2024年四川省達(dá)州市通川區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年四川省達(dá)州市通川區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、（2016年真題）大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當(dāng)司

機(jī)。一段時間后，大李因工作強度大，不知不覺又開始吸毒，在與社

會工作者小林的一次會面中，大李告訴小林自己復(fù)吸的事，并表示如

果被老板和家人知道，不僅會丟掉工作，也會影響與家人的關(guān)系，請

求小林為他保密，對此，小林合適的做法是（）。

A.明確告訴大李毒駕的嚴(yán)重后果，鼓勵他積極戒毒

B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關(guān)系

C.遵循服務(wù)對象自決的原則，由大李自行決定是否辭職

D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強對大李毒駕行為的監(jiān)管

【答案】：A

2、改造室內(nèi)照明、防滑措施、安裝浴室扶手等，減少老年人跌倒等意

外風(fēng)險。屬于老年社會工作服務(wù)內(nèi)容的（）。

A.救助服務(wù)

B.照顧安排服務(wù)

C.適老化環(huán)境改造

D.危機(jī)干預(yù)

【答案】：C

3、矯F社會工作的服務(wù)貫穿整個刑事司法過程，其內(nèi)容涵蓋生活照料、

經(jīng)濟(jì)支持、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等。這主要體現(xiàn)

了矯正社會工作的（）。

A.監(jiān)管功能

B.教育功能

C.服務(wù)功能

D.矯正功能

【答案】：C

4、小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強的一些行為習(xí)慣很不好，自己玩過的玩具不

整理。

A.指導(dǎo)小強改變不良的行為習(xí)慣

B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式

C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導(dǎo)小強學(xué)習(xí)新行為.并鼓勵父母及時給予獎勵

【答案】：D

5、老李患多種疾病，住院多日，病情不見好轉(zhuǎn)。老李認(rèn)為自己的病沒

治了，老伴走了，子女指望不上，生活沒盼頭，不按時服藥，還亂發(fā)

脾氣。子女感到老李像變了一個人似的，非常擔(dān)心。針對老李的情況,

醫(yī)務(wù)社會中作者可提供的合適服務(wù)是()。

A.指導(dǎo)服藥

B.聯(lián)系手術(shù)治療

C.進(jìn)行認(rèn)知行為治疔

D.進(jìn)行系統(tǒng)家庭治療

【答案】：C

6、小王是進(jìn)城務(wù)工人員，前不久在建筑工地工作時，從腳手架上摔下

受傷。小王出院后，身體落下殘疾，于是向建筑公司索賠，建筑公司

以無法確定賠償金額為由予以拒絕。小王向社會工作者小李求助，小

李首先要做的是()。

A.協(xié)助小王到法院起訴建筑公司

B.協(xié)助小王申請工傷認(rèn)定

C.聯(lián)系專業(yè)人士為小王制定康復(fù)計劃

I）.與小王一起到建筑公司談判

【答案】：B

7、某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全島”。

一年來，在“

A.教育權(quán)

B.生命權(quán)

C.特殊權(quán)益

D.生育權(quán)

【答案】：B

8、（2020年真題）有媒體曾報道一些不會做家務(wù)的大齡未婚女青年遭

到家長“催婚”和親友“非議”的現(xiàn)象，形成了公眾參與討論兩性角

色規(guī)范的輿論場。％推進(jìn)社會性別主流化，社會工作者應(yīng)采取的措施

是（）。

A.為女青年舉辦家務(wù)技能培訓(xùn)

B.為相關(guān)人群提供婚戀咨詢服務(wù)

C.借助該議題向社會宣傳性別平等觀念

D.組織大齡女青年通過角色扮演增進(jìn)自我認(rèn)識

【答案】：C

9、2012年2月，國務(wù)院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了細(xì)

顆粒物監(jiān)測指標(biāo)。社會公眾對其具體含義以及有效預(yù)防知識知之甚少,

為此醫(yī)務(wù)社會工作者通過展板和單張的形式在社區(qū)中開展相關(guān)的教育

工作。社會工作者運用了公共衛(wèi)生社會工作的。方法。

A.健康宣傳

B.慢性病管理

C.健康管理

I）.傳染病預(yù)防

【答案】：A

10、家庭社會工作的目的是（）。

A.促進(jìn)家庭的和諧

B.幫助經(jīng)濟(jì)困難的家庭更好的加強家庭的經(jīng)濟(jì)功能

C.幫助處于危機(jī)當(dāng)中的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

D.幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

【答案】：D

11、（2019年）針對一些人隨意將共享單車停放在盲道上的現(xiàn)象，社會

工作者小王策劃了一次“還盲人朋友一個安全的交通環(huán)境”的宣傳倡

導(dǎo)，引導(dǎo)公眾將共享單車規(guī)范停放，并建議城市管理部門加強監(jiān)管。

小王上述做法維護(hù)了殘疾人的（）。

A.康復(fù)權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

12、張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之

中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他

出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療，社會工作者小

王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了

安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康

復(fù)治療和訓(xùn)練，白天由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心,

傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所

做的照顧計劃屬于（）。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機(jī)構(gòu)照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

13、社會工作者大智為失學(xué)、失業(yè)的青少年開展服務(wù)，擬根據(jù)“社會

連接理論”

A.幫助青少年形成良好的行為習(xí)慣

B.協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)意識

C.提高青少年的合作意識和能力

D.引導(dǎo)青少年更多地參與社會活動

【答案】：D

14、某老舊小區(qū)失業(yè)、低保人員較多，便民設(shè)施缺乏，居民日常生活

不便。社會工作者分析了社區(qū)的具體情況后，與相關(guān)政府部門取得聯(lián)

系，開設(shè)便民餐車和家電維修點，既改善了小區(qū)便民設(shè)施少的狀況，

又開發(fā)了就業(yè)崗位。在本案例中，社會工作者采用的社區(qū)工作方法是

Oo

A.地區(qū)發(fā)展

B.社會策劃

C.社會行動

D.社會倡導(dǎo)

【答案】：B

15、收集服務(wù)對象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對象的問題，得出有關(guān)服務(wù)

對象問題的暫時性結(jié)論。這個過程稱為社會工作的（）。

A.預(yù)估

B.問題界定

C.接案

1）.問題分析

【答案】：A

16、每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會工作者只

有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成

員的真實需要，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。因此，社會工作

者在開展家庭服務(wù)時要遵守（）原則。

A.家庭處境化

B.家庭個別化

C.幫助家庭成員增能

D.滿足家庭成員需要

【答案】：B

17、某社區(qū)內(nèi)一所小學(xué)發(fā)生了一起一名10歲兒童跳樓自殺事件，兒童

社會工作者小智參與了該事件的處理，針對受影響的兒童、自殺兒童

家長以及大眾進(jìn)行了及時的危機(jī)干預(yù)。通過這個事件，小智與機(jī)構(gòu)商

量，以后不定期在該社區(qū)針對兒童心理健康進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，并定期

舉辦社區(qū)文藝活動，邀請兒童及其家長一起參與，并開展兒童健康的

宣傳。該兒童社會工作者的這種工作方法屬于（）。

A.兒童個案輔導(dǎo)

B.兒童小組工作

C.兒童社區(qū)工作

D.兒童心理咨詢

【答案】：C

18、社會工作者在進(jìn)行老年人居家養(yǎng)老需求評估時，老人們紛紛表示,

希望有更多機(jī)會為社區(qū)服務(wù)，也希望社區(qū)搭建一個平臺，讓老年人可

以交流生活經(jīng)驗，表達(dá)意見，維護(hù)自身權(quán)益，并互相支持。老年人的

上述建議反映了他們對（）的需要。

A.健康維護(hù)

B.就業(yè)休閑

C.社會參與

D.居家安全

【答案】：C

19、企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結(jié)者的角色，下列選項中能夠體現(xiàn)

這種角色的功能的是（）。

A.幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件，理清其需求

B.促進(jìn)職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升

C.尋求多方資源解決職工問題

D.對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通

【答案】：C

20、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實務(wù)方法，下

列關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)能夠保護(hù)兒童免遭傷害

D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)

