中國(guó)傳媒大學(xué)99-07年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)理論與業(yè)務(wù)試題

中國(guó)傳媒大學(xué)99-07新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題中國(guó)傳媒大學(xué)1999年傳播學(xué)試題北京廣播學(xué)院1999年碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試傳播學(xué)基礎(chǔ)理論論題一、名詞解釋?zhuān)款}6分，共30分）1．大眾傳播2．反饋3．傳播者4．控制實(shí)驗(yàn)法5．編碼二、簡(jiǎn)答題：（每題15分，共30分）1．簡(jiǎn)述創(chuàng)新擴(kuò)散論的基本內(nèi)容2．簡(jiǎn)釋傳播選擇的或然率公式三、論述題1．傳播學(xué)研究的對(duì)象包括哪些方面？可以分為哪些部分？試就此闡述你的觀點(diǎn)和看法。（15分）2．試論“傳播”——-它的概念含義和研究類(lèi)型。（25分）北京廣播學(xué)院1999年碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)試題一、填空（每空1分，共5分）1．國(guó)外關(guān)于受眾（受傳者）研究的理論觀點(diǎn)和流派較多，其中主要有以下幾種：“______論”、“______論”、“______論”、“文化規(guī)范論”等。2．德國(guó)學(xué)者伊麗莎白·內(nèi)爾·紐曼于70年代初發(fā)表文章，提出“沉默的螺旋”的觀點(diǎn)。她認(rèn)為，輿論的形成，包括________、________、個(gè)人對(duì)社會(huì)中其他人的看法的理解這三個(gè)方面，以及這三者之間的交互作用。二、解釋下列概念（每個(gè)4分，共20分）1．受眾2．民意測(cè)驗(yàn)3．法蘭克福學(xué)派4．內(nèi)在效度5．內(nèi)容分析三、辨析（每題10分，共30分）1．傳播與輿論2．信息與訊息3．“熱媒介”與“冷媒介”四、判斷下列結(jié)論是否正確，并闡述理由（每個(gè)10分，共20分）1．傳播媒介的發(fā)展受社會(huì)結(jié)構(gòu)的制約。2．人際新聞傳播活動(dòng)是新聞事業(yè)的組成部分之一。五、論述（共25分）1．傳播的主要功能（15分）2．大眾傳播的反饋類(lèi)型的方法。（10分）中國(guó)傳媒大學(xué)2000年傳播學(xué)試題一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共30分）1．符號(hào)2．個(gè)案研究法3．麥克盧漢4．人際傳播5．把關(guān)人6．傳播媒介二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1．簡(jiǎn)要說(shuō)明傳播的類(lèi)型2．簡(jiǎn)述大眾傳播的社會(huì)功能3．簡(jiǎn)述“沉默的螺旋”理論的基本觀點(diǎn)三、論述題（每題20分，共40分）1.試論社會(huì)制度與傳播制度的互動(dòng)關(guān)系。2.談?wù)勀銓?duì)傳播學(xué)在中國(guó)的發(fā)展的看法。北京廣播學(xué)院2000年碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)試題一、名詞：（每題5分，共30分）1．信息2．BBC3．新聞4．組織傳播5．拉斯韋爾6．因特網(wǎng)二、辨析：（每題10分，共20分）1．反饋與前饋2．“有限效果論”與“強(qiáng)效果論”三、簡(jiǎn)答：（每題10分，共20分）1．簡(jiǎn)述傳播學(xué)定量研究方法的類(lèi)型。2．簡(jiǎn)述“兩級(jí)傳播論”的主要觀點(diǎn)。四、論述：（每題15分，共30分）1．比較分析傳播學(xué)中的傳統(tǒng)學(xué)派與批判學(xué)派。2．舉例分析報(bào)紙、廣播、電視、雜志的傳播特點(diǎn)。中國(guó)傳媒大學(xué)2001年傳播學(xué)試題一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共30分）1．傳播2．施拉姆3．槍彈論4．編碼5．試驗(yàn)法6．知識(shí)溝二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1．簡(jiǎn)述使用與滿(mǎn)足理論的基本觀點(diǎn)2．簡(jiǎn)述受眾選擇信息的過(guò)程3．簡(jiǎn)述教養(yǎng)理論的基本觀點(diǎn)三、論述題（每題20分，共40分）1．試析“報(bào)刊的四種理論”2．結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)媒介整合的看法北京廣播學(xué)院2001年碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)試題一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共40分）1．廣告2．NHK3．輿論4．衛(wèi)星電視5．黃金時(shí)間6．“第四媒體”7．調(diào)查統(tǒng)計(jì)法8．時(shí)代——華納二、簡(jiǎn)答（每題10分，共30分）1．簡(jiǎn)述大眾傳播的特點(diǎn)2．簡(jiǎn)述有限效果論的基本觀點(diǎn)3．簡(jiǎn)述說(shuō)服理論的基本觀點(diǎn)三、論述（每題15分，共30分）1．談?wù)勀銓?duì)我國(guó)媒介集團(tuán)發(fā)展的認(rèn)識(shí)2．試論網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播特點(diǎn)中國(guó)傳媒大學(xué)2002年傳播學(xué)試題一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共30分）1．