2024年春分活動(dòng)教案

2024年春分活動(dòng)教案

春分活動(dòng)教案1

教學(xué)目標(biāo)：

了解與春分有關(guān)的習(xí)俗，感受春分帶給我們的文化情趣。

教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。

教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。

教學(xué)手段

1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片，各種與春分活動(dòng)有關(guān)的文字介

紹。

2.學(xué)生準(zhǔn)備:向老人詢問(wèn)民間流傳的與春分有關(guān)的諺語(yǔ)、習(xí)俗。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識(shí)，以及氣候變化對(duì)生活的影響

驚蟄簡(jiǎn)介：（課件、春分的圖片）

二、教師介紹春分的由來(lái)

春分,古時(shí)又稱為"日中"、"日夜分"，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一

是指一天時(shí)間白天黑夜平分，各為12小時(shí)；二是古時(shí)以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個(gè)

月之中，平分了春季。

春分這一天陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分

是24節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣，是春季6個(gè)節(jié)氣中的'第4個(gè)。

中國(guó)古代將春分分為三候："一候元鳥(niǎo)至；二候雷乃發(fā)聲；三候始電。"便是說(shuō)春分日后,

燕子便從南方飛來(lái)了，下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為

"玄鳥(niǎo)至，雷乃發(fā)聲，始電"

春分節(jié)氣習(xí)俗：吃春菜

嶺南風(fēng)俗

昔日四邑（加上鶴山為五邑）的開(kāi)平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗，叫做"春分吃春菜"。

"春菜”是一種野范菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿"。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中

搜尋時(shí)，多見(jiàn)是嫩綠的，細(xì)細(xì)棵，約有巴掌另瞭長(zhǎng)短。采回的春菜一般家里與魚片"滾湯"，名

曰"春湯"。有順口溜道："春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康。"一年自春，人們祈

求的還是家宅安寧，身壯力健。

春分節(jié)氣習(xí)俗：送春牛

春分隨之即到，其時(shí)便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開(kāi)紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,

還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰"春牛圖"。送圖者都是些民間善言唱者，主要說(shuō)些春耕和吉祥不

違農(nóng)時(shí)的話，每到一家更是即景生情，見(jiàn)啥說(shuō)啥，說(shuō)得主人樂(lè)而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻

句句有韻動(dòng)聽(tīng)。俗稱“說(shuō)春”，說(shuō)春人便叫"春官"。

春分節(jié)氣習(xí)俗：粘雀子嘴

春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個(gè)或二三

十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉桿著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來(lái)破壞莊稼。春分期間還

是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏，鯉魚風(fēng)

箏，瞇蛾風(fēng)箏，雷公蟲風(fēng)箏，月兒光風(fēng)箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場(chǎng)上有賣風(fēng)

箏的，多比較小，適宜于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是自己糊的，較大，放時(shí)還要相互競(jìng)爭(zhēng)看哪

個(gè)的放得高。

春分詩(shī)句

《春分》

立春陽(yáng)氣轉(zhuǎn),雨水雁河邊

驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。

三、總結(jié)提升：

今天你有什么收獲？

板書春分

作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗

春分活動(dòng)教案2

教學(xué)目標(biāo)

1.了解春分的氣候特征和一些民問(wèn)習(xí)俗。

2.嘗試用美工材料制作驢打滾兒，體驗(yàn)手工的樂(lè)趣。

教學(xué)準(zhǔn)備

小吃驢打滾兒；

橡皮泥或紙黏土；

幼兒畫冊(cè)《芮卡國(guó)學(xué)二（上）》；

小鹿芮卡兒童國(guó)學(xué)教育動(dòng)漫多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程

1、出示圖片，引發(fā)幼兒興趣。

師請(qǐng)小朋友看一看，圖上的‘人們?cè)谧鍪裁矗?/p>

師：你們知道什么時(shí)候、什么節(jié)氣開(kāi)始種樹(shù)、耕地施肥嗎?

2、看書,了解春分的習(xí)俗。

①教師介紹春分的氣候特征。

師：小朋友，你知道嗎？到了春分，天氣就慢慢變暖了。在春分這天，白天和夜晚一樣長(zhǎng)。

過(guò)了春分白天會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)。

②了解古時(shí)候春分有祭日的習(xí)俗。

古時(shí)候，皇帝在春分這一天會(huì)舉行祭日的儀式，這項(xiàng)儀式起源于華夏先民對(duì)日神的崇拜。

③知道春分時(shí)民間的習(xí)俗。

師：在民間，春分到了，人們就開(kāi)始種樹(shù)、耕地施肥，人們還有春分時(shí)挖春菜（野范菜）、

吃春餅的習(xí)俗。

3、制作驢打滾兒。

師：在春分這一天，有的地方的人會(huì)選擇一些蔬菜做春卷吃，在老北京呢，春分這天要吃

驢打滾兒，現(xiàn)在我們就來(lái)嘗一嘗驢打滾吧！（教師請(qǐng)幼兒品嘗驢打滾，不要多吃）

師：小朋友們吃完了，我們就一起來(lái)制作驢打滾兒吧。（教師帶領(lǐng)幼兒用橡皮泥或紙粘土合

作制作驢打滾）

教學(xué)延伸

幼兒園或家長(zhǎng)多給幼兒準(zhǔn)備一些春分的食物，提供給幼兒品嘗。

春分活動(dòng)教案3

教學(xué)目標(biāo)

1.了解并嘗試玩春分時(shí)的民間游戲一豎蛋。

2.在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)耐心和專注力。

教學(xué)準(zhǔn)備

一人一個(gè)新鮮的雞蛋；

幼兒畫冊(cè)《芮卡國(guó)學(xué)二（上）》；

小鹿芮卡兒童國(guó)學(xué)教育動(dòng)漫多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程

出示圖片，引起幼兒興趣。

師：小朋友，請(qǐng)你看一看圖上的小朋友在玩什么游戲？

師：他們?cè)谕尕Q蛋游戲呢。雞蛋一般情況下是不容易豎起來(lái)的，但春分時(shí)地球的自轉(zhuǎn)軸心在

繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道上不再傾斜，此時(shí)豎蛋就比較容易。

嘗試玩"豎蛋”的游戲。

1.師：今天正好就是春分日,老師也和小朋友們一起玩F豎蛋游戲吧。

師：小朋友拿雞蛋的時(shí)候一定要/人心、輕拿輕放，不然就會(huì)捧碎了。在豎蛋的.時(shí)候，建議

小朋友把雞蛋的大頭沖下放在桌子上，嘗試讓小頭沖上豎起來(lái)。

2.幼兒玩豎蛋游戲，教師巡回指導(dǎo)。

分享游戲的感受。

師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你是怎樣豎蛋的？你的雞蛋豎起來(lái)了嗎？

師：不論你的'雞蛋豎沒(méi)豎起來(lái)，都很正常。我們的僉、享受到了豎蛋游戲的快樂(lè)就可以了。

回家以后，可以和你的爸爸媽媽講一講我們今天玩的豎蛋游戲。

教學(xué)延伸

鼓勵(lì)幼兒在蛋殼上畫出自己喜歡的漂亮圖案和顏色。

春分活動(dòng)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

L讓幼兒了解春分的節(jié)氣特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2.感知春分時(shí)節(jié)天氣回暖給生活的變化。

3.樂(lè)于參與春分豎蛋游戲，體驗(yàn)豎蛋游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備兩頭大小差別明顯的雞蛋；豎蛋媒介若干，如紙屑、紙條、飲料瓶蓋、輕粘土、

小透明膠布。

教學(xué)過(guò)程：

1.春分的由來(lái)

春分是24節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣，在每年的3月21日前后。春分這天，陽(yáng)光直射赤道，晝

夜幾乎相等，所以春分在古代又被稱為"日中"、"日夜分"、"仲春之月"，民間有"春分秋

月，晝夜平分”的諺語(yǔ)。此外，春分還是伊朗、土耳其、阿富汗等國(guó)家的新年，有些三千年的歷

史。

春分在氣候上也有著明顯的特征，這天后，我們球各地晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短，我國(guó)大部分地區(qū)

