第1單元 少年有夢(mèng) 【單元測(cè)試·提升卷】 （學(xué)生版）

第一單元少年有夢(mèng)

（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考

證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

4．測(cè)試范圍：第一單元。

5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求

的）

1．航天員王亞平說(shuō)，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。

這告訴我們（）

A．有了夢(mèng)想定能取得事業(yè)的成功

B．夢(mèng)想是可望而不可及的

C．努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

D．要常立志，立大志

2．習(xí)近平總書(shū)記指出：青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。這說(shuō)明（）

A．中學(xué)生活一切都可以隨心所欲

B．青少年都不能正確認(rèn)識(shí)自己，必須借助于他人評(píng)價(jià)

C．重新塑造自我，在任何階段都可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

D．青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)

3．編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。有了夢(mèng)想，我們就擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，就充滿了熱情

和希望，就會(huì)努力追尋它，讓自己的人生過(guò)得更有意義。我區(qū)某校七年級(jí)準(zhǔn)備舉辦一次《激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)

想》的手抄報(bào)比賽，下列內(nèi)容可作為素材的是（）

A．夢(mèng)想都是我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)的奮斗目標(biāo)

B．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交

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C．少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分

D．青少年必須在中學(xué)階段樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，否則將會(huì)一事無(wú)成

4．毛澤東一生酷愛(ài)讀書(shū)。他注重自學(xué)，善于在閱讀中獨(dú)立思考。這些對(duì)于他后來(lái)數(shù)十年的革命生涯有很大

的啟發(fā)和幫助作用。從偉人身上，我們感受到（）

①學(xué)習(xí)只有快樂(lè)，沒(méi)有辛苦

②學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力

③讀書(shū)貴在得法，要找到適合自己的方法

④學(xué)習(xí)可以豐富和完善自己，為成功奠基

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5．“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境、學(xué)海無(wú)涯”都在告訴我們（）

A．學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度B．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校

C．學(xué)習(xí)的知識(shí)要同實(shí)踐結(jié)合起來(lái)D．學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念

6．品讀一本好書(shū)，如同與一位智者對(duì)話：順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追

夢(mèng)時(shí)，給你力量。這啟示我們（）

①學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，讀書(shū)皆在校園②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力

③重視書(shū)本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐④養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣.自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)

A．①②B．①③C．②④D．③④

7．2024年4月23日是第二十九個(gè)世界讀書(shū)日。團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、國(guó)家圖書(shū)館等部門開(kāi)展了形式多

樣的閱讀活動(dòng)。大力倡導(dǎo)讀書(shū)是因?yàn)椋ǎ?/p>

①讀書(shū)啟智增慧，讓我們能更加充實(shí)地生活②我們終身需要學(xué)習(xí)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念

③能讓我們更加自由，實(shí)現(xiàn)自己的所有夢(mèng)想④讀書(shū)可以讓我們得到一切想要的物質(zhì)需求

A．①②B．①③C．①④D．③④

8．“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人?！边@說(shuō)明認(rèn)識(shí)自我可以（）

A．從生理方面認(rèn)識(shí)自己B．從心理方面認(rèn)識(shí)

C．通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)D．通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)

9．我們期望生命精彩，卻又對(duì)自我價(jià)值心存疑惑。如圖漫畫(huà)鼓舞我們（）

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A．激發(fā)潛能，做更好的自己B．學(xué)會(huì)慎獨(dú)，能夠自我省察

C．追求自由，完全自己做主D．行己有恥，拒絕不良誘惑

10．航天員湯洪波說(shuō)，其實(shí)我是一個(gè)特別普通、特別平凡的人，在這么多年的工作中，逐漸一步步成為一

個(gè)飛行員、飛行指揮員，包括成為一名航天員。我比較堅(jiān)信的就是要做更好的自己，每天讓自己稍微優(yōu)秀

一點(diǎn)點(diǎn)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要想向上生長(zhǎng)，先要向下扎根。楊洪波的事跡啟示我們做更好的自己要（）

