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文檔簡介
竊讀記林海音
字詞知識1.字音字形汗涔涔()尷尬()
饑腸轆轆()踉踉蹌蹌()
踮起腳()威風凜凜()眾目睽睽()貪婪()céngāngàlùliàng
qiàngdiǎnlǐnkuílán
字詞積累2.形近字婪lán(貪婪)焚fén(心急如焚)
賴lài(依賴)懶l(wèi)ǎn(懶惰)
詛zǔ(詛咒)咀jǔ(咀嚼)沮jǔ(沮喪)
字詞積累3.成語辨析全神貫注聚精會神求同這兩個成語都有“精神很集中,注意力不分散”的意思,多指讀書、學習、思考問題時,很多時候可通用。
辨異“全神貫注”可以用介詞短語“在……”或“在……上”作補語,說明精神集中在哪一個方面,“聚精會神”沒有這種用法。例如:一大沓線裝書,排滿了不大的三屜桌,他在旁邊全神貫注地讀著?!熬劬珪瘛庇袝r能作“沉靜”的定語,“全神貫注”一般不能這么用。例如:在一陣聚精會神的沉靜之后,忽然響起一片風吹樹葉般的翻書頁的聲音。
字詞積累4.重要詞語釋義汗涔涔:眾目睽睽:煞有介事:廢寢忘食:全神貫注:若無其事:饑腸轆轆:流汗的樣子。大家的眼睛都注視著。好像真有這回事似的。顧不得睡覺,忘記吃飯;形容非常專心努力。全副精神高度集中。好像沒有那么回事似的,形容不動聲色或漠不關(guān)心。形容非常饑餓。轆轆,形容肚子餓時發(fā)出的聲音。
作者作品
林海音(1918—2001),原名林含英,臺灣苗栗人,生于日本大阪。中國現(xiàn)當代著名女作家。曾擔任《世界日報》實習記者,主持《聯(lián)合報》副刊十年。一生創(chuàng)作了多篇長篇小說和短篇小說集,銷量十分可觀。其中小說《城南舊事》(1960年)最為著名。她所創(chuàng)立的純文學出版社(1968~1995)堪稱中國第一個文學專業(yè)出版社,曾出版了許多膾炙人口的好書。
理解文題
“竊”在這里是“偷偷地”“暗中”的意思。“竊讀”是指假裝逛書店,其實是要讀書店里的書而不買,趁店員不注意時暗中偷讀。“記”表明了文章的體裁。
文章主旨本文以“竊讀”為線索,以時間為順序,詳細地敘述了“我”兩次到書店“竊讀”的經(jīng)歷。文中生動地描繪了“我”“竊讀”的獨特感受,表現(xiàn)了“我”對書的熱愛和對知識的渴求,字里行間也流露了對曾幫助“我”讀書的店員的感激之情。
文章脈絡
重難點探究1.“我”童年時代有過不止一次偷偷去書店讀書的經(jīng)歷?!拔摇钡降茁e累了哪些行之有效的“竊讀”技巧和方法呢?試著分別概括出來。在你的眼睛里、在你的心目中,這是一個怎樣的學生呢?①假裝問價錢;②貼在大人身邊;③以雨天避雨為借口;④饑腸轆轆的時候以花生米來充饑;⑤到幾家書店讀完一本書;⑥藏在書店一角避免引人注意??偨Y(jié):作者童年時代真是煞費苦心,想方設法地去閱讀那些名著。這是一個“無力購買而又渴望讀到那本書”,求知欲望強烈卻因為生活的貧窮而買不起書,只能無可奈何地到書店里“竊讀”的學生。
重難點探究
2.令作者刻骨銘心的屈辱的“竊讀”經(jīng)歷,給作者幼小的心靈帶來巨大的創(chuàng)傷,自卑感、對人類的仇恨、悲憤一股腦兒地涌上心頭。在這樣的心境下,作者最后還提到“記住,你是吃飯長大,讀書長大,也是在愛里長大的”,這和作者先前的感受是否矛盾?為什么?不矛盾。因為作者在這次“竊讀”經(jīng)歷后,又遇到一次截然相反的“竊讀”經(jīng)歷。作者由第一次的悲憤、自卑、仇恨到后來的充滿感激。這一次作者原本是懷著懼怕、絕望的心情走進了書店的,但是受到了一個店員的無私幫助,使她最終帶著一種愉快、滿足、感恩的心理走出了書店。在書店飽讀了兩個多小時之后,作者如同享受了一次精神的盛宴,收獲了知識和智慧;更感受到了一種人間真摯的愛和溫情。
重難點探究身體的物質(zhì)需求——吃飯長大。作者的快樂源于能夠與書中的人物同喜同悲,源于同偉人的對話,源于感受到書香氣,源于從書本中吸取各種營養(yǎng)。精神的成長,心靈的成長——讀書長大。被人關(guān)愛,被店員默默地關(guān)心和幫助,這讓“我”認清了人世間的真善美,也讓“我”懂得,今后“我”也要把這種愛傳遞給別人,幫助別人——在愛里長大。1.修改下列詞語中的錯別字。眾目葵葵(
)煞有界事(
)若無其是(
)饑腸鹿鹿(
)2.選擇恰當?shù)脑~語填空。(1)終于有一天,求知的
(欲望想法念頭)
(逼迫催)使我再度地停下來。
(2)我合上最后一頁——
(吞吐咽)了一口唾沫,好像所有的
(知識道理智慧)都被我吞食下去了。
葵葵—睽睽
界—介是—事
鹿鹿—轆轆
欲望
迫
咽
智慧3.根據(jù)意思寫出相應的詞語。(1)在廣大群眾的注視之下。(
)(2)全部精神集中在一點,形容注意力高度集中。(
)(3)形容裝腔作勢,活像真有那么回事似的。(
)(4)形容專心致志地干某一事情,連吃飯、睡覺都顧不上。(
)眾目睽睽
全神貫注
煞有介事
廢寢忘食4.判斷下列句子是否運用了比喻的修辭手法,是的打“√”,不是的打“?”。(1)我像一個被捉到的小偷,羞慚而尷尬,漲紅了臉。(
)(2)不是一回了?那口氣對我還算是寬容的,仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊。(
)(3)一頁,兩頁,我如饑餓的瘦狼,貪婪地吞讀下去。我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味!(
)
?
?
√5.(2015·湖北荊門中考)請仿照下面畫波浪線句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫兩個句子。人為什么要讀書呢?書,可以喚醒沉睡的心靈,可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書,就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌,我堅定了不斷前行的信念;讀史鐵生的散文,我鼓起了直面人生的勇氣;讀托爾斯泰的小說,我充滿了對精神家園的憧憬……讀書就像用麥管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。讀
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