2024年安徽省亳州市譙城區(qū)譙東鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年安徽省亳州市譙城區(qū)譙東鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、對于進城務工家庭的子女來說，（）是社會環(huán)境中的重要他人,

對改善進城務工子女的學習狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要的作

用。

A.班主任老師

B.社會工作者

C.父母

D.兄弟姐妹

【答案】：A

2、小項在某光榮院工作，長期服務傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務繁

重，還經(jīng)常因不被服務對象理解感到擔憂，小項越來越壓抑和倦怠。

與小項有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們壓力，

社會工作者最宜采用的做法的是0。

A.開展支持小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進社會融合

【答案】：A

3、服務計劃的構成部分不包括（）。

A.介入方法

B.介入行動

C.目的及目標

1）.介入系統(tǒng)

【答案】：D

4、社工小李正在運用人生回顧的干預措施為趙老提供回顧一生經(jīng)歷的

機會，在老趙傾訴的過程當中，小李用“嗯、對、沒錯”等語氣詞予

以“口頭”跟隨，或者以點頭、投以關注的眼神、將身體向服務對象

稍微傾斜、握住服務對象的手等方式予以“行為”肯定，這里，小李

積極傾聽的過程中，所運用的具體步驟是（）。

A聆聽

B.回應

C.否定

D.邀請

【答案】：B

5、A社區(qū)是一個新建小區(qū)，社區(qū)內(nèi)兒童比較多，但是場所有限，難以

開展活動。與這個社區(qū)相鄰有一所學校。暑假期間，社區(qū)的工作者與

學校管理者相互協(xié)調(diào)，以學校為活動場所，組織社區(qū)青少年開展了多

項活動。A社區(qū)與學校的聯(lián)合運用了（）的社區(qū)資源連接方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補

【答案】：B

6、社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種

問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡不足和缺乏自信等。據(jù)此，

小趙決定以增能理論為基礎開展小組工作。小趙首先通過主題討論、

經(jīng)驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的弱勢社

會地位形成的原因。小趙的這種干預方法是（）。

A.政策倡導

B.透明化

C.權力分析

D.意識醒覺

【答案】：D

7、社會工作者小李為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動，希望通過宣傳殘

疾人的權益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長期形成的

“殘疾人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中，

小李運作的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復

B.教育康復

C.職業(yè)康復

D.社會康復

【答案】：D

8、14歲的大壯是事實無人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依為命。最近，大壯因

厭學情緒嚴重與奶奶沖突不斷，無論奶奶怎么勸說，大壯都不想去上

學了，于是奶奶向社會工作者小寧尋求幫助。小寧遵循家庭處境化原

則為大壯和奶奶提供服務，下列做法中正確的是（??）。

A.約定奶奶和大壯都在家的時間去探訪

B.去學校向老師和同學了解大壯的情況

C.邀請大壯參加社區(qū)的青少年成長小組

D.請奶奶下次與大壯一同來與小寧交談

【答案】：A

9、（）的目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對象維持身心健康，保障老年生

活各項必需的福利服務，使孤老優(yōu)撫對象過上正常、安全的生活。

A.光榮院社會工作

B.養(yǎng)老院社會工作

C.教養(yǎng)院社會工作

D.感化院社會工作

【答案】：A

10、（2019年真題）社會工作者小張為社區(qū)內(nèi)的殘障人士開展職業(yè)康

復服務。在職業(yè)咨詢的基礎上，小張計劃迸一步了解這些殘障人士職

業(yè)發(fā)展的意愿和可能性。接下來，小張應開展的工作是（）O

A.職業(yè)評估

B.職業(yè)介紹

C.職業(yè)培訓

D.就業(yè)指導

【答案】：A

11、社會工作者小王組織社區(qū)青少年成立非洲鼓學習小組，邀請專家

為他們提供輔導和訓練，并組織他們到社區(qū)表演。在此過程中，青少

年不僅結識了朋友，而且提升了自信。該小組屬于（）。

A.教育小組

B.任務小組

C.游戲技巧小組

D.娛樂小組

【答案】：C

12、李老今年70歲了，與兒子同住，與兒子媳婦在教育孫子上有分歧,

常常因此發(fā)生爭吵。同時因為年紀大了走路也不穩(wěn)了，李老所處的家

庭生命周期的任務和要求不包括OO

A.學習應對衰老帶來的困難

B.學習與成人子女溝通

C.維持生活的尊嚴、意義和獨立

I).適應新的、不以子女為中心的角色的要求

【答案】：D

13、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，通常開

展的是防患于未然的預防性服務的案例是()。

A.改善社區(qū)治安

B.消防安全演練

C.社區(qū)青少年公民教育

D.家庭暴力受虐者庇護所

【答案】：B

14、學校社會工作者小李正在為學校青少年提供正面成長服務，他將

“人在情境中”的社會工作理念具體化，整合教育學、心理學和社會

學等多學科理論和知識，通過8種渠道為學生提供專業(yè)服務。這體現(xiàn)

了學校社會工作的()。

A.科學性

B.藝術性

C.專業(yè)性

1).網(wǎng)絡性

【答案】：C

15、某機構針對娛樂場所的女性開展“生殖健康服務月”活動，為她

們進行了健康體檢，發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病，還有一些人患有性病和

艾滋病。針對這種情況，該機構的社會工作者可以采取的服務措施是

()O

A.公布艾滋病和性病人員名單，切斷感染源

B.建議公安部門開展對娛樂場所的專項活動

C.聯(lián)系醫(yī)務人員為她們做健康教育和咨詢

D.與患有性病、艾滋病的人個別交談，提醒其自重

【答案】：C

16、（2015年）老張是一個癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料

理后事的準備。老張每天經(jīng)受病痛的折磨，感到生活沒有意義。社會

工作者小林通過傾聽老張上山下鄉(xiāng)的輝煌經(jīng)歷、幫助其整理老照片以

“統(tǒng)整人生”，并協(xié)助其安排后事。小林所提供的是（）服務。

A.社會照顧

B.臨終關懷

C.危機干預

D.紓緩療護

【答案】：B

17、社區(qū)照顧正在由（）轉變，即不是由機構根據(jù)自己的觀點

來決定提供什么樣的服務，而是基于服務對象的需求來提供服務。

A.服務導向型向管理導向型

B.需求導向型向服務導向型

C.活動導向型向服務導向型

I）.服務導向型向需求導向型

【答案】：D

18、在矯正社會工作中，（）是最普遍運用的服務模式。

A.個案輔導

B.團體輔導

C.外展服務

D.社會工作者行政

【答案】：A

19、小彭與妻子和兒子生活在C社區(qū)。一年前，妻子因為被診斷出先

天性心臟病，辭職在家休養(yǎng)，小彭因為公司倒閉而被辭退在家，兒子

即將進入高中，大筆的學費讓小彭和妻子犯了愁。此案例中，社會工

作者需要為小彭夫婦提供（）。

A.就業(yè)救助和城市低保

B.醫(yī)療救助和教育救助

C.城市低保和醫(yī)療救助

D.就業(yè)救助和教育救助

【答案】：A

20、譚菲菲是某社會工作機構的工作者，正在為服務對象制訂服務計

劃。在目標設定階段，她對服務對象說：“我們對目前所存在的問題

已經(jīng)有了很多討論，為了達到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的

目標來督促你的行動，同時也讓我知道應該怎樣幫助你。下面，我們

討論一下，看看什么是你認為最重要的目標，以及應該怎樣具體行動

來一步步達到你所希望的目標，好嗎”這是譚菲菲在制訂服務計劃中

對目標設定的（）程序所采用的方法。

A.共同選擇適當?shù)哪繕?/p>

B.確定服務對象的需要和問題

C.確定目標并決定目標的先后次序

D.向服務對象解釋設定目標的目的

【答案】：D

21、在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，（）服務的目的在于

防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強家庭的功能。

A.支持性兒童福利

B.補充性兒童福利

C.替代性兒童福利

D.兒童保護

【答案】：D

22、(2017年)在社區(qū)教育項目中，社會工作者設置了提高社區(qū)青少年

踐行社會主義核心價值觀能力的內(nèi)容，此內(nèi)容屬于()教育。

A.成人

B.健康生活

C.公民

D.家庭生活

【答案】：C

23、社會工作者小林服務的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小林運作社會工作的專業(yè)加強社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛，幫助居

