高中信息技術(shù)《數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用》練習(xí)題(附答案解析)

第第頁(yè)高中信息技術(shù)《數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用》練習(xí)題(附答案解析)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：_____________一、選擇題1．現(xiàn)代社會(huì)，日常生活中的很多應(yīng)用都離不開大數(shù)據(jù)的支持。下列選項(xiàng)中，可以不依賴大數(shù)據(jù)的是（

）A．手機(jī)上的購(gòu)物廣告精準(zhǔn)推送 B．某共享單車公司的投放分布決定C．在線語(yǔ)音電話 D．實(shí)時(shí)地圖導(dǎo)航2．對(duì)于數(shù)據(jù)可視化的作用說法不正確的是（

）。A．散點(diǎn)圖可以清晰地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的空間關(guān)系B．餅圖可以直觀地呈現(xiàn)各項(xiàng)數(shù)據(jù)所占比例C．關(guān)系圖可以呈現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系或空間關(guān)系D．趨勢(shì)圖可以直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)3．下列關(guān)于大數(shù)據(jù)處理的說法，錯(cuò)誤的是(

)A．處理大數(shù)據(jù)一般采用分治思想 B．?dāng)?shù)據(jù)采集只能收集結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)C．圖計(jì)算主要針對(duì)圖數(shù)據(jù) D．并行處理能節(jié)省復(fù)雜問題的處理時(shí)間4．下列關(guān)于Hadoop平臺(tái)的說法正確的是()A．該平臺(tái)只能處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)B．處理信息必須通過可視化體現(xiàn)處理的結(jié)論C．該平臺(tái)中每臺(tái)計(jì)算機(jī)都在處理相同的數(shù)據(jù) D．該平臺(tái)可以節(jié)省大型和復(fù)雜問題的處理時(shí)間5．文本數(shù)據(jù)處理的過程主要包括：①分詞；②數(shù)據(jù)分析；③特征提??；④結(jié)果呈現(xiàn)。順序正確的是（

）A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．③①②④6．下列有關(guān)可視化工具的說法，不正確的是（

）A．Tableau主要用于實(shí)時(shí)可視化分析，它可以連接本地或云端數(shù)據(jù)，還可以連接動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)源B．D3.js是運(yùn)行在JavaScript上的數(shù)據(jù)可視化開源工具庫(kù)，不可以創(chuàng)建實(shí)時(shí)交互的網(wǎng)頁(yè)C．Highcharts是一個(gè)開源圖表庫(kù)，支持移動(dòng)端，能夠簡(jiǎn)單便捷地在web網(wǎng)站或web應(yīng)用程序中添加動(dòng)態(tài)、交互性的圖表D．GoogleCharts是為瀏覽器與移動(dòng)設(shè)備定制的交互式圖表開發(fā)包，用于在web上可視化數(shù)據(jù)7．下列關(guān)于詞云說法錯(cuò)誤的是（

）。A．詞云是目前常用的關(guān)鍵詞可視化形式B．用詞云可視化文本數(shù)據(jù)可以幫助人們快速地了解文本的內(nèi)容和特征信息C．詞云通常使用字體的大小和顏色表示關(guān)鍵詞的重要程度或出現(xiàn)頻次D．在詞云中，字越大表示該關(guān)鍵詞使用頻率就越低8．以下關(guān)于數(shù)據(jù)整理，錯(cuò)誤的是（

）A．?dāng)?shù)據(jù)的重復(fù)值會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)分布變化B．?dāng)?shù)據(jù)的缺失值會(huì)導(dǎo)致樣本信息減少C．?dāng)?shù)據(jù)的異常值增加了分析的難度D．?dāng)?shù)據(jù)整理的科學(xué)與否對(duì)數(shù)據(jù)分析的影響不大9．下列選項(xiàng)中，沒有應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)的是（

）A．把論文拿到知網(wǎng)比對(duì)，得到精準(zhǔn)的查重結(jié)果B．電子地圖根據(jù)車輛的行駛軌跡判斷擁堵路段C．政府通過建檔立卡和數(shù)據(jù)分析實(shí)行精準(zhǔn)扶貧D．班主任利用計(jì)算機(jī)分析統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生的成績(jī)10．下列關(guān)于數(shù)據(jù)整理的說法，錯(cuò)誤的是（