進(jìn)入了明媚的春天，氣候溫和，雨水充沛，植物快速生長(zhǎng)。

2.春分的節(jié)氣特點(diǎn)

(1)春分至，燕北歸

春分時(shí)天氣慢慢變得暖和了,我們的衣物穿的、越來(lái)越薄,除了這些我們還發(fā)現(xiàn)，在南方過(guò)

冬的小燕子也飛回了北方，看他們有的在天上飛，有的在地上啄泥銜草，有的在鳥(niǎo)窩旁忙著搭新

家。

小燕子為什么在春分時(shí)節(jié)要飛回北方呢？冬天時(shí)北方太冷了zh燕子便從北方飛到溫暖的南

方避寒過(guò)冬，春分一到，祖國(guó)大地全部暖和起來(lái)，所以小燕子就飛回了變得溫暖的北方，為搭新

鳥(niǎo)窩忙個(gè)不停啦！

(2)春分到，百花開(kāi)

春分到了，天氣變暖和了，花兒們生長(zhǎng)的.更快了。櫻花、桃花、玉蘭花、迎春花都開(kāi)放了。

花兒們五顏六色，黃的，白的，粉的，有的中間還有細(xì)細(xì)的花蕊，真像一張張可愛(ài)的笑臉。寶貝

們你們還看到那些花兒也在悄悄的開(kāi)放呢？

3.春分趣事——豎蛋游戲

每年春分這天世界各地都有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人在做“豎蛋"實(shí)驗(yàn)選擇一個(gè)光滑勻稱的雞蛋，

/如心翼翼的在桌子上把它豎起來(lái)，雖然失敗者頗多，但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳

時(shí)間，顧有“春分到，蛋兒俏"的說(shuō)法。

寶貝們你們想嘗試一下嗎？老師告訴你們一個(gè)小秘密哦，游戲中我們一定要有耐心，動(dòng)作要

輕，把雞蛋大頭朝下，輕輕的豎放在桌子上，如果能豎立起來(lái)就算成功了！小朋友們利用爸爸媽

媽為我們準(zhǔn)備的好的操作材料,開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手嘗試一下吧！

二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn),但現(xiàn)在的孩子們對(duì)于這一文化卻了解的越來(lái)越

少。希望通過(guò)今天的活動(dòng),孩子們能夠了解一些關(guān)于春分的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)我們幼兒園的老師們

也會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒科普知識(shí)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化！

春分活動(dòng)教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1.樂(lè)于參與春分豎蛋游戲，體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦豎雞蛋的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。

2.感知春分時(shí)節(jié)天氣回暖帶給生活的變化。

3.了解春分燕北歸、百花開(kāi)的節(jié)氣特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件準(zhǔn)備："燕北歸”音頻及圖片；“百花開(kāi)”音頻及組圖；“春分豎蛋”動(dòng)圖。

材料準(zhǔn)備：教師提前請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備的兩頭大小差別明顯的雞蛋；豎蛋媒介材料若干，如紙屑、

紙條、細(xì)短繩、飲料瓶蓋、輕黏土、小透明膠帶、有空槽的積塑或積木……

教學(xué)過(guò)程：

師幼談話，鼓勵(lì)幼兒討論春分天氣回暖帶來(lái)的變化。

—春分到啦！天氣暖和了。天氣變暖給我們的生活帶來(lái)什么變化？

——我們穿的衣服比之前多了還是少了？

小結(jié)：春分時(shí)，天氣暖和很多。睡覺(jué)時(shí)換成更薄的被子了，大家還脫掉了厚棉衣，換上了薄

外套……

教幣可根據(jù)本班幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。

（一）播放音頻及圖片"燕北日"，引導(dǎo)幼兒了解"春分燕北歸"的節(jié)氣特點(diǎn)。

1.播放"燕北歸"，引導(dǎo)幼兒欣賞春分燕北歸的景象。

一你們的發(fā)現(xiàn)很準(zhǔn)確，奇奇也有春分時(shí)的新發(fā)現(xiàn),一起來(lái)看看。

——奇奇發(fā)現(xiàn)了春分時(shí)的什么特點(diǎn)?

—你看到小燕子在哪里?它們?cè)谧鍪裁矗?/p>

小結(jié):春分時(shí)小燕子回到北方，它們有的在天上飛，有的在地上啄泥銜草，有的在鳥(niǎo)窩旁邊，

忙著搭新家。

2.操作課件，帶領(lǐng)幼兒了解春分燕子北歸的原因。

—小燕子為什么在春天飛回北方呢？

小結(jié)：冬天時(shí)北方太冷了，小燕子便從北方飛到匕檄溫暖的南方避寒過(guò)冬，春分一到，祖國(guó)

大地全部都暖和起來(lái)了！所以小燕子就飛回了變得溫暖的北方，為搭新鳥(niǎo)窩忙個(gè)不停啦。

（二）播放音頻及組圖"百花開(kāi)"，引導(dǎo)幼兒了解春分百花開(kāi)的節(jié)氣特點(diǎn)。

1.播放音頻及組圖“百花開(kāi)"，帶領(lǐng)幼兒了解"春分到，百花開(kāi)”。

播放音頻，了解妙妙春分時(shí)的新發(fā)現(xiàn)。

—妙妙發(fā)現(xiàn)了什么？（好多漂亮的花都開(kāi)了。）

出示組圖,帶領(lǐng)幼兒賞花，進(jìn)一步了解春分百花開(kāi)的節(jié)氣特點(diǎn)。

—我們也來(lái)賞花吧。仔細(xì)看看這些美麗的花，你最喜歡哪個(gè)？說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的

小結(jié)：春分到了，天氣暖和了許多，花兒們生長(zhǎng)得更快了。桃花、櫻花、李花、玉蘭花等等,

都開(kāi)放了。花兒們五顏六色的，有白的、有黃的、有粉的，有的花瓣中間還有細(xì)細(xì)的花蕊，真像

一張張可愛(ài)的笑臉。

2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中還見(jiàn)到哪些花開(kāi)放。

—你還在哪里見(jiàn)過(guò)美麗的花？（幼兒園、公園、小區(qū)……）

小結(jié)：春分前后，各色各樣美麗的花就在我們的身邊，等著大家欣賞呢。

（三）播放動(dòng)圖"春分豎蛋"，帶領(lǐng)幼兒了解春分豎蛋的‘習(xí)俗，鼓勵(lì)幼J陽(yáng)極嘗試豎蛋游

戲。

1.出示動(dòng)圖，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

—聽(tīng)完了奇奇、妙妙的發(fā)現(xiàn)，老師也有一個(gè)春分小發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)好玩兒的游戲，叫做"豎

蛋”。以前的人們常在春分豎蛋，來(lái)慶祝春天的來(lái)臨！

------起來(lái)看看這個(gè)有趣的游戲是怎么玩的。

2.請(qǐng)幼兒拿出自備的雞蛋，鼓勵(lì)幼兒自由嘗試"豎蛋"。

—豎蛋游戲真神奇呀。其實(shí)，豎蛋最重要的是有耐心和動(dòng)作放輕，把雞蛋大頭朝下，輕

輕地豎放在桌子上，如果能豎立起來(lái)就算成功了。小朋友們也快來(lái)抖敲吧。

3.幼兒交流分享自己的豎蛋過(guò)程。

—小朋友們的雞蛋豎起來(lái)了嗎？你是怎么做的/你遇到了什么困難？

發(fā)放多種操作材料，鼓勵(lì)幼兒探索利用各種材料使雞蛋站起來(lái)的方法。

溫馨提示：

1.教師根據(jù)實(shí)際情況選用生雞好或熟雞蛋作為幼兒豎蛋的操作材料。

2.教師應(yīng)注意幼兒操作材料時(shí)的安全狀況，提醒幼兒勿食材料。

3.教師可鼓勵(lì)幼兒發(fā)散思維、多嘗試，探索各種使雞蛋站立的材料與方法。

教學(xué)延伸：

L家長(zhǎng)與幼兒共同聆聽(tīng)寶寶巴二故事《春分春分，晝夜平分》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳

