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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷510考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列物質(zhì)中含有氧分子的是()A.二氧化錳B.高錳酸鉀C.過氧化氫D.液態(tài)空氣2、(2015?福州)如圖是某物質(zhì)的分子模型;下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是()
A.屬于有機(jī)物B.化學(xué)式為NH3C.氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3:1D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=5.9%3、請答題的同學(xué)深呼吸,平靜一下情緒,剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是rm{(}rm{)}A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)釪.二氧化碳4、A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D.若增加10gA,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只余C.根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是()A.第一次反應(yīng)停止后,B剩余9gB.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為50gC.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3:2D.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是2:55、下列做法不會導(dǎo)致食品對人體產(chǎn)生危害的是()A.加工辣椒醬時(shí),加入化工顏料“蘇丹紅-號”以保持顏色鮮艷B.食鹽中加入適量碘酸鉀(KIO3)防治碘缺乏癥C.用工業(yè)酒精兌制白酒D.加工香腸時(shí),加入較多量的亞硝酸鈉(NaNO2)以保持肉類新鮮6、2006年4月廣州增城市新塘鎮(zhèn)發(fā)生誤食工業(yè)用鹽中毒死亡事件.工業(yè)用鹽的主要成份是亞硝酸鈉(NaNO2),其外觀極度像食鹽.在亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是()A.+2價(jià)B.+3價(jià)C.+4價(jià)D.+5價(jià)7、二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是()A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.電子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中。
(1)表示陽離子的是____
(2)表示陰離子的是____
(3)表示原子的是____
(4)屬于同種元素的是____
(5)最穩(wěn)定的粒子是____
(6)具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是____.9、人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和______直接接觸.
(2)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是______溶液和______溶液.請根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式______.10、某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行“探究空氣組成”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟有:①先用止水夾子夾緊橡皮管;②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷;③將燃燒匙插入廣口瓶;并塞上塞子;④燃燒完畢后,打開夾子等.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:____;
(2)實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小,其操作上的原因可能是(要求答出兩種)____、____;
(3)上述現(xiàn)象說明,空氣主要由能支持燃燒的____氣(約占____體積)和性質(zhì)較穩(wěn)定的____氣(約占____體積)組成.11、正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的____加熱;
(2)給試管里的物質(zhì)加熱時(shí),都要先給試管____;再固定加熱;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先____;目的是:____.
(4)用量筒量取液體度數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是____(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).12、(2012秋?宜賓縣校級月考)我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?;圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙里的紅磷為什么要過量?____.
(2)液面上升大約____;
(3)用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是:____,____.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣所占空氣體積分?jǐn)?shù)的結(jié)論外,還可以得出氮?dú)獾哪膬蓷l性質(zhì)?____、____.
(5)若將紅磷換成碳粉,則實(shí)驗(yàn)應(yīng)怎樣改進(jìn)可得到準(zhǔn)確的結(jié)果?____.13、現(xiàn)有火柴;一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水;請你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水.(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
。步驟現(xiàn)象結(jié)論________________________14、硝酸易發(fā)生4HNO32H2O+4X↑+O2↑反應(yīng).
(1)硝酸應(yīng)放在棕色試劑瓶中;原因是;
(2)X的化學(xué)式是,你推斷的依據(jù)是.15、下列物質(zhì)①金剛石②礦泉水③氯酸鉀④五氧化二磷⑤氧氣和臭氧⑥硫粉⑦澄清石灰水;(填序號)
屬于混合物的是____,屬于單質(zhì)的是____.屬于氧化物的是____.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)16、由空氣制得氧氣和氮?dú)?,這個(gè)變化是分解反應(yīng)____.17、純凈物是由同種元素組成的.____(判斷對錯(cuò))18、羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌,應(yīng)該用普通洗衣粉洗滌.____.(判斷對錯(cuò))19、分子、原子的質(zhì)量雖然很小,但我們的肉眼可見.____(判斷對錯(cuò)).20、氧氣的三態(tài)變化是物理變化.____.評卷人得分四、探究題(共4題,共8分)21、實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn);回答下列問題:
(1)寫出圖A中儀器名稱:甲______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從______(填“a”或“b”)端通人.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,可選用______(填編號)為發(fā)生裝置.
