2025版-微專題小練習(xí)-歷史-考點(diǎn)小練67

第67練戰(zhàn)爭(zhēng)與文化交鋒授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書67頁(yè)1．[2024·廣州市高三一模]在希臘化世界，希臘文成為各地通用的官方語言，當(dāng)?shù)卦瓉淼恼Z言文字如埃及的象形文字和西亞的楔形文字等逐漸被棄而不用。這表明希臘化時(shí)期()A．西亞北非傳統(tǒng)文明遭到毀滅B．啟動(dòng)了全球化進(jìn)程C．政治權(quán)力深刻影響文化走向D．民族交融逐漸深入答案：C解析：希臘化世界中，政府大力推廣希臘文化，使得埃及和西亞的原有文字棄而不用，希臘文成為官方語言，這說明當(dāng)時(shí)政治權(quán)力深刻影響文化走向，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述絕對(duì)，排除；全球化進(jìn)程開始于新航路開辟，排除B項(xiàng)；希臘文成為官方語言，埃及、西亞原有文字棄而不用，這并非交融的體現(xiàn)，而是前者取代了后者，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．[2024·汕尾市高三一模]托勒密王朝經(jīng)常借用埃及人的房屋來安置軍隊(duì)，而埃及人則在這些地方修建祭壇以免房子被占。塞琉古王國(guó)的統(tǒng)治者由于推行希臘化政策而引發(fā)了猶太人馬卡比起義，后來猶太人基本獨(dú)立，傳統(tǒng)的猶太文化繼續(xù)發(fā)展。由此可知，在希臘化時(shí)代()A．民族矛盾導(dǎo)致亞歷山大帝國(guó)的解體B．文化認(rèn)同和族群認(rèn)同未能真正實(shí)現(xiàn)C．埃及、猶太以激進(jìn)方式獲得民族獨(dú)立D．各地區(qū)依舊保持原有的宗教和風(fēng)俗答案：B解析：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大帝國(guó)與亞歷山大帝國(guó)分裂后形成的托勒密埃及、塞琉古王國(guó)和馬其頓王國(guó)被稱為希臘化世界，積極推廣希臘文化，據(jù)材料“借用埃及人的房屋來安置軍隊(duì)，而埃及人則在這些地方修建祭壇以免房子被占”“由于推行希臘化政策而引發(fā)了猶太人馬卡比起義，后來猶太人基本獨(dú)立，傳統(tǒng)的猶太文化繼續(xù)發(fā)展”及所學(xué)知識(shí)可知，塞琉古王國(guó)和托勒密埃及在進(jìn)行統(tǒng)治和推行希臘化政策時(shí)，引發(fā)了埃及人和猶太人的反對(duì)，體現(xiàn)了埃及人和猶太人對(duì)于希臘文化并沒有完全認(rèn)同，反映了文化認(rèn)同和族群認(rèn)同未能真正實(shí)現(xiàn)，B項(xiàng)正確；材料反映的是亞歷山大帝國(guó)解體后的托勒密埃及和塞琉古王國(guó)的統(tǒng)治，并非亞歷山大帝國(guó)解體的原因，排除A項(xiàng)；材料雖然涉及埃及人和猶太人對(duì)托勒密埃及和塞琉古王國(guó)的反對(duì)，沒有涉及他們獲得民族獨(dú)立，排除C項(xiàng)；在希臘化時(shí)代，埃及地區(qū)、西亞地區(qū)已經(jīng)受到了希臘文化的影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．[2024·承德市高三二模]1219年春，成吉思汗統(tǒng)領(lǐng)大軍親征花剌子模。此外，還有金國(guó)、西夏新歸附的契丹軍、漢軍、河西軍以及大批能工巧匠也參與到戰(zhàn)爭(zhēng)中。成吉思汗從不花剌進(jìn)軍撒麻耳干……那些被認(rèn)為有用的人(如技術(shù)工匠)被帶往蒙古。這表明，蒙古西征()A．引發(fā)了民族遷徙B．破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)C．促進(jìn)了技術(shù)交流D．加強(qiáng)了民族交融答案：C解析：據(jù)材料可知，蒙古在西征過程中，帶回大量能工巧匠，說明戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上促進(jìn)了技術(shù)交流，C項(xiàng)正確；蒙古西征雖有利于民族遷徙，但這與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；蒙古西征過程中帶回的能工巧匠有利于技術(shù)交流與進(jìn)步，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是蒙古西征促進(jìn)了技術(shù)交流，而不是強(qiáng)調(diào)民族交融，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．[2024·濱州市高三二模]公元前334年亞歷山大東征以前，埃及和兩河流域文明對(duì)古希臘的影響較大；公元前323年之后，亞歷山大征服過的廣大地區(qū)，出現(xiàn)了持續(xù)長(zhǎng)達(dá)300年的“希臘化時(shí)代”。由此可見，古代()A．文明地域性特征尤為明顯B．亞非歐文明的交流從未間斷C．文明中心逐漸向西歐轉(zhuǎn)移D．