民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標的達成無直接

關聯(lián)的是()。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務

【答案】：B

24、小剛今年9歲，小學二年級，小剛一向成績不好，經(jīng)常被老師懲

罰。學校社會工作者小芳在為學習困難的學生開展小組活動時發(fā)現(xiàn)，

小剛的手背起了大包，背上也是青一塊紫一塊的。經(jīng)了解，小剛的這

些傷都是老師懲罰他的結果。于是，學校社會工作者小芳對小剛進行

了介入，她對小剛的輔導優(yōu)先考慮()。

A.小剛的情緒、情感

B.小剛的安全

C.是否需要報警

D.小剛受虐的原因

【答案】：B

25、某公益組織在山區(qū)的一次改善女性貧困活動時，發(fā)現(xiàn)了被拐賣至

此的女性小黃。剛被拐賣過來后。小黃被迫嫁給了村里的小張。剛開

始，小黃每天都想方設法逃出去，但始終無果。隨著逃出去的希望越

來越渺茫，小黃放棄了逃跑，而小張對小黃很好，千依百順，并且生

活了幾年后.兩人有了兩個小孩。小黃覺得以后的H子就這樣得過且

過了?，F(xiàn)在，小黃不想著再逃回去了。公益組織的社會工作者面對被

拐賣婦女小黃，應該做的是0。

A.通知司法機關，對小黃被拐賣的事件進行查處

B.責備小黃的妥協(xié)，出去以后，會有更好的生活

C.接受小黃的問題，同時尊重小黃不出去的決定

D.與小張交談，告訴他應該讓小黃回去

【答案】：C

26、下列各項不屬于分析服務對象的資料并做出預估摘要的步驟的是

()。

A.對服務對象的問題與需要做出解釋

B.列出解決問題的目標及先后次序

C.決定介入的策略

D.撰寫結案記錄

【答案】：D

27、五級傷殘軍人小李因擔心將來醫(yī)療沒有保障，對移交地方政府安

置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對小李的情況，社會

工作者最宜采取的介入策略是()。

A.挖掘小李個人生活潛能

B.尊重小李繼續(xù)留在部隊的意愿

C.引導小李坦然接受安置現(xiàn)實

D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策

【答案】：D

28、某地自實孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來，接收了100多名孤殘兒童。

為了提升孤獨兒童的生活質(zhì)量，社會工作者開展了一系列服務活動，

其中屬于宏觀層面的選項是（）。

A.走訪寄養(yǎng)家庭，了解寄養(yǎng)家庭的實際困難

B.開展調(diào)研，撰寫服務，向政府提交政策建議

C.開辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感

D.進行資源鏈接，先寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助

【答案】：B

29、過度憂慮、非理性的恐懼，并抱怨身體不適是（）的典型

特點。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

I）.焦慮癥

【答案】：D

30、對個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關注對

象時，社會工作者應采用的介入活動是（）。

A.綜合介入

B.直接介入

C.客觀介入

D.間接介入

【答案】：D

31、（2015年）小紅因婚姻問題前來求助。社會工作者小趙在仔細傾聽

了小紅的敘述后，擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題。

A.“您認為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的？”

B.“您認為自己的婚姻可以怎樣改善？”

C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻？”

D.“您對自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

32、社會工作者小王在寒流來襲時，發(fā)現(xiàn)一名棲身立交橋下的流浪人

員不停的咳嗽打噴嚏。該流浪人員堅稱自己沒事，拒絕到救助站避寒,

對此，小王的正確做法是（）

A.將該流浪人員送到醫(yī)院救治

B.將該流浪人員送到救助站

C.告知該流浪人員可隨時到救助站避寒

D.請民警協(xié)助將該流浪人員送到救助站

【答案】：C

33、某醫(yī)院的社會工作者了解到某社區(qū)有癌癥兒童身體、心理狀況都

不好，他們因為化療影響了身體狀況，很難和其他孩子溝通，不利于

病情的治療。于是，社會工作者在醫(yī)院外組織茶話會、游園會等休閑

活動，協(xié)助他們適應社會，促進其同輩關系的建立和情感成長。這種

過程屬于（）。

A.外展服務

B.出院計劃

C.危機干預

D.心理社會評估和干預

【答案】：A

34、（2019年真題）小蓉是小學四年級學生，每天上學要走兩小時山

路，最近上課時多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn),，小蓉與爺爺

奶奶一起生活，父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊

全無；爺爺患重病，治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心

的方法為小蓉一家提供服務，依據(jù)該方法的實務原則，首先，應該采

取的措施是_______O

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團隊，擬訂具體幫扶計劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會報告，協(xié)助小蓉一家申請困難救助

【答案】：A

35、“不聽老人言，吃虧在眼前！”這一俗語說明，老年人的（）

優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.空間關系能力

C.結晶智力

D.形象思維能力

【答案】：C

36、復員退伍軍人安置工作關系到國防建設、經(jīng)濟建設和社會穩(wěn)定，

是社會保障的重要組成部分，當前，復員退伍軍人的需要主要反映在

（）方面。

A.基本生活保障

B.社會尊重

C.就業(yè)權益保障

D.婚姻家庭

【答案】：C

37、（2019年真題）社會工作者小張組織大學生志愿者幫助軍休干部

學習智能手機的使用方法，協(xié)助軍休干部運用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛

好的老年人建立聯(lián)系，擴大他們的社會交往空間。小張上述做法的主

要目的是促進（）.

A.軍休干部與社會融合

B.軍隊保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

38、社會工作者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些家長認為孩子的教育支出是家庭

的負擔，投入高但回報少，還認為讀不讀書無所謂。在這種觀念下，

這些家長認為教育是學校的事情，自己供孩子上學已經(jīng)是盡職盡責了,

對孩子的學習放任不管。針對家長的上述觀念和行為，社會工作者應

為他們提供（）服務。

A.親職教育

B.親子關系輔導

C.課后托管

D.兒童問題輔導

【答案】：A

39、當前復員退伍軍人的需要主要集中在（）。

A.社會再適應方面

B.就業(yè)方面

C.社會參與方面

D.健康維護方面

【答案】：B

40、在目前的現(xiàn)實生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社

會活動為中心，形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由

（）造成的。

A.男女兩性的合理分工

B.男女兩性各取所長的分工

C.社會性別影響下的兩性分工

I）.生理性別基礎上的兩性分工

【答案】：C

41、學校社會工作者積極協(xié)助學校提供最有利于學生學習的環(huán)境與條

件，滿足全體學生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學生

獲得實際有用的知識和能力，以適應其所處社會的生活需要與發(fā)展需

要。這里體現(xiàn)的學校社會工作的功能是（）。

A.幫助處境不利學生，促進教育機會均等

B.推進學生學習知識，為豐富人生奠定基礎

C.協(xié)助學生能力提升，適應社會發(fā)展需要

D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力

【答案】：B

42、小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒有時間陪

她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應聘工作失敗，

感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求相助，大李與小陳

一同就需要解決的問題定了期望達到的具體目標，并一一進行了討論,

確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。

A.解釋服務目標

B.選擇服務方案

C.篩選服務目標

D.執(zhí)行服務方案

【答案】：C

43、下列哪項不屬于企業(yè)內(nèi)的企業(yè)社會工作者的組織載體（）。

A.獨立設置的社會工作部門

B.獨立設置的社會工作機構

C.工會內(nèi)部的社會工作部

D.在人力資源部門工作的專職社會工作者

【答案】：B

44、為落實國家《"十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》中“強化殘疾

預防”的任務要求，某社會工作服務機構承接政府購買服務，與社區(qū)

