高中信息技術(shù)《數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用》練習(xí)題(附答案解析)VIP

第第頁高中信息技術(shù)《數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用》練習(xí)題(附答案解析)學(xué)校:___________姓名：___________班級：_____________一、選擇題1．現(xiàn)代社會，日常生活中的很多應(yīng)用都離不開大數(shù)據(jù)的支持。下列選項中，可以不依賴大數(shù)據(jù)的是（

）A．手機上的購物廣告精準(zhǔn)推送 B．某共享單車公司的投放分布決定C．在線語音電話 D．實時地圖導(dǎo)航2．對于數(shù)據(jù)可視化的作用說法不正確的是（

）。A．散點圖可以清晰地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的空間關(guān)系B．餅圖可以直觀地呈現(xiàn)各項數(shù)據(jù)所占比例C．關(guān)系圖可以呈現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系或空間關(guān)系D．趨勢圖可以直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)變化趨勢3．下列關(guān)于大數(shù)據(jù)處理的說法，錯誤的是(

)A．處理大數(shù)據(jù)一般采用分治思想 B．?dāng)?shù)據(jù)采集只能收集結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)C．圖計算主要針對圖數(shù)據(jù) D．并行處理能節(jié)省復(fù)雜問題的處理時間4．下列關(guān)于Hadoop平臺的說法正確的是()A．該平臺只能處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)B．處理信息必須通過可視化體現(xiàn)處理的結(jié)論C．該平臺中每臺計算機都在處理相同的數(shù)據(jù) D．該平臺可以節(jié)省大型和復(fù)雜問題的處理時間5．文本數(shù)據(jù)處理的過程主要包括：①分詞；②數(shù)據(jù)分析；③特征提取；④結(jié)果呈現(xiàn)。順序正確的是（

）A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．③①②④6．下列有關(guān)可視化工具的說法，不正確的是（

）A．Tableau主要用于實時可視化分析，它可以連接本地或云端數(shù)據(jù)，還可以連接動態(tài)數(shù)據(jù)源B．D3.js是運行在JavaScript上的數(shù)據(jù)可視化開源工具庫，不可以創(chuàng)建實時交互的網(wǎng)頁C．Highcharts是一個開源圖表庫，支持移動端，能夠簡單便捷地在web網(wǎng)站或web應(yīng)用程序中添加動態(tài)、交互性的圖表D．GoogleCharts是為瀏覽器與移動設(shè)備定制的交互式圖表開發(fā)包，用于在web上可視化數(shù)據(jù)7．下列關(guān)于詞云說法錯誤的是（

）。A．詞云是目前常用的關(guān)鍵詞可視化形式B．用詞云可視化文本數(shù)據(jù)可以幫助人們快速地了解文本的內(nèi)容和特征信息C．詞云通常使用字體的大小和顏色表示關(guān)鍵詞的重要程度或出現(xiàn)頻次D．在詞云中，字越大表示該關(guān)鍵詞使用頻率就越低8．以下關(guān)于數(shù)據(jù)整理，錯誤的是（

）A．?dāng)?shù)據(jù)的重復(fù)值會導(dǎo)致數(shù)據(jù)分布變化B．?dāng)?shù)據(jù)的缺失值會導(dǎo)致樣本信息減少C．?dāng)?shù)據(jù)的異常值增加了分析的難度D．?dāng)?shù)據(jù)整理的科學(xué)與否對數(shù)據(jù)分析的影響不大9．下列選項中，沒有應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)的是（

）A．把論文拿到知網(wǎng)比對，得到精準(zhǔn)的查重結(jié)果B．電子地圖根據(jù)車輛的行駛軌跡判斷擁堵路段C．政府通過建檔立卡和數(shù)據(jù)分析實行精準(zhǔn)扶貧D．班主任利用計算機分析統(tǒng)計本班學(xué)生的成績10．下列關(guān)于數(shù)據(jù)整理的說法，錯誤的是（

