國際漢語教師資格證單選題100道及答案

國際漢語教師資格證單選題100道及答案1.以下哪種漢字教學(xué)方法更注重通過故事、情境來幫助學(xué)生理解漢字的含義和用法？（）A.部件分析法B.字源教學(xué)法C.趣味聯(lián)想法D.筆畫教學(xué)法答案：C2.在漢語課堂中，教師使用實(shí)物展示來講解“蘋果”“香蕉”等詞匯，這運(yùn)用了哪種教學(xué)原則？（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.因材施教原則答案：A3.“把”字句的基本結(jié)構(gòu)是（）A.主語+把+賓語+動(dòng)詞+其他成分B.主語+動(dòng)詞+把+賓語+其他成分C.把+主語+賓語+動(dòng)詞+其他成分D.主語+把+動(dòng)詞+賓語+其他成分答案：A4.下列關(guān)于漢語聲調(diào)的說法，正確的是（）A.漢語有四個(gè)聲調(diào)，分別是陰平、陽平、上聲、去聲B.漢語有三個(gè)聲調(diào)，分別是平聲、上聲、去聲C.漢語有五個(gè)聲調(diào)，分別是陰平、陽平、上聲、去聲、輕聲D.漢語有六個(gè)聲調(diào)，分別是陰平、陽平、上聲、去聲、輕聲、變調(diào)答案：A5.以下哪種教材類型更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力？（）A.綜合教材B.口語教材C.聽力教材D.閱讀教材答案：B6.對于初級漢語學(xué)習(xí)者，教師在詞匯教學(xué)時(shí)應(yīng)優(yōu)先選擇（）A.抽象詞匯B.低頻詞匯C.常用詞匯D.生僻詞匯答案：C7.當(dāng)學(xué)生在漢語表達(dá)中出現(xiàn)語法錯(cuò)誤時(shí)，教師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.立刻糾正錯(cuò)誤，詳細(xì)講解語法規(guī)則B.先記錄錯(cuò)誤，課后再統(tǒng)一講解C.在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予糾正，并引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤D.忽略錯(cuò)誤，讓學(xué)生自由表達(dá)答案：C8.“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話體現(xiàn)了漢語哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對偶D.夸張答案：C9.漢語中“一”字在不同情況下讀音會(huì)發(fā)生變化，“一天”中“一”讀（）A.陰平B.陽平C.上聲D.去聲答案：A10.在漢語課堂管理中，建立明確的課堂規(guī)則主要是為了（）A.約束學(xué)生的行為B.營造良好的課堂秩序C.讓學(xué)生害怕老師D.增加教學(xué)的嚴(yán)肅性答案：B11.以下哪個(gè)是漢語中典型的趨向補(bǔ)語？（）A.起來B.很C.著D.的答案：A12.國際漢語教學(xué)中，文化教學(xué)的目的不包括（）A.讓學(xué)生了解中國文化知識B.培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的興趣C.改變學(xué)生原有的文化觀念D.提高學(xué)生跨文化交際能力答案：C13.教學(xué)生認(rèn)識漢字“日”“月”“水”“火”，適合采用（）教學(xué)方法。A.形聲法B.會(huì)意法C.象形法D.指事法答案：C14.漢語水平考試（HSK）屬于（）A.成績測試B.水平測試C.診斷測試D.潛能測試答案：B15.教師在課堂上通過播放一段中國傳統(tǒng)節(jié)日的視頻來導(dǎo)入課程，這是運(yùn)用了（）教學(xué)手段。A.多媒體B.板書C.實(shí)物展示D.角色扮演答案：A16.“他已經(jīng)去學(xué)校了”中“已經(jīng)”表示（）A.時(shí)間順序B.動(dòng)作完成C.程度加深D.范圍限定答案：B17.在漢語詞匯教學(xué)中，通過對比“美麗”和“漂亮”來幫助學(xué)生理解，這屬于（）A.近義詞辨析B.反義詞辨析C.詞語搭配D.詞語用法答案：A18.下列屬于漢語實(shí)詞的是（）A.著B.的C.很D.書答案：D19.漢語課堂中，小組合作學(xué)習(xí)的主要作用不包括（）A.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神B.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力C.減少教師的教學(xué)工作量D.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)答案：C20.“你吃飯了嗎？”這句話在漢語日常交流中屬于（）A.詢問動(dòng)作B.詢問狀態(tài)C.寒暄用語D.表達(dá)關(guān)心答案：C21.以下哪種教學(xué)方法更注重學(xué)生的自主探究和發(fā)現(xiàn)？（）A.講授法B.演示法C.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法D.