世界區(qū)域文明曾經(jīng)長(zhǎng)期互動(dòng)答案：D解析：根據(jù)材料和所學(xué)可知，埃及和兩河流域文明影響希臘，而亞歷山大東征開啟“希臘化時(shí)代”，埃及和兩河流域又長(zhǎng)期受到希臘文化的熏染，可見，古代世界區(qū)域文明曾長(zhǎng)期互動(dòng)，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是不同文明之間的互動(dòng)，而不是文明區(qū)域性特征，排除A項(xiàng)；材料顯示的是地中海區(qū)域文明的相互影響，而不是亞非歐文明不間斷的交流，排除B項(xiàng)；在希臘化時(shí)代，希臘文化的中心逐漸東移，亞歷山大城、安條克和帕加馬等成為新的希臘文化中心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．[2024·寧波市高三一模]一些俄國(guó)貴族青年軍官參加了1812年打敗拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們并沒有因勝利而歡欣鼓舞，反而在看到法國(guó)擁有更自由的社會(huì)和更富足的生活后，開始反思俄國(guó)的落后，成為俄國(guó)最早一代的革命者。這反映出拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)()A．實(shí)現(xiàn)了歐洲社會(huì)思潮的轉(zhuǎn)向B．促進(jìn)了東西歐文明間的交流C．推動(dòng)了進(jìn)步思想在俄國(guó)傳播D．加速俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命興起答案：C解析：據(jù)材料“一些俄國(guó)貴族青年軍官參加了1812年打敗拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)……開始反思俄國(guó)的落后，成為俄國(guó)最早一代的革命者”可知，拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上推動(dòng)了自由平等的啟蒙思想在俄國(guó)貴族青年中的傳播，C項(xiàng)正確；僅憑一批俄國(guó)軍官受到影響，不能斷定整個(gè)歐洲實(shí)現(xiàn)了社會(huì)思潮的轉(zhuǎn)向，排除A項(xiàng)；材料反映拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)傳播進(jìn)步思想，未提及俄羅斯文化影響西歐，“東西歐文明交流”與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；材料所述最早一代的革命者是俄國(guó)貴族青年軍官，而非資產(chǎn)階級(jí)，1861年農(nóng)奴制改革推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路，19世紀(jì)初俄國(guó)資本主義發(fā)展程度有限，資產(chǎn)階級(jí)革命尚未興起，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．[2024·南通市高三一模]亨廷頓說：“世俗主義者真納成為把伊斯蘭教作為巴基斯坦國(guó)基礎(chǔ)的熱情倡導(dǎo)者。盎格魯化的李光耀學(xué)會(huì)了漢語普通話，并成為一個(gè)能言善辯的儒教促進(jìn)者。信仰基督教的錫蘭政治家班達(dá)拉奈克皈依了佛教并求助于僧伽羅民族主義。”這說明，西方文化的擴(kuò)張()A.受到非西方國(guó)家的頑強(qiáng)抵抗B．將世界其他地區(qū)的文化邊緣化C．未能抹殺世界文化的多樣性D．體現(xiàn)了近代文化交流的雙向性答案：C解析：根據(jù)材料可知，巴基斯坦、新加坡和錫蘭等國(guó)都曾被西方殖民侵略或文化輸出，但他們最終都自主選擇了適合自己的文化類型，這說明西方文化的擴(kuò)張并未能抹殺被侵略國(guó)家文化多樣性，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不是頑強(qiáng)抵抗，材料中的真納、李光耀、班達(dá)拉奈克都在很大程度上接受了西方文化，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不是其他地區(qū)文化的邊緣化，排除B項(xiàng)；材料只能體現(xiàn)西方文化對(duì)非西方國(guó)家的擴(kuò)張，并不能體現(xiàn)雙向性，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．[2024·遼陽(yáng)市高三一模]20世紀(jì)20年代墨西哥興起了“壁畫運(yùn)動(dòng)”，政府經(jīng)常委托藝術(shù)家在公共空間繪制代表墨西哥形象的壁畫作品。作品展現(xiàn)了印第安人傳說中的神、古代墨西哥城的奠基、西班牙武力征服墨西哥的血腥歷史、墨西哥革命和現(xiàn)代社會(huì)的生活變遷以及學(xué)校標(biāo)志?！氨诋嬤\(yùn)動(dòng)”表明()A．墨西哥現(xiàn)代化道路的起步B．拉美民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲C．