傳播2．信息3．受眾4．輿論領(lǐng)袖5．媒介文化6．傳播效果二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1．什么叫傳播模式？傳播模式具有哪些功能？2．什么叫把關(guān)人？影響傳播者把關(guān)的因素有哪些？3．簡(jiǎn)述知識(shí)溝假說(shuō)的基本內(nèi)容。三、論述題（每題20分，共40分）1．什么叫“第三者效果”？試分析現(xiàn)實(shí)中存在的“第三者效果”現(xiàn)象。3．什么是傳播研究的定性方法和定量方法。你怎樣看待定性研究和定量研究。北京廣播學(xué)院2002年碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)試題第一部分各研究方向考生必答題：（共60分）一、名詞解釋?zhuān)款}4分，共24分）1．《論出版自由》2．廉價(jià)報(bào)紙3．頻道（頻率）資源4．媒介5．CNN6．反“客里空”運(yùn)動(dòng)二、簡(jiǎn)答（每題8分，共16分）1．簡(jiǎn)述傳播學(xué)引入我國(guó)的歷程2．廣播的傳播特點(diǎn)三、辨析（每題10分，共20分）1．新聞傳播的客觀性與傾向性2．連續(xù)報(bào)道與系列報(bào)道第二部分選答題（考生根據(jù)所報(bào)考的研究方向從下列題目中選答相應(yīng)部分，不得跨研究方向答題）A．報(bào)考理論傳播學(xué)、應(yīng)用傳播學(xué)方向必答題：（共40分）論述：（每題20分，共40分）1．結(jié)合信息傳播全球化發(fā)展趨勢(shì)，談?wù)勀銓?duì)“建立世界新聞信息傳播秩序”的看法2．聯(lián)系實(shí)際論述大眾傳播的社會(huì)功能（正面功能和負(fù)面功能）B．報(bào)考傳播學(xué)研究方法方向的考生必答題（共40分）中國(guó)傳媒大學(xué)2003年傳播學(xué)試題北京廣播學(xué)院2003年碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試傳播學(xué)理論與歷史試題一、名詞解釋?zhuān)?個(gè)，每個(gè)5分，共30分）1．《察世俗每月統(tǒng)計(jì)傳》2．大眾傳播的四項(xiàng)主要功能3．《紐約太陽(yáng)報(bào)》4．《大公報(bào)》的“四不”方針5．申農(nóng)——韋弗的線(xiàn)性傳播過(guò)程（可以用圖示）6．施拉姆二、簡(jiǎn)答題（4道，每道15分，共60分）1．簡(jiǎn)述中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)改良派的主要辦報(bào)活動(dòng)2．“黃色新聞業(yè)”3．人際傳播與大眾傳播的區(qū)別4．簡(jiǎn)介電視的“教養(yǎng)理論”三、論述題（2道，每道30分，共60分）1．大眾傳播的議程設(shè)置理論最初是由誰(shuí)來(lái)驗(yàn)證的？這個(gè)理論的主要內(nèi)容是什么（提出了什么樣的觀點(diǎn)，主要采取什么樣的研究方法，有什么發(fā)現(xiàn)，這項(xiàng)研究對(duì)傳播活動(dòng)或者傳播研究有何現(xiàn)實(shí)意義）？試舉例加以說(shuō)明。2．傳播學(xué)者總結(jié)出哪些著名的宣傳策略和方法？試舉兩三種具體說(shuō)明，并以政治宣傳或者廣告宣傳中的現(xiàn)象或者實(shí)例加以解釋?zhuān)務(wù)勀阕约旱目捶ê驮u(píng)價(jià)。中國(guó)傳媒大學(xué)2004年傳播學(xué)試題一、名詞解釋?zhuān)總€(gè)5分，共30分）1．刻板模式2．法蘭克福學(xué)派3．符號(hào)4．創(chuàng)新——擴(kuò)散模式5．把關(guān)人6．伊利縣調(diào)查二、簡(jiǎn)答（每題20分，共60分）1．簡(jiǎn)述傳播學(xué)在美國(guó)產(chǎn)生的原因2．簡(jiǎn)述歸因理論的三個(gè)假設(shè)3．簡(jiǎn)述預(yù)防接種理論的基本觀點(diǎn)三、論述（每題30分，共60分）1．論述選擇性心理機(jī)制的關(guān)系2．用三種假說(shuō)來(lái)說(shuō)明你對(duì)電視暴力效果的認(rèn)識(shí)中國(guó)傳媒大學(xué)2005年新聞學(xué)基礎(chǔ)試題新聞理論（50分）一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共10分）1、輿論監(jiān)督2、新聞客觀性二、簡(jiǎn)答題（15分）如何理解新聞自由的相對(duì)性和具體性？三、論述題（25分）試論當(dāng)前我國(guó)新聞界開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)的意義。新聞業(yè)務(wù)（50分）一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共10分）1、社會(huì)新聞2、新聞集納二、簡(jiǎn)答題（10分）簡(jiǎn)要闡述消息、通訊、言論三者之間的差異。三、改寫(xiě)材料（30分）根據(jù)下列原始材料，撰寫(xiě)一則消息（要求：1、格式規(guī)范，使用“倒金字塔”結(jié)構(gòu)；2、500字以?xún)?nèi)；3、自擬標(biāo)題；4、不能出現(xiàn)答題者的名字）。真正的師范熱的標(biāo)志應(yīng)該是什么？對(duì)此河北師大法經(jīng)系主任王鳳鳴的觀點(diǎn)是：真正的師范熱應(yīng)該是考生喜歡師范專(zhuān)業(yè)，愿意畢業(yè)后從事教育工作。北師大招生辦主任王梓華則認(rèn)為：“報(bào)考師范的人數(shù)多，并不說(shuō)明將來(lái)愿意從事教師職業(yè)的人也多?！畮煼稛帷坏扔凇處煙帷！