江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市2024屆高三下學期二模試題 歷史 含答案

2023~2024學年度蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學情況調(diào)研（二）歷史2024.5注意事項：1.本試卷分第I卷《選擇題》和第II卷《非選擇題》兩部分。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學校、班級、姓名、考試證號填寫在答題卡的規(guī)定位置。2.回答第I卷時，請選出每小題答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的選項的方框涂滿。涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈涂后，再逐涂其他答案標號，寫在本試卷上無效。3.回答第II卷時，須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其它位置作答一律無效。第I卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.圖1為2023年中國郵政發(fā)行的《陶令國家考古遺址公園》郵票，圖案文物為龍山文化晚期的朱書箱壺，壺身有兩個用來稱寫的字牌。該朱書文字的印值在于能夠A.佐證中華文化起源較早的特色B.揭示當時已具備國家創(chuàng)始形態(tài)

C.還我陶寺遺址是堯帝都邑所在D.推動長江流域漢字起源的研究2.西周時期的士，受文武合一的教育，大部分務農(nóng)、從軍。至春秋晚期，士開始轉(zhuǎn)變成為具有游動性質(zhì)的士人，主要延續(xù)文文章的傳統(tǒng)，或仕宦，或教學。這一現(xiàn)象A.強化了封建貴族的政治B.嫉于儒家思想的傳播

C.反映了階級結(jié)構的變化D.推動經(jīng)濟文化的交流3.柳史中丞、丞相司直、司隸校尉是漢武帝時期中央監(jiān)察系統(tǒng)的三大支柱。御史府統(tǒng)地位最尊，丞相司直協(xié)助丞相檢舉不法，亦可督察諸州刺史。司隸校尉則負責糾察京師及重要郡國的官員，三者不相統(tǒng)屬。據(jù)此推知，當時的監(jiān)察系統(tǒng)A.職能各界限了地方行政B.質(zhì)量分權削弱了中央集權

C.組織嚴密有利于整理吏治D.以單獨彈劾低下工作效率4.表1為現(xiàn)代學者經(jīng)年證據(jù)編制的表格，這一考證可以說明A.海上絲路的鼎盛B.海港政策的影響力影響

C.殖民擴張的后果D.朝貢貿(mào)易的弊端5.清人洪亮吉說：“今……為農(nóng)者十倍于前而田不加增，為賈而者十倍于前而貨不加增，為士者十倍于前而國書契錢之館不加增，于是士農(nóng)工賈各誡其信以求售，布帛粟米又各攜其價以出售。”這反映出A.商人周貨導致市場混亂B.土地兼并威脅農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C.清朝社會生產(chǎn)陷入停頓D.人口壓力影響社會發(fā)展6.太平天國領導人唐堯則充分肯定自己的社會綱領，認定“吾以天下富為榮，以天下積貧之家為念，隨處可以取給”，“凡物皆天父賜來，不須錢買”，這種施政實踐A.促進了社會救濟事業(yè)發(fā)展B.是宗教性與空想性的結(jié)合

C.贏得了各階層民眾的擁護D.是小農(nóng)經(jīng)濟形態(tài)具體呈現(xiàn)7.1872年，一位外地來滬的游客，對上海大族們樸素的時尚感到新奇，他作竹枝詞描繪這一情景：“那愚小農(nóng)種金粒，巧比廚客剁藕頭，用的只見種幾兒，不勞子午鐘時辰”。這反映出當時上海A.奢靡之風受到推崇B.種麥得到普及使用

C.城市商業(yè)發(fā)展迅速D.傳統(tǒng)陋習面臨動搖8.表2所示為1914—1922年能查明身份的中國產(chǎn)業(yè)資本家的來源。據(jù)此可知，這一時期9.20世紀30年代周谷城完成《中國通史》，書中關注下層民眾的生活狀況和反抗運動；關注不同階級、階層對立、轉(zhuǎn)化；關注民族關系，力圖說明各民族歷史貢獻。到1948年，此書共重印12次，但書也屢屢被禁，有人曾攻擊作者存“馬克思主義嫌疑”。這反映了A.階級矛盾逐漸取代民族矛盾B.馬克思主義史學觀廣泛傳播

C.軍閥割據(jù)引起社會劇烈動蕩D.政治環(huán)境影響了學術的發(fā)展10.圖2為畫家沈伯倫于1981年創(chuàng)作的宣傳畫，當時出現(xiàn)了一批此類主題的作品，其目的在于A.激勵大眾提升產(chǎn)品質(zhì)量B.鼓勵人們追求城市美好生活

C.演示工業(yè)化的偉大成就D.強勵自力更生艱苦奮斗精神11.有學者認為，在世界上古時期，游牧世界向農(nóng)耕世界發(fā)動了兩次大的沖擊，其結(jié)果是游牧世界入襲一次，其范圍便縮小一些，農(nóng)耕世界隨之擴大，最終使得亞歐大陸上的游牧世界大大縮小。這反映出A.戰(zhàn)爭造成不同文化的鏈接交鋒B.游牧民族促進了區(qū)域文化轉(zhuǎn)型