）A．?dāng)?shù)據(jù)集中缺失的數(shù)據(jù)可以采用中間值來填充B．?dāng)?shù)據(jù)集中異常數(shù)據(jù)可能包含重要信息C．?dāng)?shù)據(jù)集中的重復(fù)數(shù)據(jù)可進(jìn)行合并刪除處理D．?dāng)?shù)據(jù)集中格式不一致的數(shù)據(jù)，一般保留一種格式的數(shù)據(jù)，刪除其他格式的數(shù)據(jù)11．雷達(dá)圖是一種表現(xiàn)多維數(shù)據(jù)的圖表，專門用來進(jìn)行多指標(biāo)體系的比較分析。這種可視化的方法屬于（

）。A．有關(guān)時(shí)間趨勢(shì)的可視化 B．有關(guān)比例的可視化C．有關(guān)空間關(guān)系的可視化 D．有關(guān)差異的可視化二、填空題12．請(qǐng)列舉出五個(gè)數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的常見圖表名稱________。13．常見的數(shù)據(jù)計(jì)算有數(shù)值數(shù)據(jù)、_________、日期/時(shí)間數(shù)據(jù)、邏輯數(shù)據(jù)。三、操作題14．我校2019級(jí)學(xué)生高三二模部分成績(jī)?nèi)鐖Da所示，利用該數(shù)據(jù)展開了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和可視化呈現(xiàn)。圖a請(qǐng)回答下列問題：（1）如圖所示，M3:M21單元格的數(shù)據(jù)由M2單元格自動(dòng)填充而得，現(xiàn)已知M2單元格數(shù)據(jù)為各科總分，則M2單元格的公式為________。（2）總分前10名的圖表如圖b所示，該圖表類型為___________。圖b（3）算法思路：先按“總分”降序排序，然后利用“姓名”和“總分”前10名制作圖表，實(shí)現(xiàn)的代碼如下。importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltfont={'family':'MicroSoftYaHei'}#顯示中文plt.rc('font',**font)df=pd.read_excel("2022WZ2M.xlsx")df_sort=df.sort_values("總分",___________)#取總分前10名制作圖表x=df_sort['姓名'].head(10)y=________________plt.bar(x,y,color='b')plt.grid(alpha=0.5)

#添加網(wǎng)格plt.title("2022年溫州二?？偡智?0名")

#添加標(biāo)題plt.show()請(qǐng)?jiān)诔绦騽澗€處填上合適的代碼。（4）制作每門學(xué)科的平均分，并按技術(shù)成績(jī)降序排序，并將結(jié)果保存在文件“2022WZ2M_TJ.xlsx”中，分析結(jié)果如圖c所示。

圖c實(shí)現(xiàn)代碼如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填上合適的代碼。xk_avg=df.__________("班級(jí)")