北睅煷蟮囊豁?xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，57.5%的同學(xué)打算畢業(yè)后繼續(xù)上研究生，只有25.1%的人愿意到普教系統(tǒng)當(dāng)老師。愿意到邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)從事教育工作的更少，僅占4.8%。1996年10月上旬，北師大對(duì)96級(jí)師范專(zhuān)業(yè)的新生曾進(jìn)行過(guò)一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，僅有37.7%的同學(xué)認(rèn)為教師受到了尊敬，社會(huì)地位有了提高。與此同時(shí)，京外一些師范院校的招生“捷報(bào)頻傳”，錄取形勢(shì)好于往年。這種情況引起社會(huì)關(guān)注，被認(rèn)為“師范院校出現(xiàn)了十年來(lái)最為滿(mǎn)意的招生結(jié)果”。有輿論說(shuō)，“師范院校行情看漲”，出現(xiàn)了“師范熱”。1996年，國(guó)家重點(diǎn)高校北京師范大學(xué)面向全國(guó)30個(gè)省、直轄市、自治區(qū)招生，其中在23個(gè)省錄取的新生100%是第一志愿。在某些省份，北師大的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)僅比清華大學(xué)略低。而作為市重點(diǎn)的首都師范大學(xué)在外省招收的近400名新生，也全都在重點(diǎn)錄取線(xiàn)以上。那么，又是什么原因促使如此眾多的考生報(bào)考師范大學(xué)呢？家長(zhǎng)的“意愿”迫使考生報(bào)考師范院校是其中的一個(gè)原因。北師大教育系96級(jí)廣西籍的郭英蘭同學(xué)說(shuō)，她報(bào)考北師大是家長(zhǎng)逼的?！拔覌屨f(shuō)，‘現(xiàn)在企業(yè)這么不景氣，你學(xué)理工科，工作單位沒(méi)保證，相比之下，當(dāng)老師這個(gè)飯碗端一輩子沒(méi)問(wèn)題’。”據(jù)了解，在師范院校中，這種被戲稱(chēng)為“父母包辦”的情形并不少見(jiàn)。師范院校免收學(xué)費(fèi)，這一點(diǎn)成為許多家庭經(jīng)濟(jì)狀況不大好的考生的選擇。一名來(lái)自蘇北的男生說(shuō)，他報(bào)的所有志愿都是“師范”?！拔覀兡且粠Ш芨F，只要能上大學(xué)，什么學(xué)校都行?！睋?jù)有關(guān)方面調(diào)查，報(bào)考北師大的考生中，出于這一原因的占48%。這些學(xué)生中有53%來(lái)自農(nóng)村和縣級(jí)以下城鎮(zhèn)，其中的22.9%的師范生入學(xué)要靠親友和家人資助。也有一些考生是因?yàn)楣婪质д`，“一不小心”被錄取到師范院校來(lái)的。一位不愿透露姓名的女生解釋說(shuō)：“在江西，北師大的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)比復(fù)旦大學(xué)還高。北師大是提前錄取，許多同學(xué)覺(jué)得提前錄取一欄空著怪可惜的，就填個(gè)北師大吧，沒(méi)想到真就上了這個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)?！睆恼{(diào)查結(jié)果來(lái)看，出于提前錄取這一原因而填報(bào)北師大的，吉林占57.5%，福建占63.3%，江西占70%，四川占63.6%。還有的學(xué)生是由于對(duì)專(zhuān)業(yè)不甚了解而考近來(lái)的。有一名資源與環(huán)境保護(hù)系的男生一臉苦笑地告訴記者，他從小就像當(dāng)旅游家，“咋一看這系的名稱(chēng)很吸引我，當(dāng)時(shí)毫不猶豫地就填上了。后來(lái)才知道，這個(gè)系實(shí)際上是地理系，剛剛改了名字?！毙侣勈罚?0分）一、填充題（每格1分，共10分）1、中國(guó)古代的封建官方報(bào)紙一般統(tǒng)稱(chēng)為（）；北宋宋真宗咸平二年（公元999年），宋王朝擬定的官報(bào)審稿制度，成為（）制度；由外國(guó)傳教士馬禮遜等人最早在馬六甲正式創(chuàng)刊的中文近代報(bào)刊是（《》）；1926年10月1日，中國(guó)人自辦的第一座廣播電臺(tái)：（）成立；1978年5月11日，改版后的《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了特約評(píng)論員文章：（《》），從理論上否定了“兩個(gè)凡是”的觀點(diǎn)，拉開(kāi)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論的序幕。2、美國(guó)廉價(jià)報(bào)刊興起時(shí)期紐約市出現(xiàn)的三大著名“便士報(bào)”是：（《》）（《》）和（《》）；“美國(guó)之音”的英文簡(jiǎn)稱(chēng)為（）；1450年前后，德國(guó)工匠（）發(fā)明了近代的金屬活字和印刷技術(shù)。二、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）1、梁?jiǎn)⒊?、反“客里空”運(yùn)動(dòng)3、“爐邊談話(huà)”4、愛(ài)德華·默羅三、論述題（20分）試評(píng)述《新青年》雜志的辦刊活動(dòng)與歷史貢獻(xiàn)。中國(guó)傳媒大學(xué)2005年傳播學(xué)理論與歷史試題一、名詞解釋?zhuān)款}6分，共30分）1、拉扎斯菲爾德 2、五W模式3、組織傳播4、信息主權(quán)5、內(nèi)容分析法二、簡(jiǎn)答題（每題20分，共40分）1、簡(jiǎn)述媒介霸權(quán)理論的基本含義和現(xiàn)實(shí)意義。2、馬克思主義和批判學(xué)派對(duì)傳播學(xué)的貢獻(xiàn)有哪些？試簡(jiǎn)述之。三、論述題（共80分）1、新技術(shù)與大眾傳播媒介關(guān)系如何？