①正確認(rèn)識(shí)自己，不斷完善自身

②學(xué)會(huì)接納欣賞自己，客觀對(duì)待他人評(píng)價(jià)

③主動(dòng)改正缺點(diǎn)，努力變成完人

④不斷激發(fā)潛能，發(fā)現(xiàn)自己更多的可能性

A．①②B．①④C．②④D．③④

第Ⅱ卷

二、分析說(shuō)明題

11．【少年有夢(mèng)】

為激勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立志向、踐行夢(mèng)想，某校六年級(jí)（1）班正在開(kāi)展以“少年有夢(mèng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你也

參與其中吧！

材料一蘇翊鳴是中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員，從小就開(kāi)始練習(xí)滑雪，確立了參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想。他刻苦訓(xùn)

練，突破自我，在北京冬奧運(yùn)會(huì)上奪得一枚金牌和一枚銀牌。

蘇翊鳴給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)信。他說(shuō)，出生在一個(gè)偉大的國(guó)家，成長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)

了自己的夢(mèng)想，感到很幸運(yùn)?？倳?shū)記在給蘇翊鳴的回信中指出：“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少

年成就夢(mèng)想的時(shí)代。”

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(1)閱讀材料，請(qǐng)思考：為什么新時(shí)代的青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)?

材料二“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，

少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地

球，則國(guó)雄于地球。”（節(jié)選自梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》）

(2)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，描述你的夢(mèng)想目標(biāo)及圓夢(mèng)行動(dòng)。

12．閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，不僅關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)，更事關(guān)國(guó)家民族的未來(lái)。

自2014年起，“全民閱讀”已連續(xù)11年被寫(xiě)入政府工作報(bào)告。

為培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀習(xí)慣，你校近期開(kāi)展了“書(shū)香校園共建共享”主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下

任務(wù)。

(1)為豐富學(xué)生的閱讀，你班在教室設(shè)置了讀書(shū)角，讓同學(xué)們把閱讀過(guò)的好書(shū)拿來(lái)互換共享，你打算分享哪

本優(yōu)秀圖書(shū)?請(qǐng)說(shuō)明理由。

(2)如果你是讀書(shū)角的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你為書(shū)籍的借還制度擬寫(xiě)兩條規(guī)定。

(3)在書(shū)香校園建設(shè)過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)在讀書(shū)中存在一些問(wèn)題，請(qǐng)你針對(duì)這些問(wèn)題提出改進(jìn)措施。

改進(jìn)措施

存在問(wèn)題

①小剛認(rèn)為，讀不讀書(shū)都無(wú)所謂，有那個(gè)閑時(shí)間，還不如做幾道數(shù)學(xué)題呢。

②小強(qiáng)癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，每天看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)到深夜。

③小梅讀書(shū)時(shí)，只喜歡看碎片化的“心靈雞湯”。

④小玲喜歡閱讀介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍，學(xué)習(xí)時(shí)完全照搬書(shū)上講的方法，成績(jī)并不理想。

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13．【認(rèn)識(shí)自己】小亮為了更好地了解自己，在聽(tīng)取他人評(píng)價(jià)后，制作了下面的表格。

評(píng)價(jià)主體評(píng)價(jià)內(nèi)容理由

小紅善良、有愛(ài)心常常主動(dòng)護(hù)送生病的同學(xué)到醫(yī)院

小黃包容、大度與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，選擇寬容對(duì)方

小藍(lán)性格外向、興趣廣泛積極參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好

班主任榮譽(yù)感強(qiáng)，但做事不認(rèn)真主動(dòng)關(guān)心班集體建設(shè)，但寫(xiě)作業(yè)馬虎

小亮性格外向，很在乎他人評(píng)價(jià)積極參與集體活動(dòng)，希望得到認(rèn)可

(1)請(qǐng)你談?wù)勑×林谱魃厦姹砀竦淖饔谩?/p>

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)小亮在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中，有什么可取之處，小亮在什么地方還需要改進(jìn)。

14．閱讀材料，完成以下任務(wù)。

鏡頭一

小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。

隊(duì)友：小斌