【答案】：B

21、小芳原來學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，但自初中以來，她每天上課

無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課，成

績直線下降。社會工作者初步預(yù)估后發(fā)現(xiàn)，一年前小芳父母離了婚，

母親在外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會工作者與班主任

溝通了小芳的情況，請班主任照顧小芳的學(xué)習(xí)和生活。一段時間后，

小芳的臉上又有了笑容，學(xué)習(xí)成績也提高了。題中，社會工作者運用

了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關(guān)懷與支持

C.提出高期望

D.提供機(jī)會促進(jìn)參與

【答案】：B

22、（2016年）社會工作者小王在與服務(wù)對象小鄭最后幾次會談中都提

到過結(jié)案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供服務(wù)。

對此，小王應(yīng)采取的做法是（）O

A.轉(zhuǎn)移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

23、許穎是一個從農(nóng)村來到城市上學(xué)的初一學(xué)生，因為覺得自己的成

績和同學(xué)有差距，認(rèn)為自己很笨，很害怕與老師、同學(xué)交流，上課也

不敢舉手發(fā)言。作為社會工作者，針對許穎的情況，輔導(dǎo)介人的重點

應(yīng)放在（）。

A.自信心方面的訓(xùn)練和提高

B.朋輩交住能力醒升

C.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)

D.人際溝通能力的培養(yǎng)

【答案】：A

24、某學(xué)校社會工作者準(zhǔn)備開辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成

“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報

名，大大超出12組員的限定范圍，社會工作者在對組員的篩選中宜采

用的方法是（）。

A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對動機(jī)不強的學(xué)生

B.讓復(fù)位學(xué)生提交月考成績，選取排名最后的12名學(xué)生

C.向成績較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

D.采取隨機(jī)篩選的辦法，抽簽選取12名組員

【答案】：A

25、學(xué)校社會工作者組織高年級的同學(xué)與低年級的同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得

及有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，從學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容來看，這屬于

（）0

A.全體學(xué)生生活輔導(dǎo)

B.全體學(xué)生成長關(guān)懷

C.全體學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

D.特殊學(xué)生關(guān)懷服務(wù)

【答案】：C

26、（2019年）“不聽老人言，吃虧在眼前！”這一俗語說明，老年人的

（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.空間關(guān)系能力

C.結(jié)晶智力

D.形象思維能力

【答案】：C

27、布雷德紹認(rèn)為，由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員進(jìn)行評估

而決定的需求是（）。

A.感覺性需求

B.表達(dá)性需求

C.比較性需求

D.規(guī)范性需求

【答案】：I)

28、盡管照顧瀕臨死亡的親人不容易，但是處理親人離去后的哀傷也

需要得到社會的支持和專業(yè)的協(xié)助。屬于臨終關(guān)懷服務(wù)的（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.輔助醫(yī)療專業(yè)人員為老人（控制）減輕疼痛和癥狀的服務(wù)

C.協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費用方面的問題

D.提供喪親后續(xù)服務(wù)

【答案】：D

29、某社會工作者小李對服務(wù)對象說：“如果按照現(xiàn)在會選擇的目標(biāo)

去做，你覺得對你會有什么影響？有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標(biāo)?

有沒有什么障礙？”則小李在進(jìn)行的

A.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

B.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

1）.與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

【答案】：D

30、小明在初中時，參加了學(xué)校的籃球隊，但因此學(xué)習(xí)成績大幅下滑。

到了初三，父母讓他退出籃球隊，專心學(xué)習(xí)，但小明卻堅持繼續(xù)在籃

球隊活動，致使家庭親子關(guān)系越來越緊張，于是，小明的父母找到社

會工作者求助。社會工作者在開展服務(wù)時，應(yīng)該做的是（）。

A.詢問小明：“你覺得打籃球重要還是上一所好的中學(xué)重要？”

B.告訴小明：“可憐天下父母心，你應(yīng)該站在父母立場上，放棄打籃

球，好好學(xué)習(xí)。”

C.告訴小明：“你對籃球的熱情和執(zhí)著是很好的，你認(rèn)真想想，為什

么不放棄籃球？”

D.告訴小明：“你覺得打籃球會成為你將來的職業(yè)嗎？”

【答案】：I)

31、某社區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復(fù)，照料他們的家屬感

到心力交瘁。醫(yī)務(wù)社會工作者小李通過走訪了解到，家屬們普遍感覺

到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。小李將他們組織

起來，開展小組活動，一同分享體會學(xué)習(xí)照料技巧，相互支持。這類

小組屬于（）。

A.心理教育小組

B.家庭治療小組

C.家庭支持小組

D.家庭互助小組

【答案】：C

32、（）是一個人和另一個人（或兩個以上的人）借助語言或

非語言符號彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動

態(tài)過程。

A.接案

B.通過“治療性溝通"了解服務(wù)對象的需要和問題

C.傾聽

D.訪談

【答案】：B

33、目的在于讓職工有了解或改變他們對自己及他人的思路、感覺、

行為的機(jī)會，通過小組體驗，充分發(fā)揮自己的潛能，洞察自己的問題,

尋求解決問題的辦法。這屬于（）。

A.興趣娛樂小組

B.支持小組

C.成長小組

D.教育小組

【答案】：C

34、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族咪息。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：C

35、某校男生成立了一個“妝前妝后”社團(tuán)，社團(tuán)成員平時樂于助人,

好打抱不平，但在社團(tuán)活動中他們卻喜歡涂粉底、粘假睫毛等，并把

妝后照片放在校園櫥窗及微博上。從研究角度看，這些學(xué)生屬于（）。

A.問題青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

D.政治偏激青年

【答案】：D

36、在專項救助社會工作中，社會工作者能夠介入的工作是（）。

A.制定教育救助的政策

B.為貧困患者報銷醫(yī)療費用

C.幫助貧困家庭了解住房救助政策

D.為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障

【答案】：C

37、（）是對整個介入過程的監(jiān)測評估，它對工作過程的每一

步驟、每一階段分別作出評估，關(guān)心的重點是工作中的各種步驟和程

序怎樣促成了最終的介入結(jié)果。

A.全程評估

B.結(jié)果評估

C.過程評估

D.計劃評估

【答案】：C

38、某社區(qū)按照居家養(yǎng)老服務(wù)的要求，計劃在社區(qū)開設(shè)居家養(yǎng)老服務(wù)

中心。在征詢社區(qū)老年人對居家養(yǎng)老服務(wù)中心最急需的照顧內(nèi)容時，

不少老年人反映說：“希望居家養(yǎng)老中心能提供營養(yǎng)健康的飯菜。”

老人的這一需求屬于（）o

A.感覺性需求

B.表達(dá)性需求

C.規(guī)范性需求

【）.比較性需求

【答案】：A

39、某社會工作服務(wù)隊，在震后的一個1臨時板房社區(qū)開展救助服務(wù),

他們根據(jù)居民的需要和特點，引導(dǎo)青年人成立了“手拉手服務(wù)隊”，

在社區(qū)開展志愿服務(wù)。另外，他們還組織居民開展了“緣來一家人”

的系列社區(qū)活動，使新社區(qū)的鄰里關(guān)系有了較大改善，社區(qū)面容大為

好轉(zhuǎn)。在此過程中，社會工作者以社區(qū)為基礎(chǔ)推動的救助措施屬于

（）O

A.制定災(zāi)區(qū)救助政策

B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

C.整合駐區(qū)單位資源

D.發(fā)揮社區(qū)社會組織的力量

【答案】：B

40、以下關(guān)于老年人年齡的說法中，錯誤的一項是（）。

A.不同角度的年齡界定提醒我們要全面地去看老年人

B.社會年齡指的是根據(jù)一個人在與其他人交往中的角色作用來確定的

個體年齡

C.心理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點、情緒特點和應(yīng)對問

題的方式

D.生理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點、情緒特點和應(yīng)對問

題的方式

【答案】：D

41、某社區(qū)為家庭婦女組織了“烹飪學(xué)習(xí)班”.在活動開展過程中，

不屬于服務(wù)階段的內(nèi)容是()。

A.本著節(jié)約和“量人為出”的原則，對烹飪學(xué)習(xí)班進(jìn)行預(yù)算管理

B.對服務(wù)項目進(jìn)行時間進(jìn)度管理

C.及時公布服務(wù)提供者的工作進(jìn)度和成績。并對表現(xiàn)好的服務(wù)提供者

進(jìn)行表揚

I).對服務(wù)對象的滿意度進(jìn)行調(diào)查分析

【答案】：D

42、學(xué)校社會工作者積極協(xié)助學(xué)校提供最有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境與條