衛(wèi)生服務中心合作，在社區(qū)開展殘疾早期篩查和早期醫(yī)療干預服務。

上述服務屬于我國殘疾人預防工作體系中（）的內(nèi)容。

A.一級預防

B.二級預防？

C.三級預防

D.四級預防

【答案】：B

45、下列關于老年社區(qū)工作的表述，不正確的是（）。

A.老年社區(qū)工作方案的目標是通過統(tǒng)籌安排社區(qū)資源，為社區(qū)老人提

供與其需求相匹配的優(yōu)質(zhì)服務，提高老人的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量

B.老年社區(qū)工作方案常常包括居家服務、社區(qū)中心服務、社區(qū)老人照

顧機構服務三類

C.老年社區(qū)工作方案包括增進老人生命和生活質(zhì)量的各項服務的規(guī)劃

與傳輸

D.老年社區(qū)工作基本的原則包括采用優(yōu)勢視角、充權和資源鏈接與整

合三項

【答案】：D

46、矯正社會工作是矯正制度中非常重要的組成部分，是社會工作實

務的一個重要領域，在一些國家和地區(qū)，矯正社會工作也稱為

（）O

A.教育工作

B.思想政治與心理治理工作

C.社會福利工作

I).感化工作

【答案】：D

47、社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責自

己工作時不小心導致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作出以下分析。事

故的發(fā)生不僅與老王個人工作時操作失誤有關，也與老王工作單位的

安全教育和安全管理缺失有關。小劉的分析依據(jù)的是()的觀點。

A.社會化理論

B.社會標簽理論

C.社會代價論

D.市場責任論

【答案】：C

48、甲社區(qū)流動兒童較多，放學后回到社區(qū)無人照看，危險頻出，居

民反映強烈。與甲社區(qū)相鄰的乙社區(qū)有一家社會工作服務機構，具有

豐富的流動兒童服務經(jīng)驗，但沒有開展服務的場地。于是，甲社區(qū)與

乙社區(qū)協(xié)商并達成合作協(xié)議，由甲社區(qū)提供場地和配套經(jīng)費，由乙社

區(qū)的社會工作者開展社區(qū)課后輔導服務。本案例中的資源連接方式屬

于()。

A.資源共享

B.資源協(xié)調(diào)

C.資源整合

D.資源流通

【答案】：A

49、社會工作者小馬在與初中一年級學生小明交談中得知，小明一到

教室就莫名地緊張

A.辨識情緒

B.舒緩壓力

C.轉換想法

D.分辨是非

【答案】：C

50、開展康復訓練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務內(nèi)容的（）。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復需求

D.精神病院的需求

【答案】：C

51、幫助殘疾人實現(xiàn)經(jīng)濟自立或提高其經(jīng)濟自立能力，保障其在經(jīng)濟

生活中不受歧視；對于不能實現(xiàn)經(jīng)濟自立的殘疾人，幫助其獲得社會

性經(jīng)濟保障。屬于殘疾人社會康復措施的（）。

A.殘疾人平等公民權的確認

B.殘疾人生存權保障

C.殘疾人發(fā)展權的實現(xiàn)

D.殘疾人經(jīng)濟權益保障

【答案】：D

52、社會工作者小于為直腸癌術后患者開辦支持性小組。在小組過程

中，小于邀請康復者向術后患者介紹順利度過術后最初階段的方法。

小于此舉的最主要目的是幫助患者（）。

A.舒緩緊張焦慮情緒

B.探索疾病因應策略

C.建立社會支持網(wǎng)絡

D.提升科學養(yǎng)生意識

【答案】：B

53、學生的家庭困境不包括（）。

A.單親家庭

B.再婚家庭

C.服刑人員家庭

D.低收入家庭

【答案】：D

54、（2015年真題）社會工作者小李在與服務對象小強的面談中了解

到，小強上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學習跟不上老師的教學進

度。為此，小李與小強共同制定了改善小強學習狀況的目標。

A.減少小強上課走神的次數(shù)

B.提高小強的學習能力

C.延長小強上課注意力的集中時間

D.改變小強注意力不集中的習慣

【答案】：C

55、在企業(yè)社會工作中，社工小杜所在的企業(yè)中一名職工在職業(yè)中出

現(xiàn)與企業(yè)相關部門或人員的沖突，小杜秉持公平正義的立場，調(diào)解沖

突雙方的爭端，化解矛盾沖突。體現(xiàn)了（）的角色。

A聯(lián)結者

B.調(diào)解者

C.協(xié)調(diào)者

D.倡導者

【答案】：B

56、（）是以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、

社會功能的適應不良為目的。

A.精神治療

B.紓緩療護

C.放松訓練

1）.行為治療

【答案】：B

57、殘疾人的教育康復是指狹義上的殘疾人特殊教育。下列不屬于殘

疾人社會工作在教育康復中的主要內(nèi)容是（）。

A.開展康復評定和建檔工作

B.針對殘疾父母或監(jiān)護人、家屬等的工作

C.針對社會組織、殘疾人服務組織和各類愛心人士的工作

D.對殘疾人群體的教育康復

【答案】：A

58、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作和光榮院社會工作的服務對象藥物濫用和藥物

依賴現(xiàn)象中，最常見的是（）。

A.服用違禁藥物

B.濫用處方藥

C.服用抗生素

D.過量服用藥物

【答案】：B

59、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務對象，老張有一種深深地失

落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應到地方的休養(yǎng)生活。面對這

種狀況，社會工作者首先應采取的介入策略是（）O

A.組織軍休干部參與志愿服務

B.協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務

C.積極做好軍休干部的情緒疏導工作

D.認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

60、老周為了讓兩個孩子能接受更好的教育，將他們從農(nóng)村轉到了省

會城市讀書。為了多掙錢供孩子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時建

筑工，擺地攤賣菜，非常辛苦。但是，其中一個孩子卻不能體諒父親

的艱辛，在學校與同學打架，上課與老師頂嘴，傷透了老周的心。對

此老周備感無奈，于是求助于社會工作者何磊。針對老周家的情況，

為了改變孩子的行％,何磊應開展()服務。

A.家庭支持

B.家庭行為學習

C.家庭心理輔導

D.家庭情緒管理

【答案】：B

61、某社會工作服務機構在社區(qū)招募中小學生夏令營營員。租住在本

社區(qū)的外來務工人員老張覺得這是一個讓孩子增長見識、提升能力的

好機會，想給兒子樂樂報名，但他又擔心孩子不是本地戶籍，可能沒有

資格參加，在報名處徘徊猶豫。社會工作者小杜主動向老張詢問了解

情況，并協(xié)助老張完成報名流程，樂樂成為夏令營營員。小杜的做法

體現(xiàn)了兒童社會工作中的(??)原則。

A.平等參與

B.家庭系統(tǒng)

C.最小傷害

D.兒童優(yōu)先

【答案】：A

62、某社會工作者小李對服務對象說：“如果按照現(xiàn)在會選擇的目標

去做，你覺得對你會有什么影響？有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標?