統(tǒng)文化。

2.家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的春色（如路邊、公園里、小區(qū)里），共同欣賞仲春時(shí)花紅柳

綠的美景。

3.有條件的家長(zhǎng)可與幼兒一起觀察小燕子，尋找燕子窩，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受仲春時(shí)生機(jī)勃

勃的景象。

春分活動(dòng)教案6

教學(xué)目的：

讓幼兒知道春分，是24節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣。

了解關(guān)于春分的詩(shī)詞和春分的相關(guān)知識(shí)。

體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、課題導(dǎo)入

二、了解春分的由來(lái)

春分的由來(lái)

春分，是24節(jié)氣中第四個(gè)節(jié)氣，在每年的3月21日前后。春分這天，陽(yáng)光直射赤道，晝

夜幾乎相等，所以古代春分又稱為"日中"、"日夜分"、“仲春之月"，民間有"春分秋分,

晝夜平分”的諺語(yǔ)。

《春秋繁露》說(shuō)："春分者，陰陽(yáng)相半也，故晝夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》：

"二月中，分者半也，此當(dāng)九十日之半，故謂之分。"所以，春分的意義，一是指一天時(shí)間白天

黑夜平分，各為12小時(shí)；二是指古時(shí)以立春至立夏為春季，春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中，平分了

春季。

三、了解春分趣事

春分趣話

每年在春分這天，世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人在做“豎蛋"試驗(yàn)：選擇一個(gè)光滑勻稱、

剛生下四五天的‘新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)。雖然失敗者頗多，但成功者也不

少。春分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光，故有"春分到，蛋兒俏"的說(shuō)法。

了解春分漢字的由來(lái)：甲骨文、金文、小篆、楷體。

四、詩(shī)詞欣賞

《村居》、《渭城曲》、《春夜洛城聞笛》、《踏莎行》、《清平樂(lè)春晚》、《蝶戀

花》

五、活動(dòng)小結(jié)，布置作業(yè)。

春分活動(dòng)教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

L理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

2.喜歡古詩(shī)、古畫等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。

3.讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗。

4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

清明由來(lái)的視頻、清明上河圖，和春分有關(guān)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜猜講講，理解四季輪換。

1、演示畫面一，看到這個(gè)圖片你想到了什么？

小結(jié)：一年從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。

2.、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？

小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之

后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

3、演示畫面三，前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會(huì)在什么季節(jié)？

小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄,過(guò)了春分，是——，過(guò)了大寒，又是立春，

節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

二、看看找找，感知清明。

1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？

2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（弓I出清明）。

3.從文字上看，清明可能是什么意思？

4.今天老師準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組研討。（再現(xiàn)

與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī)）O

5.小結(jié)：清明不僅是春天的‘節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)

日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先

給我們創(chuàng)造的美好生活。

三、視聽(tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

L清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫

的方式進(jìn)行了記錄。今天，老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫，你們想不想看看那時(shí)

清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面？

2.幼兒欣賞《清明上河圖》圖片。

3才是問(wèn)：有什么感覺(jué)?（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容）

4教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳

屬柳鶯。

四、提出問(wèn)題，引出延伸：

今天，我們知道了清明是春天的節(jié)日，是中國(guó)古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達(dá)

對(duì)春分的喜愛(ài)，每個(gè)寶貝回家畫雞蛋，設(shè)計(jì)不同色彩額雞蛋活動(dòng)。

春分活動(dòng)教案8

春分是春季的第四個(gè)節(jié)氣,中國(guó)除了青藏高原、東北、西d僑口華北d嘟地區(qū)外全部進(jìn)入了明

媚的春天。春分后氣溫溫和，雨水充沛，陽(yáng)光明媚。春分的意義在于它將一天時(shí)間的白天黑夜平

分，各為12小時(shí)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，能夠明顯感覺(jué)到相比冬天，春天白天的時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)變長(zhǎng)，

但是孩帝門很難感受到具體的黑夜與白天的時(shí)長(zhǎng)。孩子對(duì)于太陽(yáng)有較多的興趣，能夠借助春分這

一特點(diǎn)為孩子們普及太陽(yáng)和地球的旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)。

目標(biāo)：

（-）幫助孩子了解春分氣象、物候等特點(diǎn)；

（二）帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)春分的民俗傳統(tǒng);

（三）通過(guò)地球儀、手電筒的輔助，讓孩子理解太陽(yáng)和地球的旋轉(zhuǎn)方法；

（四）讓孩子通過(guò)不同的感官，感受春天。

內(nèi)容：

（一）春分氣候

每年公歷3月19-22日，我們就會(huì)迎來(lái)“春分"節(jié)氣。春分的意思就是將春天一分為二,

白天和黑夜各為12個(gè)小時(shí)，冷暖也越來(lái)越平衡。"一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，春雨過(guò)后忙耕田。"伴隨

著春分的到來(lái)，明媚的春天已經(jīng)走進(jìn)了我國(guó)大部分地區(qū)。楊柳長(zhǎng)出新芽，小麥開(kāi)始快速生長(zhǎng)，滿

地都是油菜花，一片欣欣向榮的明媚春光。

（二）晝夜平分（地球儀配合演示）

剛才老師也說(shuō)了，春分晝夜平分。小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的白天時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了。還記

不記得以前冬天的時(shí)候，上海下午四五點(diǎn)天就黑了，但是現(xiàn)在六點(diǎn)左右天還是亮著的。大家想不

想知道這是為什么？

我們都知道太陽(yáng)和地球都是圓圓的，其實(shí)它們都是會(huì)旋轉(zhuǎn)的，而且在自己旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，地

球會(huì)圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。我國(guó)是處和畔球的國(guó)家，大家可以在地球儀上找一找中國(guó)在哪里。我們

在上面貼一張貼紙。接著我們拿出手電筒，我們把它當(dāng)成太陽(yáng)。在春分這一天，太陽(yáng)剛好照在地

球中間的這條線上。接著我們轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，可以看到，除了南極和d麻，其它地區(qū)都是有一半時(shí)

間能夠照到太陽(yáng)的。這就是為什么我們?cè)诖悍诌@一天白天和晚上時(shí)間是一樣長(zhǎng)的原因。

（三）春分物候

春分三候的第一候是玄鳥(niǎo)至。玄就是黑色的意思，大家想一想春天有什么黑色的鳥(niǎo)會(huì)來(lái)到呢？

玄鳥(niǎo)其實(shí)就是我們所說(shuō)的燕子。燕子經(jīng)常在春分時(shí)來(lái)到，在秋分時(shí)離去。

接下來(lái)我們看看第二候和第三侯，它們分別是發(fā)出雷電的聲音和開(kāi)始出現(xiàn)閃電。咦？之前的

課不是說(shuō)過(guò)上海在驚蟄就開(kāi)始打雷了嗎？大家還記不記得上節(jié)課老師說(shuō)過(guò)在驚蟄時(shí)節(jié)打雷是中

國(guó)南方特有的，到了春分，我國(guó)的其他大部分地區(qū)才迎來(lái)初雷。

（四）春分傳統(tǒng)

在古代，春分時(shí)節(jié)有很多有趣的傳統(tǒng)活動(dòng)，看看有沒(méi)有你喜歡的？

在我國(guó)，有"春分到，蛋兒俏"的民間說(shuō)法。人們紛紛做起了“豎蛋"實(shí)驗(yàn)，就是將雞蛋豎

立在桌子上。據(jù)說(shuō)立春豎蛋會(huì)容易不少，是因?yàn)榇悍謺r(shí)節(jié)太陽(yáng)直射點(diǎn)正好在地球中央，導(dǎo)致受到

