中班安全教育教案8篇

中班安全教育教案8篇幼兒園平安教育教案。

編輯收集并整理了“中班平安教育教案”，請(qǐng)閱讀后共享你的伴侶。平安是生命的基石，是生命的保障，特殊是小伴侶們平安意識(shí)薄弱，幼兒園平安教育能夠讓小伴侶們的平安意識(shí)更強(qiáng)。身為幼兒園老師，預(yù)備一份平安教育教案就顯得非常重要了。

中班平安教育教案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受與小伴侶一起嬉戲的歡樂(lè)。

2、知道在家要如何留意平安。

3、提升自我愛(ài)護(hù)力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒已知在家需要留意的事項(xiàng)，并且有平安教育的基礎(chǔ)。

物質(zhì)預(yù)備：拱形門(mén)、紅綠色線、PPT、彩色圖片、小房子，玩具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：幼兒根據(jù)事先老師發(fā)給的入場(chǎng)券間續(xù)進(jìn)場(chǎng)查找自己的位置。

2、活動(dòng)主體：

師：我們有兩個(gè)媽媽，特殊的苦惱，她們的孩子們太淘氣了，盼望小伴侶們幫他們的孩子，告知他們?cè)诩覒?yīng)當(dāng)怎樣做，小伴侶們?cè)覆磺樵?

(1)老師敘述嬉戲規(guī)章(兩隊(duì)各派出代表來(lái)參與競(jìng)賽，只有答對(duì)了題目才能夠連續(xù)進(jìn)行嬉戲，對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。

(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng)，進(jìn)行答題。

紅隊(duì)所遇題目：

第一題：生疏人敲門(mén)怎么辦?

其次題：在家是否可以爬到高處?

其次組隊(duì)員替換。

第三題：碰煤氣對(duì)與否?

第四題：觀察貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)當(dāng)放到嘴里。

綠隊(duì)所遇題目：

第五題：碰不碰刀具?

第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西。

其次組隊(duì)員替換。

第七題：在家能否玩火?

第八題：生疏人在家四周始終轉(zhuǎn)，想進(jìn)來(lái)怎么辦?

活動(dòng)結(jié)束：

雙方幼兒通過(guò)全部所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，老師在小房子中預(yù)備了獎(jiǎng)品，嘉獎(jiǎng)通過(guò)關(guān)卡的英勇的小伴侶。

師：小伴侶們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品?我們拿著獎(jiǎng)品去參與PARTY好不好?

幼兒與老師一同退場(chǎng)。

教學(xué)反思：

平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛(ài)護(hù)傘!

中班平安教育教案【篇2】

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。

2、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

［活動(dòng)預(yù)備］

1、排練情景表演：小紅沒(méi)上當(dāng)。

2、錄制有關(guān)輕信生疏人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如：自己在家時(shí)任憑給生疏人開(kāi)門(mén)，任憑吃生疏人給的食物，在公共場(chǎng)所迷路了任憑跟生疏人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐mai兒童的記錄片。

［活動(dòng)過(guò)程］

一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒(méi)上當(dāng)”，老師在主要部分給以提示。

二、1、導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：小紅假如輕信了生疏人的話，會(huì)消失什么后果？并說(shuō)一說(shuō)假如自己遇到了這樣狀況時(shí)應(yīng)實(shí)行怎樣的做法。

2、觀看并敘述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。

3、幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔記錄，老師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒快速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

（1）在商店里，不當(dāng)心和家人丟失里，你該怎么辦？

（2）在家門(mén)口玩，有不熟悉的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？假如有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？

（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了，你該怎么辦？

（4）在幼兒園里玩，有不熟悉的人來(lái)接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？

三、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。

活動(dòng)反思：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，平安教育很重要。現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，常常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的平安就非常重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。生疏人敲門(mén)等幼兒怎樣處理，這是孩子要把握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有生疏人來(lái)接怎么辦等。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、

給他打個(gè)電話等。幼兒都能把握。

中班平安教育教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)章、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片、乘車的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、了解乘車的基本規(guī)章，出示車票：這是什么?它是用來(lái)干什么的?