）A．?dāng)?shù)據(jù)集中缺失的數(shù)據(jù)可以采用中間值來填充B．?dāng)?shù)據(jù)集中異常數(shù)據(jù)可能包含重要信息C．?dāng)?shù)據(jù)集中的重復(fù)數(shù)據(jù)可進(jìn)行合并刪除處理D．?dāng)?shù)據(jù)集中格式不一致的數(shù)據(jù)，一般保留一種格式的數(shù)據(jù)，刪除其他格式的數(shù)據(jù)11．雷達(dá)圖是一種表現(xiàn)多維數(shù)據(jù)的圖表，專門用來進(jìn)行多指標(biāo)體系的比較分析。這種可視化的方法屬于（

）。A．有關(guān)時間趨勢的可視化 B．有關(guān)比例的可視化C．有關(guān)空間關(guān)系的可視化 D．有關(guān)差異的可視化二、填空題12．請列舉出五個數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的常見圖表名稱________。13．常見的數(shù)據(jù)計算有數(shù)值數(shù)據(jù)、_________、日期/時間數(shù)據(jù)、邏輯數(shù)據(jù)。三、操作題14．我校2019級學(xué)生高三二模部分成績?nèi)鐖Da所示，利用該數(shù)據(jù)展開了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和可視化呈現(xiàn)。圖a請回答下列問題：（1）如圖所示，M3:M21單元格的數(shù)據(jù)由M2單元格自動填充而得，現(xiàn)已知M2單元格數(shù)據(jù)為各科總分，則M2單元格的公式為________。（2）總分前10名的圖表如圖b所示，該圖表類型為___________。圖b（3）算法思路：先按“總分”降序排序，然后利用“姓名”和“總分”前10名制作圖表，實現(xiàn)的代碼如下。importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltfont={'family':'MicroSoftYaHei'}#顯示中文plt.rc('font',**font)df=pd.read_excel("2022WZ2M.xlsx")df_sort=df.sort_values("總分",___________)#取總分前10名制作圖表x=df_sort['姓名'].head(10)y=________________plt.bar(x,y,color='b')plt.grid(alpha=0.5)

#添加網(wǎng)格plt.title("2022年溫州二?？偡智?0名")

#添加標(biāo)題plt.show()請在程序劃線處填上合適的代碼。（4）制作每門學(xué)科的平均分，并按技術(shù)成績降序排序，并將結(jié)果保存在文件“2022WZ2M_TJ.xlsx”中，分析結(jié)果如圖c所示。

圖c實現(xiàn)代碼如下，請在劃線處填上合適的代碼。xk_avg=df.__________("班級")