件，滿足全體學(xué)生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學(xué)生

獲得實際有用的知識和能力，以適應(yīng)其所處社會的生活需要與發(fā)展需

要。這里體現(xiàn)的學(xué)校社會工作的功能是()。

A.幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會均等

B.推進(jìn)學(xué)生知識學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)

C.促進(jìn)學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會發(fā)展需要

D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力

【答案】：B

43、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，小兒子

夫婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)王婆婆

的房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床

頭柜上擺著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復(fù)地說：“活著真受

罪?！北Ｄ氛f，王婆婆幾周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出

院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風(fēng)險因素是()。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照料

D.自我忽視

【答案】：C

44、開展社區(qū)研討會、座談會、居民大會、社區(qū)展覽會、教育講座、

記者招待會和公布社區(qū)調(diào)查結(jié)果等，屬于推動社區(qū)居民參與的

()O

A.促進(jìn)社區(qū)居民對參與價值的肯定

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.提高社區(qū)居民的參與能力

D.促進(jìn)建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：A

45、在社區(qū)服務(wù)過程中，社區(qū)社會工作者根據(jù)資源的不同特點，配置

資源，采取組織、培訓(xùn)、咨詢、合作等不同方法進(jìn)行彈性使用，以保

障資源能夠被有效地協(xié)調(diào)和使用，發(fā)揮資源的最大效率。這屬于社區(qū)

資源鏈接方式中的()。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源配置

D.資源挖掘

【答案】：C

46、下列關(guān)于社會救助社會工作主要方法的說法中不正確的是

（）O

A.在選擇介入角度時，社會工作者要根據(jù)“最容易接觸、最容易改變、

最容易產(chǎn)生影響”的原則選取

B.社會工作者在結(jié)案時應(yīng)該對救助對象的收獲和能力進(jìn)行總結(jié)

C.社會救助應(yīng)該注重救助對象的個人發(fā)展

D.社會救助中權(quán)利和義務(wù)具有不對等性，因此救助對象的參與并不重

要

【答案】：D

47、（2021年真題）李奶奶是獨居老人，腿腳不便，社會工作者大梁

了解到，同一單元的趙嬸經(jīng)常幫李奶奶買菜，照顧李奶奶。大梁邀請

趙嬸參加“智慧居民學(xué)習(xí)小組”，趙嬸學(xué)會了網(wǎng)上購物。趙嬸說以后

可以在網(wǎng)上為李奶奶購買所需物品了。省出的時間可以陪李奶奶聊天。

大梁上述服務(wù)的目的是為李奶奶建構(gòu)（）

A.家庭網(wǎng)絡(luò)

B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

C.互助網(wǎng)絡(luò)

D.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

48、社會工作者參與社會救助的過程中，不能提供的服務(wù)是：

A.提供心理支持

B.是供低保金

C.進(jìn)行低保對象識別

D.開展能力建設(shè)

【答案】：B

49、社會工作者在家訪中發(fā)現(xiàn)，劉老伯的個人衛(wèi)生差、居家環(huán)境又臟

又亂，可能存在被他人疏于照顧的風(fēng)險。對此，社會工作者最適宜提

供的服務(wù)是（）。

A.家庭托養(yǎng)

B.居家照顧

C.經(jīng)濟(jì)支持

D.情緒疏導(dǎo)

【答案】：B

50、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)需求評估的結(jié)果，

計劃為社區(qū)婦女開展能力建設(shè)。該機(jī)構(gòu)提供的下列服務(wù)中，能夠滿足

婦女戰(zhàn)略性社會性別需求的是OO

A.創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)

B.健康保健知識培訓(xùn)

C.“女德”知識培訓(xùn)

D.子女教育技能培訓(xùn)

【答案】：A

51、社會工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯規(guī)劃小組

工作，其中一節(jié)的工作目標(biāo)是幫助他們了解自己的興趣，更好地認(rèn)識

外在工作世界與個人內(nèi)在世界的關(guān)系。與該節(jié)小組工作目標(biāo)相匹配的

小組活動應(yīng)聚焦在幫助他們了解（）。

A.職業(yè)所需能力

B.各種職業(yè)的報酬率

C.職業(yè)所需特質(zhì)

D.職業(yè)的分類和內(nèi)容

【答案】：D

52、某醫(yī)院的社會工作者了解到某社區(qū)有癌癥兒童身體、心理狀況都

不好，他們因為化療影響了身體狀況，很難和其他孩子溝通，不利于

病情的治療。于是，社會工作者在醫(yī)院外組織茶話會、游園會等休閑

活動，協(xié)助他們適應(yīng)社會，促進(jìn)其同輩關(guān)系的建立和情感成長。這種

過程屬于（）。

A.外展服務(wù)

B.出院計劃

C.危機(jī)干預(yù)

D.心理社會評估和干預(yù)

【答案】：A

53、社會工作者小張為社區(qū)的低保人員開展求職技能培訓(xùn)，組織他們

為社區(qū)提供志愿服務(wù)，并為他們爭取一些工作機(jī)會。社會工作者這樣

做的主要目的是（）。

A.避免低保人員因長期失業(yè)而被邊緣化

B.增加社區(qū)居民對低保人員的接納與認(rèn)同

C.要求有勞動能力的低保人員回報社區(qū)

D.運用低保人員提供的志愿服務(wù)滿足社會需要

【答案】：B

54、以下選項中，不屬于軍休社會工作“六個老有”的目標(biāo)是（）。

A.老有所學(xué)

B.老有所依

C.老有所為

D.老有所樂

【答案】：B

55、矯正社會工作者介入司法過程最早在（）開始。

A.案件發(fā)生后

B.司法判決前

C.監(jiān)禁場所中

D.刑滿釋放后

【答案】：B

56、兒童社會工作中以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容不包括

()0

A.以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)評估，篩選風(fēng)險家庭

B.評估結(jié)果分析

C.組建家庭工作團(tuán)隊

D.對家庭關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)

【答案】：D

57、生完孩子后，龍了能夠更好地照顧孩子，小敏夫妻倆決定一人辭

職在家照顧孩子。丈夫執(zhí)意讓妻子留在家，而正處于事業(yè)上升期的小

敏并不同意，執(zhí)意要繼續(xù)上班，為此，夫妻倆爭吵不斷，于是找社會

工作者幫助。見到社會工作者后，小敏的丈夫據(jù)理力爭，認(rèn)為一直以

來，都是女人在家?guī)Ш⒆?，男人在外掙錢，即使現(xiàn)在妻子的收入比自

己高，發(fā)展前景也更好，但是，這個傳統(tǒng)不能改變。對此，社會工作

者應(yīng)該做的是0。

A.與小敏夫妻分析可以解決問題的方案，選擇最優(yōu)方案

B.為小敏夫妻開設(shè)性別教育課程，告訴他們男主外女主內(nèi)并非天經(jīng)地

義

C.建議小敏夫妻在誰辭職的問題上難以達(dá)成一致意見的情況下，選擇

聘用保姆或者他人照顧解決問題

D.為小敏夫妻開設(shè)溝通交流課程，改善夫妻關(guān)系

【答案】：B

58、社會工作者運用理性情緒治療模式開展小組工作，以回應(yīng)社區(qū)服

刑人員不服判決的問題。在小組活動中，社會工作者正確運用非理性

信念檢查技巧的做法是()。

A.對有進(jìn)步的組員進(jìn)行獎勵

B.讓組員扮演特定的角色

C.讓組員大聲朗讀相關(guān)規(guī)定

D.讓組員模仿別人受到獎勵的行為

【答案】：B

59、()認(rèn)為社會工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式

著手，才有可能把握受助家庭成員的真實需求，提供符合受助家庭成

員要求的服務(wù)。

A.家庭處境化原則

B.幫助家庭成員增能原則

C.家庭個別化原則

D.家庭成員需求滿足原則

【答案】：C

60、(2019年)某汽主組裝廠技術(shù)升級換代，部分工人需要轉(zhuǎn)崗，其中

一些青年工人因缺少新技能，擔(dān)心未來沒有合適的崗位，感到焦慮和

送茫，企業(yè)社會工作者小袁針對這些青年工人的上述情況開展了小組

工作，引導(dǎo)組員了解社會發(fā)展趨勢，樹立“大局意識”，通過角色扮

演等小組體驗方式，使組員能有效運用周圍環(huán)境資源，明確自我發(fā)展

的優(yōu)勢與面臨的困難，進(jìn)行自我規(guī)劃與決策，順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，小袁開