了一種平衡的力量，讓地球上的東西更容易保持穩(wěn)定。大家可以拿一顆雞蛋試一試，看看是不是

真的能夠立起來(lái)。

接著又到了很多節(jié)氣都有的祭祖活動(dòng)了。祭祖是古代中國(guó)非常重要的一項(xiàng)活動(dòng)，在春分這一

天也有這樣的習(xí)俗，明清時(shí)期兩代皇帝都曾在春分這一天祭祀大明神，大明神就是太陽(yáng)，人們認(rèn)

為太陽(yáng)可以保佑他們生活過(guò)得溫暖有活力。

在古代，人們還有這把紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，再印上農(nóng)夫耕田的圖片的習(xí)俗，人們

稱它為"春牛圖"。在春分時(shí)節(jié)，送出春牛圖，送圖者會(huì)說(shuō)些春耕和吉祥的俗語(yǔ)。這些言詞雖隨

口說(shuō)出，卻句句悅耳動(dòng)聽(tīng)。

下面就到了我們最感興趣的環(huán)節(jié)，講講春分吃什么。春分有著吃春菜的傳統(tǒng)。春菜就是春天

的蔬菜，春分時(shí)節(jié)，田野中見(jiàn)到的‘春菜多是嫩綠色的。大家將采回的春菜與魚片"滾湯"，并

叫它春湯。人們認(rèn)為喝碗春湯，能夠清腸，并保佑全家人平安健康。青菜其實(shí)是春姑娘施過(guò)法的，

即使不喜歡吃青菜的小朋友也一定要嘗試一下，它可以讓我們更加健康地成長(zhǎng)。

春分這一天，農(nóng)民們家里都會(huì)吃湯圓。大家一般都在什么節(jié)日會(huì)吃湯圓？和我們平時(shí)吃湯圓

不一樣，農(nóng)民們還會(huì)煮一些沒(méi)有餡料的湯圓，插在竹簽上放到田里，希望能夠粘住雀子嘴，免得

它們破壞莊稼。雖然并不能夠真正粘住雀子嘴，但是這表現(xiàn)出了農(nóng)民們對(duì)于豐收的希望。

（五）春分活動(dòng)

接著又到了活動(dòng)時(shí)間！

剛才我們講到了立蛋，能夠立起來(lái)的雞蛋是不是很神奇？我們還可以讓它更特別，一起幫它

穿上好看的衣服吧！大家準(zhǔn)備好雞蛋，水彩筆和鉛筆，我們要開(kāi)始啦。我們可以先請(qǐng)爸爸媽媽幫

我們把雞蛋煮一下，這樣我們就不用害怕把雞蛋打碎了。接著拿出鉛筆，我們開(kāi)始畫草稿，由于

雞蛋匕匕較小，我們可以減少細(xì)節(jié)，畫一個(gè)大致的輪廓就行，這一步也可以省略。然后拿出我們的

水彩筆或顏料，為我們的雞蛋上色。記得最后要放在通風(fēng)干燥的地方風(fēng)干哦！

春分到了，大家是不是能夠發(fā)現(xiàn)很多地方都有了變化,今天老師要和大家玩一個(gè)游戲，我們

來(lái)找找春天的味道。走出家門，閉上眼睛，讓我們深呼吸。吸氣，呼氣.?…你的鼻子有沒(méi)有告訴

你花開(kāi)在哪里？站在陽(yáng)光下，感受陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)，楊過(guò)也是有味道的。記錄下你對(duì)每種味

道的感受，做一份記錄著“春天味道”的食譜。

好的，那么今天的課程到這里就結(jié)束了，小朋友們?cè)僖?jiàn)。

春分活動(dòng)教案9

活動(dòng)目的

1、了解春分節(jié)氣的由來(lái)及習(xí)俗，體會(huì)春分帶給我們的文化情趣；

2、通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓大家在實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)節(jié)氣的印象；

活動(dòng)過(guò)程

1、節(jié)氣知識(shí)小科普

①關(guān)于春分

春分是二十四節(jié)氣之一，是春季第四個(gè)節(jié)氣。春分在天文學(xué)上有重要意義，春分這天南」畔

球晝夜平分啟這天以后太陽(yáng)直射位置繼續(xù)由赤道向1畔球推移d畔球各地白晝開(kāi)始長(zhǎng)于黑夜，

南半球與之相反。在氣候上，也有比較明顯的.特征，中國(guó)除青藏高原、東北、西北和華北北部

地區(qū)外均進(jìn)入了明媚的春天。中國(guó)民間在春分時(shí)節(jié)有放風(fēng)箏、吃春菜、立蛋等風(fēng)俗。

②春分的習(xí)俗

春分古時(shí)又被稱為"日中"、"日夜分"、"仲春之月"。春分時(shí)節(jié)，中國(guó)民間有婦孺爭(zhēng)放

風(fēng)箏的風(fēng)俗，民諺也有"吃了芹菜，百蔬不鮮”的說(shuō)法。在嶺南地區(qū)，"春分”有吃春菜的風(fēng)俗。

在中國(guó)還有"春分到，蛋兒俏”的民間說(shuō)法。每到春分這一天，世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人

在做“豎蛋"游戲試驗(yàn)。

2、制作風(fēng)箏

春分前后微風(fēng)飄蕩，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)。自古以來(lái)人們就希望通過(guò)放風(fēng)箏來(lái)避邪，如

今大家更是借放風(fēng)箏表達(dá)對(duì)新春的期盼。

春分活動(dòng)教案10

教學(xué)目標(biāo)

1.了解二十四節(jié)氣之春分的起源。

2.了解與春分有關(guān)的習(xí)俗，感受春分帶給人們的文化情趣。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)二十四節(jié)氣的興趣，增加對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源。

教學(xué)準(zhǔn)備

PPT

教學(xué)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

師：同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了驚蟄這個(gè)節(jié)氣，學(xué)習(xí)了關(guān)于這個(gè)節(jié)氣的習(xí)俗與相關(guān)的詩(shī)詞，

同學(xué)們想不想再學(xué)習(xí)一個(gè)節(jié)氣呢？

生：想！

師：那我們就一起來(lái)看一下，這節(jié)課要學(xué)習(xí)哪個(gè)節(jié)氣呢？（PPT展示關(guān)于春分的圖片）

生：春分！師：沒(méi)錯(cuò)，我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣春分。（板書：

春分）

課堂新授

師:春分是二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣，是農(nóng)耕的重要時(shí)節(jié)，現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題，"春分"

這個(gè)名字是怎么來(lái)的，他又有什么意義呢，接下來(lái)我們就一起來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題。（板書：由

來(lái)）老師通過(guò)查資料知道了，春分這一天，太陽(yáng)的位置在赤道的正上方，也就是說(shuō)晝夜是幾乎相

等的，老師還發(fā)現(xiàn)，春分這一天是春季的一半，現(xiàn)在老師說(shuō)到這里，同學(xué)們，能不能來(lái)試著說(shuō)一

下春分這一天的'意義呢？

生：春分這一天把春季給平分，所以叫春分。

師:說(shuō)的很好，你可真是一個(gè)機(jī)靈的小孩，不過(guò)他還有一個(gè)意義，哪位同學(xué)可以補(bǔ)充一下呢?