#按班級分組xkavg_mean=_________#計算各科班級平均分xkavg_mean.to_excel("2022WZ2M_TJ.xlsx",index=True,header=True)#保存結(jié)果文件四、簡答題15．測量大氣壓值的著名實驗是由托里拆利設(shè)計完成的。他將一根長度為1米的玻璃管灌滿水銀，然后用手指頂住管口，將其倒插進(jìn)裝有水銀的水銀槽里，放開手指后，可見管內(nèi)部頂上的水銀已下落，留出空間來了，而下面的部分則仍充滿水銀。任務(wù)：利用水銀氣壓計測量不同海拔高度的大氣壓數(shù)值如下表所示，分析這些數(shù)據(jù)，通過數(shù)字化學(xué)習(xí)方式探究大氣壓與海拔高度的關(guān)系，形成可視化報告。海拔/km0123456789101112大氣壓/(p/kpa)101908070625447413631262319不同海拔高度的氣壓數(shù)值參考答案與解析1．【答案】C【詳解】本題主要考查大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。大數(shù)據(jù)是指無法在一定時間內(nèi)用常規(guī)軟件工具對其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。在線語音電話不涉及大數(shù)據(jù)，故本題選C選項。2．【答案】A【詳解】本題考查數(shù)據(jù)可視化的相關(guān)知識點散點圖用于顯示兩個不同變量之間的關(guān)系，或者用于揭示數(shù)據(jù)的分布趨勢。當(dāng)數(shù)據(jù)點較多并且需要顯示數(shù)據(jù)集的相似性時，可以使用散點圖。A說法錯誤，故本題選A選項3．B【詳解】本題主要考查大數(shù)據(jù)處理。處理大數(shù)據(jù)一般采用分治思想；大數(shù)據(jù)采集的是規(guī)模巨大的數(shù)據(jù)，不局限于結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；圖計算主要針對圖數(shù)據(jù)；并行處理能節(jié)省復(fù)雜問題的處理時間，故本題選B選項。4．【答案】D【詳解】本題考查的是Hadoop平臺相關(guān)知識。該平臺可以處理結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，分析的結(jié)果可以通過可視化來體現(xiàn)，也可以是單純的數(shù)據(jù)信息。該平臺采用分布式文件格式，不同的計算機往往處理不同的數(shù)據(jù)，其目的是為了節(jié)省計算時間。5．【答案】C【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)處理。文本數(shù)據(jù)處理的過程是：分詞→特征提取→數(shù)據(jù)分析→結(jié)果呈現(xiàn)，故本題選C選項。6．【答案】B【詳解】本題主要考查可視化工具。Tableau主要用于實時可視化分析，它可以連接本地或云端數(shù)據(jù)，還可以連接動態(tài)數(shù)據(jù)源；D3.js是運行在JavaScript上的數(shù)據(jù)可視化開源工具庫，可以創(chuàng)建實時交互的網(wǎng)頁；Highcharts是一個開源圖表庫，支持移動端，能夠簡單便捷地在web網(wǎng)站或web應(yīng)用程序中添加動態(tài)、交互性的圖表；GoogleCharts是為瀏覽器與移動設(shè)備定制的交互式圖表開發(fā)包，用于在web上可視化數(shù)據(jù)，故本題選B選項。7．【答案】D【詳解】本題主要考查可視化工具。詞云是目前常用的關(guān)鍵詞可視化形式；用詞云可視化文本數(shù)據(jù)可以幫助人們快速地了解文本的內(nèi)容和特征信息；詞云通常使用字體的大小和顏色表示關(guān)鍵詞的重要程度或出現(xiàn)頻次；在詞云中，字越大表示該關(guān)鍵詞使用頻率就越高，故本題選D選項。8．【答案】D【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)整理。數(shù)據(jù)的重復(fù)值會導(dǎo)致數(shù)據(jù)分布變化；數(shù)據(jù)的缺失值會導(dǎo)致樣本信息減少；數(shù)據(jù)的異常值增加了分析的難度；數(shù)據(jù)整理的科學(xué)與否對數(shù)據(jù)分析的影響較大，故本題選D選項。9．【答案】D【詳解】本題主要考查大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用。大數(shù)據(jù)(bigdata)，或稱巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。結(jié)合選項可知，班主任利用計算機分析統(tǒng)計本班學(xué)生的成績沒有應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，故本題選D選項。10．【答案】D【詳解】本題考查的是數(shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)集中格式不一致的數(shù)據(jù)需要根據(jù)后續(xù)分析和挖掘的需要進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。故本題應(yīng)選D。11．【答案】D【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)可視化的方法。雷達(dá)圖法是日本企業(yè)界為評估綜合實力而采用的一種綜合評價方法。按這種方法所繪制的財務(wù)比率綜合圖狀似雷達(dá)，故得此名。這種可視化的方法屬于有關(guān)差異的可視化，故本題選D選項。12．【答案】餅圖、條形圖、折線圖、散點圖、雷達(dá)圖、詞云圖、熱力圖等?！驹斀狻勘绢}主要考查數(shù)據(jù)可視化。數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的常見圖表名稱有：餅圖、條形圖、折線圖、散點圖、雷達(dá)圖、詞云圖、熱力圖等。13．【答案】文本數(shù)據(jù)【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)類型。常見的數(shù)據(jù)計算有數(shù)值數(shù)據(jù)、文本數(shù)據(jù)、日期/時間數(shù)據(jù)、邏輯數(shù)據(jù)。【答案】=SUM(C2:L2)

柱形圖或垂直柱形圖

ascending=False

df_sort['總分'].head(10)或df_sort.總分.head或df_sort['總分'][:10]或df_sort.總分[:10]或其它等價答案

groupby

xk_avg.mean()【詳解】本題考查的是數(shù)據(jù)處理。（1）M2單元格數(shù)據(jù)為各科總分，則故M2單元格的公式為：=SUM(C2:L2)。（2）由圖可知，該圖表類型為柱形圖。（3）先按“總分”降序排序，故第一空為：ascending=Fa