部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第1課《大青樹下的小學(xué)》精美課件

部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課大青樹下的小學(xué)第一課時(shí)關(guān)注“新鮮感”探尋“校園美”邀請(qǐng)函親愛的同學(xué)們：校園是知識(shí)的殿堂，也是我們成長的搖籃。校園的每一處都鐫刻著歲月的故事，孕育著無限的希望與可能。此刻，我們誠摯地邀請(qǐng)您，搭乘“時(shí)光機(jī)”，與我們一同踏上一段非凡的校園之旅。想象一下，隨著“時(shí)光機(jī)”的啟動(dòng)，我們將瞬間跨越千山萬水，抵達(dá)那些各具特色的學(xué)校——從大青樹下那所可愛的邊疆小學(xué)，到天真爛漫的花的學(xué)校，再到從古色古香的私塾……每一站，都藏著令人新奇的風(fēng)景與故事。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手啟程，用好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用敏感的心靈去感受。我們?cè)诖苏嬲\恭候您的到來！哆啦A夢(mèng)時(shí)光旅行社站點(diǎn)信息徜徉花的學(xué)校重溫私塾里的故事

校園“新鮮”播報(bào)員漫步大青樹下的小學(xué)INFORMATION今天我們乘坐時(shí)光機(jī)，一起前往祖國的西南邊疆，那里有這樣一所小學(xué)，小學(xué)里的學(xué)生來自不同民族，在一起共同學(xué)習(xí)。任務(wù)二：游覽校園話新鮮活動(dòng)一：新鮮詞語讀一讀bàhànbànyànyángdúshuāijiāofèngjié坪壩漢族鮮艷打扮飄揚(yáng)朗讀摔跤潔白鳳尾竹坪壩平坦的場地。坪壩堤壩水壩鳳尾竹是一種觀賞價(jià)值較高，宜作庭院叢栽的植物?；顒?dòng)二：新鮮字詞寫一寫服裝扮靜停晨絨球漢艷孔雀粗上短下長，下半部分筆畫多而緊湊。上半部分的日字頭要寫得短而扁。下半部分的“辰”，第一筆橫要長，第二筆撇要舒展。rónɡ左窄右寬，右半部分，豎撇要穿插到左半部分提的下面，“戈”橫短斜鉤長。chén左右同高，月字旁要寫得窄而長，右上橫折鉤的折要短一些，右下的捺要舒展。zhuāng上半部分的“壯”要寫得略扁，下半部分的“衣”橫畫不要太長，撇、捺要舒展。fú朗讀課文，想一想：作者是從哪些方面介紹這所學(xué)校的？活動(dòng)三：游覽校園話新鮮上學(xué)路上課上課下讀課文第1自然段，畫出有新鮮感的詞句，感受學(xué)校的特別之處。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家的穿戴不同，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮！有新鮮感的“民族”傣族景頗族阿昌族德昂族那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。燦爛艷麗、色彩豐富邊讀邊想象畫面：讀到“山坡”“坪壩”“小路”時(shí)，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？山坡上長著碧綠的小草，樹木郁郁蔥蔥，高高低低，錯(cuò)落有致；坪壩上既平整又空曠；小路上開滿了鮮花。想象感受：置身這樣的環(huán)境中，你的心情是怎樣的？置身這樣的環(huán)境中，真是讓人神清氣爽，心曠神怡。部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課大青樹下的小學(xué)第二課時(shí)生字復(fù)習(xí)早晨坪壩漢族粗壯影子打扮飄揚(yáng)朗讀停下摔跤服裝鮮艷絨球花鳳尾竹讀課文第2、3自然段，邊讀邊想象畫面，和小組成員交流有新鮮感的詞句，并試著說一說：這所小學(xué)在上課和下課時(shí)有哪些特別的地方？活動(dòng)三：游覽校園話新鮮上課時(shí)“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的銅鐘敲響了。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。安靜，和諧，有趣上課時(shí)的特別大青樹下的小學(xué)我們的學(xué)校上課鈴聲是銅鐘敲響的班上有許多不同民族的學(xué)生一起上課教室外還有山林里的小動(dòng)物來聽課上課鈴聲是電腦控制播放的一段音樂我們教室里沒有那么多民族的學(xué)生坐在一起上課我們教室外面沒有山林里的小動(dòng)物對(duì)比找特別，交流新鮮感下課時(shí)下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。歡樂有趣下課時(shí)的特別大青樹下的小學(xué)我們的學(xué)校大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤同學(xué)們的活動(dòng)引來了許多小動(dòng)物來看熱鬧我們會(huì)跳繩，踢毽子，很少有人跳舞，摔跤沒有小動(dòng)物來看熱鬧對(duì)比找特別，交流新鮮感讀課文第四自然段，畫出有新鮮感的詞句，感受學(xué)校的特別之處?；顒?dòng)三：游覽校園話新鮮這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……我為這所小學(xué)感到自豪！我深深熱愛這所小學(xué)！這樣有新鮮感的詞語寫出了景物的美！總結(jié)：用自己的話說一說這所小學(xué)有哪些特別的地方。大青樹下的小學(xué)不同民族歡樂有趣設(shè)備不同和諧安靜美麗樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。傣族景頗族阿昌族德昂族大青樹坪壩絨球花銅鐘鳳尾竹從……從……向……向……有新鮮感的詞語新鮮的事物新鮮的句式新鮮優(yōu)美的句子小組合作：請(qǐng)你用上具有新鮮感的詞句，給邊疆小朋友介紹介紹自己的學(xué)校吧！活動(dòng)三：游覽校園話新鮮之說說我們的校園上課下課放學(xué)了花朵蜜蜂柳樹小草小螞蟻白云