練習(xí)法答案：C22.漢語中“雙音節(jié)詞”是指（）A.由兩個(gè)漢字組成的詞B.有兩個(gè)讀音的詞C.兩個(gè)字發(fā)音相同的詞D.詞義由兩部分組成的詞答案：A23.教師在講解“春節(jié)”這個(gè)詞匯時(shí)，向?qū)W生介紹春節(jié)的各種習(xí)俗，這體現(xiàn)了（）A.詞匯與文化的結(jié)合B.詞匯的用法講解C.詞匯的拓展D.詞匯的記憶方法答案：A24.“她唱歌唱得很好聽”中“得”是（）A.結(jié)構(gòu)助詞B.動(dòng)態(tài)助詞C.語氣助詞D.連詞答案：A25.在漢語語音教學(xué)中，對于發(fā)音較難的音素，教師可以采用（）A.模仿法B.夸張法C.對比法D.以上都可以答案：D26.國際漢語教材編寫應(yīng)遵循的原則不包括（）A.趣味性原則B.隨意性原則C.實(shí)用性原則D.科學(xué)性原則答案：B27.下列關(guān)于漢語語法特點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.詞沒有形態(tài)變化B.語序很重要C.虛詞很重要D.句子和短語構(gòu)造不一致答案：D28.“我們一起去看電影吧”這句話的語調(diào)應(yīng)該是（）A.降調(diào)B.升調(diào)C.平調(diào)D.先升后降答案：B29.漢語詞匯中“沙發(fā)”屬于（）A.單純詞B.合成詞C.外來詞D.方言詞答案：C30.在漢語課堂上，教師讓學(xué)生進(jìn)行對話表演，主要目的是（）A.提高學(xué)生口語表達(dá)能力B.檢查學(xué)生語法掌握情況C.培養(yǎng)學(xué)生寫作能力D.鍛煉學(xué)生聽力理解能力答案：A31.“這是一本非常有趣的書”中“非常”是（）A.形容詞B.副詞C.名詞D.動(dòng)詞答案：B32.以下哪種漢字字體是現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)字體？（）A.楷書B.行書C.草書D.隸書答案：A33.國際漢語教學(xué)中，文化內(nèi)容的選擇應(yīng)（）A.以中國傳統(tǒng)文化為主，忽略現(xiàn)代文化B.以現(xiàn)代文化為主，忽略傳統(tǒng)文化C.兼顧傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化D.只選擇流行文化答案：C34.漢語中“又……又……”結(jié)構(gòu)表示（）A.并列關(guān)系B.遞進(jìn)關(guān)系C.轉(zhuǎn)折關(guān)系D.因果關(guān)系答案：A35.教師在詞匯教學(xué)時(shí)，通過舉例“我喜歡吃蘋果”“他買了一個(gè)蘋果”來講解“蘋果”的用法，這是運(yùn)用了（）A.語境教學(xué)法B.歸納法C.演繹法D.對比法答案：A36.“他高興得跳起來”中“跳起來”是（）A.結(jié)果補(bǔ)語B.趨向補(bǔ)語C.程度補(bǔ)語D.可能補(bǔ)語答案：B37.下列關(guān)于漢語量詞的說法，正確的是（）A.漢語量詞數(shù)量很少B.漢語量詞可以隨意使用C.不同的名詞搭配不同的量詞D.量詞在漢語中不重要答案：C38.在漢語聽力教學(xué)中，教師先播放一段對話，然后讓學(xué)生回答問題，這種教學(xué)方法是（）A.聽寫法B.問題導(dǎo)向法C.跟讀模仿法D.復(fù)述法答案：B39.“我明天要去圖書館”中“明天”表示（）A.時(shí)間狀語B.時(shí)間補(bǔ)語C.時(shí)間賓語D.時(shí)間主語答案：A40.漢語課堂中，教師運(yùn)用圖片、實(shí)物等幫助學(xué)生理解詞匯，這體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.直觀性C.系統(tǒng)性D.鞏固性答案：B41.以下哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，教師起引導(dǎo)作用？（）A.交際教學(xué)法B.語法翻譯法C.直接法D.聽說法答案：A42.漢語中“左右”在表示時(shí)間時(shí)，一般用于（）A.具體時(shí)間點(diǎn)B.時(shí)間段C.過去時(shí)間D.將來時(shí)間答案：B43.教師在講解漢語語法時(shí)，通過具體的句子“我吃飯”“他喝水”總結(jié)出“主語+動(dòng)詞+賓語”的結(jié)構(gòu)，這是運(yùn)用了（）A.歸納法B.演繹法C.類比法D.對比法答案：A44.“她的頭發(fā)很長”中“的”是（）A.結(jié)構(gòu)助詞B.動(dòng)態(tài)助詞C.語氣助詞D.連詞答案：A45.在漢語閱讀教學(xué)中，對于初級水平學(xué)生，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)（）A.理解文章主旨的能力B.分析文章結(jié)構(gòu)的能力C.認(rèn)讀漢字和理解簡單詞語的能力D.欣賞文學(xué)作品的能力答案：C46.國際漢語教學(xué)中，文化教學(xué)應(yīng)（）A.脫離語言教學(xué)單獨(dú)進(jìn)行B.