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾;蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖8中(填標(biāo)號)裝置,過濾時(shí)玻璃棒的作用是______;
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),析出的固體中一定含有的物質(zhì)是______(填化學(xué)式).22、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置;據(jù)圖回答有關(guān)問題.
rm{(1)}出指定儀器的名稱:rm{壟脵}______;rm{壟脷}______.
rm{(2)}寫出一個(gè)初中化學(xué)中可用裝置rm{A}制氣體的化學(xué)方程式______;
該裝置中注射器的用途是______;采用此裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
rm{(3)}收集rm{(2)}中所得氣體可選用的一種裝置是______;利用該裝置還能收集的一種氣體是______.
rm{(4)}用一種固體或兩種固體混合物加熱制取某種氣體,你會選擇上述那種裝置______rm{.}如果用圖rm{G}所示裝置收集該氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端管口通入.23、同學(xué)們利用“硫酸;硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí);完成下列各問:
【實(shí)驗(yàn)探究】rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四組同學(xué)分別進(jìn)行了圖rm{1}實(shí)驗(yàn):
寫出下列的兩個(gè)方程式:
rm{?A}中的反應(yīng)______
rm{?B}中的反應(yīng)______
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】圖rm{2}是rm{A}組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為______;完成試驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,向無色溶液中滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色.
rm{(1)}溶液中的白色沉淀一定是______;理由是______
rm{(2)}廢液中一定不含有的離子是______
rm{(3)}為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在;我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
。溶液中可能含有的離子實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{?壟脵}可能含有______rm{壟脷}取濾液滴加______現(xiàn)象明顯含有該離子24、實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。
在一次實(shí)驗(yàn)探究活動中;老師用酸性鋅錳電池與同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,電池內(nèi)部的結(jié)構(gòu)如圖1所示,請你一起參與他們的探究。
【查閱資料】
(1)鋅皮為金屬鋅(含有少量的鐵)
(2)黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成。
(3)有關(guān)數(shù)據(jù)見下表。
。溫度/℃20406080100100溶解度/gNH4Cl29.337.245.855.365.677.3ZnCl2343395452488541614614【實(shí)驗(yàn)探究一】老師取適量黑色糊狀填充物;按圖2所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究。
(1)同學(xué)們一致認(rèn)為溶液A中溶質(zhì)主要有______(填寫化學(xué)式;
(2)欲從固體M中得到較純的MnO2;操作Ⅲ可采用的簡便方法是______。
【實(shí)驗(yàn)探究二】小明取電池外殼鋅皮;用砂紙打磨干凈,剪成小塊,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中;實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是______。
(4)下列各組物質(zhì)混合后,也能生成ZnCl2的有______(填字母序號)。
A.ZnO與稀鹽酸B.Zn與NaCl溶液C.Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液。
(5)化學(xué)課代表另取一塊鋅皮放入盛有一定CuSO4溶液的燒杯中;充分反應(yīng)后得到溶液E和固體F.當(dāng)溶液E中只含有一種溶質(zhì)時(shí),該溶質(zhì)是______(填化學(xué)式);當(dāng)固體F中只含一種物質(zhì)時(shí),溶液E中最少含有______種溶質(zhì)。
(6)老師稱取6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng),則生成氫氣的質(zhì)量______(填>、<、=)0.2g。評卷人得分五、推斷題(共3題,共18分)25、(2012秋?息縣期中)現(xiàn)有A;B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì);它們有如下所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.
請你根據(jù)上述信息;推斷出下列物質(zhì)并寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:
A____、B____、D____、E____、H____.26、現(xiàn)有W;X、Y、Z四種物質(zhì);存在下列反應(yīng)關(guān)系:
(1)W+CO單質(zhì)X+CO2;(2)W+HCl→Y+H2O;(3)Y+NaOH→紅褐色沉淀Z+NaCl.