，同學(xué)們?cè)?/p>

做些什么？

。觀看傾聽招手跳孔雀舞微笑打招呼教室里操場上花壇邊教學(xué)樓前圖書館大樹下“小小演說家”評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目星評(píng)價(jià)語句通順，書寫工整介紹自己學(xué)校的一兩個(gè)不同之處用上新鮮的詞句做得很棒基本做到還需努力下課鈴一響，操場上頓時(shí)變得熱鬧起來：跑道上，同學(xué)們像風(fēng)一樣奔跑；足球場上，隊(duì)員們?cè)谄幢M全力地?fù)屒?、傳球、射門；乒乓球臺(tái)上，只見小小的乒乓球在球桌上蹦來跳去，看得人眼花繚亂。教學(xué)樓前有一片小樹林，樹林里有幾把長椅，每天清晨都會(huì)有早起的同學(xué)在這里晨讀。陽光灑在樹林里，灑在同學(xué)們的臉上，那場景真是美極了。把跑道建到屋頂上，你見過這樣奇特的學(xué)校嗎？天臺(tái)第二小學(xué)就是這樣一所奇特的學(xué)校，它將200米環(huán)形跑道置于多層建筑屋頂。這一充滿智慧的概念源于場地極為有限的用地面積：將200米的標(biāo)準(zhǔn)跑道放置在屋頂上，從而為學(xué)校在地面上贏得了額外的3000平方米的公共空間。奇特的學(xué)校書中的世界樓頂操場跑道的邊護(hù)欄一共有三層，最外層是1.8米高的強(qiáng)化玻璃防護(hù)墻，中間層為50厘米的綠化隔離帶，第三道防護(hù)是1.2米高的不銹鋼防護(hù)欄，確保學(xué)生安全。天臺(tái)第二小學(xué)的這套設(shè)計(jì)方案代表中國參加了有“藝術(shù)的奧林匹克”之稱的“第14屆威尼斯國際建筑雙年展”?！洞笄鄻湎碌男W(xué)》:作者吳然描寫的是一所位于祖國_____的小學(xué)。這里的同學(xué)有_____族的，有____族的，有_____族的，還有_____族和_____族的。不同民族的小學(xué)生上課在同一間教室里學(xué)習(xí)，下課一起跳孔雀舞，摔跤，做游戲，表現(xiàn)了_______________________________。邊疆漢傣景頗阿昌德昂各民族兒童之間的友愛和團(tuán)結(jié)練一練梳理小走廊1從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。（我能用加點(diǎn)的字寫句子）練一練超級(jí)表達(dá)室2

早晨，從稻田邊，從小溪旁，從開滿鮮花的小路上，走來了許多小學(xué)生。絨球花太陽花有“新鮮感”的花兒們大青樹下的小學(xué)1團(tuán)結(jié)有愛歡樂祥和同學(xué)們，今天我們要去一所非常美麗的學(xué)校，它坐落在一棵大青樹下，學(xué)校里匯聚了來自各地的小朋友，讓我們走進(jìn)課本，和他們成為朋友吧！吳然：原名吳興然。1946年生，云南宣威縣人。主要致力于兒童散文和散文詩創(chuàng)作。

主要作品有散文、散文詩集《歌溪》《涼山的風(fēng)》《小鳥在歌》《走月亮》等。認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)字，會(huì)寫22個(gè)詞語。正確、流利地朗讀課文，能邊讀邊想象畫面。能找出課文中有新鮮感的詞句，與同學(xué)交流。能用自己的話說出”大青樹下的小學(xué)”特別的地方。能借助提示，說出自己學(xué)校生活的某個(gè)場景。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀壩漢艷扮揚(yáng)讀摔跤鳳潔壩組詞：堤壩田壩坪壩辨音：大壩（bàbèi）√漢組詞：老漢男子漢辨字：好（漢汗）√艷組詞：鮮艷爭奇斗艷辨音：艷陽（yànyǎn）√扮組詞：假扮