生：春分這一天，把白天和黑夜給平分。師：說(shuō)的真不錯(cuò)，同學(xué)們齊心協(xié)力的把春風(fēng)的兩個(gè)

意義給找到了。在解決完這個(gè)問(wèn)題之后，老師又給同學(xué)們提出難題了，同學(xué)們能不能列舉幾個(gè)關(guān)

于春分的習(xí)俗呢？

生：春分的習(xí)俗有豎蛋、吃春菜、粘雀子嘴、放風(fēng)箏、春祭。師：懶道的可真不少，今天

老師就重點(diǎn)給大家講一下吃春菜、粘雀子嘴，還有剛才同學(xué)沒(méi)有提到的送春牛三個(gè)習(xí)俗。

吃春菜

昔日四邑的開(kāi)平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗，叫做"春分吃春菜"。"春菜"是一種

野苑菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿"。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時(shí)，多見(jiàn)是

嫩綠的，細(xì)細(xì)棵，約有巴掌那樣長(zhǎng)短。采回的春菜一般家里與魚片"滾湯"，名日"春湯"。有

順口溜道："春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康。"一年自春，人們祈求的還是家宅安

寧，身壯力健。

送春牛

春分隨之即到，其時(shí)便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開(kāi)紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,

還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰"春牛圖"。送圖者都是些民間善言唱者，主要說(shuō)些春耕和吉祥不

違農(nóng)時(shí)的話，每到一家更是即景生情，見(jiàn)啥說(shuō)啥，說(shuō)得主人樂(lè)而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻

句句有韻動(dòng)聽(tīng)。俗稱"說(shuō)春"，說(shuō)春人便叫"春官"。

粘雀子嘴

春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個(gè)或二三

十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉桿著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來(lái)破壞莊稼。春分期間還

是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏，鏈魚風(fēng)

箏，瞇蛾風(fēng)箏，雷公蟲風(fēng)箏，月兒光風(fēng)箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場(chǎng)上有賣風(fēng)

箏的，多比較小，適宜于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是自己糊的，較大，放時(shí)還要相互競(jìng)爭(zhēng)看哪

個(gè)的放得高。

師：關(guān)于春分的習(xí)俗，大家都了解了嗎，是不是非常有意思呢，最后老師給大家?guī)?lái)兩首詩(shī)

詞，希望大家通過(guò)理解這兩首詩(shī)，來(lái)進(jìn)一步的理解春分并且感受一下中華詩(shī)詞的魅力。

書僧舍壁

宋?劉過(guò)

綠楊染水濃如畫,天氣欲晴風(fēng)自和。

二月杏花猶未放，一春分外覺(jué)寒多。

賦太和寺同根紅白梅

宋?艾性夫

雪影蕭蕭帶晚霞，胭脂灼灼傍鉛華。

孤山夜合連枝來(lái)，一樹(shù)春分二色花。

牛繼馬來(lái)幾換骨，鶴乘鸞去忽通家。

向來(lái)逋老題詩(shī)處，曾有紅裾拂碧紗。

鞏固練習(xí)

師：老師相信同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課學(xué)習(xí)之后都收獲滿滿，很多同學(xué)對(duì)于24節(jié)氣的有關(guān)知識(shí)也更

加的感興趣，在最后我們以小組為單位來(lái)交流一下你在課堂上印象最深刻的內(nèi)容，進(jìn)一步的感受

一下中華傳統(tǒng)文化的魅力。

總結(jié)反思

師：春分作為二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣在二十四節(jié)氣中是十分重要，老師希望通過(guò)這一節(jié)

課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以激發(fā)自己探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和

傳播者。

布置作業(yè)

同學(xué)們?cè)谡n下把春分的習(xí)俗與家長(zhǎng)分享。

春分活動(dòng)教案11

一、設(shè)計(jì)意圖：

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。每個(gè)季節(jié)，大自然都會(huì)有不同的景色變化，孩子們對(duì)于

季節(jié)變換也有著濃厚的興趣。結(jié)合幼兒園孩子的興趣特點(diǎn)，教師在幼兒園里布置了春天的環(huán)境,

同時(shí)積極帶領(lǐng)幼兒去戶外，大膽發(fā)蟾節(jié)的變換特征，引導(dǎo)幼兒自主體驗(yàn)節(jié)氣對(duì)生活的影響，激

發(fā)幼兒對(duì)季節(jié)和氣候變換濃厚的探究意愿。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：

用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)春天的喜爰之情，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感。

2認(rèn)J口目標(biāo)：

通過(guò)多種途徑搜集有關(guān)春分節(jié)氣的資料,了解春分節(jié)氣特征，感受大自然的變化。

3.能力目標(biāo)：

利用多種感官，尋找春天、發(fā)現(xiàn)春天、感受春天的季節(jié)特征。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解春分的節(jié)氣特征，感受大自然的變化。

難點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)手操作，找到將蛋豎起來(lái)的方法。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，幼J次口家長(zhǎng)共同收集有關(guān)春分的資料、視頻、音樂(lè)、圖片。

2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒從家里帶來(lái)的雞蛋；繪畫筆等美術(shù)材料和工具。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)

教師用歌曲《春天在哪里》導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼感受春天的."美"。

（二）基本環(huán)節(jié)

1.請(qǐng)幼兒回憶歌曲里聽(tīng)到的內(nèi)容

師：你從歌曲里聽(tīng)到了什么？

幼：春天來(lái)了！

師：歌曲中的春天在哪里？

幼：在山林里，有紅花、有綠草……

師：還有誰(shuí)在春天里？春天在哪里？

幼：小黃鵬。

幼：春天在湖里、在小朋友的眼睛里。

師：你們眼中的春天是什么樣子的？

幼：我和爸爸、媽媽去公園尋找春天來(lái)著。

幼：我可以在外面玩。

幼：地上會(huì)長(zhǎng)出好多草。

幼：樹(shù)上已經(jīng)有小芽長(zhǎng)出來(lái)了。

2.回憶從驚蟄到春分這一階段K自然對(duì)人們生活的影響

教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，從冰雪融化到萬(wàn)物復(fù)蘇、春光明媚、到處充滿生機(jī)。

師：小朋友們，你們看一下，這幾幅圖有什么變化？

幼：雪化了，草開(kāi)始冒頭了。

師：因?yàn)槲覀冏罱呀?jīng)快要到了24節(jié)氣中的春分時(shí)節(jié)，春分后，氣候溫和，雨水充沛，陽(yáng)

光明媚。

幼：太陽(yáng)比較熱了。

師：你從圖片里感受到了什么？

幼：我們的衣服穿得少了，活動(dòng)完之后會(huì)出汗。

師：那我們要怎么穿衣服呢？

3.了解春分的節(jié)氣特征

請(qǐng)幼JL與同伴分享自己收集的春分節(jié)氣知識(shí)。

師：你了解的春分節(jié)氣都有什么特點(diǎn)？

幼：天氣變得暖和了，小花、小草長(zhǎng)出來(lái)了。

幼：最近，天氣會(huì)有風(fēng)沙、有雨，還有倒春寒，又感受到了一絲涼意。

幼：白天和晚上，時(shí)間一樣長(zhǎng)。

師：古人云："一年之計(jì)在于春。"你喜歡春天嗎？為什么？

幼：喜歡啊，因?yàn)槲以诖禾炜梢匀ズ枚嗟胤娇椿ā?/p>

師：你們有沒(méi)有了解到春分的民俗活動(dòng)有哪些？

幼：春分來(lái)時(shí)，南方早稻播種、北方冬小麥返青。

幼：春分豎蛋、吃春菜。

（三）結(jié)束環(huán)節(jié)

師：在春分到來(lái)之際，小朋友們可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？

幼：豎蛋啊，放風(fēng)箏,可以去麥地看麥子。

師好，下面就請(qǐng)你們用我們教過(guò)的線描等等方式來(lái)美化自己帶來(lái)的雞蛋然后進(jìn)行“豎蛋"

平衡比賽，看看誰(shuí)最厲害。

六、活動(dòng)延伸：

1.美工區(qū)：漂亮的雷寶寶

準(zhǔn)備：紙黏土、案板、紙、畫筆。

做法：

(1)用畫筆在紙上畫出自己想要設(shè)計(jì)的蛋寶寶。

(2)用紙黏土在案板上揉出蛋的形狀，并用畫筆進(jìn)行裝飾。

(3)將制作好的“蛋寶寶”展示在美工區(qū)。在區(qū)域活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼u(yù)與其他幼兒互相分享

制作心得。

2.音樂(lè)區(qū)：律動(dòng)《春天在哪里》

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)《春天在哪里》的節(jié)拍和旋律，做與歌詞相應(yīng)的動(dòng)作，讓身體動(dòng)起來(lái),

模仿春天里動(dòng)物、植物的變化。

3.戶外游戲：放風(fēng)箏

準(zhǔn)備：成品風(fēng)箏或自制風(fēng)箏0

玩法：用自己所帶或者所做的風(fēng)箏和同伴比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高、飛得遠(yuǎn)。