試判斷W、X、Y、Z四種物質(zhì)的名稱W____、X____、Y____、Z____.27、在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中:
(1)若高溫下B是CO,C是Fe,D是CO2,則A是____(填化學(xué)式).
(2)若A、B、C分別是酸、堿、鹽時(shí),D應(yīng)該是____(填化學(xué)式).
(3)若A、B、C都是可溶于水的鹽,D應(yīng)該是____(用適當(dāng)?shù)奈淖痔顚懀┰u卷人得分六、計(jì)算題(共2題,共8分)28、某同學(xué)對氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子rm{(H_{2}O}rm{Na^{+}}rm{OH^{-})}能使指示劑變色產(chǎn)生了疑問;于是進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
rm{(1)}在第一支試管中加入約rm{2mL}蒸餾水;滴入幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象.
rm{(2)}在第二支試管中加入約rm{2mL}的rm{NaCl(pH=7)}溶液;滴人幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)也沒有明顯現(xiàn)象。
rm{(3)}在第三支試管中加入約rm{2mL}的rm{NaOH}溶液;滴人幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色.
通過上述實(shí)驗(yàn)的探究,他知道了:______是使指示劑變色的rm{.}第rm{(2)}次試驗(yàn)的目的是為了證明______不是使指示劑變色的原因.29、根據(jù)下圖所示;回答下面問題.
(1)寫出儀器的名稱:a______.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣時(shí);需要選用的裝置是______.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______2KCl+3O2↑
參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】由題意,含有氧分子的為氧氣或空氣.【解析】【解答】解:A;二氧化錳中含有氧元素;而無氧氣分子,故A不符合題意;
B;高錳酸鉀中含有氧元素;而無氧氣分子,故B不符合題意;
C;過氧化氫中含有氧元素;而無氧氣分子,故C不符合題意;
D;液態(tài)空氣含有氧氣分子;故D符合題意.
故選D.2、B【分析】【解答】由某物質(zhì)的分子模型,一個(gè)分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:NH3.
A、該物質(zhì)的化學(xué)式為NH3;不含碳元素,不屬于有機(jī)物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、由某物質(zhì)的分子模型,一個(gè)分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:NH3;故選項(xiàng)說法正確.
C;氮元素和氫元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6)≠3:1;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈17.6%;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
【分析】由某物質(zhì)的分子模型,一個(gè)分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:NH3.
A;含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物;簡稱有機(jī)物.
B;由一個(gè)分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的;進(jìn)行分析判斷.
C;根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,進(jìn)行分析判斷.3、C【分析】解:我們知道法國化學(xué)家拉瓦錫,測出了空氣主要有氮?dú)鈘m{(N_{2})}和氧氣rm{(O_{2})}組成,其中氮?dú)庹伎諝怏w積的rm{78%}氧氣占空氣體積的rm{21%.}空氣中含量最多的氣體是氮?dú)鈘m{(N_{2})}
故選:rm{C}
根據(jù)化學(xué)常識和課本基本知識;可知空氣含量較多的幾種氣體及其含量。
本題結(jié)合課本知識考查了學(xué)生對身邊化學(xué)常識的了解,培養(yǎng)了學(xué)生從生活實(shí)際中學(xué)習(xí)的能力,屬于基礎(chǔ)題?!窘馕觥縭m{C}4、B【分析】【分析】這是一道有關(guān)字母化方程式的計(jì)算,通過分析,可知若增加10gA,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只余C,說明A25克時(shí),B完全反應(yīng),而C有剩余;則設(shè)第一次反應(yīng)后,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為z;第二次反應(yīng)后,設(shè)D的質(zhì)量為x,同時(shí)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為y.根據(jù)“A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D”,可書寫表達(dá)式為:A+B+C═D;根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式,可得答案.【解析】【解答】解:設(shè)第一次反應(yīng)后;參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為z;第二次反應(yīng)后,設(shè)D的質(zhì)量為x,同時(shí)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為y.
由題意可知;該反應(yīng)可表示為:A+B+C═D
15gz30g
25g15gyx
A;因?yàn)榉磻?yīng)中A和B的質(zhì)量比為25g:15g=5:3;所以z=9g,則第一次反應(yīng)后剩余的B的質(zhì)量為15g-9g=6g,故A錯(cuò)誤.
