.打倒北洋軍閥C.打敗八國(guó)聯(lián)軍D.打敗侵華日軍D課后作業(yè)()3.日本在中國(guó)發(fā)動(dòng)的幾次侵略事件,按先后順序排列,正確的是

①九一八事變

②七七事變

③八一三事變

④南京大屠殺

A.①②③④B.④③②①C.④①②③D.③②①④A課后作業(yè)()4.有學(xué)者說(shuō)“我國(guó)正處在有史以來(lái)最大的轉(zhuǎn)折關(guān)頭……第一次全民一心一意地在瓦礫和血泊中奮爭(zhēng),以創(chuàng)造一個(gè)赫然在望的時(shí)代。”這位學(xué)者敘述的歷史事件應(yīng)為A.西安事變和平解決B.南京大屠殺C.日本發(fā)動(dòng)九一八事變D.全民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D課后作業(yè)()5.七七事變后,全國(guó)掀起了抗戰(zhàn)漫畫(huà)運(yùn)動(dòng),得到了各界群眾的歡迎和支援,上海救亡漫畫(huà)宣傳隊(duì)還得到了兒童救亡協(xié)會(huì)“小弟弟小妹妹們每天在烈日下募集得來(lái)”的捐款。這反映了當(dāng)時(shí)A.漫畫(huà)抗戰(zhàn)比軍事抗戰(zhàn)更重要

B.漫畫(huà)技藝已經(jīng)得到全面普及C.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)熱情高漲

D.侵略者在中國(guó)實(shí)現(xiàn)文化控制C課后作業(yè)()6.1937年,國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)第二次合作的基礎(chǔ)是

A.抗擊日本侵略者B.推翻北洋軍閥的統(tǒng)治C.抗擊美國(guó)侵略者D.建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)A課后作業(yè)()7.虎子是第二十九軍的一名戰(zhàn)士,當(dāng)時(shí)他駐守宛平縣。1937年7月7日拂曉,日軍向宛平縣射擊,中國(guó)守軍立刻予以還擊。此戰(zhàn)役為

九一八事變

B.盧溝橋事變

C.一·二八事變

D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役B課后作業(yè)()8.對(duì)中國(guó)近代史上兩次國(guó)共合作表述正確的是

①都出現(xiàn)在20世紀(jì)20年代

②都是在中共的努力下促成的

③都推動(dòng)了中國(guó)革命的發(fā)展

④都有利于當(dāng)時(shí)社會(huì)主要矛盾的解決A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④()9.下列史實(shí)與國(guó)共合作無(wú)關(guān)的是A.黃埔軍校B.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C.東北抗日義勇軍D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)DC課后作業(yè)()10.觀察下圖,佩戴這種臂章的軍隊(duì)?wèi)?yīng)該是A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

D.抗美援朝時(shí)期

B課后作業(yè)二、綜合題11.閱讀以下材料,回答問(wèn)題。材料一

日軍占領(lǐng)南京后,開(kāi)展了滅絕人性的殺人“競(jìng)賽”。日軍用集體槍殺、活埋、火燒、水淹等殘忍手段殺害中國(guó)人。在紫金山上,日軍活埋3000多難民。在下關(guān)草鞋峽,日軍用機(jī)槍射死5.7萬(wàn)多名中國(guó)人,然后用煤油焚尸滅跡……

—《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)教師用書(shū)材料二

中新網(wǎng)2月9日電據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道,為紀(jì)念南京大屠殺而即將上映或正在制作的7部南京題材電影,引起了日本保守派

課后作業(yè)議員的擔(dān)心,他們認(rèn)為電影會(huì)“抹黑日本”,于是組織超黨派議員聯(lián)盟支持右翼分子“以牙還牙”,拍攝電影《南京真相》來(lái)為日本大屠殺“洗脫”罪名。日本右翼電視臺(tái)“櫻花”的創(chuàng)辦人水島無(wú)視中國(guó)的抗議,正在籌備制作這部電影,并預(yù)定今年南京大屠殺紀(jì)念日當(dāng)天上映。

結(jié)合材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:(1)今年是南京大屠殺的多少周年?在這場(chǎng)人類大慘案中,中國(guó)有多少同胞被日軍殺害?

80周年;30多萬(wàn);課后作業(yè)(2)根據(jù)材料二可以看出,日本右翼勢(shì)力認(rèn)為紀(jì)念南京大屠殺的7部南京題材電影會(huì)“抹黑日本”,為此他們采取了什么行動(dòng)?

日本右翼勢(shì)力組織超黨派議員聯(lián)盟支持右翼分子“以牙還牙”,拍攝電影《南京真相》來(lái)為日本大屠殺“洗脫”罪名。課后作業(yè)(3)2003年趙薇的“日本軍旗裝”事件(右圖)曾經(jīng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后來(lái)她在給全國(guó)人民的致歉信中講:“……我深深感到自己忽視了歷史知識(shí)的學(xué)習(xí),……也要隨時(shí)加強(qiáng)自己戲外知識(shí)的學(xué)習(xí)以及自身修養(yǎng)的提高?!?。你能介紹幾種了解“那段歷史”的學(xué)習(xí)方法給她嗎?

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