2、觀

查看圖片，明白乘車中的平安常識(shí)。

①看

查看圖片上的小伴侶做得對(duì)嗎，為什么?

②幼兒回答后，老師小結(jié)平安常識(shí)。

3、爭(zhēng)論如何保持車廂內(nèi)的干凈衛(wèi)生。

4、組織幼兒乘做校車，鞏固乘車的基本規(guī)章與常識(shí)。

5、結(jié)束活動(dòng)。

中班平安教育教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。

2、提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

4、能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

活動(dòng)預(yù)備：

教材

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小伴侶你見(jiàn)過(guò)五顏六色的蘑菇嗎?請(qǐng)聽(tīng)故事《藍(lán)蘑菇，紅蘑菇》。

2、寧?kù)o聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

老師提問(wèn)：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?

故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色美麗，外形特殊的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來(lái)都是有毒的蘑菇。小伴侶們?cè)谌粘Ｉ钪形覀兛隙ㄒ涀〔荒苋螒{的亂吃東西。

3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：亂吃東西會(huì)帶來(lái)危急嗎?

4、仔細(xì)看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思索，老師提出如下問(wèn)題：

(1)媽媽為什么不情愿給寶寶買路邊攤的食物?

(2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?

(3)儒靈童告知我們吃東西時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么?

5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有閱歷上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

老師總結(jié)：小伴侶們，吃東西時(shí)要留意平安和衛(wèi)生，不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物特殊不衛(wèi)生，有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危急的東西放在嘴巴，不任憑亂吃東西，你們能做到嗎?

三、圖譜演示，推斷對(duì)錯(cuò)老師出示兩張圖片讓幼兒推斷對(duì)錯(cuò)。

老師看圖總結(jié)：小伴侶在吃東西之前肯定要先詢問(wèn)大人，吃了有危急或不潔凈的食物就會(huì)像圖中的小伴侶一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽(tīng)話的好孩子。

四、嬉戲互動(dòng)，鞏固主題名稱：亂吃東西有危急預(yù)備：各種食物的圖片(假如凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

規(guī)章：老師將全部圖片放在一個(gè)神奇袋子里，請(qǐng)幼兒拿出一張圖片，并說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這些食物能否吃應(yīng)留意事項(xiàng)等等。例如：小伴侶一邊走一邊喝水，簡(jiǎn)單嗆到。嬉戲結(jié)束后，老師針對(duì)嬉戲進(jìn)行小結(jié)。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

(2)督促幼兒不任憑將玩具、積木放進(jìn)嘴里，以防危急。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實(shí)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)我除了用自己親切的形象，飽滿的心情感染孩子，還通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的平安學(xué)問(wèn)閱歷擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，增加了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)平安大事的力量。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的敘述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言樂(lè)觀踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的留意力，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。

中班平安教育教案【篇5】

一、主題目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)讓幼兒感受喧鬧和快樂(lè)的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的驕傲感和對(duì)生活喜愛(ài)的情感。

2、老師、家長(zhǎng)、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培育幼兒樂(lè)觀參加集體教學(xué)的愛(ài)好。

3、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的祝愿和關(guān)愛(ài)。

二、主題墻飾：

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、班級(jí)張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。

三、區(qū)角設(shè)置：

生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室，營(yíng)造新年氣氛，感受新年的歡樂(lè)。

語(yǔ)言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，敘述相關(guān)的故事。

美工區(qū)：預(yù)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各顏色紙、水彩筆等供幼兒使用。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開(kāi)頭，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

教學(xué)預(yù)備：

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份

音樂(lè)“新年歡樂(lè)”

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入教學(xué)

1、小伴侶，你們知道今日是幾月幾日嗎？

對(duì)了，再過(guò)幾天，xx年就過(guò)完了，新的一年xx就要開(kāi)頭了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）

對(duì)了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開(kāi)頭，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。