B、列出比例;可求出:x=50g,則選項(xiàng)B正確;
C;反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為25g:15g=5:3;故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D;y=10g;則反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比為25g:10g=5:2,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
故選:B.5、B【分析】【分析】A;根據(jù)“蘇丹紅一”號具有致癌性判斷;
B;根據(jù)碘酸鉀可以給人體補(bǔ)充碘元素判斷;
C;根據(jù)工業(yè)酒精的成分和甲醇的毒性判斷;
D、根據(jù)亞硝酸鹽的毒性判斷;【解析】【解答】解:A;“蘇丹紅一”號具有致癌性;所以A錯(cuò)誤
B;食鹽中加入適量碘酸鉀可以給人體補(bǔ)充碘元素;所以B正確;
C;工業(yè)酒精中一般含有甲醇;甲醇有毒,可能造成失明或死亡,所以C錯(cuò)誤;
D;亞硝酸鹽有毒;不能食用,所以D錯(cuò)誤;
故選B.6、B【分析】【分析】對于NaNO2中氮元素化合價(jià)求算,要從鈉元素和氧元素化合價(jià)入手,結(jié)合“化合物化合價(jià)代數(shù)和為零”進(jìn)行計(jì)算.【解析】【解答】解:在NaNO2中由于鈉元素為+1價(jià);而氧元素為-2價(jià),根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零可以求出氮元素化合價(jià)為+3價(jià).
故選B.7、A【分析】【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:根據(jù)元素的概念,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故選A.二、填空題(共8題,共16分)8、略
【分析】【分析】根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析,當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的是同一種元素;最外層電子數(shù)是8的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),最外層電子數(shù)相同的微粒具有相似的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:(1)D中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù);表示陽離子,故填:D;
(2)E中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù);表示陰離子,故填:E;
(3)ABC中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);表示原子,故填:ABC;
(4)AE的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同;屬于同種元素,故填:AE;
(5)CDE的最外層電子數(shù)是8;是最穩(wěn)定的粒子,故填:CDE;
(6)AB的原子最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì),故填:AB.9、略
【分析】解:(1)鐵在與水和氧氣同時(shí)存在時(shí)會生銹;故填:水;
(2)在金屬活動性順序中,鎂>鐵>銅,可以采用兩邊夾中間的方法選擇試劑,鐵是單質(zhì),則鎂和銅選用其鹽溶液進(jìn)行,故可以選用硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:硫酸鎂,硫酸銅,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4.
根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析;鐵在與水和氧氣同時(shí)存在時(shí)會生銹;根據(jù)金屬活動性順序,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬的活動性,可以采用兩邊夾中間的方法進(jìn)行.
本題考查了金屬銹蝕的條件以及金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.【解析】水;硫酸鎂;硫酸銅;Fe+CuSO4=Cu+FeSO410、略
【分析】【分析】根據(jù)紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)解答本題.【解析】【解答】解:(1)將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中;能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅磷繼續(xù)燃燒,放出大量的熱,廣口瓶內(nèi)充滿了白煙;
(2)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值;則實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有:裝置漏氣會導(dǎo)致測量結(jié)果偏??;紅磷不足氧氣未被全部消耗,會導(dǎo)致測量結(jié)果偏小;未等冷卻就打開止水夾,也會導(dǎo)致測量結(jié)果偏小等;
(3)紅磷燃燒消耗了氧氣;進(jìn)入的水的體積就等于裝置中空氣中氧氣的體積,剩余的氣體主要是氮?dú)?,說明了空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成,氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定約占空氣體積的五分之四,氧氣能支持燃燒約占空氣體積的五分之一.
