2025年統(tǒng)編版2024七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024七年級歷史上冊階段測試試卷963考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、西周時我國存在的制度是①禪讓制②分封制③世襲制④奴隸制A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！闭Z出（）A.司馬遷B.曹操C.曹丕D.曹植3、秦剛擬辦一份歷史手抄報；準(zhǔn)備了如圖所示素材，據(jù)此推斷這份手抄報的主題是（）

A.民族關(guān)系的發(fā)展B.統(tǒng)一的多民族國家的鞏固C.專制主義中央集權(quán)的加強(qiáng)D.封建社會的危機(jī)4、第三屆炎黃文化周的主題是“生態(tài)黃河、炎黃家園”。我們中國人常常稱自己為“炎黃子孫”是因?yàn)檠椎酆忘S帝（）A.他們創(chuàng)造了人類B.曾經(jīng)聯(lián)合打敗了蚩尤C.他們之間曾經(jīng)進(jìn)行戰(zhàn)爭D.中華民族的祖先5、被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是：A.張仲景B.華佗C.李時珍D.王羲之6、隋朝大運(yùn)河全長2000多千米，是古代世界上最長的運(yùn)河。其中心是（）A.長安B.洛陽C.余杭D.涿郡7、黔東南州各中小學(xué)已普遍開設(shè)經(jīng)典誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式。“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實(shí)。九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出?！贝笤娙硕鸥Φ倪@首經(jīng)典詩稱頌的是（）A.開皇之治B.貞觀遺風(fēng)C.開元盛世D.康乾盛世評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、我國封建社會形成于春秋時期。9、唐初著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家____在他《丹經(jīng)》一書中；第一次把火藥的配方記錄下來。

____末年，火藥開始運(yùn)用于軍事。10、將下列地點(diǎn)的英文字母代號填在圖中相應(yīng)的方框內(nèi)（2分）A.鄭和下西洋出發(fā)地點(diǎn)B.鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)地點(diǎn)11、經(jīng)過西漢前期的____，到____當(dāng)政時，西漢王朝達(dá)到了空前繁榮的階段。12、戰(zhàn)國時期，東方六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為“______”。而秦國則利用六國間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個擊破，稱為“______”。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、相傳炎帝能制造船只，并發(fā)明了弓箭和指南車，他部下倉頡創(chuàng)造文字。14、提倡“兼愛”“非攻”，又提出選賢、節(jié)儉的是墨子。______（判斷對錯）15、元朝廣大勞動人民普遍用麻布作衣被的原料。16、從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時期維護(hù)國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題。（）17、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是《金剛經(jīng)》。（）18、董仲舒把儒家思想與當(dāng)時的社會需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系。（）19、都江堰建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共1題，共6分)20、例題：東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻是在桂陵之戰(zhàn)后。

錯誤：在桂陵之戰(zhàn)后。

理由：無力抵御秦軍的進(jìn)攻是在長平之戰(zhàn)后。

桂陵之戰(zhàn)是孫臏圍魏救趙大敗魏軍的戰(zhàn)役。

下圖是生活在黃河流域半坡原始居民居住的房子。

評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)21、唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)，歷史上稱其統(tǒng)治為什么？為什么在他統(tǒng)治時期出現(xiàn)這種盛世景象？22、中國歷史上兩個短命王朝：秦和隋，請分析其滅亡的原因、不同之處。23、秦漢時期；我國的經(jīng)濟(jì)重心在北方。到了兩宋時期，我國古代經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)重大變化。閱讀下列材料，回答問題：

材料一：漢至宋南北方戶數(shù)統(tǒng)計表（單位：萬戶）

。

朝代。

地區(qū)西漢（2年）西晉（280年）唐代（742年）宋代（1080年）北方965149493459南方11165257830（1）材料一中南北方的人口出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢？導(dǎo)致這一變化的政治因素是什么？

材料二：朝廷在故都（東京開封）時；實(shí)仰東南財賦。而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰“蘇湖熟，天下足?！?/p>

《宋史》（2）材料二中國家的經(jīng)濟(jì)收入主要來自于何處？表明了我國的經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了怎樣的變化？

材料三：

（3）圖1中的農(nóng)具發(fā)明于什么時期？圖2表明手工業(yè)部門已經(jīng)初步具備了什么意識？圖3表明了南宋時期哪一經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的興盛？