4.科學(xué)活動(dòng)：麥地測(cè)量小麥

教師帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察小麥的變化，到麥地測(cè)量小麥生長(zhǎng)的高度并做記錄。

5.家園活動(dòng)：親子制作

可愛(ài)的風(fēng)箏

準(zhǔn)備：紙張若干、小木棍、膠帶、彩色筆等。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手制作風(fēng)箏。風(fēng)箏制作得要牢固，能飛起來(lái)，讓幼兒自己設(shè)計(jì)、繪

制風(fēng)箏的圖案。

蛋蛋不倒翁

準(zhǔn)備：雞蛋、彩色筆、膠棒。

玩法：家長(zhǎng)和幼J烘同創(chuàng)作，裝飾蛋寶寶?？梢园训皩殞氀b飾成姑娘"或"笑臉娃娃"等。

春分活動(dòng)教案12

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道"春分豎蛋”的習(xí)俗,嘗試體驗(yàn)豎蛋的樂(lè)趣；

2、共同體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行游戲的快樂(lè)；

3、樂(lè)意與同伴分享游戲中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT、雞蛋若干、彩筆、彩紙準(zhǔn)備若干。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.請(qǐng)幼兒觀看課件,回顧春分的由來(lái)和習(xí)俗。

2.嘗試春分豎蛋的游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

教師出示新鮮的雞蛋，組織幼兒進(jìn)行彩繪、描線等方式進(jìn)行裝飾，提升幼兒的審美能力。

教師講解春分豎蛋的'科學(xué)原理和方法，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試豎蛋。

3.幼兒嘗試游戲

四、組織幼兒討論

幼兒可以自行結(jié)組說(shuō)一說(shuō)豎蛋的游戲，分享給小朋友自己成功的方法。

五、活動(dòng)延伸

將裝飾的雞蛋帶回家，并和家長(zhǎng)玩一玩這個(gè)游戲。

春分活動(dòng)教案13

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解與春分有關(guān)的習(xí)俗，感受春分帶給我們的文化情趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)收集春分的材料，不斷傳承民俗文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)深厚的感情。

三、教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生，主動(dòng)去探究傳統(tǒng)節(jié)日的歷史。

了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片，各種與春分活動(dòng)有關(guān)的文字介紹。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.前期初步了解一些春季氣候改變的相關(guān)常識(shí)，以及氣候改變對(duì)生活的影響。

春分節(jié)氣簡(jiǎn)介：（課件、春分的圖片）

2.老師介紹春分的由來(lái)

春分，古時(shí)又稱為"日中""日夜分"，在每年的,3月20日或21日，春分的意義，一是

指一天時(shí)間白天黑夜平分，各為12小時(shí);二是古時(shí)以立春至立夏為春季，春分正值春季三月之中,

平分了春季。

1.講解春分的習(xí)俗

2.請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)春天來(lái)了，我們身邊有什么變化?哪里有春天的與息？

五、活動(dòng)延伸

周末可以和爸爸媽媽一起去郊外、公園等地方游玩，進(jìn)一步感知春天。

春分活動(dòng)教案14

設(shè)計(jì)意圖

二十四節(jié)氣是中華特有的時(shí)間表示方式，是中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不僅蘊(yùn)含了豐富的中華人

文精神,還具有豐富的科學(xué)知識(shí)和內(nèi)涵，對(duì)于讓幼JL感知中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，促進(jìn)幼兒人文精神

和科學(xué)素養(yǎng)就有重要意義。同時(shí)，我們可以把二十四節(jié)氣活動(dòng)作為幼兒園的節(jié)氣主題活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,

讓孩子在活動(dòng)中感知二十四節(jié)氣。

活動(dòng)目標(biāo)：

讓孩子們學(xué)習(xí)了解有關(guān)春分的知識(shí)

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)——看視頻認(rèn)識(shí)春分

活動(dòng)準(zhǔn)備：春分簡(jiǎn)介小視頻

通過(guò)小視頻的學(xué)習(xí)，讓幼兒感知了解春分的風(fēng)俗習(xí)慣簡(jiǎn)單了解春分的風(fēng)俗習(xí)慣和天氣變化:

春分時(shí)節(jié)，天氣由涼變暖，艷陽(yáng)高照用缸柳綠，鶯飛燕舞，晝夜平分，在習(xí)俗上由豎蛋、畫蛋、

祭祀太陽(yáng)、踏青、吃野菜、粘雀子嘴、放風(fēng)箏、春官說(shuō)春等習(xí)俗。為下面的活動(dòng)的展開(kāi)做好知識(shí)

儲(chǔ)備。小朋友們，我們看了春分的小視頻，了解了春分節(jié)氣的活動(dòng)特征，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)把

他們變?yōu)閮焊璧男问?，讓大家更好的向爸爸媽媽介紹春分。帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)春分兒歌，了解春分內(nèi)

容。

春分

春分春分，晝夜平均。

豎蛋畫蛋，祭祀感恩。

野外挑菜，放松身心，

五彩風(fēng)箏，護(hù)肝養(yǎng)神。

活動(dòng)二：春官說(shuō)春一?春官大比拼

活動(dòng)準(zhǔn)備：春官帽一頂，獎(jiǎng)狀一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：小朋友們，我們知道了古代春分有春官要說(shuō)春，今天我們就進(jìn)行一個(gè)春官說(shuō)春比

賽，看誰(shuí)說(shuō)出的帶有"春"的詞語(yǔ)多（也可以是帶春的成語(yǔ)、古詩(shī)句），誰(shuí)就是今天的春官，每

次只能說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，然后輪流下去，說(shuō)不去的就算淘汰，還有，別人說(shuō)過(guò)的你就不能說(shuō)了。（也

可以分組，每組請(qǐng)一個(gè)代表進(jìn)行比賽，也可以根據(jù)孩子的年齡，設(shè)置不同的說(shuō)春要求，如大班以

說(shuō)帶春的詞語(yǔ)，學(xué)前可以是帶春的古詩(shī)或者成語(yǔ)來(lái)進(jìn)行比賽）圖片

活動(dòng)三一手巧心靈，認(rèn)真豎?蛋

材料準(zhǔn)備：生雞蛋

小朋友們，你們知道豎蛋的故事嗎？

1492年，哥倫布從海上歸，成了西班牙人民心中的英雄，國(guó)王和王后也把他當(dāng)作上賓,封

他做海軍上將?？墒怯行┵F族瞧不起他，他們用鼻子一哼，說(shuō)："哼,這有什么稀罕？只要坐船

出海，誰(shuí)都會(huì)到那塊陸地的。"在一次宴會(huì)上，哥倫布又聽(tīng)見(jiàn)有人在譏笑他了。"上帝創(chuàng)造世界

的時(shí)候，不是就創(chuàng)造了海西邊的那塊陸地了嗎？發(fā)現(xiàn)，哼，又算得了什么！"哥倫布聽(tīng)了，沉默

了好一會(huì)兒，忽然從盤子里拿個(gè)雞蛋，站了起來(lái)，提出一個(gè)古怪的'問(wèn)題："女士們，先生們，

誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起?"雞蛋從這個(gè)人手上傳到那個(gè)人手上，大家都把雞蛋扶直了，可是一放手,

雞蛋立刻倒了。最后，雞蛋回到哥倫布手上，滿屋子鴉雀無(wú)聲，大家都要看他怎樣把雞蛋豎起來(lái)。

哥倫布不慌不忙，把雞蛋的一頭在桌上輕輕一敲，敲破了一點(diǎn)兒殼，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地直立在桌子上

To

其實(shí)，你們知道嗎？有人說(shuō),因?yàn)榇悍诌@一天晝夜平均,太陽(yáng)直射赤道，地球受力均勻，我

們真的可以把雞蛋樹(shù)立起來(lái)，下面.就請(qǐng)小朋友們拿出自己從家里拿來(lái)的雞蛋，我們一起進(jìn)行豎

蛋游戲，看誰(shuí)能夠?qū)㈦u蛋樹(shù)立起來(lái)。教師展示豎蛋的方法，讓孩子們嘗試豎蛋。在這個(gè)過(guò)程中發(fā)