展的小組工作類型是()

A.壓力管理小組

B.生涯探索小組

C.情緒舒緩小組

D.技能教育小組

【答案】：B

6k（2018年）初中一年級的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課外書，

放學(xué)后，二話不說就將其暴打一頓，還當(dāng)眾辱罵其是“三只手”，致

使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會工作者得知此事后，首先

應(yīng)做的是（）。

A.為初一學(xué)生開辦社交技巧訓(xùn)練小組

B.幫助孫同學(xué)認(rèn)識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學(xué)提供心理支持

D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度

【答案】：C

62、家庭社會工作與家庭治療相比，其關(guān)注的焦點是（）。

A.家庭結(jié)構(gòu)

B.家庭權(quán)力關(guān)系

C.家庭成員之間的互動交流

I）.整個家庭

【答案】：C

63、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開展了一系列服務(wù)。下

列服務(wù)中，屬于間接服務(wù)的是（）。

A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動

B.優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

D.組織社區(qū)居民結(jié)對幫助半失能老人

【答案】：B

64、劉某三年前退役后接受當(dāng)?shù)匕仓棉k安置，但是這么多年來，安置

都沒能穩(wěn)定下來，他覺得是因為自己沒有能力造成的，于是漸漸地對

工作失去了興趣，也不愿意與他人來往。面對劉某的這種情況，安置

辦人員首先要做的工作是（）。

A.讓劉某的家人多照顧他

B.向上級單位反映劉某的情況

C.對劉某進(jìn)行全面評估，以便確定根本問題

D.繼續(xù)為劉某安置相關(guān)單位

【答案】：C

65、（2015年真題）喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。張

大爺?shù)呐畠洪L期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會

工作者小林求助。

A.請專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

I）.動員張大爺入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu).讓女兒常去探望

【答案】：B

66、在性別角色中，男女都承擔(dān)的社會角色是（）。

A.社區(qū)政治活動

B.社區(qū)管理

C.生育管理

D.生產(chǎn)管理

【答案】：D

67、自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵，每次爭

吵后，王女士都在女兒面前抱怨：不久，王女士發(fā)現(xiàn)女兒開始有厭學(xué),

逃課，學(xué)習(xí)成績下滑。王女士非常擔(dān)心女兒，于是向社會工作者求助。

根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，社會工作者應(yīng)該幫助王女士（）。

A.改善與丈夫的關(guān)系

B.加強與女兒的溝連

C.調(diào)整其丈夫與女兒的關(guān)系

D.明確與女兒的界限

【答案】：D

68、自從老吳下崗后，整日酗酒，與妻子張女士惡意吵架，每次吵架

后，妻子都會在孩子面前哭泣。不久，張女士發(fā)現(xiàn)孩子開始變得孤僻、

不愛說話，成績一落千丈。張女士非常擔(dān)心，于是找到社會工作者小

董求助，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小董應(yīng)該幫助張女士（）。

A.改善與丈夫的關(guān)系

B.加強與孩子的溝通

C.明確與孩子的界限

D.調(diào)整孩子與丈夫的關(guān)系

【答案】：A

69、上題的事例中，在戲劇小組工作開展的過程中，大姐們就用自己

的故事和身邊的故事不斷地豐富劇本的內(nèi)容，她們甚至自己寫某一場

景的劇本。在不斷豐富故事的過程中，社會工作者引導(dǎo)大家看到自己

的生活處境和社會變遷以及國家政策之間的關(guān)系。這里運用的主要干

預(yù)方式是（）。

A.鼓勵和肯定

B.權(quán)力分析

C.意識覺醒

D.倡導(dǎo)政策改變

【答案】：C

70、社會工作者小麗目前正在為福利院的腦癱兒童提供服務(wù)。在下列

服務(wù)中，屬于間接服務(wù)的是（）。

A.為腦癱兒童提供物質(zhì)資源

B.改變腦癱兒童對問題的看法及應(yīng)對問題的技巧

C.訓(xùn)練腦癱兒童，使其能夠獨立生活

D.向各級殘聯(lián)部門匯報腦癱兒童和他們家庭的困難，并進(jìn)行政策倡導(dǎo)

【答案】：D

71、社會工作者小王在與服務(wù)對象小強的面談中了解到，小強學(xué)習(xí)成

績不好，平時做作業(yè)拖沓，不認(rèn)真。于是，社會工作者與小強協(xié)商制

定了具體服務(wù)介入的目標(biāo)，下列目標(biāo)中，符合社會工作目標(biāo)制訂要求

的是()。

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學(xué)習(xí)效率

C.克服不認(rèn)真的態(tài)度

D.增加按時按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：D

72、王明今年40出頭，正義感很強，好打抱不平。在一次見義勇為時,

王明行為過當(dāng)，致犯罪嫌疑人重傷，被判有期徒刑三年，緩刑三年，

是社會工作者老李的服務(wù)對象。王明對自己被判刑非常困惑，情緒低

落。面對王明的困惑，作為社會工作者，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.勸他在緩刑期間少管閑事，好好反省自己

B.肯定他見義勇為的行為，使其能夠肯定自己

C.對他的問題不作正面回應(yīng)，防止他情緒波動

D.指出他沖動好斗的性格特征，讓他反思自己的行為

【答案】：B

73、社會工作者王艷專門負(fù)責(zé)對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機(jī)構(gòu)養(yǎng)

育等開展服務(wù)工作，這屬于兒童社會工作中的()。

A.支持性服務(wù)

B.保護(hù)性服務(wù)

C.補充性服務(wù)

D.替代性服務(wù)

【答案】：D

74、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞，影響上班族林息。

社區(qū)居委會擬將跳場舞的時間定為上午9：00?10：00,地點在小區(qū)相

對偏僻的地方，井杼此提議公示，征求居民意見，以便形成最終決議,

讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：B

75、會談是之間一種面對面地討論問題，以確定是否建立專

業(yè)協(xié)助關(guān)系的過程。

A.社會工作者與服務(wù)對象

B.社會工作者與社會工作者

C.服務(wù)對象與服務(wù)對象

D.社會工作者與服務(wù)對象的家人

【答案】：A

76、在家庭社會工作介入階段，社會工作者扮演的（）角色是

指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認(rèn)識和調(diào)動受助

家庭成員的能力，并在此基礎(chǔ)上與受助家庭成員建立積極、信任的合

作關(guān)系，推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。

A使能者

B.教育者

C.支持者

I）.資源調(diào)動者

【答案】：C

77、（2019年真題）初三（5）班班主任向社會工作者小秦反映，中考

臨近，部分同學(xué)因信心不足,不會合理安排學(xué)習(xí)時間導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。

為提升同學(xué)們的自信心，小秦以自我效能理論為基礎(chǔ)策劃了小組工作

方案。小秦策劃的下列小組活動中，能夠提升學(xué)生自我效能感的是

（）。

A.分享各自的成功經(jīng)驗

B.培養(yǎng)親社會的道德思考

C.學(xué)習(xí)遵守學(xué)生行先規(guī)范

D.學(xué)習(xí)承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任

【答案】：A

78、（2015年真題）某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，

缺乏人生目標(biāo)，工作動力不足。社會工作者小林通過小組工作幫助他

們辨識理想與現(xiàn)實的差距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中

為職工提供的服務(wù)是（）。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作效率

D.平衡工作與生活的關(guān)系

【答案】：A

79、（2019年）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)針對“全面二孩政策”對女性就業(yè)