C.農(nóng)耕文明具有更強大的向心力D.人口遷徙沖擊了多元文明格局12.中世紀英國實行的契約農(nóng)奴制度下，國王與貴族鑒定契約，簽約的貴族再與其他人鑒定服役契約，招募騎兵和步兵為國王服役。表3為當時的服役參照表（注：1先令等于12便士）。由此可知，當時A.莊園自給自足性強B.社會等級秩序森嚴

C.中央集權不斷強化D.封君封臣制度崩潰13.伏爾泰在《風俗論》中寫道：“上帝已教他了他應該做之事，不該由我們來對他進行評判。我從未只注重普遍的歷史事實，我不想涉及這部書中有失神明之事，我始終只著眼于研究古代歷史”。由此可以看出A.理性思想滲入史學研究B.古典文化受到學者推崇

C.宗教神學遭到社會質(zhì)疑D.人神關系發(fā)生重要變化14.馬克思說：“疲機器使肌肉為波為多余的東西來說，機器成了一種使用沒有肌肉力量或者發(fā)育不成熟而四肢比較靈活的人工的手段。因此，資本主義使用機器的另一個口號是婦女勞動和兒童勞動”。這一認識A.反映出資本家剝削雇傭勞動的本質(zhì)B.使生產(chǎn)動力的革新提上了日程

C.揭示了工業(yè)革命對工人家庭的影響D.推動了工廠制度的形成和完善15.新加坡獨立后，政府對其有特殊性質(zhì)的社區(qū)組織進行改造和打造，建設新的社區(qū)組織，將多元化的種族平等思想貫徹到民眾之中，較好地實現(xiàn)了社會整合。此后，新加坡保持了較高的經(jīng)濟發(fā)展水平，創(chuàng)造了豐富的國內(nèi)政治環(huán)境與和諧的種族關系。這說明新加坡A.建立了混合型社區(qū)管理模式B.社會發(fā)展依賴政治上的獨立

C.形成了獨特的多元文化景觀D.社會治理產(chǎn)生多重積極效應16.“讓現(xiàn)代埃及經(jīng)濟學家指出，全球化就是帝國主義的世界擴張，但由于邊界的存在，就必定出現(xiàn)世界界的兩極分化。非洲國家在各方面都處于劣勢，要想在全球化進程中不被邊緣化，就必須與中國國家“脫鉤”，采取地區(qū)化的形式。這反映出他A.積極主張融入經(jīng)濟全球化大潮B.否定了民族化經(jīng)濟發(fā)展模式

C.肯定了全球化對區(qū)域化的影響D.力圖維護全球化中經(jīng)濟安全第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）17.(13分)閱讀材料，完成下列要求。材料清政權建立之初，一度壓制書院發(fā)展。然而，對于已經(jīng)存在了幾百年的書院，政府強行禁止，頗感困難?？滴跄觊g適當放寬對書院的控制，并將其延引舉入其所設計的發(fā)展軌道。康熙二十四年，湖南巡撫在重建缺失三桂書院時命岳麓書院院舍后，兩具疏章，請求御書匾額及題給史諸書，借以鞏固岳麓書院的地位。部議遵其所請。二十六年春，御書“學達性天”匾額，并三十三經(jīng)、二十一史、經(jīng)書講義遺跡到山，從此岳麓書院重文復興盛起來。同時得到匾額的，還有白鹿洞書院及周敦頤、張載、程顴、程頤、邵雍、朱熹祠七處。至乾隆年間，皇帝屢下詔旨，規(guī)范書院管理，聘請院長，選擇生徒，皆有標準。清政府的書院政策不再動搖，上下統(tǒng)一的書院教育體系逐漸形成。——摘編自鄧洪波著《中國書院史（增訂版）》(1)據(jù)材料，指出康乾年間政府管理書院的主要措施。(3分)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析清朝前期書院政策變化的原因，并說明其影響。(10分)18.(13分)閱讀材料，完成下列要求。材料一1943年，《中華醫(yī)學雜志》在重慶復刊，其總頭語寫道：“本志自民元四年前創(chuàng)刊以來，出版已逾二十八年。與會《新中國中華醫(yī)學雜志》連前后，學術空氣，甚為濃厚，屢以為本志有復刊之必要……體內(nèi)醫(yī)藥學術之研究，際哉戰(zhàn)期間，不僅得以饜續(xù)，并能產(chǎn)生新的收獲，庶合中央抗逆之旨，本會之本，亦國家之本”?！幾詮垚哿帧督t(yī)療衛(wèi)生雜志的傳播》材料二表4《中華醫(yī)學雜志》復刊初期的部分內(nèi)容——據(jù)張愛林《近代醫(yī)療衛(wèi)生雜志的傳播》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明《中華醫(yī)學雜志》復刊的歷史背景。(4分)(2)據(jù)材料二，概括復刊初期《中華醫(yī)學雜志