（4）如果你選用以上材料進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，那么確定的研究主題是什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查西周時我國存在的制度。西周時我國存在的制度主要有：一是從夏、商時期繼承下來的世襲制和奴隸制之外，還有分封制，而禪讓制早在啟繼承其父親禹的王位之時已經(jīng)被廢除了。故答案選B。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】試題分析：這首詩出自曹操的《龜雖壽》。東漢末年，曹操率軍先后消滅董卓、黃巾軍、呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表等地方勢力，控制北方領(lǐng)土，后來寫下這首詩，表現(xiàn)了曹操熱愛自然、蔑視天命、老當(dāng)益壯、志在千里的積極進(jìn)取精神，抒發(fā)了他那變革現(xiàn)實(shí)、統(tǒng)一國的豪情壯志。B符合題意，故選B項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查曹操的政治抱負(fù)。【解析】【答案】B3、B【分析】據(jù)圖片戚繼光抗倭；冊封五世達(dá)賴、平定三藩叛亂和平定大小和卓叛亂；這些措施都鞏固了我國的邊疆，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，可知是統(tǒng)一都民族國家的鞏固．

故選B．

本題考查統(tǒng)一的多民族國家的鞏固措施．

本題考查解讀材料信息和對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記能力．難度中等．【解析】【答案】B4、D【分析】炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合以后；在中原地區(qū)不斷繁衍，形成了華夏族的主體，就是漢族的前身，炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文始祖，所以海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”．

故選D．

本題考查的知識點(diǎn)是炎帝和黃帝；要把握華夏族的形成．

解答此題的關(guān)鍵是熟記華夏民族的形成過程．【解析】D5、A【分析】【解析】試題分析：被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是張仲景。張仲景著有《傷寒雜病論》，對中醫(yī)治療傳染病和內(nèi)科雜癥，一直具有指導(dǎo)意義，他也被后世尊為“醫(yī)圣”?？键c(diǎn)：東漢名醫(yī)張仲景點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對基本史實(shí)的識記能力，屬基礎(chǔ)題。【解析】【答案】A6、B【分析】隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心；北抵涿郡，南至余杭，從北往南分永濟(jì)渠，通濟(jì)渠；邗溝、江南河四段，隋朝大運(yùn)河全長兩千多千米，是古代世界最長的運(yùn)河．

故選B．

本題以隋朝大運(yùn)河中心為切入點(diǎn)；考查隋朝大運(yùn)河．

本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】【答案】B7、C【分析】題目中“憶昔開元全盛日；小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實(shí)”是杜甫的《憶昔》詩，描述了唐朝的繁榮富庶局面，歌頌唐玄宗前期的盛世局面-開元盛世。

故選：C。

本題考查的知識點(diǎn)是開元盛世。

準(zhǔn)確識記唐朝的盛世局面-開元盛世?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國封建社會形成的時期。我國封建社會形成于戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了戰(zhàn)勝其他國家，通過變法進(jìn)入封建社會，其中，以秦國的商鞅變法最為顯著；而春秋時期是我國奴隸社會瓦解時期。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?大變革的時代【解析】【答案】錯誤：春秋更正：戰(zhàn)國9、孫思邈唐朝【分析】【分析】火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的；唐初著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈在他《丹經(jīng)》一書中，第一次把火藥的配方記錄下來。唐朝末年，火藥開始用于軍事上；宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍；火箭、火炮等。13、14世紀(jì)，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲，加速了歐洲封建制度的崩潰。故答案為：孫思邈；唐朝。

【點(diǎn)評】本題主要考查四大發(fā)明之一──火藥。10、略

【分析】試題分析：本題考查鄭和下西洋的起止點(diǎn)。明朝時，鄭和下西洋的出發(fā)地是劉家港（今江蘇太倉境內(nèi)）；最遠(yuǎn)到達(dá)的地點(diǎn)是非洲東海岸和紅海沿岸。因此，右上角的方框內(nèi)應(yīng)填A(yù)：鄭和下西洋的出發(fā)地點(diǎn)；左下角的方框內(nèi)應(yīng)填B：鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)地點(diǎn)。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)·中外的交往與沖突【解析】【答案】右上框?yàn)锳，左下框?yàn)锽。11、休養(yǎng)生息漢武帝劉徹【分析】【分析】此題考查的是西漢的空前的繁榮；到漢武帝時期西漢達(dá)到了鼎盛的局面。

【點(diǎn)評】此題結(jié)合教材所學(xué)知識。12、略

【分析】合縱連橫是戰(zhàn)國時期縱橫家所宣揚(yáng)并推行的外交和軍事政策．蘇秦曾游說六國諸侯；要六國聯(lián)合起來西向抗秦．秦在西方，六國土地南北相連，故稱合縱．與合縱政策針鋒相對的是連橫．戰(zhàn)國時代，“縱”與“橫”的來歷，據(jù)說是因“南北向”稱為“縱”，“東西向”稱為“橫”．秦國位于西方，六國位于其東．六國結(jié)盟為南北向的聯(lián)合，故稱“合縱”；六國分別與秦國結(jié)盟為東西向的聯(lián)合，故稱“連橫”．

