緊急情況消防、避震演練應(yīng)急疏散方案

第5頁共5頁陽東廣雅中學(xué)緊急情況應(yīng)急疏散方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全工作，減小火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害給人們帶來的損失，提高我校師生在發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的防護(hù)自救的緊急疏散的能力，根據(jù)我校的實(shí)際情況，做到有備無患，特別制定本方案。緊急疏散的原則1、救人第一、救物第二。先疏散危險(xiǎn)區(qū)的學(xué)生、教職工為第一項(xiàng)工作，再進(jìn)一步疏散貴重物資。2、救人第一，先斷電后救火，救人與滅火同步進(jìn)行，地震時(shí)即時(shí)即地避震，等震后再有組織地撤離。3、秩序第一，快而不亂。老師要使學(xué)生保持冷靜和理智，切忌驚慌，杜絕踩踏事件。現(xiàn)場工作人員要穩(wěn)定遇險(xiǎn)人員的情緒，維護(hù)秩序保障緊急疏散快而不亂地有序進(jìn)行。4、責(zé)任第一，臨危不懼。學(xué)校組織成立指揮機(jī)構(gòu)，各人員通力合作，要表現(xiàn)臨危不懼的責(zé)任感，井然有序地組織疏散工作。緊急疏散的組織。1、平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)防火、防震的宣傳學(xué)習(xí)和進(jìn)行相應(yīng)的演習(xí)，這是緊急疏散的基礎(chǔ)，做到有備無患，心中有數(shù)。2、接到火情后，應(yīng)努力把火情控制并消滅在初起狀態(tài)，或者根據(jù)火情，確定局部疏散還是全部疏散。3、學(xué)校通過廣播、警鈴發(fā)送火警情況和疏散信號并啟動(dòng)相關(guān)的消防系統(tǒng)。4、指揮機(jī)構(gòu)通力合作，指揮全校師生，協(xié)同救援部門奮力作戰(zhàn)。5、檢查角落處、洗手間、臺椅下和床底等處的人員，防止疏散遺漏。6、一但發(fā)生火警、災(zāi)情，校警和各部門人員首先要迅速打電話“119”向消防隊(duì)報(bào)警求救，同時(shí)要打“120”迅速到場救護(hù)，各部門人員要截?cái)嚯娫?，組織師生迅速逃離現(xiàn)場，并立即組織人員7、一旦發(fā)生火災(zāi)，打開所有教學(xué)樓樓門和宿舍通道門，保證學(xué)生通道暢通。切忌慌張、亂跑，探明著火方位，確定風(fēng)向，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。如果樓道被煙封死，立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)口，防止吸入毒氣，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。發(fā)生地震時(shí)，先就地避震，躲在桌椅下或床底下，等震后再有組織地撤離到空曠的地方。緊急疏散的實(shí)施1、引導(dǎo)疏散的老師應(yīng)首先迅速打開所有的安全通道口。通過語言、手勢等靈活方法指引人員緊張有序地進(jìn)入安全通道和疏散通道。2、選擇與火場風(fēng)向相反的方向疏散。3、告誡學(xué)生切勿尋找財(cái)物而耽誤時(shí)間和秩序，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神、使幼小、傷、病的同學(xué)得到照顧疏散。4、疏散時(shí)遇到濃煙襲擊時(shí)，應(yīng)彎低身體或爬行疏散，衣服著火時(shí)就地打滾使火熄滅。5、疏散結(jié)束后，老師把學(xué)生列隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮機(jī)構(gòu)人員報(bào)告。6、明確職責(zé)：消防領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持月檢查、季考核，認(rèn)真整改火險(xiǎn)隱患，對本校無力解決的隱患要及時(shí)報(bào)告上級部門，做好工作記錄。對職工進(jìn)行消防安全教育和義務(wù)消防人員的技術(shù)訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行防火安全和愛護(hù)消防設(shè)備的教育。建立本校消防器材檔案，制定增添滅火器材的計(jì)劃，加強(qiáng)滅火器材的管理。