推進(jìn)新技術(shù)應(yīng)用于傳播媒介的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)動(dòng)因何在？運(yùn)用傳播學(xué)理論分析之。（30分）2、論述知識(shí)溝假說(shuō)的產(chǎn)生背景及主要內(nèi)容，你認(rèn)為現(xiàn)代信息社會(huì)“知識(shí)溝”有哪些表現(xiàn)？試論這種現(xiàn)象的政治學(xué)及社會(huì)學(xué)意義。（30分）3、傳播學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科（社會(huì)科學(xué)）有哪些？試述傳播學(xué)與其中一門(mén)學(xué)科的淵源與互動(dòng)。（20分）中國(guó)傳媒大學(xué)2006年新聞學(xué)基礎(chǔ)試題新聞理論部分（50分）一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共10分）1、新聞價(jià)值2、《報(bào)刊的四種理論》二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分）1、簡(jiǎn)述新聞傳播過(guò)程中“事實(shí)”對(duì)傳播者的制約。2、新聞媒介實(shí)現(xiàn)輿論監(jiān)督功能的方式有哪些？三、論述題（20分）結(jié)合實(shí)際，論述新聞事業(yè)的社會(huì)性與階級(jí)性。新聞史部分（50分）一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共10分）1、《新萊茵報(bào)》2、林白水二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分）1、簡(jiǎn)述十月革命前列寧的報(bào)刊活動(dòng)。2、簡(jiǎn)述“《新生》事件”發(fā)生的經(jīng)過(guò)。三、論述題（20分）試分析十九世紀(jì)外國(guó)人在華辦報(bào)活動(dòng)及其影響。新聞業(yè)務(wù)部分（50分）一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共10分）1、廣播的傳播符號(hào)2、談話(huà)節(jié)目二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分）1、簡(jiǎn)述現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道對(duì)記者的專(zhuān)業(yè)要求。2、簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的特點(diǎn)。三、評(píng)析題（20分）根據(jù)下面提供的材料答題。我艦載機(jī)首次夜間行進(jìn)間著艦成功胡寶良錢(qián)曉虎11月4日，海軍艦載直升機(jī)在黃海海域首次進(jìn)行夜間行進(jìn)間著艦訓(xùn)練，并取得圓滿(mǎn)成功。此舉標(biāo)志著我艦載機(jī)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升。夜間行進(jìn)間著艦，是艦載直升機(jī)征服大洋的最大難關(guān)。據(jù)介紹，夜間海上飛行，艦載機(jī)飛行員對(duì)速度、高度、方位很難判斷；加之驅(qū)逐艦飛行甲板狹小，著艦的時(shí)機(jī)很難把握，稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致機(jī)毀人亡。由于其難度大、風(fēng)險(xiǎn)高，世界各國(guó)海軍鮮有涉及。記者在訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)目睹了這一扣人心弦的場(chǎng)面。夜幕下的黃海某海域，一艘驅(qū)逐艦悄然破浪前行。一架新型艦載直升機(jī)閃著夜航燈迎面飛來(lái)，當(dāng)其飛抵驅(qū)逐艦甲板上空后，飛行員利用高超的夜航技能牢牢控制飛行速度，并不斷下降高度。戰(zhàn)艦在波浪中起伏搖擺，飛行員抓住戰(zhàn)艦相對(duì)平穩(wěn)的瞬間，以一個(gè)平穩(wěn)的“三點(diǎn)著艦”動(dòng)作準(zhǔn)確降落在飛行甲板的“圓心”上。稍許，艦載機(jī)的旋翼加速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，很快又飛離戰(zhàn)艦……從黃昏到深夜，艦載機(jī)共完成數(shù)十個(gè)架次的起落，次次干凈利落。負(fù)責(zé)此次訓(xùn)練某艦載機(jī)部隊(duì)長(zhǎng)鄭佃祥告訴記者：為了完成夜間行進(jìn)間著艦訓(xùn)練，部隊(duì)多次在陌生海域進(jìn)行艦機(jī)協(xié)同訓(xùn)練、夜間超低空飛行和夜間靜止間著艦訓(xùn)練。自不斷積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們周密制定方案，從而確保此次飛行訓(xùn)練取得成功。（原載《解放軍報(bào)》2004年11月9日）根據(jù)消息寫(xiě)作和新聞傳播特點(diǎn)，請(qǐng)從標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾等方面評(píng)析上述新聞作品及其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年新聞理論試題一、名詞解釋題（每小題5分，共20分）“電波戰(zhàn)”“雙辦”方針媒介批評(píng)新聞網(wǎng)站二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共30分）1、簡(jiǎn)述新聞價(jià)值構(gòu)成要素。2、簡(jiǎn)述馬克思主義新聞自由觀。3、簡(jiǎn)述我國(guó)新聞媒體開(kāi)展新聞批評(píng)的原則。