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冬日看海人課件找出文章的主旨句

讀課文并思考：

每一個最平凡的小人物，只要以敬業(yè)精神點燃執(zhí)著追求的火把，都能使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光！事件一：20年前，他步行百里到縣城去看電燈。事件二：現(xiàn)在冬天，他又到北戴河看海。

1、畫出印象深刻的句子，談感受聚焦看燈---把握人物形象1、為什么冬日去看海？2、文中的老師是怎樣看海的呢?3、為了看海，他付出了什么代價？

聚焦看海---把握人物形象

每一個最平凡的小人物，只要以敬業(yè)精神點燃執(zhí)著追求的火把，都能使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光！

本文記敘的是小事，但是卻能讓人感悟到深刻的道理。

以小見大9

我偶然遇到一位來自大西北小鎮(zhèn)里的小學(xué)教師，猛看上去他似乎已然年過半百，因為他臉上有那么幾條很長也很深的紋路，并且頭發(fā)也花白了?？墒?，跟他交談時，他那雙眼睛卻閃爍出很有勁的光芒，使我又覺得他實在還很年輕。

我只是偶然見了他一回，他走后，我甚至已不大能形容出他的相貌了。唯有他那閃亮的眸子，還有那一身大海的氣息，長久地縈繞在我的心頭，使我警悟：每一個最平凡的小人物，只要以敬業(yè)精神，點燃執(zhí)著追求的火把，都能使自己的人生，閃爍出童話般美麗的靈光。1、以小見大（選取平凡的人和事，表現(xiàn)人物美好的品質(zhì)。）2、倒敘（設(shè)懸念，吸引讀者注意。）3、首尾呼應(yīng)歸納方法：寄語

敬業(yè)給人以力量，執(zhí)著給人以信念，一個敬業(yè)的人，其人生中必有收獲。同樣的，作為學(xué)生的你們，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，也是

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