故答案為:(1)紅磷繼續(xù)燃燒,放出大量的熱,廣口瓶內(nèi)充滿了白煙;(2)裝置漏氣;(3)氧;;氧;.11、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)火焰溫度的高低來確定用哪里來加熱;
(2)試管在加熱的過程當(dāng)中發(fā)生破裂;主要原因是試管的受熱不均勻造成的分析;
(3)鐵在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱;生成的四氧化三鐵的溫度很高,容易濺落從而把集氣瓶炸裂.所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細(xì)沙;
(4)量筒讀數(shù)要與凹液面最低處保持水平【解析】【解答】解:(1)酒精燈火焰分為外焰;內(nèi)焰、焰心;外焰溫度最高,所以用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)使用酒精燈火焰的外焰,節(jié)約能源.
(2)使用試管給物質(zhì)加熱進(jìn)行預(yù)熱;是為了時(shí)試管底部受熱均勻;直接集中加熱試管內(nèi)的液體的中下部,會使試管受熱不均勻使試管炸裂;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn);集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙,目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.
(4)量筒讀數(shù)要與凹液面最低處保持水平。
故答案為(1)外焰;(2)預(yù)熱;(3)放少量的水或鋪一層細(xì)沙;防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶;(4)保持水平12、略
【分析】【分析】本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).【解析】【解答】解:(1)該實(shí)驗(yàn)是為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);所以需將集氣瓶內(nèi)的氧氣充分消耗掉,所以紅磷要過量;
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,外界氣壓將水沿導(dǎo)管壓入集氣瓶,倒流入水的體積等于減少的氧氣的體積,大約占集氣瓶體積的
(3)裝置漏氣會使瓶內(nèi)氣體減少的少;水倒流入瓶內(nèi)的就少;紅磷量不足,沒有將氧氣完全消耗;
(4)水倒流入集氣瓶中的體積只有;若氮?dú)庖兹苡谒?,則倒流入瓶內(nèi)的水幾乎會充滿整個(gè)集氣瓶,因此氮?dú)馐请y溶于水的;紅磷燃燒一會熄滅了,說明氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵?,其化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(5)木炭燃燒消耗了氧氣;同時(shí)生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓基本不變,水不倒流,若將生成的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收掉,則水還會倒流,因此可預(yù)先在瓶內(nèi)盛放少量氫氧化鈉溶液來吸收生成的二氧化碳;
故答案為:(1)使集氣瓶中的氧氣充分耗盡.
(2);
(3)裝置漏氣;紅磷量不足.
(4)難溶于水;不燃燒不支持燃燒.
(5)預(yù)先在集氣瓶內(nèi)盛入少量氫氧化鈉溶液.13、略
【分析】【分析】碳?xì)湓氐拇_定不能直接得出定論,應(yīng)該根據(jù)其化學(xué)反應(yīng)后的產(chǎn)物來確定,要確定含氫元素,先使其反應(yīng)生成水,要確定含碳元素,先使其反應(yīng)生成二氧化碳.【解析】【解答】解:首先確定氫元素的存在;使紙張燃燒,根據(jù)生成的產(chǎn)物中有水說明含氫,然后根據(jù)生成的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳,進(jìn)而說明含碳.
故答案為:
。步驟現(xiàn)象結(jié)論將白紙點(diǎn)燃,在火焰上方罩上光潔干燥的冷玻璃杯玻璃杯內(nèi)壁有水霧紙張燃燒生成水把玻璃杯迅速倒轉(zhuǎn)過來倒入澄清石灰水石灰水變渾濁紙張燃燒生成二氧化碳14、略
【分析】
(1)硝酸不穩(wěn)定;易見光分解,應(yīng)在棕色瓶中于陰暗處避光保存.故答案為:硝酸見光易分解;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知,X的化學(xué)式中含有的H元素的原子個(gè)數(shù)為(4-2×2)÷4=0,O元素的原子個(gè)數(shù)為(4×3-2-2)÷4=2,N元素的原子個(gè)數(shù)為:4÷4=1,故X的化學(xué)式為:NO2.
故答案為:NO2;質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變.
【解析】【答案】(1)根據(jù)硝酸的性質(zhì)可知硝酸不穩(wěn)定;易見光分解,應(yīng)在棕色瓶中于陰暗處避光保存;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律就可計(jì)算出生成物各元素的原子個(gè)數(shù)與反應(yīng)物各元素的原子個(gè)數(shù)之差,然后除以4,就是X的化學(xué)式中含有的元素的原子個(gè)數(shù).據(jù)此寫出化學(xué)式即可.