在發(fā)生重大火災(zāi)時(shí)，自覺接受消防領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指揮，積極反饋火場及安全通道的疏散情況，及時(shí)組織撲救火災(zāi)，組織學(xué)生自救、護(hù)救，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查火災(zāi)事故，所有臨場人員的責(zé)任。2、采取措施：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，任何棄學(xué)生而不顧的行為將受到學(xué)校乃至法律的追究和譴責(zé)。任何人等閑視之將視為“見死不救”，事后進(jìn)行嚴(yán)肅查處。3、信息的傳遞：發(fā)現(xiàn)火源的第一目擊者，要迅速作出準(zhǔn)確判斷和定位，并利用就近的滅火器進(jìn)行滅火，同時(shí)以最快的速度將信息傳遞給其他人員，撥打119、120進(jìn)行滅火救護(hù)。疏散路線圖：南門之洞樓漱溟樓小學(xué)空地小學(xué)空地田徑場 匏安樓鼎芬樓萬象山東郁文樓 振豐樓門籃球場 廣雅堂宿舍3宿舍2 教師宿舍 飯?zhí)?宿舍1宿舍3宿舍2 北門注：一、住宅區(qū)：1、在學(xué)生宿舍疏散時(shí)，先疏散一樓靠近大門口的宿舍，再逐漸疏散里面宿舍的學(xué)生，再疏散二樓、三樓、四樓、五樓的學(xué)生，以先疏散靠近樓梯的宿舍為原則，把學(xué)生疏散到就近的北門外的空曠路段或小學(xué)部操場和空地。教師宿舍和飯?zhí)靡彩菂⒄諏W(xué)生宿舍疏散的辦法，把人員疏散到體育場。2、宿舍疏散路線：1號宿舍樓的全部學(xué)生、2號宿舍樓的(1/2/3/4/5)樓的*01宿舍—(1/2/3/4/5)樓的*06宿舍、(1/2/3/4/5)樓的*18宿舍—(1/2/3/4/5)樓的*24宿舍的學(xué)生疏散到北門外馬路上。（*指的是1—5層的樓層號）2號宿舍樓的(1/2/3/4/5)樓的*07宿舍—(1/2/3/4/5)樓的*17宿舍的學(xué)生、3號宿舍樓的全部學(xué)生疏散到小學(xué)部操場或空地上。（*指的是1—5層的樓層號）二、教學(xué)區(qū)：教學(xué)樓（振豐樓）（鼎芬樓）、實(shí)驗(yàn)樓（郁文樓）和圖書館（廣雅堂）的人員先疏散一樓靠近門口的學(xué)生，再逐層疏散其他樓層的學(xué)生；鼎芬樓學(xué)生先從求實(shí)路階梯向士元廣場疏散，最后把所有的學(xué)生有序地疏散到田徑場，疏散到空曠的地方之后要按班級整理隊(duì)伍，班主任清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)。三、辦公區(qū)：漱溟樓、之洞樓的人員疏散也是按照上面的疏散辦法有序地疏散到田徑場。宿舍疏散示意圖：（2—5樓宿舍疏散示意圖）*12*13*11*14樓梯*07*19*06*18樓梯*01*24注：*指的是2—5層的樓層號（1樓宿舍疏散示意圖）南側(cè)門口北側(cè)門口110111109112108樓梯113107114106115105116104117103118102119101樓梯120接待室121配電房值班室大門口注：（如上圖）西南北東1、生活指導(dǎo)老師站在三四樓之間靠西邊的樓梯上進(jìn)行指揮，一樓的同學(xué)采取就近原則進(jìn)行疏散，由靠近宿舍門口的先疏散，如此類推，疏散完一樓的再到二樓、三樓、四樓、五樓。2、二樓以上的宿舍由06—07號房間、18—19號房間開始對半分開樓梯疏散，即01—06號房間、18—24號房間從東邊的樓梯下去，07—12號房間、13—19號房間從西邊的樓梯下去。上面07—12號房間、13—19號房間下到一樓后，分開南北兩個(gè)側(cè)門進(jìn)行疏散到宿舍外面，即原來住在靠北邊的宿舍的同學(xué)從北側(cè)門走到宿舍外面，原來住在靠南邊的宿舍的同學(xué)從南側(cè)門走到宿舍外面，然后再北門外的右邊的人行道上集合。東邊樓梯下來的同學(xué)從大門口直接走到北門外右邊的人行道上。各班排列的順序是從北門依次向右分別是初一、初二、高一、高二。3、各班的班主任及輔導(dǎo)員要在上述指定的位置整理隊(duì)伍，清點(diǎn)所在班學(xué)生的人數(shù)，并將清點(diǎn)結(jié)果及時(shí)上報(bào)給各年級級長。教學(xué)樓（振豐樓、鼎芬樓）疏散示意圖：樓梯樓梯一班西八班南北二班七班東三班六班四班五班 教師辦公室門口注：（如上圖）一、聽到疏散警報(bào)后，靠近樓梯的班級先疏散，再到遠(yuǎn)離樓梯的班級。1、（1）班、（2）班、班、（7）、（8）班從西邊的樓梯疏散；（3）班、（4）班、（5）、（6）班