有沒有什么障礙？”則小李在進行的

A.向服務對象解釋設定目標的目的

B.確定目標并決定目標的先后次序

C.共同選擇適當?shù)哪繕?/p>

1）.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊

【答案】：D

63、社會工作者小梁從與服務對象小強的面談中了解到.小強學習成

績不好，平時做作業(yè)拖沓、不認真。于是，社會工作者與小強協(xié)商制

訂了具體服務介入的目標。下列目標中，符合社會工作的是（）。

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學習效率

C.克服不認真的態(tài)度

D.增加按時、按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：C

64、戲劇小組由打工的婦女們組成，以娛樂活動來增加她們的生活樂

趣。工作員經(jīng)過社區(qū)調(diào)查了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣，于是

組建了戲劇興趣小組；戲劇的故事來源于婦女們的生活。戲劇中所表

現(xiàn)的故事來自于她們的日常生活，是她們最關心的、日常生活中發(fā)生

的事情。這里，工作人員用到的增能的具體方法是（）。

A.權力分析

B.透明化

C.意識醒覺

D.倡導政策改變

【答案】：C

65、達成初步協(xié)議的主要目的是（）。

A.在于雙方有一個目標與約束，以便后續(xù)工作富有成效

B.機構和社會工作者可以提供的服務

C.對服務對象問題的初步界定

D.相互的角色期望及暫定的工作時間長度

【答案】：A

66、社會工作者小王完成了小秦的個案服務并順利結案，計劃接下來

的3個月內(nèi)定期對小秦進行電話回訪，小王的上述工作安排屬于（）o

A.跟進服務

B.成效評估

C.情緒安撫

D.服務咨詢

【答案】：A

67、某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中缺少無障礙通道設施，造成坐輪椅的

老年人和殘疾人出街困難。為了解決社區(qū)居民的需求，社會工作者召

開居民代表座談會，居民代表們在座談會上反映：除了缺少無障礙通

道，社區(qū)還存在其他問題，如路燈時常壞了未能及時修理；垃圾箱太

破，垃圾常常倒得滿地，影響環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)內(nèi)道路地面坑洼，時常

積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的（）。

A.表達性需求

B.感覺性需求

C.比較性需求

D.規(guī)范性需求

【答案】：B

68、下列關于家庭社會工作的說法錯誤的是（）。

A.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功

能

B.家庭社會工作關注全部家庭成員的需要

C.家庭社會工作更先注重家庭系統(tǒng)的服務理念，關注家庭成員之間的

互動方式和結構

D.家庭社會工作既關注家庭成員個人與家庭的互動交流，又關注家庭

與社區(qū)的互動交流

【答案】：C

69、社會工作者在為老年人提供服務時，既要關注老年人的衰老問題,

也要關注老年人的優(yōu)勢。例如，老年人通過語言、文字的提煉和經(jīng)臉

積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是（）。

A.結晶智力

B.空間關系能力

C.液態(tài)智力

D.形象思維能力

【答案】：A

70、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責妻子整天嘮嘮

叨叨，妻子指責丈夫不關心家庭。為了準確評估小劉夫妻的需求，社

會工作者決定進行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中

社會工作者運用的家庭社會工作原則是（）。

A.家庭個別化原則

B.滿足家庭成員需求滿足原則

C.家庭處境化原則

D.幫助家庭成員增能原則

【答案】：C

71、一對關系緊張的父子希望改善關系，社會工作者小劉針對“建立

良好的父子關系”這個目的，制汀了一些具體、可測量的目標。以下

屬于具體目標的是（）。

A.促進父子之間關系的和諧

B.緩解父子之問的緊張關系

C.要求父子倆每周共同參加一次“家庭生活教育”小組活動

D.促使父子之間隔離，避免沖突

【答案】：C

72、(2019年真題)社會工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男

孩，男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕，經(jīng)詢問后得知，男孩常因吃

飯慢,衣服臟.事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進一步調(diào)查評估后，

初步判斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此，他首先應當()

A.報案

B.尋求法律援助

C.對家長進行法制教育

D.安置到兒童福利機構

【答案】：A

73、公共衛(wèi)生與普謔的醫(yī)療服務有一定差別，我國在國內(nèi)展開的基本

公共衛(wèi)生服務不包括()。

A.城鄉(xiāng)居民健康檔案管理

B.健康教育

C.預防接種

D.強調(diào)對公共衛(wèi)生的資金投入

【答案】：D

74、開展康復訓練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務內(nèi)容的()。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復需求

D.精神病院的需求

【答案】：C

75、社會工作者需要能夠辨別與老年人自殺有關的風險因素。在下列

與老年人自殺相關的線索中，風險最高的是()。

A.超劑量購買并藏匿安眠藥

B.對人說“有時我真想結束一切”

C.整理行裝，準備拜訪故舊

D.和老伴講“我死了你會好過些”

【答案】：B

76、重構（）的環(huán)境，是學校社會工作的切入點及重要內(nèi)容。

A.學生

B.學校

C.班級

D.困境學生

【答案】：D

77、老年社會工作者在面對老年人時，要時刻警惕一種意識，即認為

老年人是沒有貢獻和價值的，是沒有能力而只能接受別人幫助的人。

這是老年社會工作應注意的事項的（）。

A.價值觀問題

B.移情

C.反移情

D.工作怠倦

【答案】：A

78、兒童的心理成長與其所處的環(huán)境有密切關聯(lián)。社會工作者對兒童

所處的撫養(yǎng)環(huán)境和社會環(huán)境的積極介入，是基于兒童的（）。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依戀性

【答案】：C

79、家庭生命周期理論最早由漢森和0提出。

A.米爾斯

B.帕森斯

C.希爾

D.漢密爾頓

【答案】：C

80、某兒童服務中心的社會工作者認為每位學生都有與眾不同的能力,

因此為社區(qū)內(nèi)的小學生開設了美術、舞蹈、籃球、陶藝等課程，以發(fā)