滲透在語言教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)C.在語言教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行D.只在高級階段進(jìn)行答案：B47.漢語詞匯“火車”“汽車”“飛機(jī)”屬于（）A.交通工具類詞匯B.家電類詞匯C.食品類詞匯D.服裝類詞匯答案：A48.“我已經(jīng)學(xué)了三年漢語了”中“了”的用法是（）A.表示動(dòng)作完成B.表示變化C.表示新情況出現(xiàn)D.表示持續(xù)答案：A49.在漢語課堂上，教師通過讓學(xué)生做游戲的方式復(fù)習(xí)詞匯，這體現(xiàn)了（）原則。A.趣味性B.實(shí)用性C.系統(tǒng)性D.科學(xué)性答案：A50.下列屬于漢語虛詞的是（）A.走B.大C.很D.著答案：D51.漢語中“把”字句的主要作用是（）A.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的對象B.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的方式C.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的時(shí)間D.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果答案：A52.教師在編寫教案時(shí)，教學(xué)目標(biāo)的確定應(yīng)（）A.以教師的教學(xué)風(fēng)格為依據(jù)B.以學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求為依據(jù)C.以教材的內(nèi)容為依據(jù)D.以教學(xué)方法為依據(jù)答案：B53.在漢語語音教學(xué)中，“z、c、s”和“zh、ch、sh”的發(fā)音區(qū)別主要在于（）A.發(fā)音部位B.發(fā)音方法C.聲調(diào)D.送氣與否答案：A54.國際漢語教材中的練習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)（）A.以記憶為主，不注重能力培養(yǎng)B.形式單一，便于學(xué)生掌握C.具有多樣性和層次性D.難度過高，挑戰(zhàn)學(xué)生極限答案：C55.漢語詞匯“上午”“下午”“晚上”屬于（）A.時(shí)間名詞B.方位名詞C.動(dòng)詞D.形容詞答案：A56.“他跑得快”中“快”是（）A.補(bǔ)語B.狀語C.賓語D.定語答案：A57.在漢語寫作教學(xué)中，對于中級水平學(xué)生，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)（）A.書寫漢字的能力B.運(yùn)用簡單句子寫作的能力C.連句成段、表達(dá)連貫意思的能力D.創(chuàng)作復(fù)雜文學(xué)作品的能力答案：C58.以下哪種文化元素在漢語教學(xué)中常被用來體現(xiàn)中國傳統(tǒng)價(jià)值觀？（）A.西方節(jié)日B.中國傳統(tǒng)繪畫中的梅蘭竹菊C.好萊塢電影D.流行音樂排行榜答案：B59.“我把房間打掃得干干凈凈”，此句中補(bǔ)語“干干凈凈”描述的是（）A.動(dòng)作的方式B.動(dòng)作的結(jié)果C.動(dòng)作的程度D.動(dòng)作發(fā)生的頻率答案：B60.在漢語教學(xué)中，利用歌曲輔助教學(xué)主要是為了（）A.讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱歌B.增強(qiáng)課堂趣味性，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語音、詞匯和文化C.培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)D.打發(fā)課堂時(shí)間答案：B61.下列詞語中，屬于離合詞的是（）A.跑步B.喜歡C.學(xué)習(xí)D.睡覺答案：D62.漢語里表示“被動(dòng)”意義時(shí)，常用的介詞是（）A.被B.把C.對D.給答案：A63.教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生對兩個(gè)漢語句子進(jìn)行語法結(jié)構(gòu)對比分析，這運(yùn)用了（）教學(xué)方法。A.歸納法B.對比法C.演繹法D.情境法答案：B64.“這件衣服太漂亮啦！”句中的“太”表示（）A.程度極高B.比較C.遞進(jìn)D.轉(zhuǎn)折答案：A65.在漢語詞匯教學(xué)中，教師講解“看”“瞧”“瞅”等詞，這種方式屬于（）A.同義詞辨析B.多義詞講解C.同音詞區(qū)分D.詞語搭配練習(xí)答案：A66.漢語中，能愿動(dòng)詞通常放在（）之前。A.名詞B.形容詞C.動(dòng)詞D.副詞答案：C67.國際漢語教學(xué)中，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)的方式不包括（）A.課堂表現(xiàn)觀察B.作業(yè)完成情況C.