展孩子們做事情的堅(jiān)持性和抗挫折能力，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I。

活動(dòng)四一剪刀春風(fēng),玄鳥(niǎo)歸來(lái)

活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色卡紙、筆、剪刀

小朋友們，我們知道了春分三候中，Ti笑玄鳥(niǎo)至，玄鳥(niǎo)就是燕子，你們這些天看到我們這里

燕子到了嗎？下面啊，我們就一起來(lái)用紙剪出小燕子吧，老師展示小燕子的剪紙方法。

1、將卡紙從中間對(duì)折成長(zhǎng)方形。

2、用鉛筆在紙上畫出半只小燕子的頭。尾巴和翅膀。

3、用剪刀沿著畫好的輪廓剪開(kāi)。

4、在頭部中間眼睛處剪個(gè)小孔，小燕子就剪好了。

小朋友們的燕子真好看，小朋友們想一想，小燕子生活在田間地頭，農(nóng)村屋檐下，整天吃害

蟲，我們要愛(ài)護(hù)小燕子，請(qǐng)小朋友們回家后，和爸爸媽媽一起，給我們的小燕子找到自己的生活

空間吧。

活動(dòng)五——聽(tīng)聽(tīng)唱唱，感受春分

小朋友們，春天到了，你們發(fā)現(xiàn)春天了嗎？你們知道春天周圍的變化嗎？我們一起學(xué)習(xí)一首

兒歌，《春天在哪里吧》，教師播放春天在哪里，帶領(lǐng)幼兒們一起律動(dòng)唱兒歌，發(fā)展幼兒的節(jié)奏

感。

活動(dòng)六一小手習(xí)勞，做太陽(yáng)糕

小朋友們,通過(guò)視頻我們還知道了，春分日要祭祀太陽(yáng)，中國(guó)人主張人和自然是一體的，因

此，春夏秋冬中國(guó)人通過(guò)祭祀的形式來(lái)溝通天地，和諧萬(wàn)物,春分祭祀太陽(yáng)，表達(dá)人們對(duì)太陽(yáng)的

感恩和敬重，小朋友，想一想，如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的生活會(huì)是什么樣子（播放種太陽(yáng)兒歌），

祭祀太陽(yáng)，人們還要吃太陽(yáng)糕，你們知道太陽(yáng)糕是怎么做的，就是用面粉做成餅后，往上面用紅

色的果醬畫出太陽(yáng)的形狀，就是太陽(yáng)糕。今天廚房的阿姨也給我們準(zhǔn)備了面團(tuán)，我們一起來(lái)做太

陽(yáng)糕吧。教師展示太陽(yáng)糕的做法。通過(guò)勞動(dòng)，讓孩子感知到糧食的來(lái)之不易，要愛(ài)惜食物，培養(yǎng)

孩子的勞動(dòng)觀念。

活動(dòng)七一健身運(yùn)動(dòng)，孝親太極

春分時(shí)節(jié)，正是草長(zhǎng)鶯飛，天清氣爽，艷陽(yáng)高照的時(shí)候春天我們要多做運(yùn)動(dòng)，才能身體健康，

今天，我們就一起來(lái)做一個(gè)《孝親敬師操》，來(lái)舒展筋骨吧。附錄孝親太極。

孝親敬師操

天含嚴(yán)父情，地納慈母意。

父母養(yǎng)育恩，自古滿天地。

百善孝為先，點(diǎn)滴小事起。

尊師重道義，儒家風(fēng)范禮。

視頻加載失敗，清刷新頁(yè)面再試

活動(dòng)八一歌以詠志,放歌春天

中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，在立春日,我們學(xué)習(xí)了《元日》古詩(shī)，今天我們就學(xué)習(xí)一首《村居》來(lái)感

受春天的美景和古代兒童在春天放風(fēng)箏的樂(lè)趣吧。

村居

清高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。

活動(dòng)九一科學(xué)啟智,重心實(shí)臉

小朋友們，今天我們要做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)叫做有趣的不倒翁，不倒翁，大家都見(jiàn)過(guò)，可是您知道

不倒翁為什么不到嗎?今天我們就用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁。

制作蛋殼不倒翁，感知不倒翁現(xiàn)象。

操作材料：雞蛋殼一個(gè)，小米或者大米少許，橡皮泥一塊，彩紙一張，筷子，碗。

制作過(guò)程：

1、用筷子在雞蛋的一端輕輕敲開(kāi)一個(gè)洞，注意一定要小心，否則雞蛋殼破了。

2、用筷子/卜心的攪亂蛋清與蛋黃，讓蛋黃和蛋清流進(jìn)碗里，用水沖洗干凈后用衛(wèi)生紙把蛋

殼擦干，將準(zhǔn)備好的小米倒入雞蛋殼，大約蛋殼容量的三分之一即可。

3、蛋殼手工就制作好了，有心的朋友可以給蛋殼涂上彩色哦!

4、用雞蛋殼制作的不倒翁，還可以加上一些裝飾品，比如可愛(ài)的帽子，加上個(gè)小手，這個(gè)

蛋殼不倒翁是不是超級(jí)簡(jiǎn)單呢！

科學(xué)原理：蛋殼內(nèi)裝上沙子后，整個(gè)蛋殼重心下移，不倒翁的重量集中在底部，起到了固定

身體的作用，將不倒翁推倒后，較重的底部就會(huì)將較輕的身體拉回原來(lái)的位置。

小朋友們，一個(gè)節(jié)氣就是一本有趣的書，我們的春分活動(dòng)，大家都記住了嗎，讓我們回家后

一起和爸爸媽媽做這些游戲吧。春分是一年最美好的開(kāi)始，愿我們每位小朋友都能夠享受著大好

春光，和爸爸媽媽一起去踏青、賞花、放風(fēng)箏，挖野菜。

活動(dòng)衍伸：

1、收集和這個(gè)節(jié)氣有關(guān)的古詩(shī)，進(jìn)行詩(shī)配圖創(chuàng)作。

2.觀察記錄連續(xù)五天的最高氣溫和最低氣溫。

3.用心感受春天的美,拍下春天里的美景，開(kāi)展班級(jí)攝影作品展。

春分活動(dòng)教案15

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道春分，是24節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣。

2.了解關(guān)于春分的詩(shī)詞和春分的相關(guān)知識(shí)。

3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征，感受和家人一起過(guò)節(jié)的.快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集有關(guān)春分節(jié)氣材料、彩筆、雞蛋

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.家長(zhǎng)講解春分的由來(lái)及春分民間習(xí)俗

進(jìn)入“春分”時(shí)，從天文科學(xué)知識(shí)方面來(lái)看，太陽(yáng)的直射點(diǎn)轉(zhuǎn)移到赤道上。春分"這個(gè)節(jié)氣

的到來(lái)，預(yù)示著冬日的寒意已經(jīng)褪去，田地里莊稼從冬眠的睡夢(mèng)中已經(jīng)覺(jué)醒，田野間的植物都脫

去枯黃的外衣，換上了綠裝；動(dòng)植物都探出了腦袋，享受春日的溫暖；農(nóng)民常說(shuō)"一年之計(jì)在于

春，一日之計(jì)在于"，這說(shuō)明春分對(duì)農(nóng)民很重要的節(jié)氣，春天播種希望的和子，在金秋就能收獲。

因此，春分的到來(lái)，就預(yù)示著農(nóng)忙的春耕生產(chǎn)開(kāi)始了。豎蛋、放風(fēng)箏、吃春菜、送春牛、粘雀子

嘴、春祭等習(xí)俗。

2.寶寶們和爸爸、媽媽一起學(xué)習(xí)