展各自的特長。當學生在某些課程上表現(xiàn)不盡如人意時，社會工作者

也予以接納。上述服務理念依據(jù)的是0。

A.心理社會理論

B.多元智能理論

C.自我發(fā)展理論

1).認知行為理論

【答案】：B

81、(2016年真題)社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，

老王一直自責自己工作時不小心導致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作

出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個人工作時操作失誤有關，也與

老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關。小劉的分析依據(jù)的是

()的觀點。

A.社會化理論

B.社會標簽理論

C.社會責任論

D.市場責任論

【答案】：C

82、為矯正對象提供（），既是基本人權的體現(xiàn)，也是對其實施矯正計

劃措施的前提。

A.基本教育保障需要

B.就業(yè)權益的保障需要

C.再社會化的服務需要

D.基本生存的條件

【答案】：D

83、小麗是某社會工作機構的工作者，正在為服務對象制訂服務計劃。

在目標設定階段，她對服務對象說：“如果按照你現(xiàn)在選擇的目標去

做，你覺得對你會有什么影響有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標有

沒有什么障礙”根據(jù)制訂服務計劃中目標設定的程序小麗采用的方法

是（）。

A.向服務對象解釋設定目標的目的

B.確定服務對象的需要和問題

C.共同選擇適當?shù)哪繕?/p>

D.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊

【答案】：D

84、會談是之間一種面對面地討論問題，以確定是否建立專

業(yè)協(xié)助關系的過程。

A.社會工作者與服務對象

B.社會工作者與社會工作者

C.服務對象與服務對象

D.社會工作者與服務對象的家人

【答案】：A

85、王女士與丈夫婚后育有一女，生活穩(wěn)定和諧，自從政策放開要了二

寶后，王女士既要輔導大女兒功課，又要照顧二寶生活，手忙腳亂，疲于

應付，對丈夫抱怨日僧。在社會工作者介入下，王女士的丈夫也參加到

對兩個孩子的照顧中來，夫妻兩個在共同承擔家庭責任中加深了感情，

也密切了親子之間的關系。上述案例最能體現(xiàn)的社會工作理論視角是:

A.人類行為與環(huán)境

B.系統(tǒng)理論

C.認知行為理論

D.增能理論

【答案】：B

86、（2019年）社會工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯

規(guī)劃小組工作，其中一節(jié)的工作目標是幫助他們了解自己的興趣，更

好地認識外在工作世界與個人內(nèi)在世界的關系。與該節(jié)小組工作目標

相匹配的小組活動應聚焦在幫助他們了解（）。

A.職業(yè)所需能力

B.各種職業(yè)的報酬率

C.職業(yè)所需特質(zhì)

D.職業(yè)的分類和內(nèi)容

【答案】：D

87、某城市流浪兒童救助中心有一些暫無法回歸家庭的兒童，為了給

這些兒童創(chuàng)造家庭環(huán)境，使其熟悉家庭生活規(guī)范，以便將來順利回歸

家庭和社會，社會工作者可以采用（）方式。

A.收養(yǎng)家庭

B.原生家庭

C.類家庭

I）.重組家庭

【答案】：C

88、殘疾人獲得良好生活質(zhì)量的前提條件是（）

A.殘疾人康復權

B.殘疾人教育權

C.殘疾人勞動權

D.殘疾人文化生活權

【答案】：A

89、（2015年真題）義務兵小潘2013年6月退役，當年10月在工商

行政管理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后,

積極了解相關政策，主動協(xié)助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業(yè)

管理培訓I。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費。

A.治療

B.救助

C.預防

D.權利保障

【答案】：D

90、影響老年人的情緒和情感是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥

【答案】：A

91、（2019年）小強跟隨打工的父母到城市上學，很快就認識了一些小

伙伴。小強與他們很談得來，經(jīng)常一起結伴上學，課余也一起踢球。

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，這些伙伴屬于小強的（）

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

1）.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

92、形成個體抗逆力的外在保護因素的必備條件不包括（）。

A.關懷支持的環(huán)境

B.積極合理的期望

C.完美的個人形象感

D.有意義的參與機會

【答案】：C

93、青少年福利政策宣傳，屬于（）層面的青少年社會工作。

A.系統(tǒng)

