16 夏天里的成長（說課稿）2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊

16夏天里的成長（說課稿）2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容《夏天里的成長》是統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊第五單元的一篇課文。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.學(xué)習(xí)課文《夏天里的成長》，理解文章主題，感受夏天的生機(jī)與活力。

2.分析課文中的修辭手法，如比喻、擬人等，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。

3.研究課文中的寫作技巧，如觀察、描繪、抒情等，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

4.探討作者對(duì)夏天生活的獨(dú)特見解，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和思考。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過學(xué)習(xí)《夏天里的成長》，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中的詞匯、句式，提高閱讀理解能力，同時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的修辭手法進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察和思考夏天的特點(diǎn)，形成自己的觀點(diǎn)，發(fā)展邏輯思維和批判性思維。

3.文化理解與傳承：引導(dǎo)學(xué)生感受和欣賞自然美，理解作者對(duì)自然和生活的感悟，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

4.實(shí)踐創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過寫作、繪畫等方式，創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)夏天及其成長的個(gè)人理解，提升創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力，能夠理解課文內(nèi)容。

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的修辭手法，如比喻、擬人等。

-學(xué)生對(duì)夏天的基本特征有了一定的了解，能夠描述夏天的氣候和景物。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)自然界的事物充滿好奇，對(duì)夏天的景物和活動(dòng)有較高的興趣。

-學(xué)生具備一定的寫作能力，能夠進(jìn)行簡單的創(chuàng)作。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的喜歡小組合作，有的偏好視覺學(xué)習(xí)，有的偏好聽覺學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能難以深入理解作者對(duì)夏天成長的深刻感悟，需要引導(dǎo)他們從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行體驗(yàn)和思考。

-學(xué)生在運(yùn)用修辭手法時(shí)可能存在一定的難度，需要通過實(shí)例講解和練習(xí)來提高。

-學(xué)生在寫作過程中可能難以將觀察到的夏天特點(diǎn)與個(gè)人感受相結(jié)合，需要教師的指導(dǎo)和同伴的互助。四、教學(xué)資源-統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-課文《夏天里的成長》朗讀音頻

-夏天相關(guān)的圖片或視頻資料

-寫作練習(xí)本

-黑板和粉筆

-小組討論用的便簽紙和馬克筆

-學(xué)生作業(yè)展示板五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示夏天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生分享他們對(duì)夏天的印象和感受。

-提問：“夏天給你留下了哪些深刻的印象？”

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注夏天中的成長變化，自然過渡到課文《夏天里的成長》。

2.講授新知（20分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，注意指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)的語音、語調(diào)和情感。

-分析課文結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生了解文章的脈絡(luò)和主題。

-著重講解課文中的修辭手法，如比喻、擬人等，讓學(xué)生理解其在文中的作用。

-討論課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，提高學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。

-通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解作者對(duì)夏天成長的感悟。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論，讓學(xué)生用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，互相交流對(duì)課文的理解。

-進(jìn)行小測驗(yàn)，檢測學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容、修辭手法和關(guān)鍵詞匯的掌握情況。

-讓學(xué)生嘗試用比喻、擬人等修辭手法創(chuàng)作短文，描述夏天的某一景物或活動(dòng)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)夏天成長的主題和修辭手法的運(yùn)用。

-回顧學(xué)生的討論和練習(xí)，肯定學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步。

-提醒學(xué)生將所學(xué)運(yùn)用到日常生活和學(xué)習(xí)中。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，寫一篇關(guān)于夏天成長的作文。

-要求作文中使用至少兩種修辭手法，字?jǐn)?shù)在300字左右。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的提交時(shí)間和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.閱讀理解能力的提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)《夏天里的成長》后，能夠準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，把握文章主題，感受到夏天萬物生長的旺盛氣息。通過對(duì)課文的分析，學(xué)生的閱讀理解能力得到了鍛煉和提高。

2.修辭手法的掌握：學(xué)生在教師的講解和指導(dǎo)下，能夠識(shí)別并運(yùn)用課文中的比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了語言表達(dá)的效果。在鞏固練習(xí)中，學(xué)生能夠獨(dú)立運(yùn)用這些修辭手法進(jìn)行創(chuàng)作，提高了寫作水平。

3.語言運(yùn)用能力的增強(qiáng)：通過對(duì)課文中的關(guān)鍵詞匯和句型的學(xué)習(xí)，學(xué)生的詞匯量和語言表達(dá)能力得到了提升。在課堂討論和寫作練習(xí)中，學(xué)生能夠更加自如地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.思維發(fā)展水平的提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過觀察、思考和討論，對(duì)夏天的成長有了更深刻的理解。他們能夠從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，形成自己的觀點(diǎn)，發(fā)展了邏輯思維和批判性思維。

5.文化理解與傳承：學(xué)生通過學(xué)習(xí)《夏天里的成長》，對(duì)自然界的季節(jié)變化和生命的成長有了更加深刻的感悟。這種對(duì)自然美的欣賞和理解，有助于學(xué)生傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

6.創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)：在寫作練習(xí)中，學(xué)生不僅能夠復(fù)述課文內(nèi)容，還能夠結(jié)合個(gè)人感受進(jìn)行創(chuàng)作。這種創(chuàng)新性的寫作活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能，提高了實(shí)踐能力。

7.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：學(xué)生對(duì)夏天的主題活動(dòng)和課文內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，這種興趣促使他們在學(xué)習(xí)過程中更加積極投入。他們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)的完成情況都顯示出對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的高度熱情。

8.團(tuán)隊(duì)合作能力的提高：在分組討論和寫作練習(xí)中，學(xué)生通過合作交流，共同完成任務(wù)。這種合作學(xué)習(xí)的方式，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

總體來看，學(xué)生在學(xué)習(xí)《夏天里的成長》后，不僅在知識(shí)掌握上取得了明顯的進(jìn)步，而且在思維發(fā)展、文化理解、創(chuàng)新實(shí)踐等多方面都有了顯著的提升。這些學(xué)習(xí)效果將對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-夏天里的成長