15、②⑤⑦①⑥④【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,②礦泉水、⑤氧氣和臭氧、⑦澄清石灰水都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),①金剛石、⑥硫粉都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,④五氧化二磷屬于氧化物.【解析】【解答】解:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,②礦泉水、⑤氧氣和臭氧、⑦澄清石灰水都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),①金剛石、⑥硫粉都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,④五氧化二磷屬于氧化物;故答案為:②⑤⑦;①⑥;④;三、判斷題(共5題,共10分)16、×【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法分析;根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別分析.【解析】【解答】解:任何液體都有各自的沸點(diǎn);工業(yè)上正是利用這一點(diǎn)來制取氧氣.先對空氣降溫加壓使成為液態(tài)空氣,因?yàn)橐簯B(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同,液態(tài)氮的沸點(diǎn)低于液態(tài)氧的沸點(diǎn),所以加熱液態(tài)空氣時(shí)氮?dú)庀茸優(yōu)闅鈶B(tài)出來,剩余的就是氧氣,該過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,而不是化學(xué)變化,更不是分解反應(yīng).
故答案為:×.17、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物的概念來解決.【解析】【解答】解:純凈物由有一種物質(zhì)組成的,包括單質(zhì)和化合物;由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物,因此,該說法錯(cuò)誤.18、√【分析】【分析】根據(jù)羊毛、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白酶能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:加酶洗衣粉含有生物催化劑酶;可以催化蛋白質(zhì)的分解反應(yīng),從而快速除去衣服上的污漬,因?yàn)檠蛎托Q絲的主要成分都是蛋白質(zhì),而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白質(zhì),用加酶洗衣粉洗滌羊毛;蠶絲等質(zhì)料的服裝時(shí)會損壞衣服.所以羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌,應(yīng)該用普通洗衣粉洗滌.
故答案為:√.19、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子;原子和離子.
微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小,微粒之間有一定間隔,總是不斷運(yùn)動的.【解析】【解答】解:分子;原子的質(zhì)量很??;我們的肉眼是看不見的,該說法不正確.
故填:×.20、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.【解析】【解答】解:氧氣的三態(tài)變化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故答案為:√.四、探究題(共4題,共8分)21、略
【分析】解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器;故答案為:酒精燈;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a進(jìn)入,因?yàn)闅怏w的密度比水??;故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;
(4)過濾時(shí)玻璃棒的作用是:引流作用;取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣;故答案為:①引流作用;②CaCl2;
酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2;是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.過濾時(shí)玻璃棒的作用是:引流作用;取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣.
本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、過濾和蒸發(fā)操作等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.【解析】酒精燈;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;a;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;引流作用;CaCl222、略
【分析】解:rm{(1)}試管常用的反應(yīng)容器;集氣瓶收集氣體的儀器,故答案為:試管,集氣瓶;
rm{(2)A}裝置屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)可用此發(fā)生裝置,反應(yīng)方程式是:rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}還可用來制取二氧化碳或氫氣,注射器的作用是逐滴滴加液體,進(jìn)而可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;
rm{(3)}氧氣密度比空氣大;可用向上排空氣法收集,不易溶于水,可用排水法收集,二氧化碳密度比空氣大,也可用向上排空氣法收集;
rm{(4)}加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀、二氧化錳的混合物可制取氧氣,屬于固體加熱型,故選擇rm{C}發(fā)生裝置;氧氣密度比水小,所以從短管進(jìn)氣,長管便于排水;
故答案為:rm{(1)}試管;集氣瓶;
rm{(2)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉((}合理均可rm{)}
rm{(3)E(}合理均可rm{)}二氧化碳;
rm{(4)C}rm.
rm{(1)}據(jù)常用儀器回答;
rm{(2)A}裝置屬于固液常溫型;實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)可用此發(fā)生裝置,二氧化錳分解過氧化氫制取氧氣;鋅粒和硫酸反應(yīng)制取氫氣也可用此發(fā)生裝置,注射器的作用是逐滴滴加液體,進(jìn)而可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;
rm{(3)}氧氣密度比空氣大;可用向上排空氣法收集,不易溶于水,可用排水法收集,二氧化碳密度比空氣大,也可用向上排空氣法收集;
rm{(4)}加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀、二氧化錳的混合物可制取氧氣,屬于固體加熱型,故選擇rm{C}發(fā)生裝置;氧氣密度比水小,所以從短管進(jìn)氣,長管便于排水.
