陜西省寶雞市鳳翔區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（含答案）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級生物試題（卷）注意事項：本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共8頁，總分60分，考試時間60分鐘。領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號。3．請在答題卡上各題的規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。第一部分（選擇題共25分）一.選擇題（本題共25小題，每小題1分，共計25分。下列各小題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1．2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國科學(xué)家維克托·安布羅斯和加里·魯夫昆，1毫米的“小透明”——秀麗隱桿線蟲功不可沒，有關(guān)秀麗隱桿線蟲的說法錯誤的是（）A．營寄生生活 B．有口，有肛門C．身體細長，呈圓柱形 D．體表有角質(zhì)層2．由于農(nóng)藥、化肥的長期過量使用，導(dǎo)致土壤中蚯蚓數(shù)量減少，農(nóng)作物產(chǎn)量下降，以下解釋正確的是（）①蚯蚓在土壤中活動，可以疏松土壤

②蚯蚓可捕食土壤中的害蟲

③蚯蚓能提高土壤肥力A．①② B．①③ C．②③ D．①②③3．用凡士林涂滿蝗蟲的胸部和腹部，最終會導(dǎo)致的結(jié)果是（

）A．開始昏迷，逐漸正常 B．蝗蟲的呼吸平穩(wěn)C．蝗蟲會窒息而死 D．蝗蟲能正常生活4．金魚在水中游泳時，口和鰓蓋不停地交替張開和閉合，其主要生理意義是（

）A．輔助鰭游泳 B．排出食物殘渣C．進行呼吸 D．保持身體平衡5．蜥蜴比蠑螈更高等，是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的動物，主要體現(xiàn)在（）A．體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B．能在陸地上呼吸C．頭后部有頸，頭可以靈活轉(zhuǎn)動 D．生殖和發(fā)育擺脫了水的限制6．科學(xué)課堂上，老師和同學(xué)們玩“猜動物”的游戲。老師給出了某動物的四個特征：①用肺呼吸；②卵生；③體溫恒定；④骨骼堅硬，腦比較發(fā)達；小明斷定它屬于鳥類。如果小明的判斷是正確的，你認為他至少可以根據(jù)哪幾個特征就可以得出結(jié)論（

）A．② B．②③ C．①②③ D．①②③④7．《昆蟲記》中有一段描述：“我甚至見到過膽量過人的蚱蜢躥起追撲暈頭轉(zhuǎn)向亂飛逃命的蟬，猶如在高空中追逐云雀的蒼鷹”，其中蚱蜢、蟬、云雀和蒼鷹分別屬于（

）A．節(jié)肢動物、節(jié)肢動物、鳥類、鳥類B．節(jié)肢動物、鳥類、鳥類、鳥類C．鳥類、節(jié)肢動物、鳥類、鳥類D．鳥類、節(jié)肢動物、鳥類、節(jié)肢動物8．老鼠不餓時也不斷啃咬木頭、書籍等物品，人們稱為“磨牙”，這里的“牙”是指老鼠的（）A．門齒 B．犬齒 C．臼齒 D．所有牙齒9．古人云：“人無剛骨，安身不牢”，指人沒有堅硬的骨頭，身體就站不起來。以下說法錯誤的是（

）A．骨通過骨連結(jié)聯(lián)系起來組成骨骼B．骨骼對動物體具有支撐作用C．骨骼對內(nèi)臟具有保護作用D．運動時骨提供動力10．從行為的獲得途徑來看，下列動物的行為與“飛鴿傳書”屬于同一類的是（

）A．蜘蛛織網(wǎng)B．老馬識途C．蜜蜂筑巢 D．孔雀開屏11．某生物興趣小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物是否為學(xué)習(xí)行為”時，獲得了下表中的實驗數(shù)據(jù)。下列分析錯誤的是（