扮酷打扮辨音：裝扮（pànbàn）√揚(yáng)組詞：悠揚(yáng)飛揚(yáng)

揚(yáng)帆辨字：飄（揚(yáng)楊）√讀組詞：讀書朗讀品讀辨字：閱（瀆讀）√摔組詞：摔倒摔碎摔跤辨音：摔壞（shāishuāi）√跤組詞：摔跤跌跤辨字：滑（跤皎）√鳳組詞：鳳梨鳳爪鳳尾辨字：彩（風(fēng)鳳）√潔組詞：清潔

潔白整潔辨字：（潔結(jié)）凈√揚(yáng)壩鳳跤潔摔漢艷讀扮晨絨球漢艷服裝扮靜?？兹复纸M詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我每天早晨起來都要刷牙。清晨早晨

晨跑晨鐘暮鼓C音序：上下曰11辨字：辰星辰辰時(shí)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這個(gè)布娃娃毛絨絨的，真可愛。絨毛絲絨羊絨毛絨絨R音序：辨字：戎兵戎戎裝左右纟9組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：哥哥喜歡打籃球。足球氣球地球打球Q音序：辨字：救呼救求救左右王11組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這個(gè)老漢今年85歲了。好漢老漢氣沖霄漢H音序：辨字：僅不僅僅只左右氵5組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：雨后，花園里的花看起來更加艷麗動(dòng)人。鮮艷

艷麗艷陽百花爭艷Y音序：辨字：絕絕對(duì)絕口左右色10組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這件衣服真漂亮！衣服

服從服務(wù)心服口服F音序：辨字：股屁股股東左右月8組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：王老師今天的裝扮很別致。安裝假裝

裝扮裝模作樣Z音序：辨字：袋口袋布袋上下衣12組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：兒童節(jié)那天，我們打扮得很漂亮。扮演裝扮打扮男扮女裝Z音序：辨字：份備份份數(shù)左右扌7組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：上課鈴一響，校園里頓時(shí)安靜了下來。安靜寧靜

靜止風(fēng)平浪靜J音序：辨字：凈干凈明凈左右青14組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：學(xué)校明天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要停課一天。停止停留停頓馬不停蹄T音序：辨字：亭書亭報(bào)亭左右亻11組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他一看見面前這個(gè)陌生的面孔，就立刻躲到了媽媽的身后。面孔鼻孔氣孔千瘡百孔

辨字：禮禮貌禮儀K音序：左右子4組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：那只灰色的小麻雀很可愛?？兹嘎槿?/p>

雀躍鴉雀無聲Q音序：辨字：省節(jié)省省略上下小11組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：爺爺那雙粗糙的大手，記錄了他一生的辛勞。粗細(xì)粗心粗糙粗心大意C音序：辨字：組組織小組左右米11早晨穿戴鮮艷服裝打扮敬愛國旗敬禮安靜樹枝好奇孔雀招引粗壯枝干影子詞語表挑戰(zhàn)一下

我們班好

多同學(xué)都有踢足球的愛好

。注意紅色字的讀音原文示例·大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好（）朋友。好（好多）（愛好）

多音字吸引≈招引

?驅(qū)散亮光招引了很多昆蟲。亮光吸引了很多昆蟲。朝陽驅(qū)散了海面的晨霧。招引吸引驅(qū)散?一起讀一讀近

反義詞坪壩：平坦的場地。鮮艷：鮮明而美麗。[造句]坪壩上長滿了一大片金燦燦的蒲公英。[造句]色彩鮮艷的布料吸引著大批顧客。詞語解釋打扮：使容貌、樣子好看。穿戴：穿的和戴的（衣帽、首飾等）。

[造句]春風(fēng)把春姑娘打扮得漂漂亮亮的。[造句]秋姑娘穿戴火紅的衣裳帶給大家豐收的喜悅。招引：用動(dòng)作、聲響或色、香、味等特點(diǎn)吸引。絢麗多彩：形容色彩華麗。[造句]花朵的香氣,招引來只只蜜蜂,嗡嗡叫著,好不熱鬧。[造句]節(jié)日的廣場被打扮得如花似錦，絢麗多彩。詞義辨析飄揚(yáng)飄蕩都有“隨風(fēng)擺動(dòng)”的意思。意思例句例句意思“飄揚(yáng)”側(cè)重表示向上飄起，有飛揚(yáng)舒展之勢(shì)。五星紅旗高高飄揚(yáng)在運(yùn)動(dòng)場的上空。一只氣球在空中飄蕩?！帮h蕩”側(cè)重表示在風(fēng)中飄動(dòng)，還表示在水面浮動(dòng)，含飄飄悠悠、蕩來蕩去的意思。1.課文的整體結(jié)構(gòu)是怎樣的？（課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么）2.學(xué)校的上、下課鈴聲是什么發(fā)出的？它在哪里？探究讀依據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時(shí)，要注意用一種輕松、喜悅、歡快的語氣，要讀出作者的幸福感和自豪感。朗讀指導(dǎo)課文先寫（），再寫（），最后總結(jié)（）。

