2008年湖北荊州中考滿分作文《為了心中的童年》

PAGE2008年湖北荊州中考滿分作文霍爾金娜的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的遺憾？荊楚民歌的風情是否激起了你內(nèi)心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的地震帶給你的是沉痛還是堅強？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風風雨雨的心思編織著同一個夢想？讓我們用心去體驗生活，用筆去表達感悟吧。請以“為了心中的＿＿＿＿＿＿＿”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。為了心中的童年家門前的那棵樹，早已不見我搖曳著金色童年的秋千，但那樹枝上淡淡的繩痕證實著它曾經(jīng)的存在。踱步到另一棵多枝的樹下，我熟練地蹬爬，不多會兒就穩(wěn)穩(wěn)坐在一根合適的枝頭上。愜意的微風吹來，我沐浴到了和童年一樣涼爽的滋味。仲夏的陽光灑在地上，我卻在樹林的蔭庇下來到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚兒無憂地嬉戲，我像小時候一樣撿起小石子扔下，看魚兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開了我會心的微笑。傍晚時分，漫步田野上縱橫的羊腸小道，看滾滾麥浪傳遞豐收的氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著這美好的一切，讓記憶中的景物與現(xiàn)實完美結合：記憶中的水泡被現(xiàn)實的抽水機灌滿，記憶中的樹枝被現(xiàn)實的清風搖曳，記憶中湛藍的天空上，飛過幾只美麗的青鳥，傳播著希望的訊號……已是繁星密布的夜晚，知了停止了夏的曲調(diào)，青蛙又開始了夏的吟唱。那是的我們，總是在這樣美好的夜晚相約，痛快游戲，暢快玩耍，月亮這時候也會粉墨登場，為我們所共同留下的美好回憶的背景，畫上點睛之筆。為了心中的童年，我特意地回鄉(xiāng)尋找。盡管現(xiàn)在仍處在滿眼鉛華的城市，無法觸及鄉(xiāng)下純純的泥土，但我相信，心中懷著純真，留著回憶，童年會保留在記憶深處，永不褪色！【寫作指導】荊州市今年的中考作文仍沿襲前幾年半命題作文的題型，只是在要求上對文體加了限制，它由原來的文體不限縮小到今年的單純只寫記敘文，其目的是為了讓學生運用記敘文體例緊扣生活取材，以此達到新課標對初中寫作的“說真話、實話、心里話”“表達真情實感”的要求。縱觀這次考場作文，寫作的主流呈如下態(tài)勢：（一）直抒胸臆，宣泄心中強烈的愛考題前部分的文字“為了心中的”最能撩起考生內(nèi)心的情感，當他們提起筆，就有很多人情不自禁地補上了“理想”“夢想”之類的意義高遠的詞語，以此來宣泄胸中博大的情懷。如某考生的《為了心中的那抹紅》，分四個板塊行文，從紅領巾、國旗、捐款箱、奧運圣火寫起，他用自己的親身經(jīng)歷把熱愛少先隊、熱愛祖國、關愛災區(qū)、熱愛奧運的情愫表達得生動感人；還如《為了心中的奧運》，考生寫自己在申奧之夜心情緊張地盯著電視屏幕，當宣布申奧成功之后，他激動得和小朋友一道敲著臉盆在操場上狂奔亂跑。還組織同學們成立奧運宣傳小組開展了許多有益的活動，特別是在奧運圣火傳遞之時，他們小組徒步40余公里日夜兼程奔赴荊州，為圣火的傳遞當起了拉拉隊。其文寫得情真意切，那深深的愛國情無不讓人為之動容。像這樣的佳作還有很多，如《為了心中的桃花源》記敘的是有關環(huán)保，建設家園的故事；《為了心中的祖國》寫得是發(fā)奮讀書，立志報國方面的故事；《為了心中的那份感動》寫的是汶川地震，情系災區(qū)的故事等等。這些文章一邊記敘一邊抒情，把自己那種愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想感情無不宣泄得淋漓盡致。（二）借物喻人，抒發(fā)心中濃郁的情在考場作文中，也有不少考生從擬題上看是在寫物，但實際上是在寫人，他是在以物喻人。這種寫法含蓄高妙。如《為了心中的明月》《為了心中閃爍的星星》是以“明月”“星星”比喻已故的“母親”，寫自己為之奮斗來報答母親的故事，其情節(jié)生動，其情感憾人。還如《為了心中的那彎彩虹》，把“彩虹”比喻成為自己的學費而輟學打工的姐姐，寫自己常把“彩虹”掛在心中，在“雨”中拼搏，終于獲得國家奧林匹克競賽一等獎的辛酸歷程，其內(nèi)容真能感人心扉。（三）敞開胸懷，揭露心中久藏的秘密有不少考生，面對如此煽情的作文題，他顧不了羞掩，于是敞開胸襟，道出了心中久藏的秘密。如某考生的《為了心中的她》，寫的是以前自己英語成績忒差，自從調(diào)來了剛大學畢業(yè)的“她”擔任老師后，“她”對我關愛有加，親如姐弟，學習上無微不至地關懷使自己深受感動，無論遇到多大的困難都要竭力克服，其原因就是為了心中的她。這一秘密一般是少年羞于啟齒的，但他在此時大膽地說了出來，其情節(jié)也能深深地感染讀者。還如《為了心中的愛》一文，考生從反面入筆，寫自己從前成績優(yōu)異，可在一次校園集體舞中與美麗大方的“她”結為舞伴，于是心中萌發(fā)愛意，進而魂不守舍，從此成績一落千丈。他通過這一反面事例告誡同學們要正確處理同學之間的關系，不要在青春發(fā)育期因“愛”迷惘而耽誤學業(yè)?？忌诮沂緝?nèi)心這一秘密時情感真摯，他的教訓真能讓人嘆惋。除此之外，也有不少考生在補題時借用與情感相關的景與物來填充，然后在行文中訴說衷腸，這樣寫來使文章極富文采。如《為了心中的一抹春色》就是用“春色”比喻“希望”來潑墨；《為了心中的太陽》就是借