B.中觀

C.微觀

D.宏觀

【答案】：D

94、一些病人入院后，可能會經(jīng)歷危機，比如被診斷為癌癥、艾滋病，

或車禍受傷后有嚴重的后遺癥。對這些病人及家庭需要運用（）

的方法提供援助。

A.心理社會評估和干預

B.危機介入

C.幫助患者申請公共援助

D.為絕癥患者提供臨終關懷

【答案】：B

95、由政府、法院轉介給社會工作服務機構，以協(xié)助其解決問題的服

務對象，稱之為（）。

A.被動型服務對象

B.自愿型服務對象

C.非自愿型服務對象

D.外展型服務對象

【答案】：C

96、當接受救助的社會成員能夠維持基本的生活水平，能夠暫時脫離

險境，有衣穿，有飯吃，有房住，就可以說基本實現(xiàn)了制度目標。從

這個意義上來說，社會救助具有（）特征。

A.救助對象有限性

B.權利與義務關系的不對等性

C.救助水平的低層次性

【）.救助手段多樣性

【答案】：C

97、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務。社會工作者老孫評估后

發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟情況比較差，小偉犯罪與他急

于改善經(jīng)濟狀況和交友不慎有很大關系，老孫運用個案管理方法為小

偉提供服務，合適的做法應是（）。

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機

B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)援助員共同討論服務計劃

【答案】：A

98、（2019年）某社會工作服務機構承接了政府購買的貧困家庭救助服

務，對貧困家庭進行評估。關于評估的說法，錯誤的是（）

A.評估只需在救助服務的初期開展

B.需要在服務過程中動態(tài)推進評估

C.評估是對貧困家庭開展救助的基礎

D.需要邀請貧困家庭的成員參與評估

【答案】：A

99、小林由于臨近生產(chǎn)期，最近總是很沮喪，覺得生育子女是一件很

恐怖的事情，容易產(chǎn)生焦慮，為此她求助于醫(yī)務社會工作者，小林的

問題屬于醫(yī)務社會工作者要處理的（）議題。

A.心理的調(diào)試問題

B.疾病適應問題

C.生育問題

D.情緒問題

【答案】：D

100、貧困家庭的小李學習成績優(yōu)異，高考分數(shù)超出某一本院校20分,

但沒有錢繳納學費，隨即向金融機構申請助學貸款。這里，小李通過

在教育救助中的（）獲益匪淺。

A.提供教育補助

B.心理能力建設

C.提供教育機會

D.提供工作崗位

【答案】：A

10k下列關于城市社區(qū)社會工作內(nèi)容的描述，不正確的是（）。

A.統(tǒng)籌社區(qū)照顧是社區(qū)社會工作服務的主要工作

B.在社區(qū)社會工作服務的內(nèi)容上，應以擴大社區(qū)參與為重點

C.協(xié)助社區(qū)黨組織和社區(qū)居民自治組織發(fā)動社區(qū)居民參與制訂、實施

社區(qū)發(fā)展規(guī)劃

【）.社區(qū)兒童服務要以照顧、保護和發(fā)展為基本原則

【答案】：B

102、某社會工作服務機構多年來一直推行智障人士社區(qū)化服務模式，

踐行社會康復理念，為此開展了大量工作。下列措施中屬于社會康復

的是（）。

A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

B.為智障人士制訂康復訓練計劃

C.讓輕度智障的兒童進人普通學校隨班就讀

D.運用個案工作手法緩解智障人士心理壓力

【答案】：C

103、某社區(qū)與社會工作服務機構攜手創(chuàng)建“新時代文明實踐志愿服

務示范社區(qū)”，擬在社區(qū)培育成立多個志愿服務隊，開展志愿服務。

下列工作中，屬于志愿服務活動策劃階段的是（??）。

A.確定志愿者的配置數(shù)量

B.評估機構自身的人力配置

C.表彰獎勵優(yōu)秀志愿團隊

D.進行志愿服務項目預算管理

【答案】：B

104、某社區(qū)老年服務中心新近推出了“溫馨夕陽”服務項目，主要是

為社區(qū)獨居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務。該

項目提供的是（）服務。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家養(yǎng)老

D.日托照料

【答案】：A

105、張老師患病后留下了偏癱后遺癥，經(jīng)住院康復治療，身體有所恢

復，在出院前，他請社會工作者小李幫助其進行居室無障礙改造。此

時，小李首先應該做的事情是（）。

A.認真征求醫(yī)護人員的意見

B.與工程技術人員進行協(xié)商

C.到張老師家進行實地勘察

D.聽取社區(qū)和鄰居的意見

【答案】：C

106、小麗的丈夫在企業(yè)改制中下崗了，沒有一技之長的他找工作很難,

每天借酒澆愁。小而好面子，常常罵丈夫無能，而丈夫則對他拳打腳

踢。后來，小麗干脆不理丈夫，有什么事讓兒子通知丈夫，在外面不

順心就拿兒子出氣。該家庭結構屬于（）。

A.倒三角

B.三角纏

C.越俎代庖

D.糾纏與疏離

【答案】：B

107、（2019年）某中學教學樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。寧寧

雖成功逃生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧進行

危機干預的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引導寧

寧講述逃生的經(jīng)歷和感受，以對其問題和需要進行評估。小林開展的

上述工作是為了（）。

A.定義寧寧的危機問題

B.向?qū)帉幪峁┏掷m(xù)支持

C.確保寧寧的生命安全

D.討論寧寧問題的多種可能

【答案】：A

108、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘

疾人承擔，但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾

人替他們完成本應自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這

種情況，社會工作者宜采取的做法是0。

A.為承擔保潔工作的殘疾人進行技能培訓

B.評估這些殘疾人身心方面的適應性，疏導他們的情緒，以便做好工

作

C.在員工中開展殘疾人權益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

D.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

【答案】：C

109、處于青春期的小亮最近學習遇到困難，常常不能控制自己的暴躁

情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)

吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標，即

學習情緒管理方法并改善學習狀況。社會工作者對小亮進行情緒管理

輔導的起點是()。

A.學會認識和辨別情緒

B.規(guī)避情緒暴躁的負面影響

C.學習正確控制情緒的方法

D.防止情緒暴躁造成的后果

【答案】：A

110、下列各項不屬于協(xié)助處理服務對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關系的是

()O

A.提供相關的醫(yī)療資訊

B.協(xié)助服務對象及其家庭運用有關的社會資源

C.提供相關的醫(yī)療及福利的電話咨詢

I).提供促進身體康復的器械

【答案】：D

11k兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼組織等都處于

成長之中。這樣全方面的發(fā)展，只發(fā)生在兒童期。這說明兒童具有

()特點。

A.基礎性

B.快速性

C.發(fā)展性

D.可塑性

【答案】：B

112、矯正社會工作是依法提供的福利服務，貫穿于對罪犯進行司法矯

正的各個方面以及整個過程，包括審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正以及刑釋等

各個環(huán)節(jié)，其目的與司法工作的目的相一致，即預防犯罪、維護社會

安全。這是指矯正社會工作的()特點。

A.福利性

B.特殊性

C.系統(tǒng)性

D.專業(yè)性

【答案】：C

113、()通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作

實務活動。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.宏觀介入

【答案】：B

114、社會工作者小劉受區(qū)婦聯(lián)委托，在其服務的社區(qū)開展受虐婦女的

服務需求調(diào)查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚”這一傳統(tǒng)觀念的影

響，最初不愿接受小劉的訪談。在小劉的關心、支持和不懈努力下，

受虐婦女們終于敞開心扉，講述她們的受虐經(jīng)歷和應對策略。受虐婦

女們的講述反映了妣們的0。

A.表達性需求

B.比較性需求

C.感覺性需求

D.規(guī)范性需求

【答案】：C

115、14歲的女孩小花智力發(fā)育遲緩，自我防護意識較弱，因家長監(jiān)

護不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安機關處置后，小花被轉

介到某特殊教育學校，社會工作者小魏開始為小花提供輔導與陪伴服

務。此時，小魏最宜開展的工作是

A.危機干預

B.關注小花的心理和行為變化

C.資源鏈接

D.為小花家長提供防性侵知識

【答案】：B

116、近年來，流浪兒童救助活動、輟學失學兒童助學活動逐漸增多，

而且出現(xiàn)了一些專匚的機構為發(fā)展偏差的兒童提供矯正服務，為殘疾

兒童提供康復服務。這些體現(xiàn)了宏觀兒童社會工作中的（）。

A.保障和維護兒童基本權益

B.推動兒童教育事業(yè)的發(fā)展和完善

C.推動兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善

D.開展兒童家庭服務

【答案】：A

117、由于殘疾人存在各種行動性障礙，大多數(shù)需要與家庭長期照顧者

共同居住，居住空間相對狹小，居住環(huán)境舒適性比較差。體現(xiàn)了殘疾

人面臨的（）。

A.經(jīng)濟困難

B.住房困難

C.醫(yī)療困難

D.社會交往困難

【答案】：B

118、失依兒童的替代照料和康復回歸服務中，兒童社會工作者需要聚

焦兒童的（）。

A.康復回歸

B.親職教育

C.替代照料

I）.心理輔導

【答案】：A

119、社會工作中常涉及的個人輔導、小組活動、社區(qū)介入、網(wǎng)絡建構、

政策倡導屬于（）。

A.介入方法

B.介入行動

C.介入系統(tǒng)

D.介入手段

【答案】：A

120、社會工作者通過宣傳殘疾人權益保障法，展示殘疾人的各種能力，

為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動，希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾

人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中，社會工

作者運用的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復

B.教育康復

C.職業(yè)康復

D.社會康復

【答案】：D

121、某地根據(jù)當?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，制定了《禁止拐賣婦女兒童行

動計劃》。這一舉措旨在回應婦女的（）需要。

A.生殖健康

B.權益保障

C.特殊保護

D.性別公正

【答案】：B

122、軍人小郭2013年底復員，當?shù)孛裾块T聯(lián)絡上了當?shù)氐墓还?/p>

司?？墒切」葻o學歷優(yōu)勢、又無專業(yè)特長，難以在新的崗位中如魚

得水。社工小李決定為他開展個案服務。下列對于小李的做法，說法

不正確的是（）。

A.小李主要擔當同行者的角色

B.目的是陪小郭走過職業(yè)轉向的特殊時期

C.協(xié)助小郭做好壓力預防

D.給小郭施加壓力，使其盡快適應

【答案】：D

123、文文高中畢業(yè)后，帶著對生活的熱情和對理想的憧憬來到城里打

工，慢慢地她發(fā)現(xiàn)城里的生活和自己農(nóng)村的生活有著天壤之別，還有

就是城里人眼睛中的優(yōu)越感，使她越來越自卑，感覺生活太不公平了,

甚至產(chǎn)生輕生的念頭。社會工作者了解后，讓她參加一個服務機構專

門為進城務工人員開展的“打工之家”小組的活動，在社會工作者的

幫助下，文文學習了以前沒有涉及的知識，并結識了許多從農(nóng)村來城

里的打工人員，開幡了眼界，使文文越來越自信。在這個機構中，社

會工作者為她提供的是（）服務。

A.家庭社會工作

B.康復社會工作

C.矯治社會工作

D.婦女社會工作

【答案】：D

124、小芳原來學習成績在班里名列前茅，但自初中以來，她每天上課

無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課，成

績直線下降。社會工作者初步預估后發(fā)現(xiàn)，一年前小芳父母離了婚，

母親外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會工作者與班主任溝

通了小芳的情況，請班主任照顧小芳的學習和生活。一段時間后，小

芳的臉上又有了笑容，學習成績也提高了。本案例中，社會工作者運

用了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

125、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族休息。

社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9：00—10：00o地點在小區(qū)