的影響進(jìn)行了深入調(diào)研，向政府相關(guān)部門提了優(yōu)化女性就業(yè)環(huán)境的政

策建議。該機(jī)構(gòu)上述工作采用了婦女社會工作中的（）方法。

A.宣傳

B.教育

C.監(jiān)測

D.倡導(dǎo)

【答案】：D

80、社會工作者小王來到貧困山村參加精準(zhǔn)扶貧工作。小王發(fā)現(xiàn)，建

檔立卡的貧困人口中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程

度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧，為達(dá)

此目的，應(yīng)采取的措施是（）。

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學(xué)習(xí)技能

D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)

【答案】：D

81、處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁

情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)

吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo)，即

學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進(jìn)行情緒管理

輔導(dǎo)的起點是（）。

A.學(xué)會認(rèn)識和辨別情緒

B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響

C.學(xué)習(xí)正確控制情緒的方法

D.防止情緒暴躁造成的后果

【答案】：A

82、下列對老年社區(qū)照顧特點的敘述，說法正確的是（）。

A.社區(qū)照顧正在由需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變

B.社區(qū)照顧涉及的內(nèi)容與微觀層面的服務(wù)差不多，只有服務(wù)對象規(guī)模

的區(qū)別

C.社區(qū)照顧要摸清方需特定社會服務(wù)的總量，并規(guī)劃服務(wù)資源的使用

D.老年社區(qū)照顧方案通常都是個別化的

【答案】：C

83、據(jù)社會工作實踐結(jié)果的研究顯示，多數(shù)社會工作者的助人活動無

功而歸，或不能完全達(dá)到計劃的目標(biāo)的重要原因是（）。

A.服務(wù)對象與社會工作者在計劃時無法達(dá)成一致

B.服務(wù)對象與社會工作者沒有朝同一目標(biāo)努力

C.服務(wù)對象大多持有對社會工作者懷疑的態(tài)度

D.社會工作者大多對服務(wù)對象持有憐憫的態(tài)度

【答案】：B

84、小王夫妻倆為送孩子去哪個學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭吵，情急之下還動手

打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們：“根據(jù)剛才

你們講的情況，你們覺得問題出在哪里”社會工作者這樣是為了

（）O

A.了解問題

B.了解需求

C.界定問題

D.界定需求

【答案】：C

85、（2015年）幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父

母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次與孩子

溝通無果后.家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放

棄自己的想法。此時，小林可采用（）方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行

溝通。

A.社會觀護(hù)

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

86、社區(qū)社會工作者小王通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)社區(qū)的大媽們平時較閑，希望

可以一起練瑜伽、做養(yǎng)生操以及廣場舞等，可是卻苦于找不到合適場

地。小王在走訪社區(qū)時發(fā)現(xiàn)空閑的廠房，經(jīng)過與廠主協(xié)商，答應(yīng)租借

給社區(qū)作為舞蹈室。小王的行為實現(xiàn)了（）的社區(qū)工作目標(biāo)。

A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識

C.改善社區(qū)關(guān)系，滿足社區(qū)需求

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】：D

87、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的

冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會工作者求助，社會工

作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關(guān)

愛。本案例中，社會工作者設(shè)計的服務(wù)方案滿足了老劉的（）需要。

A.基本生存權(quán)

B.正常家庭生活

C.再社會化

D.自我實現(xiàn)

【答案】：B

88、老年社會工作中，社區(qū)照顧正在由（）轉(zhuǎn)變。

A.管理導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型

B.服務(wù)導(dǎo)向型向管理導(dǎo)向型

C.需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型

D.服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型

【答案】：I)

89、社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談中，母親

告訴小鄭，小紅近來像變了一個人似的，上課不專心，做作業(yè)拖沓，

為此她也說過小紅，但情況沒有任何改觀。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小鄭

下列的判斷中正確的是（）。

A.這個家庭的問題是小紅導(dǎo)致的

B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題

D.小紅的問題與這個家庭無關(guān)

【答案】：C

90、（2016年真題）某社區(qū)居委會正協(xié)助有關(guān)部門開展“拆三違”工

作，但面臨“拆”的時間節(jié)點等一系列問題。居委會基于社會工作理

念邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，推動

居民參與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的（）O

A.共同行動

B.協(xié)商

C.社區(qū)居民自治

D.告知

【答案】：B

91、（）社會工作是將社會工作實施于司法矯正體系中的一種福

利服務(wù)活動。

A.司法

B.矯正

C.改造

【）.救助

【答案】：B

92、軍人的撫恤優(yōu)待，實行國家和社會相結(jié)合的方針，保障軍人的撫

恤優(yōu)待與國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展相適應(yīng)，保障撫恤優(yōu)待對象的生活()

當(dāng)?shù)氐钠骄钏健?/p>

A.高于

B.略高于

C.不低于

D.不明顯低于

【答案】：C

93、依據(jù)救助服務(wù)對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的

不同，社會救助社會工作采取的工作模式不同的。如果服務(wù)對象是一

名因為身體殘疾而導(dǎo)致貧困的母親，社會工作者可以采取針對個體的

微觀工作的方法；如果是遭遇自然災(zāi)害導(dǎo)致貧困的社區(qū)，社會工作者

就要運用團(tuán)體工作或社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了O

A.工作過程的持續(xù)性

B.工作方法的融合性

C.工作政策的依據(jù)性

D.救助體系的復(fù)雜性

【答案】：B

94、某社會公益組織是專門為流浪乞討人員開展外展服務(wù)的組織。下

面的內(nèi)容中，()屬于他們的服務(wù)范圍。

A.為流浪的成年人提供職業(yè)技能培訓(xùn)

B.為流浪兒童提供教育資源

C.矯正流浪人員依賴性強和好吃懶做的不良行為

D.在火車站等地方尋找流浪乞討人員并將他們轉(zhuǎn)介給服務(wù)機(jī)構(gòu)

【答案】：I)

95、有些父母與青春期孩子溝通時不會表達(dá)自己的感受，為了提升父

母與“青春期”孩子有效溝通的能力。社會工作者小秦擬依據(jù)“父母

效能訓(xùn)練模式”輔導(dǎo)父母學(xué)習(xí)使用“我一訊息”技巧與孩子溝通。根

據(jù)這一技巧的要求，小秦合適的做法是幫助父母（）。

A.覺察自己的傾聽能力

B.了解自己的溝通方式

C.從“我”的角度出發(fā)來看待世界

D.以“我”開頭傳達(dá)信息與子女溝通

【答案】：D

96、為有酗酒、賭博等行為的職工建立的小組是（）。

A.成長小組

B.支持小組

C.教育小組

I）.治療小組

【答案】：D

97、針對殘障人士的社會工作，是其核心內(nèi)容。

A.幫扶關(guān)愛

B.治療

C.矯治

D.康復(fù)

【答案】：D

98、小學(xué)三年級學(xué)生小婷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難，學(xué)校社會工作者聯(lián)系志

愿者為其輔導(dǎo)功課，但效果不明顯。近來，社會工作者經(jīng)常聽到小婷

說：“不是我不想學(xué)習(xí)，而是我學(xué)不會?！睘楦玫貛椭℃?，社會

工作者需要提升小婷的（）。

A.個人形象

B.自尊自信

C.自我價值感

D.自我效能感

【答案】：D

99、（2020年真題）殘疾人小紅在與社會工作者小王的交流中提起，

自己先天殘疾是父母姨表親結(jié)婚的結(jié)果，因此對父母充滿怨恨。小王

聽后，與小紅就近親結(jié)婚和致殘原因進(jìn)行了討論，使小紅認(rèn)識到，近

親結(jié)婚只是導(dǎo)致殘疾的因素之一，如果父母當(dāng)時有機(jī)會學(xué)習(xí)優(yōu)生優(yōu)育

知識，情況就會有所不同。小王對致殘原因的分析依據(jù)的是（）理

論。

A.個人責(zé)任

B.社會責(zé)任

C.社會照顧

D.回歸社會

【答案】：B

100、下列關(guān)于接案面談場所安排的表述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.面談場所由社會工作者自行決定即可