三、論述題（每小題25分，共50分）1、論述當(dāng)前我國(guó)新聞界開(kāi)展新聞職業(yè)道德建設(shè)的意義。2、談?wù)勀銓?duì)馬克思“報(bào)刊的有機(jī)運(yùn)動(dòng)”思想的理解。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年傳播學(xué)理論與歷史試題一、名詞解釋?zhuān)款}6分，共30分）1、傳播2、知情權(quán)3、社會(huì)順從理論4、媒介控制5、格伯納二、簡(jiǎn)答題（每題20分，共40分）1、試述發(fā)展傳播學(xué)的主要內(nèi)容。2、英國(guó)文化研究學(xué)派的代表人物和基本觀點(diǎn)有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)述之。三、論述題（第1題、第2題各30分，第3題20分，共80分）1、社會(huì)認(rèn)同與階層分化的社會(huì)心理學(xué)及傳播學(xué)原理是什么？結(jié)合我國(guó)的傳媒實(shí)踐，論述上述概念的運(yùn)用及價(jià)值。2、你怎樣理解大眾媒介的公共性和公益性？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際論述之。3、結(jié)合目前我國(guó)媒介改革的現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)傳播學(xué)本土化的國(guó)際化的看法。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年廣播電視史試題一、名詞解釋?zhuān)款}6分，5題共30分）1、《熱血日?qǐng)?bào)》2、客里空3、“蘇聯(lián)呼聲”廣播電臺(tái)4、“黃色新聞”5、“聯(lián)邦通訊委員會(huì)”二、簡(jiǎn)答題（每題15分，2題共30分）1、簡(jiǎn)述古代京報(bào)的產(chǎn)生和發(fā)展情況。2、簡(jiǎn)述英國(guó)廣播公司體制的優(yōu)缺點(diǎn)。三、論述題（每題20分，2題共40分）1、試分析20世紀(jì)20年代外商在中國(guó)境內(nèi)辦廣播的情況及影響。2、國(guó)外“二元化”新聞傳播體制之我見(jiàn)。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年輿論學(xué)原理試題一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）1、輿論監(jiān)督2、刻板印象3、輿論調(diào)查4、負(fù)向輿論二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）1、簡(jiǎn)述構(gòu)成輿論的三要素。2、簡(jiǎn)述社會(huì)輿論的運(yùn)動(dòng)法則。三、論述題（每題25分，共50分）1、論述造成輿論的手段。2、結(jié)合新聞報(bào)道的實(shí)際，論述新聞媒體如何為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造和諧輿論環(huán)境。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年基礎(chǔ)傳媒生態(tài)學(xué)試題一、簡(jiǎn)答題（40分）1、試舉例說(shuō)明傳媒共棲現(xiàn)象（20分）。2、目前傳媒界有“總編輯是廣告部主任的拉拉隊(duì)”一說(shuō)，簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)此的看法（20分）二、論述題（60分）1、試舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)傳播的興起對(duì)我國(guó)傳媒生態(tài)的影響，并分析其原因（30分）。2、試分析在我國(guó)建立電視傳媒生態(tài)評(píng)估體系的意義、原則和方法（30分）。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年傳播心理學(xué)試題一、名詞解釋?zhuān)總€(gè)名詞概念5分，共30分）1、認(rèn)知圖示2、場(chǎng)依存性3、預(yù)防灌輸4、最小可覺(jué)察（J.N.D）5、知覺(jué)的恒常性6、測(cè)驗(yàn)的效度二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）（一）用精細(xì)加工可能性理論分析感性購(gòu)買(mǎi)和理性購(gòu)買(mǎi)的特點(diǎn)。（二）什么叫逆反心理？傳者應(yīng)怎樣防治受眾產(chǎn)生負(fù)面的逆反心理？（三）什么叫發(fā)散思維？如果你是某報(bào)的編輯，想就“今年春節(jié)期間，煙花爆竹燃放禁改限”的效果這個(gè)主題組織一個(gè)系列報(bào)道，那么請(qǐng)運(yùn)用發(fā)散思維從不同的角度擬出報(bào)道的標(biāo)題（至少5種）。三、論述題（每題20分，共40分）（一）試析強(qiáng)化在大眾傳播中的種類(lèi)及其功能。（二）論新聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)主體對(duì)新聞信息的重構(gòu)。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年公共關(guān)系理論試題一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共30分）1、公關(guān)策劃2、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)3、社會(huì)組織4、輪盤(pán)模式5、RACE模式二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1、危機(jī)傳播有哪些主要特點(diǎn)？