1.課文的整體結(jié)構(gòu)是怎樣的？（課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么）上學(xué)的路上、來到學(xué)校上課、下課贊美我們的小學(xué)2.學(xué)校的上、下課鈴聲是什么發(fā)出的？它在哪里？

學(xué)校上、下課的鈴聲是銅鐘發(fā)出來的，它掛在大青樹上。學(xué)習(xí)了本課的生字，你掌握了多少？試著寫一寫下面的生字吧！()()()()()()粗壯早晨

孔雀

鮮艷打扮安靜1.教師引導(dǎo)歸類復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字，要求學(xué)生有感情地朗讀課文。2.學(xué)生字教師總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固生字詞，選擇自己喜歡的部分大聲朗讀。3.布置作業(yè)。大青樹下的小學(xué)晨粗雀孔停靜扮裝服艷漢球絨早晨

鴨絨

足球老漢艷陽服裝

裝扮打扮

寧靜

停課孔雀

山雀粗壯大青樹下的小學(xué)1團(tuán)結(jié)有愛歡樂祥和

上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了生字，知道這是描寫的一所建在大青樹下的小學(xué)，那么這所學(xué)校的小朋友們是怎樣上學(xué)、上課、下課的呢？接下來就讓我們一起走進(jìn)課文瞧一瞧吧！

朗讀課文，按照作者介紹學(xué)校的4個(gè)方面，擬寫小標(biāo)題。上學(xué)路上來到學(xué)校上課時(shí)下課后早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。排比，說明學(xué)生們來自四面八方。上學(xué)路上第2句描寫更具體，抓住了事物的特點(diǎn)，描繪的更具地域特色。1.早晨，從各處走來了許多小學(xué)生。2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。比一比，哪一句更好？

有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

排比，強(qiáng)調(diào)這所小學(xué)的學(xué)生多，而且來自很多不同的民族。突出了這是一所民族小學(xué)的特點(diǎn)。

仿照課文，用“有……有……有……還有……”寫一句話。示例：操場上真熱鬧，有踢毽子的，有賽跑的，有跳繩的，還有打籃球的。

大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。身著鮮艷的民族服裝的小學(xué)生，把學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗。來到學(xué)校服裝美同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。這里運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了孩子們什么樣的特點(diǎn)？行為美這句話運(yùn)用了排比的手法，連用三個(gè)“向”字，表現(xiàn)出孩子們天真可愛、有禮貌和熱愛祖國的特點(diǎn)。銅鐘敲響了，要上課了，讀2、3段，找出文中描寫上課時(shí)情景的語句？上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！上課時(shí)聲音響亮，整齊，有感情。同學(xué)們這么認(rèn)真的上課，窗外又是怎樣的一番情景呢？這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。安靜最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。作者運(yùn)用擬人，描寫了植物、動(dòng)物的狀態(tài)，表現(xiàn)出了窗外的安靜，襯托出孩子們上課時(shí)的專心。大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課后與上課時(shí)的安靜形成對(duì)比，表現(xiàn)了學(xué)校生活的豐富多彩。從“招引”“趕來”這些詞語中，你能體會(huì)出什么？這里運(yùn)用擬人，表明了小動(dòng)物們被學(xué)校熱鬧的氛圍所吸引，說明了孩子們生活得很幸福，突出了孩子們下課時(shí)的歡樂和自由自在。大青樹底下真熱鬧！大家有的在

，有的在

，還有的在

。他們的歡聲笑語把

、

、

都吸引過來了。跳孔雀舞摔跤做游戲小鳥松鼠山貍根據(jù)課文內(nèi)容填空。請(qǐng)你想象一下大家在大青樹下是怎樣跳孔雀舞、摔跤、做游戲的，選擇其中一項(xiàng)寫一寫。___________________________________________________________________________________________________________________________大家在大青樹下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一會(huì)兒像是在林中散步，一會(huì)兒像是在溪邊喝水、梳理羽毛……一只只小孔雀美麗極了。這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……

這句話應(yīng)該用什么語氣來朗讀？自豪，開心古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