B.一般情況下是在接案社會工作者的辦公室或者機(jī)構(gòu)專門的會談室

C.對于不能外出的人，要安排進(jìn)行上門會談

D.特殊情況時面談地點可以相應(yīng)地安排在醫(yī)院、司法機(jī)構(gòu)、學(xué)校等地

【答案】：A

10k下列各項不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中協(xié)助處置服務(wù)對象及家庭問

題內(nèi)容的是（）。

A.手術(shù)或特別治療之前及之后的心理輔導(dǎo)

B.增進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員的溝通，建立適當(dāng)關(guān)系

C.協(xié)助服務(wù)對象及其家庭運用有關(guān)的社會資源

D.對遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對象進(jìn)行危機(jī)介入

【答案】：C

102、（2018年）陳女士希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，以后找個好工作。但是，陳

女士發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做家務(wù)，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關(guān)

系緊張。社會工作者決定運用“再標(biāo)簽”技巧改變陳女士對待孩子的

態(tài)度，其恰當(dāng)?shù)奶釂柺牵ǎ?/p>

A.“您希望孩子做什么樣的改變？”

B.“您覺得孩子學(xué)習(xí)困難的原因是什么？”

C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書？”

D.“您覺得愛做家務(wù)，對孩子發(fā)展有什么好處？”

【答案】：D

103、小蘭今年12歲，父母常年在外務(wù)工，與爺爺奶奶生活。小蘭最

近變得沉默寡言，課間休息時常一個人在角落里發(fā)呆，學(xué)習(xí)成績下滑,

衣服也臟兮兮的。老師發(fā)現(xiàn)小蘭這些變化后，請學(xué)校社會工作者小王

一起為小蘭提供幫助。小王擬運用以家庭為中心的方法對小蘭家庭的

監(jiān)護(hù)能力進(jìn)行監(jiān)測和評估，他應(yīng)該評估（??）。

A.小蘭家的住房狀況

B.小蘭家使用社區(qū)資源的狀況

C.小蘭父母的年收入情況

D.小蘭與父母的溝通交流情況

【答案】：D

104、為提升外來務(wù)工人員子女的社會適應(yīng)能力，某社會工作機(jī)構(gòu)在10

所小學(xué)開展了一系列專業(yè)服務(wù)，社會工作者老高負(fù)責(zé)對該服務(wù)項目進(jìn)

行評估。下列老高使用的方法中，屬于定量評估的是（）。

A.調(diào)查各校負(fù)責(zé)人對服務(wù)的滿意度

B.聽取小學(xué)生對服務(wù)活動的意見

C.召開座談會聽取家長對服務(wù)的看法

D.觀察小學(xué)生人際交往變化情況

【答案】：A

105、公共衛(wèi)生與普通的醫(yī)療服務(wù)有一定差別，我國在國內(nèi)展開的基

本公共衛(wèi)生服務(wù)不包括()。

A.城鄉(xiāng)居民健康檔案管理

B.健康教育

C.預(yù)防接種

D.強調(diào)對公共衛(wèi)生的資金投入

【答案】：D

106、()能夠幫助貧困群體滿足基本醫(yī)療服務(wù)和健康需求，從而避免

疾病的困擾。

A.教育救助

B.社會救助

C.康復(fù)治療中心

D.醫(yī)疔救助

【答案】：D

107、15歲的小丹，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，離家出走，來到另一個城市。小丹

在網(wǎng)吧結(jié)識了28歲的小海，成為男女朋友，并同居，兩個月后，小丹

發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，大海害怕了，就把小丹趕出了家門，小丹身無分文

來到了社區(qū)尋求幫助。此時，社區(qū)工作者首先因當(dāng)：

A.立刻報警，讓警察處理大海

B.直接聯(lián)系小丹父母，讓他們把女兒領(lǐng)回家教育

C.直接帶小丹去醫(yī)院進(jìn)行墮胎

I）.協(xié)助小丹理清自己的問題和需要

【答案】：D

108、（）可以幫助社會工作者進(jìn)一步反思個案工作的成效以及專業(yè)技

巧的運用程度。

A.目標(biāo)

B.計劃

C.步驟

D.評估

【答案】：D

109、社會工作過程中，整個介入工作的核心焦點是（）。

A.介入行動

B.介入方法

C.介入工作關(guān)注的對象

D.介入關(guān)注的問題

【答案】：C

110、“我們已經(jīng)對影響問題的因素和問題本身進(jìn)行了分析，這些問題

包括……和……以及……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解

決的？”這是社會工昨者對目標(biāo)設(shè)定中的（）程序所采用的方法。

A.確定服務(wù)對象的需要和問題

B.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

【答案】：A

11k社區(qū)矯正工作者負(fù)責(zé)為被判處刑罰的矯正對象提供個案服務(wù)，社

會工作者在工作的過程中發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問題和需要，他

們都缺乏與他人溝通交流的機(jī)會，缺乏就業(yè)技能和機(jī)會，缺乏社會支

持。這時，社會工作者最可能運用的工作方法是（）。

A.小組工作方法

B.社區(qū)工作方法

C.社會工作行政

D.間接工作方法

【答案】：A

112、職業(yè)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié)，職業(yè)康復(fù)的流程是

（）O

A.接案--評估一介入一就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢一一-評估一—培訓(xùn)一一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢一一-評定一介入一就業(yè)指導(dǎo)

D.接案—一-咨詢一一培訓(xùn)一一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

113、（2017年）社會工作者小王完成了小秦的個案服務(wù)并順利結(jié)案，

計劃接下來的3個月內(nèi)定期對小秦進(jìn)行電話回訪，小王的上述工作安

排屬于（）o

A.跟進(jìn)服務(wù)

B.成效評估

C.情緒安撫

D.服務(wù)咨詢

【答案】：A

114、學(xué)校社會工作者在為處境不利學(xué)生提供服務(wù)時，應(yīng)邀請學(xué)生及其

家庭共同參與制訂計劃、資源整合和評估過程。通過共同合作，來發(fā)

展出學(xué)生及其家庭尋求資源和社會支持的途徑，從而達(dá)到助人自助的

目的。在這個過程中，學(xué)校社會工作者扮演的角色是（）。

A.服務(wù)經(jīng)紀(jì)人

B.資源提供者

C.使能者

D.指導(dǎo)者

【答案】：C

115、企業(yè)社會工作的主要服務(wù)對象是()。

A.職工

B.職工家屬

C.職工以及職工家屬

D.企業(yè)

【答案】：C

116、()提出的結(jié)構(gòu)式家庭治療模式致力于通過改變家庭的動力

和組織去改變個人及家庭。

A.米蘭

B.凱恩斯

C.米紐秦

D.韋伯

【答案】：C

117、(2020年真題)14歲的大壯是事實無人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依

為命。最近，大壯因厭學(xué)情緒嚴(yán)重與奶奶沖突不斷，無論奶奶怎么勸

說，大壯都不想去上學(xué)了，于是奶奶向社會工作者小寧尋求幫助。小

寧遵循家庭處境化原則為大壯和奶奶提供服務(wù)，下列做法中正確的是

()O

A.約定奶奶和大壯都在家的時間去探訪

B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況

C.邀請大壯參加社區(qū)的青少年成長小組

I）.請奶奶下次與大壯一同來與小寧交談

【答案】：A

118、（2019年）初三⑸班班主任向社會工作者小秦反映，中考臨近，

部分同學(xué)因信心不足.不會合理安排學(xué)習(xí)時間導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。為提