二、引導(dǎo)幼兒敘述自己的愿望

1、（出示圖畫(huà)幼兒用書(shū)《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺(jué)得這幾個(gè)小伴侶在干什么呢？（請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2、你們覺(jué)得這幾個(gè)小伴侶是在做，他們還在敘述自己的新年愿望呢。小伴侶，你們?cè)谛履觊_(kāi)頭的時(shí)候有什么心愿呢？

3、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論溝通，并大膽說(shuō)出自己的各種新年愿望。

4、小結(jié)：新的一年剛開(kāi)頭，人們都會(huì)對(duì)將來(lái)的這一年有許多的期盼，所以會(huì)有很多的愿望或是方案，像剛才我們小伴侶說(shuō)的一樣。有了愿望或方案就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦！

三、把愿望畫(huà)出來(lái)

1、信任每個(gè)小伴侶都會(huì)有自己的新年愿望，剛才許多小伴侶也說(shuō)了自己的新年愿望，假如用圖畫(huà)表示出來(lái)，該怎么畫(huà)呢？（請(qǐng)幼兒進(jìn)行思索，并請(qǐng)部分幼兒簡(jiǎn)潔敘述自己對(duì)繪畫(huà)的構(gòu)思）

2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小伴侶預(yù)備了一本練習(xí)冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的心形，那就請(qǐng)你們把自己的新年愿望畫(huà)在這個(gè)大心形中吧！

3、幼兒作畫(huà)。

4、請(qǐng)畫(huà)好的孩子找一個(gè)好伴侶敘述自己的心愿。

5、小結(jié)：愿望是小伴侶的美妙的想法，盼望你們通過(guò)自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

四、爭(zhēng)論怎樣過(guò)元旦

1、元旦立刻就要到來(lái)了，你想怎樣過(guò)元旦呢？（請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，并說(shuō)說(shuō)自己的想法）

2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過(guò)一個(gè)有意義的元旦。

五、在“新年歡樂(lè)”音樂(lè)中自由舞蹈，感受新年歡快氣氛

1、新年就要到來(lái)了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來(lái)跳“新年歡樂(lè)”舞吧！

2、播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次教學(xué)。

中班平安教育教案【篇6】

設(shè)計(jì)意圖

在幼兒教育里面，平安教育是很重要的，特殊是乘車平安。有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子乘車平安存在一些誤區(qū)，認(rèn)為乘車時(shí)抱著孩子才收最平安的。而小伴侶呢，對(duì)于乘車的認(rèn)知還少，不知道如何乘車是平安的，所以我設(shè)計(jì)了這一個(gè)活動(dòng)，增加幼兒對(duì)乘車平安的意識(shí)，提升他們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解并把握在上車、乘車及下車時(shí)的平安學(xué)問(wèn)。

2.教育幼兒留意平安，樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)PPT、平安乘車的視頻、玩具車一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.出示玩具，引入話題師：今日老師給你們帶來(lái)了一個(gè)玩具，你們看一看認(rèn)不熟悉它?生活中的它是用來(lái)干什么的?有誰(shuí)能告知你是怎么乘坐的?(請(qǐng)幼兒自由回答)

二、播放教學(xué)PPT

1.觀看動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒平安意識(shí)師：你們覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?那接下來(lái)我們就一部動(dòng)畫(huà)片吧!

師：在這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中你們

發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒舉手回答)：哇，你們太棒了!這里面的小伴侶在車上打鬧、玩耍，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對(duì)的，我們小伴侶乘車時(shí)千萬(wàn)不要這樣，這樣是會(huì)受傷的。

2.老師逐步講解PPT圖片師：有許多小伴侶都不知道如何乘車，不知道怎么樣愛(ài)護(hù)自己，老師這里帶來(lái)了許多圖片，我們一一看他們做得對(duì)不對(duì)?