本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng)rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).【解析】試管;集氣瓶;rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉(}合理均可rm{)}可逐滴滴加液體;可控制反應(yīng)速率;rm{E(}合理均可rm{)}二氧化碳;rm{C}rm23、略
【分析】解:【實(shí)驗(yàn)探究】rm{(1)壟脵A}中的反應(yīng)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}
rm{壟脷B}中的稀硫酸能與碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:rm{K_{2}CO_{3}+H_{2}SO_{4}簍TK_{2}SO_{4}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水,表示為:rm{H^{+}+OH^{-}=H_{2}O}
【實(shí)踐運(yùn)用】rm{(1)}無色溶液滴加紫色石蕊試劑;變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,亦說明白色沉淀不能溶于酸,由“硫酸;硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)看,沉淀一定是硫酸鋇;
rm{(2)}由于無色溶液滴加紫色石蕊試劑;變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,則溶液中一定不能含有氫氧根離子和碳酸根離子;
rm{(3)}通過上述探究發(fā)現(xiàn),在溶液中rm{H^{+}}和rm{OH^{-}}不能大量共存,我還發(fā)現(xiàn)在溶液中rm{Ba^{2+}}和rm{SO_{4}^{2-}}也不能大量共存;利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后,將所得物質(zhì)混合并過濾,得到一種無色溶液rm{.}經(jīng)測定,該溶液顯酸性rm{.}則在該溶液中一定含有的離子是rm{H^{+}}rm{Na^{+}}rm{K^{+}}和rm{NO_{3}^{-}}。溶液中可能含有的離子設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證rm{(}實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論rm{)}可能性一:rm{Ba^{2+}}取上述溶液少量于試管中,加入少量硫酸鈉溶液rm{.}若出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中含有rm{Ba^{2+}}若沒有出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中不含有rm{Ba^{2+}}.可能性二:rm{SO_{4}^{2-}}取上述溶液少量于試管中,加入少量硝酸鋇溶液rm{.}若出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中含有rm{SO_{4}^{2-}}若沒有出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中不含有rm{SO_{4}^{2-}}.故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究】rm{(1)壟脵2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}
rm{壟脷K_{2}CO_{3}+H_{2}SO_{4}簍TK_{2}SO_{4}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】rm{H^{+}+OH^{-}=H_{2}O}
【實(shí)踐運(yùn)用】rm{(1)}硫酸鋇;無色溶液滴加紫色石蕊試劑;變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,亦說明白色沉淀不能溶于酸;
rm{(2)OH^{-}}和rm{CO_{3}^{2-}}
rm{(3)}。溶液中可能含有離子實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{壟脵}可能含有rm{Ba^{2+}}rm{壟脷}取濾液滴加硫酸鈉溶液現(xiàn)象明顯含有該離子
【實(shí)驗(yàn)探究】rm{(1)壟脵}根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行分析;
rm{壟脷}根據(jù)硫酸能與碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀;水和二氧化碳進(jìn)行分析;
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水進(jìn)行分析;
【實(shí)踐運(yùn)用】rm{(1)}根據(jù)無色溶液滴加紫色石蕊試劑;變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,亦說明白色沉淀不能溶于酸;
rm{(2)}根據(jù)氫離子與氫氧根離子和碳酸根離子不能共存;
rm{(3)}通過上述探究發(fā)現(xiàn),在溶液中rm{H^{+}}和rm{OH^{-}}不能大量共存,我還發(fā)現(xiàn)在溶液中rm{Ba^{2+}}和rm{SO_{4}^{2-}}也不能大量共存;利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后,將所得物質(zhì)混合并過濾,得到一種無色溶液rm{.}經(jīng)測定,該溶液顯酸性rm{.}則在該溶液中一定含有的離子是rm{H^{+}}rm{Na^{+}}rm{K^{+}}和rm{NO_{3}^{-}}.
