真理誕生于一百個(gè)教案資料

真理誕生于一百個(gè)之后?誕生縱觀漩渦敏銳追根求源見(jiàn)微知著鍥而不舍洗澡花圃推理逆時(shí)針?biāo)究找?jiàn)慣無(wú)獨(dú)有偶打破砂鍋問(wèn)到底詞看課文講了哪三個(gè)故事？分別是什么？

思考：

化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。

奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼球轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)。

謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。

你能說(shuō)說(shuō)三個(gè)故事的共同點(diǎn)嗎?返回是啊，“從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理?！边@也是課文中的哪句話的意思？這里的“？”“！”各指的是什么？作者這樣表達(dá)有什么好處？討論：

具體事例中"的問(wèn)號(hào)“是什么？由此發(fā)現(xiàn)的真理是什么？從“問(wèn)號(hào)”到“真理”的過(guò)程是怎樣的？“真理”過(guò)程“問(wèn)號(hào)”現(xiàn)象人物化學(xué)家波義爾謝皮爾教授奧地利醫(yī)生（敏銳地注意到）洗澡水的旋渦濺到鹽酸的紫羅蘭變紅色（敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅）睡覺(jué)時(shí)眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)（百思不得其解）為什么總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)？這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)是什么關(guān)系呢？反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究許多實(shí)驗(yàn)反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)水的旋渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)發(fā)明了石蕊試紙當(dāng)睡覺(jué)的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)真正在做夢(mèng)。

最后把“？”拉直成為“！”，找到了真理。各指什么？作者這樣表述有什么好處？

這里的“？”是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是不斷的追問(wèn)，“！”是通過(guò)探索，解決了疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了真理。

這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀現(xiàn)象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象?！?？”“！”

善于的人，卻從中有所，有所，有所，有所?！按蚱粕冲亞?wèn)到底”

“打破沙鍋問(wèn)到底”是一句俗語(yǔ)，形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造成就成就

這四個(gè)詞按收獲由小到大排列，也說(shuō)明平常的事情中蘊(yùn)涵著真理，蘊(yùn)含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問(wèn)到底”的人才能做到。你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，能。這句話和課文開(kāi)頭有什么關(guān)系？只要就發(fā)現(xiàn)真理

這句話用“只要……就……”的句式說(shuō)明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見(jiàn)微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。首尾呼應(yīng)。聯(lián)系課文所舉的三個(gè)事例，我們知道“見(jiàn)微知著”中的“微”分別指（

）、（）和（）;而“著”則分別指（）和（）。聯(lián)系課文所舉的三個(gè)事例，我們知道“見(jiàn)微知著”中的“微”分別指謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、英國(guó)著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使花瓣變紅和奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng);而“著”則分別指水的漩渦旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)、發(fā)明了酸堿試紙和凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。

如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。只能給

這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說(shuō)明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說(shuō)明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘?！爸荒芙o……”說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人?！罢胬碚Q生與一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。返回只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