）次數(shù)第一次第二次第三次時間2分37秒1分40秒54秒A．小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為B．為了避免偶然性，應(yīng)該做重復(fù)實驗C．小鼠走過迷宮獲取食物的經(jīng)驗，與遺傳因素沒有關(guān)系D．小鼠獲取食物用時越來越少，說明其走錯的次數(shù)越來越少12．羚牛行進時的隊伍非常有紀律，健壯的公牛分別走在隊伍的前面和后面，隊伍的中間是母牛和幼牛。多數(shù)時候只有高大羚牛能夠喝到鹽泉水，其他羚牛只能站在旁邊等著看著，而老年個體或者殘疾者則常等到其他羚牛離開之后才能喝水。從上述描述中能獲取的信息是（

）A．羚牛營獨立生活B．羚牛不具有社會行為C．羚牛群體內(nèi)形成了等級D．羚牛群體通過喝水進行信息交流13．下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）A．通過呼吸作用促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B．動物能直接將無機物合成有機物C．太陽鳥吸食花蜜時，也幫助植物傳粉 D．通過捕食關(guān)系維持生態(tài)平衡14．如圖所示，培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處為黑色，呈絨毛狀；B處較小且表面光滑。以下判斷錯誤的是（）A．A處可能是細菌或真菌的個體B．B處可能是某種細菌的菌落C．A處可能是某種真菌的菌落D．B處可能是由一個細菌繁殖后形成的15．如圖為大腸桿菌結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法正確的是（

）A．①是鞭毛，與細菌的致病性有關(guān)B．③是DNA集中區(qū)，含有遺傳信息C．有的細菌能通過形成芽孢進行繁殖D．大多數(shù)細菌能夠自己制造營養(yǎng)物質(zhì)16．1864年，法國科學(xué)家巴斯德設(shè)計了“鵝頸瓶”實驗，讓人們對自然界中廣泛存在的細菌有了新的認識。下列有關(guān)敘述正確的是（

）

A．煮沸肉湯的目的是除去肉湯中的營養(yǎng)物質(zhì)B．彎曲的瓶頸不能阻止空氣進入肉湯C．實驗證實了肉湯的腐敗是由來自空氣中的細菌造成的D．實驗結(jié)論是肉湯中的細菌繁殖過程需要較長時間17．在一次綜合實踐活動中，某班同學(xué)參觀了研學(xué)基地的蘑菇種植大棚，如圖為蘑菇圖片。以下對蘑菇的認識，錯誤的是（）A．蘑菇屬于真菌 B．蘑菇的菌體由菌絲構(gòu)成C．蘑菇進行孢子生殖D．蘑菇能進行光合作用18．北京市自2020年開始將市屬各公園的枯枝落葉送到堆肥廠，經(jīng)研磨成粉后添加細菌、真菌等微生物進行發(fā)酵，制成肥料等下一年回歸林地。這體現(xiàn)了細菌和真菌在自然界的作用是（）A．引起動植物和人患病 B．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)C．進行生物防治 D．與動植物共生19．下列敘述錯誤的是（

）A．自然界有共生現(xiàn)象，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的B．酵母菌在無氧條件下分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳C．細菌引起人患手癬、足癬等疾病D．甲烷菌利用某些有機物分解產(chǎn)生的氫，和二氧化碳結(jié)合生成甲烷20．下列有關(guān)細菌、真菌和病毒的敘述，正確的是（

）①細菌通過產(chǎn)生芽孢進行生殖②有些細菌和真菌可以與動植物共生③細菌、真菌和病毒的細胞中都有遺傳物質(zhì)④細菌和真菌都有細胞壁⑤寄生在細菌細胞內(nèi)的病毒也叫噬菌體A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤21．為了研究病毒的結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)病毒時，應(yīng)選用（

）A．冷卻的牛肉湯 B．含有多種無機鹽的營養(yǎng)液C．固體的培養(yǎng)基 D．活的雞胚選項1234A被子植物種子植物裸子植物藻類植物B界門目綱C植物體植物器官植物組織細胞D蜈蚣昆蟲節(jié)肢動物脊椎動物22．如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（）A．A B．B C．C D．D23．李子的品種有五月脆、鳳凰李、巨進一號、蜂糖李、冰糖李、黑布林和芙蓉李等，這些品種主要體現(xiàn)了（