相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示，征求居民意見，以便形成最

終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的

（）O

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

1).共同行動

【答案】：C

126、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作針對遭遇緊急或突發(fā)事件的服務對象需要

()O

A.開展宣傳教育

B.進行危機介入

C.增進溝通

D.協(xié)助處理家庭關系

【答案】：B

127、初一學生小李的父母幾年前因車禍雙亡，爺爺奶奶靠微薄的養(yǎng)老

金撫養(yǎng)他，盡管生活艱辛，但爺爺奶奶非常疼愛小李，老師和同學也

都很喜歡和關心他。小李有自己的理想，學習努力，成績優(yōu)秀。從抗

逆力理論視角看，上述案例中，對小李健康成長最重要的影響因素是

Oo

A.個體的堅強與忍耐

B.支持性人際與社會關系

C.個人較好的情緒管理能力

D.家人與老師的殷切期待

【答案】：B

128、收集服務對象的相關資料，認定服務對象的問題，得出有關服務

對象問題的暫時性結構。這個過程稱為社會工作的()。

A.預估

B.問題界定

C.接案

D.問題分析

【答案】：A

129、（2018年）社會工作者大羅在外展服務中發(fā)現(xiàn)，11歲的小剛已經(jīng)

在街頭流浪了三天，又餓又累，大羅將其帶回未成年保護中心。小剛

告訴大羅，在他很小的時候，母親就離家出走了；父親經(jīng)常打他，為

了避免挨打，他才從家里跑了出來，只要有一個地方住，他就愿意留

下來。在接觸中，大羅發(fā)現(xiàn)小剛身上有嚴重的瘀傷。此時，大羅正確

的做法是（）。

A.聯(lián)系法院。起訴剝奪小剛父親的監(jiān)護權

B.找來并訓誡小剛的父親，然后送他們回家

C.報告警方。并協(xié)助警方對小剛的家庭進行社會調(diào)查

D.對小剛進行心理輔導后。將其送往當?shù)貎和＠?/p>

【答案】：D

130、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務。社會工作者老孫評估后

發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟情況比較差。小偉犯罪與他急

于改善經(jīng)濟狀況和交友不慎有很大關系。老孫運用個案管理方法為小

偉提供服務，合適的做法應是OO

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機

B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務計劃

【答案】：A

131、政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾，過馬路時要遵守

交通規(guī)則，不吸毒，不應在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的

（）O

A.管理式教育

B.補償式教育

C.控制式教育

D.發(fā)展式教育

【答案】：C

132、為了幫助流浪乞丐人員在需要時及時獲得救助，某地救助站的社

會工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡”，并動員志愿者給予指引和

幫助。該救助站的這種做法屬于臨時救助服務中的（）。

A.危機干預

B.生活救助

C.外展服務

D.能力建設

【答案】：C

133、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，社會各

方面都顯示有需要，并且沒有爭議，應盡快滿足的需要案例是

（）O

A.改善社區(qū)治安

B.流動人口的權利

C.社區(qū)青少年公民教育

D.社區(qū)精神文明建設

【答案】：A

134、劉先生失業(yè)后，一家人依靠低保金生活，為幫助劉先生一家，社

會工作者小侯做了下列工作：與劉先生和劉太太進行了面談，詢問他

們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受；了解劉先生

和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷：向居委會和劉先生的鄰居

了解其與鄰里的關系。這些是社會工作者服務過程中（）階段應完成的

任務。

A.結案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

135、夫妻倆均來自單親家庭，他們非?？释麚碛幸粋€完美和諧的家,

說話做事總是小心翼翼，怕傷害到對方。但自從孩子出生后，妻子把

大部分時間和精力放在孩子身上，久而久之，小王覺得受了冷落，開

始抱怨指責妻子；妻子認為丈夫不理解她的辛苦。針對這對夫妻的情

況，社會工作者設計了婚姻輔導活動，其中最適合的是（）。

A.鼓勵夫妻扮演對方的角色，理解彼此的需要

B.鼓勵小王夫妻講述早年的家庭經(jīng)歷，緩解他們內(nèi)心的壓力

C.指導小王夫妻了解自己行為背后的擔心，調(diào)整他們對早年經(jīng)歷的認

知

I）.協(xié)助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他們對父母身份的認

知

【答案】：A

136、我國一般把（）的人稱為高齡老人。

A.70周歲以上

B.70?79周歲

C.80周歲以上

D.85周歲以上

【答案】：C

137、在優(yōu)撫安置社會工作的分類中，下列屬于去年社會工作范疇的

是（）。

A.烈士褒揚社會工作

B.光榮院社會工作

C.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作

D.軍供社會工作

【答案】：B

138、社會工作者小張剛到社區(qū)服務中心工作，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)外來務工人

員較多，在與本地居民相處時往往會有些摩擦，于是特別組織了一場

趣味運動會，邀請本地居民和外來人員一起參加，形成社區(qū)互動的良

好氛圍。小張的做法體現(xiàn)了（）的社區(qū)工作目標。

A.促進居民參與,解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關系,提升社區(qū)意識

C.推動社會互助,共建和諧社區(qū)

D.挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求

【答案】：B

139、如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會工作者幫助他們分析面

臨的問題和困境，確認問題原因，協(xié)助他們發(fā)掘自身的潛力和資源促

使其更有效地解決問題。這種情況下企業(yè)社會工作者扮演了（）角色。

A.咨詢輔導者

B.促進者

C.聯(lián)結者

D.調(diào)節(jié)者

【答案】：B

140、某機構針對娛樂場所的女性開展“生殖健康服務月”活動，為她

們進行了健康體檢，發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病，還有一些人患有性病和

艾滋病。針對這種情況，該機構的社會工作者可以采取的服務措施是

Oo

A.公布艾滋病和性病人員名單，切斷感染源

B.建議公安部門開展對娛樂場所的專項整治活動

C.聯(lián)系醫(yī)務人員為她們做健康教育和咨詢

D.與患有性病、艾滋病的人個別交流.提醒其自重

【答案】：C

14k向社會工作者尋求幫助的婦女所帶來的家庭問題，最不可能的是

（）0

A.教育問題

B.夫妻關系問題

C.生殖健康問題

D.婆媳關系問題

【答案】：C

142、兒童社會工作者的最高追求是（）。

A.危機干預

B.經(jīng)濟救助

C.社會援助

I）.家庭安置

【答案】：D

143、社會工作者舒晦從事社會工作將近五年，在多年的工作中她發(fā)現(xiàn)

