2025年人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷148考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、9+9+9+9+7+2+1寫成綜合算式是（）A.9×4B.9×5C.9×5+12、下列錯(cuò)誤的是（）A.12＋23＝23＋12＝35B.54－14＝20＋20＝40C.27＋37＝17＋47＝543、一個(gè)三角板有3個(gè)角，那4個(gè)三角板有（）個(gè)角。A.7B.12C.144、一斤桃子2元錢，買6斤桃子多少錢，用哪種計(jì)算比較簡(jiǎn)單？()A.加法B.乘法C.減法5、3個(gè)5相加，三五（）。A.十五B.二十五C.三十6、3＋3改寫成乘法算式是（）。A.3×3B.3×2C.3＋2評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、在3211、2311、1123、1132中，最大的是____。8、先找規(guī)律再填數(shù)：7、14、21、28、____、____、49。9、有9個(gè)同學(xué)排成一列縱隊(duì)，從后面向前數(shù)小明排第4個(gè)，那么從前面向后數(shù)小明排第____個(gè)．（注意：請(qǐng)把你本題的思考過(guò)程寫在空白處）10、當(dāng)你面對(duì)北面時(shí)，后面是______面，左面是______面，右面是______面．11、它是____圖形。12、看圖寫出兩個(gè)乘法算式和口訣。

算式：____、____

口訣：____13、要使余數(shù)最小，第一個(gè)橫線應(yīng)該填幾？____÷3＝9____。14、看下圖，小晴從家出發(fā)向北走100米到學(xué)校，小晴家在哪里？圖中____表示小晴家。（填字母）

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、把35個(gè)荔枝平均分給5個(gè)孩子，每個(gè)孩子可以分到7個(gè)16、8的乘法口訣每相鄰的兩句都是相差8。17、無(wú)論計(jì)算加法還是減法，都要從高位開始算起。18、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)是直角。19、測(cè)量一段路的長(zhǎng)度，可以用米做單位。20、“正方形剪去一角剩三角”。評(píng)卷人得分四、操作題(共2題，共4分)21、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．22、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共6分)23、小海買了9只鉛筆，每只鉛筆是2元，那他需要花多少錢？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】解答：解：根據(jù)題意列式：9+9+9+9+7+2+1=9+9+9+9+9+1=95+1；分析：根據(jù)算式了解把同數(shù)連加改成乘法。

故選：C2、C【分析】【解答】27＋37＝17＋47＝64因此C錯(cuò)誤。

【分析】加法運(yùn)算時(shí)要注意3、B【分析】【解答】依題意列出等式3×4＝（），根據(jù)九九乘法表可知答案為B?！痉治觥坷斫忸}意后根據(jù)九九乘法表直接得出答案。4、B【分析】【解答】根據(jù)題意：結(jié)合乘法同一個(gè)數(shù)連加的簡(jiǎn)便運(yùn)算；則用乘法是比較簡(jiǎn)單，【分析】了解加法和乘法的聯(lián)系，結(jié)合題意比較加法和乘法，最后判定乘法更加的簡(jiǎn)單進(jìn)行判定解答。

故選：B5、A【分析】【解答】5＋5＋5＝15；乘法口訣：三五十五。故選A。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。6、B【分析】【解答】3＋3可以改寫成2個(gè)3相乘即3×2。故選B。【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。二、填空題(共8題，共16分)7、3211【分析】數(shù)位相同看最高位；3211的最高位上是3，其余數(shù)的最高位都比3小。

【分析】考察數(shù)的比較8、3542【分析】【解答】7、14、21、28、____、____；49。

【分析】前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)少7，用前一個(gè)數(shù)加上7，就是后一個(gè)數(shù)，即可解答，其實(shí)考查的也就是7的乘法口訣。9、6【分析】【解答】解：

小明從后面數(shù)是第4個(gè)；他的前面還有5個(gè)人，所以小明就是第5+1=6個(gè)．

故答案為：6．

【分析】一共有9個(gè)人，從后面向前數(shù)小明排第4個(gè)，那么小明的前面還有5個(gè)人，所以從前向后數(shù)小明是第6個(gè)人，可以通過(guò)畫圖進(jìn)行解決．10、南西東【分析】解：面對(duì)北時(shí)；后面是南，左面是西，右面是東；

故答案為：南；西，東．

面對(duì)北時(shí)；后面是南，左面是西，右面是東，可以按這個(gè)方位體驗(yàn)一下，據(jù)此解答．

本題主要考查方位的辨別，注意按面向北的方位體驗(yàn)更好理解．【解析】南西東11、長(zhǎng)方形【分析】【解答】這圖形對(duì)邊相等；四個(gè)角都是直角，是長(zhǎng)方形。

【分析】長(zhǎng)方形知識(shí)鞏固12、7×3=213×7=21三七二十一【分析】【解答】根據(jù)圖像寫出7×3=21,3×7=21；口訣是三七二十一；

【分析】結(jié)合圖像列出算式，運(yùn)用口訣計(jì)算。13、281【分析】【解答】根據(jù)有余數(shù)的除法運(yùn)算定律?！痉治觥坑捎谟鄶?shù)必須小于除數(shù)，余數(shù)最小只能填1，被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，即9×3＋1＝2814、B【分析】【解答】根據(jù)方向的初步認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！痉治觥繌募蚁虮弊?00米到學(xué)校，也就是說(shuō)從學(xué)校往南走100米就是家，即家在學(xué)校的南方，所以答案是B。三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【解答】考察除法的簡(jiǎn)單運(yùn)算，35個(gè)荔枝平均分給5個(gè)孩子可以寫成35÷5＝57【分析】考察除法的基本運(yùn)算16、√【分析】【解答】8的乘法口訣每相鄰的兩句都是相差8。原題說(shuō)法正確?！痉治觥?的乘法口訣每相鄰的兩句都是相差8。這是考查的對(duì)8的乘法口訣的識(shí)記。17、B【分析】【解答】無(wú)論計(jì)算加法還是減法，都要從低位開始算起【分析】加與減計(jì)算方法的鞏固練習(xí)18、A【分析】【解答】三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)是直角。這句話是正確的?！痉治觥吭谌前迳献畲蟮慕堑拇_是直角。19、A【分析】【解答】測(cè)量一段路的長(zhǎng)度，可以用米做單位。這句話是正確的。【分析】米通常用來(lái)測(cè)量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度，目前來(lái)看我們學(xué)過(guò)的最大的長(zhǎng)度單位就是米了，所以這句話是正確的。20、B【分析】【解答】“剪”要求要?jiǎng)邮旨粢患簟?huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果；一個(gè)是可以得到三角形，一個(gè)是得到一個(gè)五邊形，出現(xiàn)了五個(gè)角。

【分析】本題考查具體問題具體分析，培養(yǎng)認(rèn)真讀題習(xí)慣。提高學(xué)生的判斷能力四、操作題(共2題，共4分)21、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．22、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考