）A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．無機環(huán)境的多樣性24．青藏鐵路穿越青?？煽晌骼飮壹壸匀槐Ｗo區(qū)、西藏羌塘國家級自然保護區(qū)。鐵路規(guī)劃盡可能采取了繞避的方案，減少對自然保護區(qū)的影響；無法繞避時，就設(shè)計了一些可讓動物穿行的通道。這些做法主要考慮的是（

）①減少鐵路建設(shè)成本②減少對動物生存環(huán)境的破壞③保障動物的正常生活、自由遷徙和繁殖A．①② B．①②③ C．②③ D．①③25．建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類，把捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護動物多樣性的措施分別屬于（

）A．就地保護、易地保護、法制管理 B．易地保護、就地保護、法制管理C．自然保護、就地保護、法制管理 D．就地保護、自然保護、法制管理第II卷（非選擇題）二、非選擇題（本題共6小題，每空1分，共35分）26．（7分）下圖是國慶期間，康康在農(nóng)村姥姥家院子里和農(nóng)田中看到的幾種動物。請你和他一起來觀察、研究它們吧。(1)A靠進行呼吸。(2)通過比較發(fā)現(xiàn)B、D都有一對觸角、三對足，兩對翅，這是它們作為具備的基本特征。(3)G柔軟的身體表面有，被覆貝殼，屬于軟體動物。(4)C的幼體生活在水中，用呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。(5)通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)魚游泳時，主要靠身體的軀干部和[]的擺動擊打水流產(chǎn)生前進的動力，其他魚鰭起協(xié)調(diào)作用。(6)CEF是脊椎動物，其余是無脊柱動物，這兩大類動物最主要的區(qū)別是體內(nèi)有無。27．（4分）巴黎奧運會上我國跳水運動員全紅嬋的“水花消失術(shù)”成功衛(wèi)冕十米跳臺冠軍。如圖為全紅嬋運動系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖分析回答。(1)人的運動主要靠運動系統(tǒng)完成，該系統(tǒng)的組成如圖一所示，A的組成如圖二所示，其繞過關(guān)節(jié)附著到不同的骨上的結(jié)構(gòu)是圖二中的[

]；而D是系統(tǒng)。（[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）(2)全紅嬋入水前手臂要由抱膝轉(zhuǎn)為伸肘，這個過程中，肱二頭肌的狀態(tài)是。(3)運動中還需要C系統(tǒng)提供能量，與運動中能量供應(yīng)有關(guān)的C系統(tǒng)包括。28．（6分）病毒在自然界中分布廣泛，與人類關(guān)系密切。病毒的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了曲折的過程。(1)1886年，德國科學(xué)家邁爾發(fā)現(xiàn)有些煙草葉上出現(xiàn)黃綠相間的斑點，命名為煙草花葉病（如圖）。他提取患病煙草葉片汁液，注射到健康植株葉脈，結(jié)果健康煙草也出現(xiàn)了病斑，因此他認為中含有導(dǎo)致健康煙草患病的“感染源”。(2)1892年，俄國科學(xué)家伊萬諾夫斯基進行了實驗，過程如下：①他的假設(shè)是：導(dǎo)致煙草患病的“感染源”是。②如果出現(xiàn)煙草（患病/不患?。┑默F(xiàn)象，則初步證明他的假設(shè)是正確的。遺憾的是當(dāng)實驗結(jié)果與假設(shè)不一致時，他受多種因素影響沒有揭開謎底。(3)1897-1899年，荷蘭微生物學(xué)家貝葉林克繼續(xù)研究，開展了如下實驗：對該實驗分析合理的有（多選）。a.應(yīng)將患病煙草葉片汁液接種于多個培養(yǎng)基b.導(dǎo)致煙草患病的“感染源”能在細菌培養(yǎng)基上獨立生活c.

