A car called Bluebird（說課稿）-2024-2025學(xué)年新概念英語青少版5A

AcarcalledBluebird（說課稿）-2024-2025學(xué)年新概念英語青少版5A科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）AcarcalledBluebird（說課稿）-2024-2025學(xué)年新概念英語青少版5A設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《新概念英語青少版5A》中的“AcarcalledBluebird”為教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和語言能力，設(shè)計(jì)以下教學(xué)思路：

1.通過圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文主題；

2.利用問題鏈，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文，把握故事大意；

3.分析課文中的關(guān)鍵詞匯和語法點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)；

4.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)和合作能力；

5.結(jié)合生活實(shí)際，拓展話題，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)；

6.通過課堂檢測，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯和句型進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過課文內(nèi)容，了解不同文化背景下汽車的命名及其意義。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、分析、推理，對(duì)課文進(jìn)行深度理解和創(chuàng)造性思考。

4.學(xué)習(xí)能力：提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，能夠在不同情境中靈活運(yùn)用英語。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握課文中的關(guān)鍵詞匯，如“Bluebird”、“race”、“speed”等。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的事情。

難點(diǎn)：

1.對(duì)一般過去時(shí)態(tài)的準(zhǔn)確使用。

2.對(duì)課文故事情節(jié)的深入理解和分析。

解決辦法：

1.關(guān)鍵詞匯：通過圖片和實(shí)物展示，幫助學(xué)生形象記憶單詞；利用單詞卡片進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

2.語法難點(diǎn)：通過例句演示，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感受一般過去時(shí)態(tài)的用法；設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握時(shí)態(tài)。

3.情節(jié)理解：通過問題引導(dǎo)，讓學(xué)生在閱讀過程中關(guān)注細(xì)節(jié)，理解故事發(fā)展；組織小組討論，共同分析故事背后的含義和啟示。

4.對(duì)難點(diǎn)的突破策略：采用循序漸進(jìn)的方法，先從簡單句型入手，逐漸過渡到復(fù)雜句型；鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，及時(shí)解答他們的疑惑。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、白板。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：課文電子版、單詞卡片、教學(xué)PPT。

4.教學(xué)手段：實(shí)物展示、圖片展示、角色扮演、小組討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“AcarcalledBluebird”故事情節(jié)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有給自己喜歡的物品取過名字？為什么？”

展示一些汽車比賽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受賽車的故事背景。

簡短介紹本節(jié)課的主題“AcarcalledBluebird”，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.故事背景介紹（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解故事的基本情節(jié)，掌握關(guān)鍵詞匯。

過程：

講解故事的大致內(nèi)容，包括主要人物和事件。

詳細(xì)介紹故事中的關(guān)鍵詞匯，如“Bluebird”、“race”、“speed”等，并使用圖片輔助理解。

3.故事內(nèi)容分析與討論（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體故事內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解課文，學(xué)會(huì)運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的事情。

過程：

逐段分析課文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事細(xì)節(jié)，理解故事發(fā)展。

講解并練習(xí)一般過去時(shí)態(tài)的用法，通過例句讓學(xué)生在實(shí)際語境中感受時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

小組討論：讓學(xué)生分組討論故事中的角色特點(diǎn)和情感變化，以及如何用英語描述類似的故事。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與課文相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如果你擁有一輛像Bluebird一樣的車，你會(huì)做什么？”

小組內(nèi)討論該主題，并嘗試用英語表達(dá)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)課文的理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的討論內(nèi)容和用英語表達(dá)的方式。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括故事情節(jié)的理解、關(guān)鍵詞匯的掌握和一般過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“AcarcalledBluebird”的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）拓展閱讀：《新概念英語》系列教材中其他與車輛相關(guān)的課文，如“Aredcarforsale”、“Myfirstcar”等，以及相關(guān)的英語繪本和故事書。

（2）拓展視頻：搜集一些關(guān)于經(jīng)典汽車比賽的英語紀(jì)錄片或動(dòng)畫片片段，如《速度與激情》系列電影中的賽車片段。

（3）拓展聽力：利用網(wǎng)絡(luò)資源，尋找一些關(guān)于汽車歷史的英語聽力材料，如BBCLearningEnglish中的相關(guān)音頻節(jié)目。

（4）拓展文化：介紹一些世界著名的汽車博物館，如美國底特律汽車博物館、德國慕尼黑汽車博物館等，以及相關(guān)的汽車文化節(jié)慶活動(dòng)。

2.拓展建議：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主閱讀拓展閱讀材料，增加詞匯量和語言表達(dá)能力，同時(shí)了解不同文化背景下汽車的趣味故事。

（2）引導(dǎo)學(xué)生觀看拓展視頻，提高聽力理解能力，并嘗試用英語描述視頻中的賽車場景。

（3）建議學(xué)生定期收聽拓展聽力材料，鍛煉聽力技巧，同時(shí)積累汽車歷史的英語表達(dá)方式。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注拓展文化中的汽車博物館和文化節(jié)慶活動(dòng)，了解汽車在不同文化中的地位和影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

-組織學(xué)生進(jìn)行汽車主題的英語寫作活動(dòng)，如創(chuàng)作一篇關(guān)于“我的夢(mèng)想汽車”的短文，或編寫一個(gè)關(guān)于賽車手的故事。

-設(shè)計(jì)一個(gè)汽車詞匯的小游戲，如單詞拼寫比賽或猜詞游戲，幫助學(xué)生鞏固和拓展汽車相關(guān)的英語詞匯。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組研究項(xiàng)目，每個(gè)小組選擇一個(gè)著名的汽車品牌，研究其歷史、文化和技術(shù)特點(diǎn)，并在課堂上進(jìn)行報(bào)告。

-邀請(qǐng)家長或?qū)I(yè)人士來課堂分享他們的汽車故事，讓學(xué)生從實(shí)際角度了解汽車在日常生活中的重要性。

-利用學(xué)校圖書館資源，讓學(xué)生借閱與汽車相關(guān)的英語書籍，增加課外閱讀量，提高語言能力。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①“Bluebird”這一特殊名詞的書寫和發(fā)音；

②一般過去時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法；

③故事情節(jié)的發(fā)展順序和關(guān)鍵事件。

2.重點(diǎn)詞匯：

①與汽車相關(guān)的詞匯：car,race,speed,driver,engine等；

②描述故事情節(jié)的詞匯：start,finish,win,lose,exciting,