故答案為：

合縱；連橫．

本題考查的是合縱連橫．

解答本題需要準(zhǔn)確識記戰(zhàn)國時期合縱連橫．【解析】合縱；連橫三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】本題考查黃帝傳說。相傳黃帝已能建造宮室以避免寒暑，制作衣裳，教人挖井，制造船只，并發(fā)明了弓箭和指南車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。在黃帝時期，倉頡造字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長紡織，并會繅絲。本題是錯誤的，故選F?！窘馕觥縁14、√【分析】據(jù)所學(xué)知；墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“兼愛；非攻”，提出要選賢能的人治理國家，提倡節(jié)儉。

故答案為：

√。

本題主要考查百家爭鳴的知識；掌握百家爭鳴的主要流派及主張；影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生的識記能力，識記百家爭鳴的主要流派及主張、影響?！窘馕觥俊?5、×【分析】本題考查的是元朝的社會生活。元朝廣大勞動人民普遍用棉布作衣被的原料?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、√【分析】本題考查的是明清時期抗擊外來侵略的史實(shí)。從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時期維護(hù)國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題。【解析】【答案】對17、√【分析】【分析】印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一；隋唐時期已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩集等。唐朝868年印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存的世界上最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題考查了雕版印刷術(shù)的相關(guān)史實(shí)。18、√【分析】【分析】董仲舒把儒家思想與當(dāng)時的社會需要相結(jié)合；并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系。為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題主要考查漢武帝時期的儒家思想。19、√【分析】都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程；它由渠首和灌溉兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成，是一座綜合性水利樞紐，都江堰建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。

故答案為：

√。

本題考查都江堰；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查都江堰，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】√四、辨析題(共1題，共6分)20、錯誤：下圖所示的民居（或干欄式房屋）是半坡居民的房屋。

理由：下圖所示的民居（或干欄式房屋）是河姆渡居民的房屋；半地穴式房屋是半坡居民的房屋?！痉治觥俊痉治觥款}干給出的圖片是干欄式房屋；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活。

故答案為：錯誤：下圖所示的民居（或干欄式房屋）是半坡居民的房屋。

理由：下圖所示的民居（或干欄式房屋）是河姆渡居民的房屋；半地穴式房屋是半坡居民的房屋。

【點(diǎn)評】本題考查了河姆渡、半坡原始居民。五、簡答題(共3題，共27分)21、略

【分析】

本題考查貞觀之治；知道唐太宗統(tǒng)治時期，吸取隋亡教訓(xùn)，任用賢才，虛心納諫，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，戒奢從簡，合并州縣．因而唐太宗時期政治清明，社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，史稱“貞觀之治”．

本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】唐太宗時期；政治清明，社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)“貞觀之治”的局面．唐太宗統(tǒng)治時期，吸取隋亡教訓(xùn)，任用賢才，虛心納諫，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，戒奢從簡，合并州縣．

故答案為：

“貞觀之治”；唐太宗統(tǒng)治時期，吸取隋亡教訓(xùn)，任用賢才，虛心納諫，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，戒奢從簡，合并州縣．22、略

【分析】

本題主要考查秦和隋滅亡的原因及不同之處。注意對比掌握秦和隋的異同點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記秦和隋滅亡的原因及不同之處。【解析】據(jù)所學(xué)知識可知；秦朝和隋朝都是歷史上的短命王朝，秦朝和隋朝都由于實(shí)行暴政，徭役；兵役、賦稅沉重等導(dǎo)致了農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)而導(dǎo)致滅亡。但秦朝和隋朝也有不同之處，秦始皇在位時期，規(guī)定了皇帝稱謂，加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，實(shí)行焚書坑儒，修筑長城等；隋朝時期開創(chuàng)了三省六部，創(chuàng)立了科舉制，開鑿大運(yùn)河等。

故答案為：

原因：暴政、徭役、兵役、賦稅沉重等。不同之處：秦：皇帝稱謂、中央集權(quán)、郡縣制、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、焚書坑儒、修筑長城；隋：開創(chuàng)三省六部、科舉制、開鑿大運(yùn)河等。23、略

【分析】

本題主要考查學(xué)生對經(jīng)濟(jì)重心南移相關(guān)知識的掌握．全國的經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有；北方人口大量南遷，帶去大量勞動力；南方相對安定的社會穩(wěn)定；南方的自然資源得到跟多的開發(fā)和利用．

本題以宋代社會發(fā)展的狀況為背景，考查的是我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移、和宋代社會生活風(fēng)貌的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】（1）據(jù)材料二的表格看出；西漢時南方人口戶數(shù)占全國戶口數(shù)的比例為19.8%，