部編版三年級語文上冊第五單元《交流平臺和初試身手》精美課件

交流平臺：總結(jié)收獲一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識了一個(gè)可愛的新朋友——會“搭船”的翠鳥。窗前的草地對作者來說再熟悉不過了，但作者稍加留意，就發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。留心周圍的事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。翠鳥的美在于它有著色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手。草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，原來是因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)張開有時(shí)合攏。細(xì)致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。

雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路......

看到這情景，你心中會產(chǎn)生哪些疑問呢？你會觀察小蝸牛的哪些方面？小記者初試身手這個(gè)片段中作者是怎樣觀察的？找出表示作者在觀察的語句。表姐送給我一個(gè)芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下，是一種很特別的香甜的味道……表姐送給我一個(gè)芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下，是一種很特別的香甜的味道……用眼“看”用嘴“嘗”細(xì)致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。用手“摸”用鼻子“聞”觀察記錄單觀察對象觀察地點(diǎn)觀察時(shí)間觀察所得交流觀察記錄單借助觀察記錄單，用幾句話寫一寫你在生活中的觀察所得吧！語文園地五同學(xué)們，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這組課文里哪篇讓你有所感悟？下面請同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會和感受。交流探索

本文通過寫作者在一次平常的探親之旅中，觀察認(rèn)識了色彩艷麗、動作敏捷的翠鳥，表現(xiàn)了作者對翠鳥的喜愛之情，同時(shí)也告訴我們：_______________________________________。15搭船的鳥只要留心觀察周圍的事物，就會有新的發(fā)現(xiàn)

本文描寫了生活在鄉(xiāng)下的兩個(gè)小朋友經(jīng)常在草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化及其變化的原因，表現(xiàn)出大自然給人們的生活帶來的快樂，抒發(fā)了作者_(dá)__________________。16金色的草地對大自然的熱愛之情交流平臺

一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識了一個(gè)可愛的新朋友——會“搭船”的翠鳥。

窗前的草地對作者來說再熟悉不過了，但作者稍加留意，就發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。

翠鳥的美在于它有著色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手。

草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，原來是因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)張開有時(shí)合攏。

細(xì)心觀察是寫作的重要前提，如果我們能夠留心周圍的事物，也許就會有新的發(fā)現(xiàn)，再通過細(xì)致的觀察，就有可能對事物有更深的了解，這些都是我們寫作的良好素材。初試身手你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！

雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路……

表姐送給我一個(gè)芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開皮嘗一下，是一種很特別的香甜的味道……?我來試一試

通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)牽?；偸蔷o緊地纏住別的物體。原來牽牛花的莖蔓細(xì)長柔軟，單憑自己的力量無法向上生長，因此只能借助別的物體向上爬。

廣播和電視中時(shí)常播報(bào)一些因忽視用電安全而引發(fā)人體觸電的事故，后果非常嚴(yán)重，可是我卻發(fā)現(xiàn)鳥兒站在電線上不會觸電，這