期末考試成績D.學(xué)生自評與互評答案：C68.“他從北京來”中，“從北京”是（）A.地點(diǎn)狀語B.地點(diǎn)補(bǔ)語C.地點(diǎn)賓語D.地點(diǎn)主語答案：A69.以下哪種教學(xué)手段可以最直觀地展示漢語中物體的形狀、顏色等特征？（）A.視頻B.音頻C.實(shí)物D.圖片答案：C70.漢語里“如果……就……”結(jié)構(gòu)用來表示（）A.因果關(guān)系B.假設(shè)關(guān)系C.并列關(guān)系D.轉(zhuǎn)折關(guān)系答案：B71.對于漢語初級學(xué)習(xí)者，教師在書寫教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)（）A.漢字的書法藝術(shù)B.漢字的筆畫順序和間架結(jié)構(gòu)C.漢字的演變歷史D.繁體字與簡體字的區(qū)別答案：B72.“他每天都堅(jiān)持鍛煉身體”中，“每天”是（）A.時(shí)間副詞B.時(shí)間名詞C.頻率副詞D.程度副詞答案：B73.在漢語口語教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境讓學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，主要是為了（）A.讓學(xué)生熟悉場景B.提高學(xué)生的語言交際能力C.展示教學(xué)道具D.完成教學(xué)任務(wù)答案：B74.下列關(guān)于漢語詞匯的說法，正確的是（）A.漢語詞匯都是單音節(jié)的B.漢語詞匯的詞義都很單一C.漢語詞匯的構(gòu)成方式多樣D.漢語詞匯中沒有外來詞答案：C75.“我對這個(gè)問題很感興趣”中，“對”這個(gè)介詞表示（）A.方向B.對象C.方式D.原因答案：B76.漢語教學(xué)中，教師通過播放漢語兒歌來吸引學(xué)生注意力，這屬于（）A.多媒體教學(xué)手段B.傳統(tǒng)教學(xué)手段C.直觀教學(xué)法D.情境教學(xué)法答案：A77.“他激動(dòng)得流下了眼淚”中，“流下了眼淚”是（）A.結(jié)果補(bǔ)語B.趨向補(bǔ)語C.程度補(bǔ)語D.可能補(bǔ)語答案：A78.國際漢語教學(xué)中，文化對比活動(dòng)的目的是（）A.讓學(xué)生了解不同文化的差異B.強(qiáng)調(diào)中國文化的優(yōu)越性C.貶低其他文化D.增加教學(xué)難度答案：A79.漢語中，下列詞語屬于名詞的是（）A.美麗B.跑步C.桌子D.很答案：C80.在漢語閱讀教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過上下文猜測生詞的含義，這是培養(yǎng)學(xué)生的（）A.閱讀技巧B.詞匯記憶能力C.語法分析能力D.寫作能力答案：A81.“他一邊唱歌一邊跳舞”中，“一邊……一邊……”表示（）A.并列關(guān)系B.選擇關(guān)系C.遞進(jìn)關(guān)系D.轉(zhuǎn)折關(guān)系答案：A82.教師在漢語語法教學(xué)中，先呈現(xiàn)語法規(guī)則，再舉例說明，這種方法是（）A.歸納法B.演繹法C.情境法D.交際法答案：B83.漢語中，“的”“地”“得”這三個(gè)助詞在用法上主要區(qū)別在于（）A.所連接的前后詞語的詞性不同B.讀音不同C.出現(xiàn)的位置不同D.沒有區(qū)別，可以隨意使用答案：A84.在漢語聽力教學(xué)中，教師讓學(xué)生聽完一段材料后進(jìn)行填空練習(xí)，這主要是考查學(xué)生的（）A.聽力理解細(xì)節(jié)能力B.聽力理解主旨能力C.聽力記憶能力D.聽力預(yù)測能力答案：A85.以下哪種文化活動(dòng)最適合在漢語課堂上開展以增進(jìn)學(xué)生對中國文化的體驗(yàn)？（）A.舉辦中國美食制作活動(dòng)B.講解西方歷史故事C.播放英文電影D.組織學(xué)生玩國際象棋答案：A86.“她比我高”中，“比”是（）A.介詞B.動(dòng)詞C.連詞D.副詞答案：A87.漢語詞匯“太陽”“月亮”“星星”屬于（）A.天體類詞匯B.氣象類詞匯C.植物類詞匯D.動(dòng)物類詞匯答案：A88.“我去超市買東西”中，“去超市”是（）A.目的狀語B.地點(diǎn)狀語C.方式狀語D.時(shí)間狀語答案：B89.在漢語課堂上，教師組織小組競賽活動(dòng)，主要目的是（）A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識B.選拔優(yōu)秀學(xué)生C.讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作D.減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)答案：A90.下列關(guān)于漢語聲調(diào)發(fā)音的描述，正確的是（）A.陰平調(diào)發(fā)音時(shí)，聲音由高到低B.陽平調(diào)發(fā)音時(shí)，聲音由低到高C.上聲調(diào)發(fā)音時(shí)，聲音一直保持平調(diào)D.去聲調(diào)發(fā)音時(shí)，聲音先降后升答案：B91.