意識(shí)形態(tài)色彩被刻意淡化D．政府建構(gòu)歷史的共同記憶答案：D解析：根據(jù)材料可知，墨西哥“壁畫運(yùn)動(dòng)”興起于20世紀(jì)20年代，內(nèi)容主要涉及墨西哥各個(gè)民族的歷史，且有社會(huì)生活變遷的一些內(nèi)容，體現(xiàn)了政府對(duì)各民族共同記憶的構(gòu)建，D項(xiàng)正確；現(xiàn)代化道路主要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而非文化展示，排除A項(xiàng)；拉美當(dāng)時(shí)已經(jīng)獨(dú)立，排除B項(xiàng)；壁畫的內(nèi)容涉及各個(gè)民族的歷史和社會(huì)生活變遷，并未強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．[2024·威海市高三一模]1766年，美國(guó)第一部詩(shī)體悲劇《安息王子》在費(fèi)城上演。該劇套用英國(guó)王政復(fù)辟時(shí)期古典悲劇的模式，討論了當(dāng)時(shí)北美殖民地時(shí)期自由民主和反獨(dú)裁統(tǒng)治的政治主題。據(jù)此可知，該劇()A．抨擊了英國(guó)的君主專制B．得益于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響C．體現(xiàn)了多元文化的色彩D．有助于民眾民族意識(shí)的成長(zhǎng)答案：D解析：根據(jù)材料“1766年”“討論了當(dāng)時(shí)北美殖民地時(shí)期自由民主和反獨(dú)裁統(tǒng)治的政治主題”和所學(xué)知識(shí)可知，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，民間通過戲劇的形式，激發(fā)了美國(guó)人的民主民族意識(shí)，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是對(duì)民族民主意識(shí)的培養(yǎng)，非抨擊英國(guó)君主專制，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是戲劇對(duì)民族民主意識(shí)的影響，進(jìn)而推動(dòng)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，排除B項(xiàng)；材料與多元文化無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9．[2024·哈爾濱市高三二模]20世紀(jì)末，歐洲知識(shí)分子通過美國(guó)學(xué)者長(zhǎng)期忽視的美歐文化比較研究，實(shí)現(xiàn)了“美國(guó)學(xué)的歐洲化”；亞洲的美國(guó)學(xué)專家依托本國(guó)的學(xué)術(shù)立場(chǎng)與檔案資料，開始在跨國(guó)移民、女性和亞裔文學(xué)等議題上頻頻發(fā)聲，繼而對(duì)美國(guó)學(xué)者產(chǎn)生一定的啟發(fā)。這些現(xiàn)象反映出()A.世界各國(guó)民族獨(dú)立意識(shí)的覺醒B．文化多樣性發(fā)展深受各國(guó)重視C．美國(guó)的文化霸權(quán)遭到一定沖擊D．文化保護(hù)主義傾向的日益加劇答案：C解析：根據(jù)材料可知，20世紀(jì)末歐、亞各洲知識(shí)分子的學(xué)術(shù)研究出現(xiàn)了獨(dú)立化的趨勢(shì)，或推進(jìn)美國(guó)學(xué)的本土化，或通過對(duì)本土問題研究形成新的成果，這反映出美國(guó)的全球文化霸權(quán)遭到一定的沖擊，C項(xiàng)正確；19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界各地民族獨(dú)立意識(shí)已基本覺醒，排除A項(xiàng)；材料反映的是歐、亞地區(qū)學(xué)術(shù)文化的獨(dú)立發(fā)展傾向，這與文化多樣性發(fā)展深受各國(guó)重視無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是學(xué)術(shù)獨(dú)立而非文化保護(hù)主義，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．[2024·梅州市高三二模]有學(xué)者認(rèn)為，二戰(zhàn)后的現(xiàn)代化過程中，“泛西方化”是指西方文化內(nèi)部資本主義的實(shí)現(xiàn)與資本主義的批判這對(duì)基本矛盾通過“海洋途徑”(在一些非西方國(guó)家衍生出一種畸形殖民資本主義形態(tài))和“大陸途徑”(使另一些非西方國(guó)家從封建制度和殖民體制下直接過渡到社會(huì)主義)形成兩大陣營(yíng)的對(duì)壘。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)()A．美蘇兩種意識(shí)形態(tài)的對(duì)壘B．世界現(xiàn)代化進(jìn)程深受西方文化影響C．社會(huì)主義制度在中俄確立D．世界各