升同學(xué)們的自信心，小秦以自我效能理論為基礎(chǔ)策劃了小組工作方案。

小秦策劃的下列小組活動中，能夠提升學(xué)生自我效能感的是（）o

A.分享各自的成功經(jīng)驗

B.培養(yǎng)親社會的道德思考

C.學(xué)習(xí)遵守學(xué)生行尤規(guī)范

D.學(xué)習(xí)承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任

【答案】：A

119、（）是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪人員實施救助。

A.全天候救助

B.專門救助

C.街頭救助

D.流浪人員救助

【答案】：C

120、依據(jù)我國最高人民法院在《關(guān)于對婚姻法若干問題的司法解釋》

中對“家庭暴力”的界定，下面（）行為不屬于家庭暴力。

A.小麗老公懷疑小而出軌，禁止其外出

B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗

C.小張因為兒子成績差，將其捆綁鞭打

D.小麗因經(jīng)濟(jì)糾紛，被嫖客勒頸至死

【答案】：D

121、多了幫助一些好動的學(xué)生改變上課經(jīng)常"開小差''的習(xí)慣，社會

工作者所用的合理目標(biāo)是()。

A.減少服務(wù)對象“開小差”的次數(shù)

B.改變服務(wù)對象不良的行為習(xí)慣

C.培養(yǎng)服務(wù)對象良好的聽課習(xí)慣

D.延長服務(wù)對象上課集中注意力的時間

【答案】：C

122、為促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能，矯正社會工

作者通過介入行動，主要應(yīng)滿足矯正對象()的需要。

A.基本生活保障

B.教育權(quán)益保障

C.就業(yè)培訓(xùn)

D.再社會化

【答案】：D

123、紅霞和丈夫是高中同學(xué)，去年9月份兩人結(jié)婚，紅霞的丈夫喜歡

結(jié)交朋友，常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家，每次丈夫喝醉回

家，紅霞總會嘮叨幾句，丈夫聽著煩了便會對紅霞拳腳相加。紅霞覺

得丈夫打自己是因%自己嘮叨，是自己的錯，所以一直忍氣吞聲。最

近紅霞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，她怕丈夫喝醉酒后打她會傷及孩子，于是向

社會工作者小王求助，在幫助紅霞的過程中，下列做法不符合社會工

作專業(yè)要求的是()。

A.采用家庭治療的方法，對紅霞及其丈夫進(jìn)行輔導(dǎo)

B.幫助紅霞建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

C.勸紅霞為了孩子和家庭盡量忍耐，不和丈夫拌嘴

D.為紅霞建立支持小組，鼓勵小組成員主動參與反暴工作

【答案】：C

124、（2019年真題）為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作

者小趙對他進(jìn)行了個案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中，小趙引導(dǎo)大劉認(rèn)識到他

的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認(rèn)知行為治療中

（）O

A.行為改變的強化

B.行為改變的表達(dá)

C.行為改變的認(rèn)同

D.行為改變的支持

【答案】：C

125、（2020年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展社會救助外展服務(wù)，社

會工作者與救助站和城市管理部門合作，借助救助巡邏車和救助亭對轄

區(qū)的流浪乞討人員實施救助。該社會工作者的外展服務(wù)屬于（）。

A.機(jī)構(gòu)救助

B.街頭救助

C.全天候救助

D.緊急救助

【答案】：B

126、社會工作者在制定個案工作服務(wù)計劃時，涉及的基本工作內(nèi)容是

（）。

A.促使有需要的求助者成為服務(wù)對象

B.對服務(wù)對象面臨的問題進(jìn)行評估

C.確定服務(wù)開展的基本階段和方法

D.與服務(wù)對象簽訂正式的工作協(xié)議

【答案】：C

127、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)針對“全面二孩政策”對女性就業(yè)的影響進(jìn)

行了深入調(diào)研，向政府相關(guān)部門提了優(yōu)化女性就業(yè)環(huán)境的政策建議。

該機(jī)構(gòu)上述工作采用了婦女社會工作中的（）方法。

A.宣傳

B.教育

C.監(jiān)測

D.倡導(dǎo)

【答案】：D

128、社會工作者小王在與服務(wù)對象小鄭最后幾次會談中都提到過結(jié)案

的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供服務(wù)。對此，小

王應(yīng)采取的做法是（）。

A.轉(zhuǎn)移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

129、社會工作者小王要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要，以下屬于服務(wù)對象

所處社會系統(tǒng)的預(yù)估的是（）。

A.家庭內(nèi)的次系統(tǒng)

B.社會支持系統(tǒng)及功能發(fā)揮

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

D.家庭成員的支持

【答案】：B

130、每一個社區(qū)成員都有自己的價值、尊嚴(yán)、需要和權(quán)利，都值得并

需要被尊重和關(guān)懷：每一個社區(qū)成員都有成長向上的能力和動力，需

要得到認(rèn)可和激發(fā)；建設(shè)和諧社會是每一個社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)，

每一個社區(qū)成員都有為建設(shè)和諧社會作貢獻(xiàn)的愿望。這里指的是社區(qū)

工作價值觀中的（）。

A.關(guān)于人的價值理念

B.關(guān)于社會的價值理念

C.關(guān)于工作的價值理念

D.關(guān)于社區(qū)的價值理念

【答案】：A

131、在急診室社會工作中，在面對突發(fā)公共安全事件時，醫(yī)務(wù)社會工

作者協(xié)同其他醫(yī)療及政府部門開展相關(guān)救援工作，如評估患者信息，

甄別患者身份，鏈接資源并協(xié)助相關(guān)部門協(xié)調(diào)關(guān)系。屬于服務(wù)內(nèi)容中

的（）。

A.對患者及其家屬進(jìn)行支持性服務(wù)

B.配合醫(yī)護(hù)人員的急診救治工作

C.協(xié)調(diào)急診管理

D.充當(dāng)醫(yī)護(hù)人員的支持者

【答案】：C

132、醫(yī)務(wù)社會工作有許多功能，其中“促進(jìn)病人及其家屬在行為、態(tài)

度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括社會適應(yīng)、危機(jī)干預(yù)、心理輔導(dǎo)和

社會資源方面的咨詢?！睂儆谀囊活悾ǎ?/p>

A.診斷與評估

B.咨詢與輔導(dǎo)

C.倡導(dǎo)工作

D.咨詢與協(xié)調(diào)

【答案】：B

133、小王出獄后，在社會工作者小李的鼓勵下，開了一家雜貨店。最

初沒有人來買東西，后來在小李的努力下，附近的居民都來小王的雜

貨店買東西，小王覺得，大家對自己的感覺變了，他的心里充滿了溫

暖。社會工作者小李的做法屬于（）。

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)照顧

C.社區(qū)服務(wù)

D.社區(qū)安撫

【答案】：A

134、社會工作者在制定服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象是（）。

A.要改變的人際關(guān)系

B.要改變的問題

C.要改變的人和系統(tǒng)

D.要改變的社會環(huán)境

【答案】：C

135、25歲的小偉，從職校退學(xué)后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人

員的影響而染上毒癮。小偉父母知道后十分著急，手足無措，向社會

工作者求助。社會工作者第一次上門時，小偉正在家中自行戒毒，大

熱天裹著棉被仍然打哆嗦。此時，社會工作者為了與小偉建立專業(yè)關(guān)

系，合適的做法是（）。

A.告訴小偉生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺以及戒毒的相關(guān)資源

B.與小偉談?wù)撈渑d趣愛好以轉(zhuǎn)移他的注意力

C.與小偉共同回顧其成長經(jīng)歷以找出成癮原因

D.了解小偉心中對父母的看法以強化家庭支持

【答案】：C

136、社會工作者收集服務(wù)對象的人際關(guān)系、朋輩關(guān)系、成長背景、生

活和工作環(huán)境,、父母的影響、鄰里關(guān)系等資料屬于收集（）的

內(nèi)容。

A.個人資料

B.身體狀況

C.服務(wù)對象的特點和能力

D.服務(wù)對象所處的社會環(huán)境

【答案】：D

137、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作，可是受自身能力和知識

技能所限，以及社會資源缺乏，小劉在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫

折和挑戰(zhàn)，不能及時就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助

小劉認(rèn)真分析就業(yè)形勢和自身優(yōu)勢不足，調(diào)整認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)

實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時，社工小謝的做法屬于（）。

A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

B.自我認(rèn)知調(diào)整

C.職業(yè)技能培訓(xùn)