本題考查復(fù)分解反應(yīng)及其反應(yīng)條件rm{.}是化學(xué)中四大基本反應(yīng)類型之一rm{.}它的概念是兩種化合物互相交換成分,生成兩種新的化合物的反應(yīng)rm{.}沉淀、氣體、水是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.【解析】rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}rm{K_{2}CO_{3}+H_{2}SO_{4}簍TK_{2}SO_{4}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{H^{+}+OH^{-}=H_{2}O}硫酸鋇;無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,亦說明白色沉淀不能溶于酸;rm{OH^{-}}和rm{CO_{3}^{2-}}rm{Ba^{2+}}硫酸鈉溶液24、ZnCl2和NH4Cl灼燒固體溶解,有氣泡產(chǎn)生AZnSO4二>【分析】解:[實(shí)驗(yàn)探究一](1)糊狀物中的二氧化錳和炭黑不易溶于水,氯化鋅和氯化銨溶于水,因此溶于水后得到溶液A中含有氯化鋅和氯化銨;故答案為:ZnCl2和NH4Cl;
(2)炭黑能夠和氧氣反應(yīng);而二氧化錳不能,因此分離出二氧化錳可以采用灼燒的方式;故答案為:灼燒;
[實(shí)驗(yàn)探究二](3)鋅和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;因此觀察到的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生;故答案為:固體溶解,有氣泡產(chǎn)生;
②A.ZnO與稀鹽酸能反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋅和水;故正確;
B.Zn與NaCl溶液不能反應(yīng);故錯(cuò)誤;
C.Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液不能產(chǎn)生沉淀;氣體或水;不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,故錯(cuò)誤;
故答案為:A;
(2)鋅和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和銅;當(dāng)溶液E中只含有一種溶質(zhì)時(shí),說明硫酸銅被完全反應(yīng),因此溶質(zhì)只有硫酸鋅;
當(dāng)固體F中只含一種物質(zhì)時(shí);該是置換出的固體一定是銅,說明鋅鐵沒有剩余,溶質(zhì)只有硫酸鋅和硫酸亞鐵,也可能是鐵不足,溶液中還有硫酸銅,因此溶質(zhì)還有硫酸銅,因此溶液E中最少含有二種溶質(zhì);
故答案為:ZnSO4;二;
(3假設(shè)該樣品全部是鋅;則生成氫氣的量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
652
6.5gx
x=0.2g
假設(shè)該樣品全部是鐵;則生成氫氣的量為x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
562
6.5gx
x=0.23g
由于“鋅皮為金屬鋅(含有少量的鐵)”因此二者混合物產(chǎn)生的氫氣應(yīng)該大于0.2g;
故答案為:>。
[實(shí)驗(yàn)探究一](1)根據(jù)糊狀物中的二氧化錳和炭黑不易溶于水;氯化鋅和氯化銨溶于水分析;
(2)炭黑能夠和氧氣反應(yīng);因此分離出二氧化錳可以采用灼燒的方式;
[實(shí)驗(yàn)探究二](3)根據(jù)鋅和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析現(xiàn)象;
(4)結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)方式的條件分析反應(yīng);
(5)根據(jù)鋅和硫酸銅反應(yīng)的程度分析成分;
(6)根據(jù)鋅;鐵的混合物與稀硫酸反應(yīng)分析產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量。
本題考查的知識點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),能夠考查學(xué)生分析問題的能力,難度不大,依據(jù)相關(guān)的知識分析即可?!窘馕觥縕nCl2和NH4Cl灼燒固體溶解,有氣泡產(chǎn)生AZnSO4二>五、推斷題(共3題,共18分)25、略
【分析】【分析】根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃;所以D就是氧氣,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以H是二氧化碳,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,所以D是催化劑,氧氣和G點(diǎn)燃會生成二氧化碳
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