王安石《元日》

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，

千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

3.家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子為蛋寶寶穿上新衣服

用彩色畫筆在雞蛋上畫出的美麗的圖案，寄托著孩子們心中對(duì)美好春天的希望。

春分活動(dòng)教案16

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、傳統(tǒng)習(xí)俗：讓孩子們簡(jiǎn)單了解二十四節(jié)氣,并對(duì)春分這個(gè)節(jié)氣有所了解。

2、小科普：讓孩子們簡(jiǎn)單了解春分容易豎蛋的特殊原因。

3、鍛煉孩子們的耐心，樹(shù)立信心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、剛生下4~5的新鮮雞蛋，最好帶托盤

2、平整的木桌，建議在平坦的木地板上進(jìn)行活動(dòng)最好

三、活動(dòng)過(guò)程

1、介紹春分的由來(lái)：

教師用多媒體播放二十四節(jié)氣歌謠、豎蛋的圖片，簡(jiǎn)單幼兒介紹24節(jié)氣以及春分這一天的

習(xí)俗風(fēng)俗。

2、小科普：為什么春分這天豎蛋容易成功?（讓幼兒討論一下）

講解：因?yàn)榇悍诌@天地球地軸與地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài)，同

時(shí)地球的磁場(chǎng)也相對(duì)平衡，不偏不倚，剛剛好，所以蛋的站立性最好

豎蛋為什么要選擇生下后4~5天的，這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的雞蛋的.蛋黃素帶松弛，蛋黃下沉,

雞蛋重心下降，有利于雞蛋的豎立。

3、豎蛋：老師先示范如何拿蛋,如何豎蛋。并協(xié)助小朋友豎蛋成功，以鼓勵(lì)小朋友的自信

心。

豎蛋的時(shí)候可以交孩子們關(guān)于豎蛋的歌謠：

春分到，蛋兒俏，

春分日，豎蛋頭，

上頭尖，下頭圓

頂天立地保平安。

（注意事項(xiàng)：在豎蛋之前要和孩子做好約定，要小心拿放，豎蛋成功后切勿蹦跳，保護(hù)好雞

蛋寶寶。豎蛋時(shí)最好分成小組逐個(gè)進(jìn)行，以免混亂。）

4、活動(dòng)結(jié)束收集雞蛋交給食堂工作人員制作出雞蛋美食給寶寶們分享。

春分活動(dòng)教案17

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、傳統(tǒng)習(xí)俗：讓孩子們簡(jiǎn)單了解二十四節(jié)氣，并對(duì)春分這個(gè)節(jié)氣有所了解。

2、簡(jiǎn)單了解植物的生長(zhǎng)，以及春分時(shí)節(jié)吃春菜的由來(lái)。

3、知道勞動(dòng)的辛苦，懂得珍惜食物；知道吃蔬菜的‘好處，養(yǎng)成不偏食的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

一、園區(qū)種植的蔬菜園地

二、春游去蔬菜基地（適合親子游）

1、方便袋、環(huán)保袋、輕便的小提籃

2、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一套換洗的衣服鞋襪

三、活動(dòng)過(guò)程

將孩子們帶到蔬菜園地，明確采摘安全及紀(jì)律

1、介紹春分的由來(lái)：

向孩子們簡(jiǎn)單介紹24節(jié)氣以及春分這一天的習(xí)俗風(fēng)俗（豎蛋，吃春菜、放風(fēng)箏）

2、介紹蔬菜地里現(xiàn)有的蔬菜種類及生長(zhǎng)周期，解說(shuō)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)功效

（這個(gè)需要老師根據(jù)情況先做好調(diào)直準(zhǔn)備好資料）

3、采摘活動(dòng)

老師示范采摘過(guò)程，告知注意事項(xiàng)

（為了保證活動(dòng)有序進(jìn)行，最好按組進(jìn)行活動(dòng)）

4、將采集的蔬菜交給食堂制作春菜給寶貝們分享。

春天活動(dòng)教案：

春天活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.樂(lè)意學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)歌曲的旋律之美。

2.嘗試用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲,在音樂(lè)與表演中感受春天的美。

3.理解歌詞內(nèi)容，在教師引導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)表演歌曲。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：《春來(lái)了》兒歌音頻；春天景色插圖；《春天》歌曲、伴奏音頻。

活動(dòng)過(guò)程

一、播放兒歌音頻《春來(lái)了》導(dǎo)入活動(dòng)

一年有幾個(gè)季節(jié)?現(xiàn)在是什么季節(jié)?哪里看起來(lái)特別有春天的感覺(jué)？

二、引導(dǎo)幼兒欣賞插圖根據(jù)插圖清幼兒說(shuō)一說(shuō)你看到的春天有哪些景色？

三、播放歌曲了解歌曲內(nèi)容并學(xué)唱

1.播放《春天》歌曲音頻,根據(jù)歌曲音頻依次出示圖譜，熟悉歌詞內(nèi)容。

2.播放《春天》歌曲伴奏音頻，學(xué)唱歌曲3~4遍。

四、播放伴奏根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演

L引導(dǎo)幼1"艮據(jù)歌詞內(nèi)容來(lái)做動(dòng)作。

2.請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演。

3.引導(dǎo)幼兒分角色表演，帶著動(dòng)作進(jìn)行表演歌唱。

教學(xué)反思：

通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓幼感受到不同的音樂(lè)形象,每個(gè)人都

有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音

樂(lè)教育"以美感人、以美育人"的目的。幼兒的‘演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的

審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，也能提升一些能

力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。

春天活動(dòng)教案2

活動(dòng)意圖：

春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是充滿著神秘變化的季節(jié)，是讓孩子積極參與探索，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)

觀察能力的好時(shí)機(jī)。為此開(kāi)展了此次活動(dòng)《找春天》。讓幼兒走向大自然，親近大自然。感受春

天的氣息，尋的小草、4訛、〃'樹(shù)的細(xì)微變化。讓我們從春天開(kāi)始，共同快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道春天大自然的變化。

2、感受春天的美麗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相機(jī)、卡紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、發(fā)現(xiàn)春天。

1、一起到戶外看一看春天的景色。

2、到戶外參觀幼兒園春天的春景。

二、找一找春天的變化，感受春季的不同。

1、春天帶來(lái)了哪些禮物？

這是什么季節(jié)？太陽(yáng)照在身上有什么感覺(jué)？

2、花草樹(shù)木與小動(dòng)物的變化，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)現(xiàn)。

觀察樹(shù)葉；迎春花和蝴蝶花等。

3、把春天帶來(lái)的禮物記錄下來(lái)？

三、春天的變化。

1、介紹自己找到的'春天。

2、播放教師拍攝的春天美景。

教師總結(jié)：

春天的變化一花開(kāi)、草長(zhǎng)、樹(shù)葉變綠、小動(dòng)物、天氣變暖

活動(dòng)延伸：

描繪春天的景色。

春天活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子感受開(kāi)春的天氣和植物的漸變。

2、通過(guò)畫畫激起孩子喜爰春季的景色。

3、通過(guò)談話讓孩子明白春季的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)孩子的同心協(xié)力的精神。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。

6、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

L春季的背景墻。

2、關(guān)于春天的圖片。

3、畫畫用的美術(shù)用品。

4、背景音樂(lè)《春天在哪里》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、音樂(lè)與談話導(dǎo)入。

老師：寶貝你們聽(tīng)，老老師放的這首歌，你們學(xué)過(guò)沒(méi)啊？會(huì)的寶貝我們一起唱吧。（播放背

景音樂(lè)）

老師：那寶貝我們邊聽(tīng)邊唱完這首歌了，老老師提問(wèn)幾個(gè)小問(wèn)題，看看有誰(shuí)能勇敢的回答。

老師：誰(shuí)能告訴老老師，現(xiàn)在是什么季節(jié)那？

老師：那音樂(lè)里都唱了哪些關(guān)于春季植物和動(dòng)物那？春天在誰(shuí)的眼睛里那？

老師：看看老老師手里的春天的圖片，是和寶貝眼睛里的春天一樣嗎？

談話是為了更好的引導(dǎo)孩子們對(duì)春天的了解