D.連接就業(yè)資源

【答案】：B

138、徐老伯是一位軍休老人。從部隊退下來以后，他覺得在家的生活

很單調(diào)，沒有了精氣神兒，不如在部隊的生活豐富，所以在家時時都

與老伴重復(fù)部隊的歲月，久而久之，老伴也聽厭倦了，徐老伯便變得

沉默不語了。社會工作者在走訪時發(fā)現(xiàn)了徐老伯的情況并決定介入他

的個案。在此案例中，社會工作者提供的服務(wù)關(guān)鍵在于（）。

A.幫助徐老伯實現(xiàn)隹色轉(zhuǎn)換，做好心理關(guān)懷和精神服務(wù)

B.緩和徐老伯與老伴的關(guān)系

C.讓徐老伯尋找生活的意義，珍惜現(xiàn)在的生活

D.推薦徐老伯參加社區(qū)活動

【答案】：A

139、（）的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能

力認(rèn)識到自身的真實處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進(jìn)行

思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

A.婦女自決

B.婦女賦權(quán)

C.婦女干預(yù)

D.性別視角

【答案】：B

140、（）不屬于基線測量評估的應(yīng)用范圍。

A.個人

B.小組

C.社區(qū)

D.機(jī)構(gòu)

【答案】：D

141、社會工作結(jié)案時服務(wù)對象常見的負(fù)面反應(yīng)不包括（）。

A.討價還價

B.倒退

C.否認(rèn)

I）.冷淡

【答案】：D

142、老年社區(qū)工作有專門的重點目標(biāo)人群，以下屬于老年社區(qū)工作的

重點目標(biāo)人群的是（）。

A.經(jīng)濟(jì)生活富裕，身體健康的老人

B.物質(zhì)生活和精神生活充實，由兒女贍養(yǎng)的老人

C.精神生活安排充實的老人

D.獨居老人

【答案】：D

143、矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員尤其是

()而設(shè)置的，在不同國家和地區(qū)有不同的名稱，但一般不外乎中途家

庭、寄養(yǎng)家庭、教養(yǎng)院、感化院等。

A.違法犯罪青少年

B.違法犯罪婦女

C.違法犯罪流浪人員

D.違法犯罪老年人

【答案】：A

144、醫(yī)務(wù)社會工作是以人的尊嚴(yán)和價值為核心的專業(yè)助人工作，因

此醫(yī)務(wù)社會工作需要特別注重工作中的相關(guān)特殊議題，下列()屬于

醫(yī)務(wù)社會工作者需要隱私保護(hù)的范疇。

A.疾病咨詢

B.病友關(guān)系

C.治療方案

D.治療所用藥物

【答案】：A

145、結(jié)案時社會工作者要通過指明和強調(diào)服務(wù)對象自己取得的成績來

努力增進(jìn)他們的自信，工作重點是讓服務(wù)對象認(rèn)識到他們自己所擁有

的力量，他們在使何題解決的過程中所發(fā)揮的作用，這種做法是

()O

A.回顧工作過程

B.強化服務(wù)對象已有的改變

C.結(jié)果評估

D.連接資源

【答案】：B

146、下面哪一項是屬于婦女社會工作的中間目標(biāo)？（）

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.重塑自信，提升對自我的認(rèn)識

C.解決婦女的實際困難和需要

D.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認(rèn)識到“個人的即政治的”

【答案】：D

147、（2016年）某中學(xué)在招生廣告中明確提出：“從我校畢業(yè)的學(xué)生,

男生是紳士，女生是淑女”。該校的培養(yǎng)目標(biāo)反映了（）。

A.男女兩性的發(fā)展特點

B.男女兩性的自我選擇

C.社會對男女兩性的刻板要求

【）?社會發(fā)展對兩性的要求

【答案】：C

148、（）的目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對象維持身心健康，保障老年

生活各項必需的福利服務(wù)，使孤老優(yōu)撫對象過上正常、安全的生活。

A.光榮院社會工作

B.烈士褒揚社會工作

C.軍供社會工作

D.軍休社會工作

【答案】：A

149、以下哪種老人不屬于老年社區(qū)工作的重點目標(biāo)人群:

A.獨居老人

B.高齡老人

C.傷殘老人

D.離異老人

【答案】：I)

150、社會工作者小蘭經(jīng)常參與醫(yī)院內(nèi)有關(guān)活動的策劃，按照要求，她

策劃的精神病患者的訓(xùn)練活動要（）。

A.簡單

B.復(fù)雜

C.多樣化

D.新穎

【答案】：A

151、社會工作者小顧在為六年級學(xué)生小浩提供輔導(dǎo)時，老師反映小浩

平時好玩、愛動、

A.增強小浩的自我效能感

B.培養(yǎng)小浩的親社會連結(jié)

C.促進(jìn)小浩的認(rèn)知能力

D.改善小浩的行動能力

【答案】：A

152、（2017年）王女士向社會工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病，包

括做作業(yè)拖沓，寫字速度慢，從不整理自己玩過的玩具等。為了幫助

王女士聚焦問題，小李正確的做法是（）

A.讓王女士清楚描述女兒問題的表現(xiàn)

B.讓王女士澄清希望解決的其他問題

C.協(xié)助王女士根據(jù)嚴(yán)重程度給問題排序

D.協(xié)助王女士分析造成這些問題的原因

【答案】：C

153、下列關(guān)于城市社區(qū)社會工作內(nèi)容的描述，不正確的是（）。

A.統(tǒng)籌社區(qū)照顧是社區(qū)社會工作服務(wù)的主要工作

B.在社區(qū)社會工作服務(wù)的內(nèi)容上，應(yīng)以擴(kuò)大社區(qū)參與為重點

C.協(xié)助社區(qū)黨組織和社區(qū)居民自治組織發(fā)動社區(qū)居民參與制訂、實施

社區(qū)發(fā)展規(guī)劃

D.社區(qū)兒童服務(wù)要以照顧、保護(hù)和發(fā)展為基本原則

【答案】：B

154、某企業(yè)聘用了一些殘疾人，為幫助這些殘疾職工進(jìn)行社區(qū)康復(fù)，

該企業(yè)采用了一系列措施。下列做法中，有助于促進(jìn)殘疾人社區(qū)康復(fù)

的是()。

A.在社區(qū)內(nèi)修建無障礙措施

B.開設(shè)職工子弟幼兒園

C.為殘疾職工送牛奶

D.開通殘疾職工專線班車

【答案】：A

155、年近50歲的李女士是某企業(yè)的工程師。人力資源部門通知她準(zhǔn)

備辦理退休手續(xù)，李女士不愿退休，找到社會工作者老王，尋求幫助,

老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動爭議處理程序，建議

她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進(jìn)行勞動爭議調(diào)解。在上述過

程中，老王扮演了()角色。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進(jìn)者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

156、社會工作者為某打工子弟中學(xué)的新生設(shè)立了“大哥哥大姐姐''項

目，其主要內(nèi)容包括幫助新生適應(yīng)學(xué)校生活，并在他們學(xué)習(xí)遇到困難

的時候提供課業(yè)輔導(dǎo)，促進(jìn)新老學(xué)生的交流。該項目屬于()青少年社

會工作。

A.治療性

B.發(fā)展性

C.預(yù)防性

D.康復(fù)性

【答案】：C

157、社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有一群輟學(xué)在家的青少年，他們經(jīng)

常聚在一起抽煙喝酒，夜不歸宿。小楊計劃通過開展一系列服務(wù)引導(dǎo)

這些青少年進(jìn)行自我探索.增進(jìn)自我認(rèn)知.改變不良行為.改善他們與父

母的關(guān)系，預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會化傾向”問題。小楊的

上述服務(wù)計劃屬于（）

A.危機(jī)干預(yù)

B.臨界預(yù)防

C.社區(qū)矯正

D.社會觀護(hù)

【答案】：B

158、小學(xué)三年級學(xué)生小婷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難，學(xué)校社會工作者聯(lián)系志

愿者為其輔導(dǎo)功課，但效果不明顯。近來，社會工作者經(jīng)常聽到小婷

說：“不是我不想學(xué)習(xí)，而是我學(xué)不會?！睘楦玫貛椭℃茫鐣?/p>

工作者需要提升小婷的（）。

A.個人形象

B.自尊自信

C.自我價值感

D.自