：小伴侶們?cè)诔塑嚂r(shí)頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，肯定要記得坐在平安座椅上并系平安帶。在上車時(shí)要排隊(duì)，不要擁擠，不然自己和別人都會(huì)受傷的。下車的時(shí)候也不要急，排好隊(duì)下車，遵循交通秩序。

三、結(jié)束部分播放PPT中乘車平安視頻

活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)小伴侶把今日學(xué)到的乘車平安學(xué)問(wèn)向父母轉(zhuǎn)達(dá)。

中班平安教育教案【篇7】

目標(biāo)：

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，熟悉平安標(biāo)示。

2、使同學(xué)了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。

預(yù)備：平安標(biāo)示圖片。

重點(diǎn)：幼兒記住火警號(hào)碼119。

平安溫馨提示：演練時(shí)留意平安。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入

人類的生存和進(jìn)展離不開(kāi)火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦フ莆眨蜁?huì)燒毀人類的財(cái)寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和把握防火學(xué)問(wèn)，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的。

二、教學(xué)

(一)、小伴侶們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃命?(幼兒自由爭(zhēng)論，發(fā)揮幼兒的想象。)1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;2、濃煙充滿時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命;3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅;4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命;5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;6、若逃命之路被火封鎖，在無(wú)奈的狀況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水;7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

(二)、除了以上的狀況外，最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼，并記憶。)還有那個(gè)小伴侶知道別的特別號(hào)碼?例如：匪警110急救120

三、嬉戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)章：幼兒聽(tīng)到老師指令后，快速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)章：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃命訓(xùn)練。

附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火平安從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119

中班平安教育教案【篇8】

教學(xué)背景：此刻更加多的新聞上報(bào)道某某地方又著火啦，損失慘重，或者有人員傷亡。小孩們到幼兒園亦會(huì)相互講著他們?cè)陔娨暀C(jī)上的見(jiàn)聞。平安教育隨處可見(jiàn)，這不恰恰是一個(gè)特別好的教育機(jī)會(huì)嗎？所以，綻開(kāi)了這一次教學(xué)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)，讓孩子清晰幾種熟知的救火方式，初步清晰簡(jiǎn)易的消防學(xué)問(wèn)。

2、教育孩子不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。

教學(xué)預(yù)備：

1、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。

2、救火的錄像。

3、一人一份動(dòng)手操作圖片（圖上畫(huà)的是在著火時(shí)，幾個(gè)孩子采納的不一樣的救火方式）。

教學(xué)過(guò)程：

1、嬉戲：滅蠟燭

幼兒老師展現(xiàn)蠟燭，點(diǎn)燃。

“請(qǐng)孩子動(dòng)腦子想想，用何方法能把蠟燭熄滅哩？”

孩子想出方法后，幼兒老師賜予備有些教學(xué)材料，請(qǐng)孩子到前方試一下，幼兒老師。

2、探討，“消失了火情，該如何是好？”“此刻天氣干燥，例假如消失火情，我們孩子該如何是好呀？”

啟發(fā)孩子講出種種救火的'方法。

；剛剛孩子想出的方法均不錯(cuò)，例假如消失了火情，我們能用水澆滅火、用濕布撲救火、用沙子救火、用救火器救火……可是孩子要牢記，例假如消失大火時(shí)，我們必需要先撥打119電話。

3、請(qǐng)孩子看錄像。

“前幾日，有一個(gè)地方著火啦，我們來(lái)瞅瞅他們想出的方法和我們想出的方法一樣不同？”

看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪一些方法？”“哪一些方法是我們沒(méi)有料想到的？”（開(kāi)窗，捂著嘴巴、鼻竄出煙火區(qū)）。

：火小的狀況下，我們可采納開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、救火器等救火，火特別大時(shí)，我們撥打119電話，消防員還未到，我們孩子必需要把嘴、鼻子捂上，以最快的速度竄出煙火區(qū)，懂得保衛(wèi)自個(gè)兒。

4、孩子動(dòng)手操作

“請(qǐng)孩子看動(dòng)手操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)孩子在著火時(shí)采納的不一樣的方法，每幅圖的