包括哪些主要要素？2、價(jià)值導(dǎo)向的危機(jī)管理策略有哪些？其主要內(nèi)容是什么？3、簡(jiǎn)述哈羅德CRA三角形基本原理。三、論述題（每題20分，共40分）1、公關(guān)學(xué)界存在哪些主要學(xué)派，它們的代表人物是誰(shuí)，主要觀點(diǎn)是什么？你是如何定義公共關(guān)系的？2、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)組織與利益相關(guān)者契約關(guān)系本質(zhì)的看法。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年理論傳播試題一、詞語(yǔ)解釋?zhuān)海款}5分，共20分）1、輿論2、媒介素養(yǎng)教育3、報(bào)刊的四種理論4、“西新工程”二、簡(jiǎn)答：（每題10分，共20分）1、媒介的負(fù)面功能2、大眾傳媒的社會(huì)調(diào)控三、論述：（每題30分，共60分）1、傳統(tǒng)媒體與新媒體的關(guān)系。2、談?wù)勀銓?duì)“建立世界信息與傳播新秩序”的看法。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年報(bào)刊理論與實(shí)踐試題一、名詞解釋?zhuān)ü?小題，每小題5分，共20分）1、新聞策劃2、可讀性、易讀性3、專(zhuān)版、專(zhuān)欄4、編前會(huì)二、簡(jiǎn)述題（每小題10分，共20分）1、編輯選擇和評(píng)價(jià)新聞的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？2、簡(jiǎn)述新聞述評(píng)及其特點(diǎn)。三、論述題（本大題20分）邵華澤同志在“人民共和國(guó)黨報(bào)論壇”首屆年會(huì)上提出，“研討黨報(bào)，也要‘講兩句話(huà)’，即：一要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，二要與時(shí)俱進(jìn)”。為什么這樣說(shuō)？請(qǐng)結(jié)合自己的理解，從理論和實(shí)踐兩方面予以闡述。四、綜合運(yùn)用題（本大題共40分）根據(jù)下面提供的材料，為本報(bào)編發(fā)一條消息。要求：1、給消息加兩行標(biāo)題；2、消息頭寫(xiě)作規(guī)范；3、消息導(dǎo)語(yǔ)為敘述式導(dǎo)語(yǔ)；4、消息結(jié)構(gòu)采用倒金字塔結(jié)構(gòu)；5、字?jǐn)?shù)在600字。材料如下：●有效控制和預(yù)防意外傷害，保障所有人都享有健康和安全的權(quán)利，這是國(guó)際“安全社區(qū)”的核心理念。強(qiáng)調(diào)社區(qū)安全，不僅能提高居民對(duì)傷害危險(xiǎn)的知曉水平，還能提升社區(qū)服務(wù)質(zhì)量。2006年3月1日，由世界衛(wèi)生組織（WHO）安全社區(qū)推廣協(xié)進(jìn)中心命名的中國(guó)內(nèi)地第一個(gè)、世界第97個(gè)“安全社區(qū)”將誕生于濟(jì)南———青年公園社區(qū)獲此殊榮。什么是“安全社區(qū)”，為什么要強(qiáng)調(diào)社區(qū)的“安全”，讓我們走進(jìn)青年公園社區(qū)。何為“安全社區(qū)”在青年公園街道辦事處前衛(wèi)街居委會(huì)門(mén)前，一場(chǎng)消防演練正在進(jìn)行：社區(qū)居民董桂蘭從消防員手里接過(guò)手提式干粉滅火器，撥下保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手迅速向下壓，干粉立時(shí)噴射出來(lái)……有效控制和預(yù)防意外傷害，保障所有人都享有健康和安全的權(quán)利，這是國(guó)際“安全社區(qū)”的核心理念。4年來(lái)，青年公園街道辦事處成立了跨部門(mén)合作的“安全社區(qū)創(chuàng)建委員會(huì)”，委員會(huì)下設(shè)10個(gè)小組?！皬亩喾矫嬷v安全，說(shuō)白了，就是為了‘讓社區(qū)居民身在社區(qū)時(shí)，每一刻被安全氣息所感染，并得到不間斷的安全干預(yù)’?！痹摻值擂k事處負(fù)責(zé)人說(shuō)。社區(qū)首要是安全“不論是在發(fā)達(dá)國(guó)家還是在發(fā)展中國(guó)家，傷害都是主要死亡原因之一，因此，我們強(qiáng)調(diào)社區(qū)安全?！鄙綎|大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院院長(zhǎng)趙仲堂說(shuō)。在這位熱心學(xué)者看來(lái)，強(qiáng)調(diào)社區(qū)安全，不僅能夠提高居民對(duì)傷害危險(xiǎn)的知曉水平，還能提升社區(qū)的服務(wù)質(zhì)量。說(shuō)起來(lái)，趙仲堂還是世界衛(wèi)生組織與青年公園社區(qū)的“搭橋人”。2001年，作為高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，趙仲堂在瑞典期間接觸了“安全社區(qū)”的理念，認(rèn)為應(yīng)該引進(jìn)。2002年，世界衛(wèi)生組織社區(qū)安全推廣協(xié)進(jìn)中心主席溫斯朗應(yīng)邀來(lái)山東大學(xué)講學(xué)。時(shí)任青年公園街道辦黨工委書(shū)記孟祥晶了解到此信息后，立即前去拜訪(fǎng)。雙方就此“結(jié)緣”。