初步推測導(dǎo)致煙草患病的“感染源”不是細菌(4)貝葉林克將患病煙草汁液進行多倍稀釋后，注射到健康煙草葉脈，令人吃驚的是煙草的病斑癥狀并沒有因為稀釋而減弱，反而發(fā)病更迅速、更嚴重。他認為該“感染源”可以在植物體的活細胞內(nèi)進行，從而恢復(fù)其感染能力。他將這種“有感染性的活的物質(zhì)”取名為“病毒”。(5)直到1939年，人們才在電子顯微鏡下觀察到煙草花葉病毒（圖2），它與細菌在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是，僅由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成。后來，人們對病毒的研究逐步發(fā)展，成為一門獨立的分支學(xué)科——病毒學(xué)。29．（6分）生物興趣小組的同學(xué)通過觀察、調(diào)查及查閱資料的方法，記錄到多種生物，如酵母菌、大腸桿菌、腎蕨、水綿、流感病毒、乳酸菌、大豆、蘑菇、家兔、銀杏、蝗蟲、麻雀等，他們嘗試按照生物的某些特征進行分類建立了如下圖所示的生物分類表解，表解中的A、B、C、D、E分別表示不同的生物類群，a表示生物的某一結(jié)構(gòu)特征。請據(jù)圖回答問題。(1)在該小組記錄的多種生物中，屬于A類的生物有，屬于B類的生物有（全面作答，缺一不可），其B類生物的生殖方式是。(2)家兔屬于類（用分類表中的字母作答）其生殖發(fā)育特點是。(3)他們把銀杏、腎蕨、水綿和大豆歸為圖中的E類。在此基礎(chǔ)上進一步分類，把水綿、腎蕨歸為一類，銀杏、大豆歸為另一類，分類的依據(jù)是有無。30．（6分）探究醫(yī)學(xué)奇跡：青霉素的非凡之旅在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭時期，盤尼西林（青霉素）成為了一種奢侈品，一瓶就能抵上一根金條的價值。在眾多的抗戰(zhàn)影視劇中，《盤尼西林1944》這部電影讓人最為痛心。為了一箱盤尼西林，原本應(yīng)該在前線抵抗敵人的革命者們，卻不得不放棄戰(zhàn)斗，轉(zhuǎn)而爭奪這一珍貴的藥品。(1)青霉素是一種常用的抗生素，對治療肺炎、腦膜炎等疾病有顯著效果。青霉素是從中提取出來的，該抗生素（填“能”或“不能”）治療新冠肺炎。(2)提取菌種特點：菌體由菌絲構(gòu)成，孢子的顏色為，孢子的著生狀態(tài)呈。(3)將產(chǎn)青霉素的菌種轉(zhuǎn)移到合適的培養(yǎng)基中相當(dāng)于培養(yǎng)細菌、真菌一般方法中的。(4)細菌和真菌雖然會引起多種疾病，但它們的益處也是不容忽視的。除了可以提取抗生素用來治療疾病以外，細菌和真菌還有什么益處呢？請你再列舉一例。31．（6分）在學(xué)校開展的實踐活動大賽中，生物學(xué)項目小組嘗試制作柚果酸奶，請將實驗記錄單補充完整。(1)制作柚果酸奶實踐記錄單制作酸奶時用的菌種是，這種微生物與釀酒用的主要菌種在細胞結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是。(2)柚果酸奶制作：①將布丁瓶、玻璃棒、燒杯等儀器進行高溫滅菌。②制備柚果汁（去除柚子果皮和果核后再榨汁）：稱取200mL柚果汁，在水浴鍋中加熱30分鐘。③將1000mL新鮮牛奶倒入潔凈燒杯，加適量蔗糖煮沸。④將煮沸后的牛奶冷卻至室溫后，加入100mL新鮮發(fā)酵酸奶和步驟②中制取的柚果汁。加入100mL新鮮發(fā)酵酸奶的目的是。將上述溶液攪拌均勻后均分成4份，裝入4個布丁瓶。1號、2號和3號瓶蓋上瓶蓋密封，4號瓶不蓋瓶蓋。將1號、2號分別放置于36℃，38℃的環(huán)境中，3號、4號放置于40℃的環(huán)境中。(3)品鑒和反思：邀請同學(xué)們品嘗勞動成果，并進行評價，結(jié)果如表：瓶號感官評價乳清析出（滿分40分）組織狀態(tài)（滿分30分）口感（滿分30分）1號3220162號3726193號3827224號酸奶制作失敗，未品嘗①能說明酸奶制作需要無氧條件的兩組是號瓶。②根據(jù)1、2、3號瓶的評價結(jié)果分析可知，溫度對制作柚果酸奶有影響，柚果