有些服務對象在結案階段不愿承認已到結案期，避免討論關于結案的

話題。具體的表現(xiàn)是不準時參加與社會工作者的工作會談，會談時心

不在焉等。這種情況屬于服務對象負面反應中的（）。

A.憂郁

B.倒退

C.依賴

D.否認

【答案】：D

144、學校社會工作者組織高年級的同學與低年級的同學交流學習心得

及有效的學習方法和技巧，從學校社會工作的主要內(nèi)容來看，這屬于

()0

A.全體學生生活輔導

B.全體學生成長關懷

C.全體學生學業(yè)輔導

D.特殊學生關懷服務

【答案】：C

145、收集服務對象的相關資料，認定服務對象的問題，得出有關服務

對象問題的暫時性結論。這個過程稱為社會工作的()。

A.預估

B.問題界定

C.接案

I).問題分析

【答案】：A

146、軍人可優(yōu)先購買火車票，這是對軍人的()。

A.優(yōu)待

B.優(yōu)撫

C.撫恤

D.特殊對待

【答案】：A

147、”選擇介入行動”這一步驟屬于社會工作實務通用過程中的

()階段。

A接案

B.預估

C.計劃

I）.介入

【答案】：C

148、孤老優(yōu)撫對象最為關注和渴望滿足的需要是（）。

A.婚姻家庭需要

B.健康維護需要

C.社會參與需要

D.社會尊重需要

【答案】：B

149、政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾、過馬路要遵彳交

通規(guī)則、不吸毒、不應在公共場所吸煙，這屬于（）。

A.控制式教育

B.補償式教育

C.緩沖式教育

D.發(fā)展式教育

【答案】：A

150、小丁患有較嚴重的腎病，犯病時需要住院做透析，近來小丁病情

不穩(wěn)定經(jīng)常入院治療。小丁的父母以前也因為照顧小丁和醫(yī)療費等問

題經(jīng)常爭吵，最近兩人要么互不理睬，要么開口就吵架，甚至還提到

了離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺。于是向醫(yī)院的社會工作者老

李求助。老李接案后為小丁的家庭提供服務。綜合考慮，老李此時介

入的主要目標應是（）。

A.了解家庭的溝通狀況，促進家庭的溝通

B.討論小丁的病情及家庭的壓力，協(xié)助家庭適應

C.了解小丁父母的夫妻關系，進行夫妻輔導

D.對小丁的家庭進行全面評估，繼而進行家庭治療

【答案】：I)

151、（2017年）小王是外來務工人員，丈夫因工傷死亡，獨自帶著女兒

在城市打工，鄰居向社會工作者小張反應，小王自丈夫去世后，精神

狀態(tài)一直不好，說女兒是“喪門星”，時常把女兒打的遍體鱗傷。根

據(jù)《反家庭暴力法》，小張首先要做的是（）

A.向有關部門報告,確保孩子安全

B.尋找合適成年人,協(xié)助照料孩子

C.聯(lián)系小王的家人,為小王提供幫助

D.組織社區(qū)志愿者,為小王提供幫助

【答案】：A

152、小柯迷戀上了網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常不吃飯不睡覺地打游戲，父母想盡

一切辦法都無能為力。眼見就要中考了，焦急的父母求助社會工作者。

小柯是（）的服務對象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

1）.自愿

【答案】：A

153、劉姥姥請社工小黃幫助她沒有工作的女兒找工作。小黃通過溝通

和走訪，發(fā)現(xiàn)這個家庭處于貧困狀態(tài)，家庭成員對于服務的需求包括

教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項內(nèi)容，而不僅僅是就業(yè)，于是小黃重新評估

了劉姥姥女兒的需求。小黃目前進行的是評估程序中的（）階段。

A.了解服務對象的現(xiàn)狀及服務需求

B.評估救助對象的申請資格

C.評估社工所在機構的資源

D.評估救助對象所在社區(qū)的資源

【答案】：A

154、(2019年)75歲的藍奶奶是獨居老人，因腦梗住院治療后回家康

復中。社會工作者小李跟進藍奶奶的個案，經(jīng)過綜合評估發(fā)現(xiàn)藍奶奶

有做代.打掃衛(wèi)生,針灸按摩.喂藥和精神慰藉等服務需求。根據(jù)上述藍

奶奶的需要，小李擬采用個案管理的工作方法為其提供服務。小李下

列做法中，正確的是正確的是()

A.將藍奶奶轉介給家政中心

B.自己為藍奶奶提供所有服務

C.組織親戚朋友為藍奶奶提供臨時服務

D.整合相關資源為藍奶奶提供多種服務

【答案】：D

155、結案時社會工昨者要通過指明和強調(diào)服務對象自己取得的成績來

努力增進他們的自信，工作重點是讓服務對象認識到他們自己所擁有

的力量、他們在問題解決的過程中所發(fā)揮的作用。這種做法是()o

A.回顧工作過程

B.強化服務對象已有的改變

C.結果評估

D.連接資源

【答案】：B

156、社會工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設計了一個服務項目，運

用藝術治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務，在活動的設計

上，小平應選擇()。

A.帶有創(chuàng)意的表達性活動

B.有較復雜工藝的活動

C.有益于老人健康的簡單活動

D.帶有競爭性的活動

【答案】：C

157、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學科李主任已有20年的工作經(jīng)歷，搶救

過很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主任最

近出現(xiàn)了嚴重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手術

了?！边@種狀態(tài)影響到了他的正常工作，面對這種情況，醫(yī)務社會工

作者首先應采取的措施是（）。

A.策劃李主任家庭會議，增強他的家庭動力系統(tǒng)

B.進行個案干預，舒緩壓力，調(diào)整自我認知

C.組織舉辦重癥醫(yī)生支持小組，進行群體減壓

D.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休

【答案】：B

158、某社會工作服務機構面向社區(qū)居民開展了一系列活動，帶領不同

年齡段的居民體驗失明、失聰、肢殘等多種失能感受。在改善殘疾人

社會環(huán)境方面，這類活動產(chǎn)生的直接作用是（）。

A.推動社區(qū)無障礙環(huán)境建設

B.促進社區(qū)居民與殘疾人的互動

C.推進社區(qū)特殊教育的發(fā)展

D.增進社區(qū)居民對殘疾人的理解

【答案】：A

159、物理環(huán)境無障礙不包括（）。

A.公共建筑物無障礙

B.居住建筑物無障礙

C.信息和交流無障礙

D.道路無障礙

【答案】：C

160、個案工作、小組工作、社區(qū)工作和（）等是開展老年人社會工作

的主要方法。

A.鄰里關懷

B.居家養(yǎng)老

C.家庭照顧

D.社區(qū)照顧

【答案】：D

161、張女士，55歲，因患乳腺癌接受了乳房切除手術及化療。手術后

張女士感到身體外形發(fā)生改變，擔心丈夫不再疼愛她，害怕疾病可能

復發(fā)，因而情緒低落，時?？奁Υ?，社會工作者首先應做的是（）。

A.激發(fā)張女士對未來的期待

B.引導張女士轉變思維模式

C.減輕張女士手術后的焦慮

D.協(xié)助張女士調(diào)整生活方式

【答案】：C

162、社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學生小兵很少主動與同學交流。小

兵告訴小李，他也想跟大家一起學習，一起活動，但覺得自己作業(yè)做

得慢，成績不好，拖了全班后腿，同學們一定不愿意跟自己玩，因而感

到自卑，與同學關系日益疏遠。同學們則認為小兵性格孤僻，不愿與

他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學行為。小兵的上述狀況說明了青

少年個體發(fā)展具有（??）的特點。

A.動蕩與穩(wěn)定結合

B.主體與客體互動

C.實變與漸變統(tǒng)一

D.理想與現(xiàn)實沖突

【答案】：B

163、運用社會工作的專業(yè)知識、方法和技巧，及時發(fā)現(xiàn)、預防、解決

過往部隊以及單位內(nèi)部職工的社會問題；協(xié)調(diào)社會關系，整合社會資

源，落實好軍供保障任務工作稱之為（）。

A.光榮院社會工作

B.烈士褒揚社會工作

C.軍供社會工作

D.軍休社會工作

【答案】：C

164、（）是以改