該街道辦事處負(fù)責(zé)人介紹，根據(jù)專(zhuān)家得出的《安全社區(qū)評(píng)估報(bào)告》，與2002年相比，居民對(duì)火警電話(huà)、交通肇事電話(huà)、醫(yī)療急救電話(huà)正確認(rèn)知的比率分別由88.4％、73.0％、87％上升到93.5％、88.9％和95.2％；懂得安全用電、用天然氣的比率分別由48.3％、44.7％上升到95.7％、82.3％；居民蜂窩爐與煤氣罐混放比率由47.3％降低到11.8％……與此同時(shí)，在市、區(qū)的指導(dǎo)和支持下，該社區(qū)的安全設(shè)施也日臻完善：目前設(shè)置了75個(gè)消防器材箱和210具滅火器、水帶和消防斧；安置了196塊安全警示牌；購(gòu)置了70余套康復(fù)器材；還建立了山東省首家“反家庭暴力婦女庇護(hù)中心”?！鞍踩鐓^(qū)”的意義在青年公園社區(qū)一百貨商店前，筆者與女店主聊了起來(lái)。店主在這里生活了20余年?！澳X(jué)得安全社區(qū)該是什么樣的？”筆者問(wèn)?！皼](méi)人撬門(mén)，平平安安。我們做買(mǎi)賣(mài)的，就圖個(gè)踏實(shí)?！钡曛鞔稹！斑@個(gè)社區(qū)能給您這種感覺(jué)嗎？”筆者問(wèn)。“能。俺愿呆這個(gè)社區(qū)，安穩(wěn)?！钡曛鞔?。在濟(jì)南市槐蔭區(qū)青年公園街道經(jīng)七路第一小學(xué)，花壇拐角、洗手池邊沿等有棱角的地方，都被改造成了圓角?！昂⒆尤菀椎?，會(huì)被棱角傷著。把棱角改成圓角，發(fā)生傷害的可能性就變小了?！泵蠎椉t副校長(zhǎng)告訴記者。根據(jù)2005年“居民安全感調(diào)查結(jié)果”顯示，4年來(lái)，青年公園社區(qū)內(nèi)未發(fā)生重大交通意外人身傷害，未發(fā)生家庭惡性暴力事件，未發(fā)生因操作不當(dāng)導(dǎo)致的惡性安全事故，治安案件、火警起數(shù)和各類(lèi)摔傷、跌傷、扭傷事故逐年遞減，居民的安全感逐年增強(qiáng)?！鞍踩鐓^(qū)的建設(shè)，也使人們對(duì)社區(qū)的歸屬感日益增強(qiáng)?！壁w仲堂說(shuō)，“安全社區(qū)”的創(chuàng)建，需要多個(gè)部門(mén)聯(lián)合，全社會(huì)共同參與，無(wú)形中會(huì)增加各類(lèi)人群的參與率。反過(guò)來(lái)說(shuō)，大家的參與也給“安全社區(qū)”的形成、發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力?！郎p少刑事犯罪外，“安全社區(qū)”更著力于控制交通事故、家庭暴力等意外傷害“‘安全社區(qū)’不同于一般的‘平安社區(qū)’，除了減少刑事犯罪外，它更著力于控制和減少交通事故、家庭暴力、自殺等意外傷害。”青年公園街道辦事處工委書(shū)記董傳師介紹。據(jù)了解，這里所謂的傷害包括交通事故、自殺、燒燙傷、家庭暴力、溺水、中毒、跌倒等意外和非意外傷害。全國(guó)疾病監(jiān)測(cè)報(bào)告數(shù)據(jù)估計(jì)，每年因傷害死亡人數(shù)約在80萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的11％。派出所、社區(qū)婦聯(lián)、駐社區(qū)單位等組成全民參與的網(wǎng)絡(luò)，共筑“安全社區(qū)”“有一個(gè)負(fù)責(zé)安全促進(jìn)的跨部門(mén)合作的組織機(jī)構(gòu)”是世界衛(wèi)生組織“安全社區(qū)”創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)。青年公園街道辦事處構(gòu)建了由派出所、社區(qū)婦聯(lián)、駐社區(qū)單位等組成的跨部門(mén)合作、全民參與的工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“安全介入全覆蓋”。2002年4月，青年公園街道辦事處調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傷害源主要集中在交通、人身傷害（包括打架斗毆、家庭暴力等）、火災(zāi)、用電等方面。針對(duì)這些傷害源，他們采用提高基本知識(shí)和基本技能的方式控制傷害源。比如，為減少交通傷害危險(xiǎn)源，就在公共聚集場(chǎng)所和車(chē)輛進(jìn)出危險(xiǎn)路段，設(shè)置了防滑、防車(chē)輛警示標(biāo)志，降低了交通事故率。4年投資120多萬(wàn)元，“安全社區(qū)”讓青年公園街道獲益良多山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院院長(zhǎng)趙仲堂教授介紹，研究表明，3年左右的“安全社區(qū)”建設(shè)可使傷害事故發(fā)生率降低30％。安全社區(qū)傷害預(yù)防項(xiàng)目，用較少的經(jīng)濟(jì)投入可獲得10倍以上效益。青年公園街道辦事處4年的安全社區(qū)建設(shè)，僅投資120多萬(wàn)元。專(zhuān)家評(píng)估，與2002年相比，居民不懂或不遵守交通規(guī)則的比率由50.6％下降為21.1％，能正確認(rèn)識(shí)艾滋病主要傳播途徑的比率由44.5％提高到了93.8％，居民懂得安全用電、用天然氣的比率分別由48.3％、44.7％上升到95.7％、82.3％，對(duì)消防知識(shí)的知曉率由43.6％上升到86.7％。社區(qū)4年未發(fā)生重大交通意外人身傷害，杜絕了家庭惡性暴力事件，未發(fā)生因操作不當(dāng)導(dǎo)致的惡性安全事故。相關(guān)鏈接“安全社區(qū)”的概念是在1989年世界衛(wèi)生組織（WHO）第一屆事故與傷害預(yù)防大會(huì)上正式提出來(lái)的。當(dāng)時(shí)，來(lái)自50個(gè)國(guó)家的500多名代表在會(huì)上一致通過(guò)了《安全社區(qū)宣言》。10多年來(lái)，推廣“安全社區(qū)”概念成為WHO在傷害預(yù)防和安全促進(jìn)方面的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在濟(jì)南青年公園社區(qū)被命名之前，全球已有96個(gè)被WHO正式命名的“安全社區(qū)”，大多數(shù)分布于歐美地區(qū)。