#按班級(jí)分組xkavg_mean=_________#計(jì)算各科班級(jí)平均分xkavg_mean.to_excel("2022WZ2M_TJ.xlsx",index=True,header=True)#保存結(jié)果文件四、簡(jiǎn)答題15．測(cè)量大氣壓值的著名實(shí)驗(yàn)是由托里拆利設(shè)計(jì)完成的。他將一根長(zhǎng)度為1米的玻璃管灌滿水銀，然后用手指頂住管口，將其倒插進(jìn)裝有水銀的水銀槽里，放開手指后，可見管內(nèi)部頂上的水銀已下落，留出空間來了，而下面的部分則仍充滿水銀。任務(wù)：利用水銀氣壓計(jì)測(cè)量不同海拔高度的大氣壓數(shù)值如下表所示，分析這些數(shù)據(jù)，通過數(shù)字化學(xué)習(xí)方式探究大氣壓與海拔高度的關(guān)系，形成可視化報(bào)告。海拔/km0123456789101112大氣壓/(p/kpa)101908070625447413631262319不同海拔高度的氣壓數(shù)值參考答案與解析1．【答案】C【詳解】本題主要考查大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。大數(shù)據(jù)是指無(wú)法在一定時(shí)間內(nèi)用常規(guī)軟件工具對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。在線語(yǔ)音電話不涉及大數(shù)據(jù)，故本題選C選項(xiàng)。2．【答案】A【詳解】本題考查數(shù)據(jù)可視化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)散點(diǎn)圖用于顯示兩個(gè)不同變量之間的關(guān)系，或者用于揭示數(shù)據(jù)的分布趨勢(shì)。當(dāng)數(shù)據(jù)點(diǎn)較多并且需要顯示數(shù)據(jù)集的相似性時(shí)，可以使用散點(diǎn)圖。A說法錯(cuò)誤，故本題選A選項(xiàng)3．B【詳解】本題主要考查大數(shù)據(jù)處理。處理大數(shù)據(jù)一般采用分治思想；大數(shù)據(jù)采集的是規(guī)模巨大的數(shù)據(jù)，不局限于結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；圖計(jì)算主要針對(duì)圖數(shù)據(jù)；并行處理能節(jié)省復(fù)雜問題的處理時(shí)間，故本題選B選項(xiàng)。4．【答案】D【詳解】本題考查的是Hadoop平臺(tái)相關(guān)知識(shí)。該平臺(tái)可以處理結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，分析的結(jié)果可以通過可視化來體現(xiàn)，也可以是單純的數(shù)據(jù)信息。該平臺(tái)采用分布式文件格式，不同的計(jì)算機(jī)往往處理不同的數(shù)據(jù)，其目的是為了節(jié)省計(jì)算時(shí)間。5．【答案】C【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)處理。文本數(shù)據(jù)處理的過程是：分詞→特征提取→數(shù)據(jù)分析→結(jié)果呈現(xiàn)，故本題選C選項(xiàng)。6．【答案】B【詳解】本題主要考查可視化工具。Tableau主要用于實(shí)時(shí)可視化分析，它可以連接本地或云端數(shù)據(jù)，還可以連接動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)源；D3.js是運(yùn)行在JavaScript上的數(shù)據(jù)可視化開源工具庫(kù)，可以創(chuàng)建實(shí)時(shí)交互的網(wǎng)頁(yè)；Highcharts是一個(gè)開源圖表庫(kù)，支持移動(dòng)端，能夠簡(jiǎn)單便捷地在web網(wǎng)站或web應(yīng)用程序中添加動(dòng)態(tài)、交互性的圖表；GoogleCharts是為瀏覽器與移動(dòng)設(shè)備定制的交互式圖表開發(fā)包，用于在web上可視化數(shù)據(jù)，故本題選B選項(xiàng)。7．【答案】D【詳解】本題主要考查可視化工具。詞云是目前常用的關(guān)鍵詞可視化形式；用詞云可視化文本數(shù)據(jù)可以幫助人們快速地了解文本的內(nèi)容和特征信息；詞云通常使用字體的大小和顏色表示關(guān)鍵詞的重要程度或出現(xiàn)頻次；在詞云中，字越大表示該關(guān)鍵詞使用頻率就越高，故本題選D選項(xiàng)。8．【答案】D【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)整理。數(shù)據(jù)的重復(fù)值會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)分布變化；數(shù)據(jù)的缺失值會(huì)導(dǎo)致樣本信息減少；數(shù)據(jù)的異常值增加了分析的難度；數(shù)據(jù)整理的科學(xué)與否對(duì)數(shù)據(jù)分析的影響較大，故本題選D選項(xiàng)。9．【答案】D【詳解】本題主要考查大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用。大數(shù)據(jù)(bigdata)，或稱巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無(wú)法透過主流軟件工具，在合理時(shí)間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策更積極目的的資訊。結(jié)合選項(xiàng)可知，班主任利用計(jì)算機(jī)分析統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生的成績(jī)沒有應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，故本題選D選項(xiàng)。10．【答案】D【詳解】本題考查的是數(shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)集中格式不一致的數(shù)據(jù)需要根據(jù)后續(xù)分析和挖掘的需要進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。故本題應(yīng)選D。11．【答案】D【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)可視化的方法。雷達(dá)圖法是日本企業(yè)界為評(píng)估綜合實(shí)力而采用的一種綜合評(píng)價(jià)方法。按這種方法所繪制的財(cái)務(wù)比率綜合圖狀似雷達(dá)，故得此名。這種可視化的方法屬于有關(guān)差異的可視化，故本題選D選項(xiàng)。12．【答案】餅圖、條形圖、折線圖、散點(diǎn)圖、雷達(dá)圖、詞云圖、熱力圖等。【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)可視化。數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的常見圖表名稱有：餅圖、條形圖、折線圖、散點(diǎn)圖、雷達(dá)圖、詞云圖、熱力圖等。13．【答案】文本數(shù)據(jù)【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)類型。常見的數(shù)據(jù)計(jì)算有數(shù)值數(shù)據(jù)、文本數(shù)據(jù)、日期/時(shí)間數(shù)據(jù)、邏輯數(shù)據(jù)?！敬鸢浮?SUM(C2:L2)

柱形圖或垂直柱形圖

ascending=False

df_sort['總分'].head(10)或df_sort.總分.head或df_sort['總分'][:10]或df_sort.總分[:10]或其它等價(jià)答案

groupby

xk_avg.mean()【詳解】本題考查的是數(shù)據(jù)處理。（1）M2單元格數(shù)據(jù)為各科總分，則故M2單元格的公式為：=SUM(C2:L2)。（2）由圖可知，該圖表類型為柱形圖。（3）先按“總分”降序排序，故第一空為：ascending=Fa