亞洲第一個(gè)“安全社區(qū)”誕生在韓國(guó)水原市。2003年，中國(guó)香港的屯門(mén)和葵青被確認(rèn)為“安全社區(qū)”。（原材料選自《人民日?qǐng)?bào)》2006年3月1日第五版和《人民日?qǐng)?bào)》華東版2006年3月1日第二版，有所綜合。）中國(guó)傳媒大學(xué)2006年傳播學(xué)研究方法試題一、（40分）名詞解釋?zhuān)款}5分，共40分）1、正態(tài)分布近似定理2、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣3、變量的測(cè)量等級(jí)4、推斷性統(tǒng)計(jì)學(xué)5、隨機(jī)化實(shí)驗(yàn)6、概率7、自由度8、受眾調(diào)查二、（20分）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1、你是如何理解抽樣調(diào)查的？抽樣調(diào)查在傳播學(xué)研究中主要有哪些應(yīng)用？2、簡(jiǎn)單敘述你所理解的傳播學(xué)研究方法？怎樣理解統(tǒng)計(jì)學(xué)在傳播學(xué)研究中的作用和地位？三、（15分）試從社會(huì)研究方法和統(tǒng)計(jì)學(xué)角度分析：闡述你對(duì)“知識(shí)分子短命論”看法。背景資料：（據(jù)12月14日《新華網(wǎng)》）“知識(shí)分子的平均死亡年齡為53.34歲，比全國(guó)人均期望壽命低10歲?！边@是幾年前一份在中關(guān)村所作的調(diào)查報(bào)告得出的結(jié)論；時(shí)隔7年，前衛(wèi)生部副部長(zhǎng)殷大奎又在日前的一次論壇上提出“知識(shí)分子平均年齡比普通人低10歲”，在社會(huì)上引起了很大轟動(dòng)。新近，中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院課題組的調(diào)查結(jié)果則顯示：中關(guān)村三大單位高級(jí)知識(shí)分子的平均死亡年齡為70.27歲，這與當(dāng)年報(bào)告的結(jié)論截然不同；“知識(shí)分子短命論屬誤傳，其實(shí)際壽命高于普通人”。四、（10分）在我校傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)200名大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)使用情況的全面調(diào)查中，主要使用”手機(jī)發(fā)送短信“的人數(shù)為120人，主要使用”互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送短信“的學(xué)生人數(shù)為60人，“沒(méi)有手機(jī)”的學(xué)生人數(shù)是20人，如果隨機(jī)抽取了8名該專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，問(wèn)出現(xiàn)下列情況的概率分別是多少？1）樣本中恰好有5位學(xué)生是主要使用“手機(jī)發(fā)送短信”的概率？2）樣本中至多有一半人是主要使用“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送短信”的概率？3）樣本中沒(méi)有1個(gè)學(xué)生是“沒(méi)有手機(jī)”的概率？五、（15分）假定某校歷屆學(xué)生基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的成績(jī)（百分制）服從一般正態(tài)分布，其平均成績(jī)?yōu)?7分，方差為36。問(wèn)：1）該校學(xué)生基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)成績(jī)?cè)?5分到79分之間的比例有多少？2）超過(guò)85分的約占百分之幾？3）如果隨機(jī)地抽取9名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，那么他們的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的平均成績(jī)?cè)?5分到79分之間的可能性有多大？中國(guó)傳媒大學(xué)2006年廣告媒介理論試題一一、名詞解釋?zhuān)ü?0分，每題10分）1、POP廣告2、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播二、判斷分析題（15分）在產(chǎn)品導(dǎo)向階段，生產(chǎn)者和廣告人要把工作的重心轉(zhuǎn)向消費(fèi)者，變生產(chǎn)能夠銷(xiāo)售的東西為銷(xiāo)售能夠生產(chǎn)的東西。（）三、簡(jiǎn)答題（共30分，每題15分）1、聯(lián)系生活實(shí)際分析廣告可能引起的社會(huì)問(wèn)題有哪些？2、簡(jiǎn)述廣告作品與廣告活動(dòng)的關(guān)系。四、論述題（本題35分）試述馬斯洛（AbrahamH.Maslow）的“需要層級(jí)理論”在廣告學(xué)理論與實(shí)踐當(dāng)中的應(yīng)用。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年廣告媒介理論試題二一、名詞解釋?zhuān)ü?0分，每題10分）1、DM廣告2、相關(guān)群體二、判斷分析題（共15分）廣告是促使人們產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望的一種觀念行為。（）三、簡(jiǎn)答題（共30分，每題15分）1、試分析廣告在營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)中的確切地位。2、在你平日工作與生活中，你周?chē)娜藢?duì)廣告有哪些各自不同的看法